... ĐÀOTẠO - PHÁTTRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP 1.1 BẢN CHẤT, VAI TRÒ VÀTÁC DỤNG CỦACÔNGTÁCĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP 1.1.1.Bản chất côngtácđàotạophát ... nghiên cứu côngtácđàotạopháttriển nguồn nhân lực côngtác quản lý nhân Những nội dung nghiên cứu thực tế đơn vị thực tập : Tập trung nghiên cứu sâu vào côngtácđàotạopháttriển nguồn ... kết đàotạo tốt, học viên cần phải tham gia tích cực, chủ động vào q trình đàotạo 1.3.2.2.Các phương pháp đàotạopháttriển nguồn nhân lực doanh nghiệp Các phương pháp đàotạocông việc Đào tạo...
... Nguồn Nhân Lực VàCôngTácĐàoTạo & PhátTriển Nguồn Nhân Lực Lái Phụ Xe Của Xi Nghiệp Buýt Thăng Long c Cơngtác đánh giá hiệu chương trình đàotạopháttriển nguồn nhân lực Hiện côngtác chưa xí ... Cơngtácđàotạo : Xí nghiệp buýt Thăng Long chưa làm tốt côngtácđàotạopháttriển nguồn nhân lực côngtác đánh giá hiệu chương trình đàotạo Mặt khác xí nghiệp chưa có mơ hình liên kết đàotạo ... VàCôngTácĐàoTạo & PhátTriển Nguồn Nhân Lực Lái Phụ Xe Của Xi Nghiệp Buýt Thăng Long Hiện xí nghiệp buýt Thăng Long có riêng phòng: phòng đàotạo vật tư, có nhiều chức chức đàotạophát triển...
... vốn đào tạo, việc đáp ứng nhu cầu đào tạo, việc đánh giá kết sau đàotạo Để côngtácđàotạopháttriển nguồn nhân lực Xí nghiệp quan tâm hồn thiện hiệu đàotạo nâng cao nữa, côngtácđàotạo ... trò côngtác tuyển dụng nhân doanh nghiệp Nâng cao chất lượng côngtácđàotạoCôngtácđàotạopháttriển nguồn nhân lực với doanh nghiệp có ý nghĩa vơ quan trọng Nó đáp ứng nhu cầu pháttriển ... tiêu đàotạo Là xác định kết cần đạt chương trình đàotạo Bao gồm: Những kỹ cụ thể cần đàotạo trình độ kỹ có sau đàotạo Số lượng cấu học viên Thời gian đàotạo Bước : Lựa chọn đốitượng đào...
... chương trình đàotạopháttriển Xác định nhu cầu đàotạo Lập kế hoạch đàotạo Tổ chức thực thi côngtácđàotạopháttriển Đánh giá côngtácđàotạo Nguồn: Giáo dục đàotạo trình đổi mới- Chủ trương,thực ... chương trình đàotạo - Thứ ba, thời gian đàotạo 2.2.2 Chủthểđốitượngcôngtácđàotạopháttriển • Chủ thể: * Việc xác định chủthể tiến hành sau: - Một là, sau xác định nhu cầu đàotạo tổ chức ... côngtácđàotạo 2.3.1 Xác định chương trình đàotạo lựa chọn phương pháp đàotạo * Chương trình đàotạo chia làm loại: Đàotạo nước đàotạo nước * Phương pháp đào tạo: Để thực thi việc đào tạo...
... THỰC TRẠNG CÔNGTÁCĐÀOTẠO HUẤN LUYỆN ĐỐI VỚI VIỆC ĐẢM BẢO AN TOÀN CHO THUYỀN VIÊN 2.1 Thực tiễn côngtácđàotạo huấn luyện an toàn Hệ thống đàotạo huấn luyện hàng hải nói chung đàotạo huấn ... đề đàotạo huấn luyện tàu thể việc thiết lập quy trình đàotạo huấn luyện tàu, loại đàotạo huấn luyện phải thực hiện, thời lượng đàotạo huấn luyện, tàu gửi báo cáo việc thực côngtácđàotạo ... tế côngtácđàotạo huấn luyện tàu 15 Kết phản hồi cho thấy: côngtácđàotạo huấn luyện tàu, đặc biệt đàotạo không quan tâm mức bị nhãng Có nhiều sỹ quan thuyền viên trả lời họ không đào tạo...
... THỰC TRẠNG CÔNGTÁCĐÀOTẠO HUẤN LUYỆN ĐỐI VỚI VIỆC ĐẢM BẢO AN TOÀN CHO THUYỀN VIÊN 2.1 Thực tiễn côngtácđàotạo huấn luyện an toàn Hệ thống đàotạo huấn luyện hàng hải nói chung đàotạo huấn ... đề đàotạo huấn luyện tàu thể việc thiết lập quy trình đàotạo huấn luyện tàu, loại đàotạo huấn luyện phải thực hiện, thời lượng đàotạo huấn luyện, tàu gửi báo cáo việc thực côngtácđàotạo ... tế côngtácđàotạo huấn luyện tàu 15 Kết phản hồi cho thấy: côngtácđàotạo huấn luyện tàu, đặc biệt đàotạo không quan tâm mức bị nhãng Có nhiều sỹ quan thuyền viên trả lời họ không đào tạo...
