0

chỉ đạo thực hiện việc tự đánh giá của các trường theo bộ tiêu chuẩn và chỉ đạo công tác đánh giá ngoài với các trường

Nghiên cứu áp dụng bộ tiêu chuẩn ISO 9000 vào công tác lập hồ sơ hiện hành và nộp hồ sơ vào lưu trữ tại trường Cao đẳng Nội vụ Hà Nội

Nghiên cứu áp dụng bộ tiêu chuẩn ISO 9000 vào công tác lập hồ sơ hiện hành nộp hồ sơ vào lưu trữ tại trường Cao đẳng Nội vụ Hà Nội

Khoa học xã hội

... việc cán bộ, viên chức nhƣng theo dõi sát công việc ngƣời - Áp dụng tiêu chuẩn ISO vào công tác lập hồ sơ hành nộp hồ sơ vào lưu trữ Trường CĐNVHN góp phần phục vụ mục tiêu yêu cầu công cải cách ... nhiệm công tác lập hồ sơ hành nộp hồ 44 sơ vào lưu trữ Trường 2.2.3 Thực trạng công tác lập danh mục hồ sơ 46 2.2.4 Thực trạng công tác lập hồ sơ hành 48 2.2.5 Thực trạng công tác nộp hồ sơ vào ... tiêu chuẩn vào công tác lập hồ sơ hành nộp hồ sơ vào lƣu trữ trƣờng cao đẳng, đại học Điều khẳng định, việc nghiên cứu áp dụng tiêu chuẩn ISO 9000:2000 vào công tác lập hồ sơ hành nộp hồ sơ vào...
  • 130
  • 1,035
  • 1
Nghiên cứu áp dụng bộ tiêu chuẩn ISO 9000 vào công tác lập hồ sơ hiện hành và nộp hồ sơ vào lưu trữ tại trường cao đẳng nội vụ hà nội

Nghiên cứu áp dụng bộ tiêu chuẩn ISO 9000 vào công tác lập hồ sơ hiện hành nộp hồ sơ vào lưu trữ tại trường cao đẳng nội vụ hà nội

Cao đẳng - Đại học

... ích việc áp dụng tiêu chuẩn ISO 9000 vào công tác lập hồ sơ 28 hành nộp hồ sơ vào lưu trữ Trường Cao đẳng Nội vụ Hà Nội CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC LẬP HỒ SƠ HIỆN HÀNH NỘP HỒ 33 SƠ VÀO LƯU ... trữ Trường 44 2.2.3 Thực trạng công tác lập danh mục hồ sơ 46 2.2.4 Thực trạng công tác lập hồ sơ hành 48 2.2.5 Thực trạng công tác nộp hồ sơ vào lưu trữ 58 2.3 Nhận xét chung thực trạng công tác ... Trang BẢNG CÁC CHỮ VIẾT TẮT PHẦN MỞ ĐẦU PHẦN NỘI DUNG 18 CHƯƠNG 1: LỢI ÍCH CỦA VIỆC ÁP DỤNG BỘ TIÊU CHUẨN ISO 9000 VÀO 18 CÔNG TÁC LẬP HỒ SƠ HIỆN HÀNH NỘP HỒ SƠ VÀO LƯU TRỮ TẠI TRƯỜNG CAO...
  • 14
  • 455
  • 0
Thực trang và giải pháp ứng dụng bộ tiêu chuẩn ISO 9000  trong công tác văn thư tại huyện phúc thọ

Thực trang giải pháp ứng dụng bộ tiêu chuẩn ISO 9000 trong công tác văn thư tại huyện phúc thọ

Hành chính - Văn thư

... áp dụng hệ thống quản lí chất lượng theo tiêu chuẩn iso 9001- 2000 vào công tác văn thư – lưu trữ - Đối với công tác văn thư: Công tác văn thư bao gồm công việc soạn thảo, ban hành văn bản; quản ... trọng công tác văn thư đăng Trang thông tin điện tử Huyện; quán triệt thực nghiêm túc công tác văn thư để nâng cao chất lượng công tác Văn thư Công chức văn thư phải tự đánh giá hoạt động công tác ... trình nghiệp vụ công tác Văn Thư – Lưu trữ áp dụng theo tiêu chuẩn ISO 9001 2.4.1 Đối với công tác văn thư 12 2.4.1.1 Công tác soạn thảo ban hành văn UBND huyện Phúc Thọ Trong công tác Văn thư,...
  • 30
  • 490
  • 5
TỰ ĐÁNH GIÁKết quả thực hiện việc tu dưỡng, rèn luyện, nêu gương trong học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