... việc đàotạopháttriển hoàn thành mục tiêu 3.2.2 Chủthểđốitượngđàotạopháttriển ĐNGV dạy nghề Chủ thể: Có hai loại chương trình đàotạo là: chương trình đàotạo nội chương trình đàotạo ... dụng vào công việc: Người đàotạo cần phải nỗ lực để làm cho việc đàotạo gần thực tế công việc cang tốt Do vậy, người đàotạo trở lại với cơng việc, họ áp dụng đàotạo Quá trình đàotạopháttriển ... hành đàotạo Các chương trình đàotạo thức nhà đàotạo chuyên nghiệp thực Sự có mặt nhà đàotạo qua đàotạo nhân tố để chương trình đàotạo thành công Tuy nhiên, việc xác định sử dụng nhà đào tạo...
... định mục tiêu đàotạo gồm có: - Những kỹ cụ thể cần đàotạo trình độ kỹ có sau đàotạo - Số lượng cấu học viên cho chương trình đàotạo - Thời gian đàotạo 3.2.2 Lựa chọn đốitượngđàotạo Sau xác ... côngtácđàotạopháttriển nguồn nhân lực Cơng ty Cổ phần Hóa dầu Petrolimex Chương I: Cơ sở lý luận hoàn thiện Quản lý Nhà nước côngtácđàotạopháttriển nguồn nhân lực I Tổng quan đàotạo ... thức phương pháp đàotạo Tiến hành đàotạo NNL theo phương pháp đàotạo đề kế hoạch Tuy nhiên, thay đổi phương pháp đàotạo thấy phương pháp đàotạo trước làm cho côngtácđàotạo không thu kết...
... trình đàotạo - Thời gian đàotạo 2.2.2 ChủthểđốitượngcôngtácđàotạopháttriểnChủ thể: Có hai loại chương trình đàotạo là: chương trình đàotạo nội chương trình đàotạo bên ngồi Từ chủthể ... 2.2.2 ChủthểđốitượngcôngtácđàotạopháttriểnChủthểcôngtácđào tạo: - Trường cao đẳng nghề Việt-Đức Vĩnh Phúc sở dạy nghề trực thuộc UBND tỉnh Vĩnh Phúc, chịu quản lý Nhà nước giáo dục đào ... cấu chương trình đàotạo chung 2.3 Đánh giá chương trình kết đàotạo Đánh giá hiệu đàotạocôngtác cuối côngtácđàotạo Việc đánh giá vừa đo lường hiệu lợi ích có giai đoạn đàotạo trước, cung...
... mục tiêu côngtácđàotạopháttriển Từ hạn chế tồn côngtácđàotạopháttriển dựa vào phơng hớng côngtácđàotạopháttriển trớc mắt cần thực giải pháp sau: - Xây dựng quy chế đàotạo - huấn ... hiệu đàotạopháttriển nhân lực ngành HKDDVN Tình hình côngtácđàotạopháttriển nhân lực ngành HKDDVN 1.1 Về tổ chức quản lý đàotạo 1.2 Đối với đàotạo nớc 1.3 Đối với đàotạo nớc 1.4 Quỹ đào ... côngtácđàotạopháttriển 3.2 Đàotạopháttriển nguồn nhân lực với vấn đề sử dụng lao động doanh nghiệp IV Yêu cầu côngtácđàotạopháttriển nguồn nhân lực doanh nghiệp Phần II: Hiệu công tác...
... côngtácđàotạo xây dựng kế hoạch đàotạo doanh nghiệp 1.1.4 Các phương pháp đàotạopháttriển nguồn nhân lực 1.1.4.1 Đàotạocông việc Khái niệm đàotạocông việc: “là phương pháp đàotạo trực ... Cơ sở lý luận đàotạopháttriển NNL Chương2: Đánh giá côngtácđào tạo& pháttriển NNL chi nhánh Long Biên Chương 3: Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu côngtácđào tạo& pháttriển NNL chi ... giải pháp nhằm nâng cao hiệu qủa côngtácđàotạo & pháttriển NNL chi nhánh Long Biên Đốitượng phạm vi nghiên cứu đề tài đề tài nghiên cứu côngtácđàotạopháttriển NNL chi nhánh NHNNo& PTNT...
... định mục tiêu đàotạo gồm có: - Những kỹ cụ thể cần đàotạo trình độ kỹ có sau đàotạo - Số lượng cấu học viên cho chương trình đàotạo - Thời gian đàotạo 3.2.2 Lựa chọn đốitượngđàotạo Sau xác ... pháp đàotạo Tiến hành đàotạo NNL theo phương pháp đàotạo đề kế hoạch Chuyên đề tốt nghiệp 29 Tuy nhiên, thay đổi phương pháp đàotạo thấy phương pháp đàotạo trước làm cho côngtácđàotạo ... luận hoàn thiện Quản lý Nhà nước côngtácđàotạopháttriển nguồn nhân lực Chương II: Thực trạng Quản lý Nhà nước côngtácđàotạopháttriển nguồn nhân lực Công ty Cổ phần Hóa dầu Petrolimex...
... định mục tiêu đàotạo gồm có: - Những kỹ cụ thể cần đàotạo trình độ kỹ có sau đàotạo - Số lượng cấu học viên cho chương trình đàotạo - Thời gian đàotạo 3.2.2 Lựa chọn đốitượngđàotạo Sau xác ... pháp đàotạo Tiến hành đàotạo NNL theo phương pháp đàotạo đề kế hoạch Chuyên đề tốt nghiệp 29 Tuy nhiên, thay đổi phương pháp đàotạo thấy phương pháp đàotạo trước làm cho côngtácđàotạo ... luận hoàn thiện Quản lý Nhà nước côngtácđàotạopháttriển nguồn nhân lực Chương II: Thực trạng Quản lý Nhà nước côngtácđàotạopháttriển nguồn nhân lực Công ty Cổ phần Hóa dầu Petrolimex...
... cầu côngtácĐàotạopháttriển nguồn nhân lực doanh nghiệp Yêu cầu côngtácđàotạopháttriển nguồn nhân lực Bớc chơng trình đàotạopháttriển kỹ cho ngời lao động cần phải xác định nhu cầu đào ... tiêu cụ thể xây dựng chơng trình đàotạopháttriển Lựa chọn phơng pháp thích hợp Thực chơng trình đàotạopháttriển Đánh giá chơng trình đàotạopháttriển Sơ đồ: trình đàotạopháttriển nguồn ... chẽ, cân đối lấy đàotạo nớc chính" 1.4 Qũy đàotạo tình hình sử dụng qũy đàotạo Muốn thực đợc công việc đàotạophát triển, cần qũy đào tạo, ngành hàng không dân dụng, nhu cầu đàotạo lớn đặc...
... tạo vào với thời lượng 3.Lựa chọn đốitượngđàotạo Lựa chọn đốitượngđàotạo việc chọn để đàotạo Cơ sở để lựa chọn đốitượngđàotạo là: - Nhu cầu đàotạo doanh nghiệp - Nguyện vọng đàotạo ... tranh Như côngtácđàotạopháttriển nguồn nhân lực phải tổ chức thực cách thường xun Vai trò cơngtácđàotạopháttriển nguồn nhân lực 2.1 Đối với người lao động Côngtácđàotạopháttriển nguồn ... đến côngtácđàotạopháttriển nguồn nhân lực Việc định hướng đàotạo cấp lãnh đạo giúp doanh nghiệp thực côngtácđàotạopháttriển đạt hiệu cao Hơn doanh nghiệp có sách đàotạo cách cụ thể...
... pháp đàotạo cho phù hợp 1.5 Dự tính chi phí đàotạopháttriển Sau xây dựng chương trình đào tạo, cán phụ trách côngtácđàotạo dự tính chi phí đàotạopháttriển Chi phí đàotạo tính vào chi ... NGHIỆP Sự cần thiết hồn thiện cơngtácđàotạopháttriển nguồn nhân lực doanh nghiệp • Mục đích đàotạophát triển: Mục đích đàotạopháttriểnđàotạopháttriển nhằm sử dụng tối đa nguồn nhân ... mức côngtácđàotạopháttriển vì: Xét từ góc độ người lao động, đàotạopháttriển đáp ứng nhu cầu học tập pháttriển người lao động Những người có thâm niên cơngtác lâu năm đàotạophát triển...
... cơngtácđàotạopháttriển nguồn nhân lực lên hàng đầu, coi nhiệm vụ chiến lược, bước sửa đổi tiến tới hồn thiện cơngtácđàotạopháttriểnCông ty 17 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CÔNGTÁCĐÀOTẠOVÀPHÁT ... nên hiệu đàotạo lớn so với nội Công ty thực Bảng 2.5 Bảng thống kê côngtácđàotạoCông ty qua năm13 Trong năm qua, Công ty tổ chức nhiều khố đàotạo với hình thức đàotạo như: đàotạo chức, ... ích việc ĐT Xác định nhu cầu đàotạo Xác định mục tiêu đàotạo Lựa chọn đốitượngđàotạo Xác định chương trình đàotạo lựa chọn phương pháp đàotạo Lựa chọn đàotạo giáo viên Nguồn: Giáo trình...