TỰ ĐÁNH GIÁKết quả thực hiện việc tu dưỡng, rèn luyện, nêu gương trong học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

Biểu mẫu

... II ĐÁNH GIÁ CHUNG Kết đạt được: Qua thời gian thực việc tu dưỡng rèn luyện, nêu gương học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh thân tơi đạt kết sau: * Công tác chun mơn: - Hồn thành u cầu công ... u cầu công tác chuyên môn nhà trường ban giám hiệu đề Những việc cần tiếp tục: - Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn - Thực tốt nội quy, quy chế làm việc, thực báo cáo với cấp xác, ... - Thực nghiêm túc giấc nội quy quy chế nhà trường, Ban giám hiệu đề Tôi phân công giảng dạy môn Ngữ Văn lớp 10C1,2,3 Trong q trình làm việc tơi khơng vi phạm qui chế...
  • 2
  • 8,956
  • 131
TỰ ĐÁNH GIÁKết quả thực hiện việc tu dưỡng, rèn luyện, nêu gương trong học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh – Tháng 08 năm 2016

TỰ ĐÁNH GIÁKết quả thực hiện việc tu dưỡng, rèn luyện, nêu gương trong học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh – Tháng 08 năm 2016

Cao đẳng - Đại học

... chế nhà trường, Ban giám hiệu đề - Về công tác chuyên môn: + Tôi nhà trường phân công làm công tác thư viện + Tôi hồn thành tốt cơng tác giao + Thực đầy đủ, tiến độ loại hồ sơ chuyên môn theo yêu ... ĐÁNH GIÁ CHUNG: Kết đạt được: Qua thời gian thực việc tu dưỡng rèn luyện, nêu gương học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh thân đạt kết sau: * Công việc giao: + Tôi Được nhà trường phân công ... ngừng cố gắng công tác nhiệm vụ nhà trường, ban giám hiệu giao phó - Khơng ngừng phấn đấu công tác chuyên môn, tự học nghiên cứu tài liệu nhằm nâng cao trình độ cơng tác chun môn - Thực nghiêm...
  • 3
  • 1,727
  • 17
BÁO CÁOKết quả thực hiện việc tu dưỡng, rèn luyện, nêu gương trong học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh – Tháng 04 năm 2015

BÁO CÁOKết quả thực hiện việc tu dưỡng, rèn luyện, nêu gương trong học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh – Tháng 04 năm 2015

Biểu mẫu

... trung thực, trách nhiệm thực chức trách, nhiệm vụ giao: 3.1 Những việc làm được: - Luôn chấp hành không ngừng cố gắng công tác nhiệm vụ nhà trường, ban giám hiệu giao phó - Ln xác định cơng việc ... dân, gắn với nhân dân nới sinh sống - Sống làm việc theo phẩm chất đạo đức nhà giáo - Tiếp tục nghiên cứu học tập nâng cao trình độ, công tác chuyên môn 2.3 Tồn khắc phục: - Cần chủ động hoạt ... cần làm, có ý thức đắn việc làm, trách nhiệm cương vị, vị trí cơng tác đảm nhiệm - Về công tác chuyên môn: Tôi phân công giảng dạy môn Ngữ văn lớp 10C1,2,3 Trong q trình làm việc tơi khơng vi phạm...
  • 3
  • 5,275
  • 23
BÁO CÁOKết quả thực hiện việc tu dưỡng, rèn luyện, nêu gương trong học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh – Tháng 08 năm 2016

BÁO CÁOKết quả thực hiện việc tu dưỡng, rèn luyện, nêu gương trong học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh – Tháng 08 năm 2016

Cao đẳng - Đại học

... ý thức đắn việc làm, trách nhiệm cương vị, vị trí cơng tác đảm nhiệm - Về công tác chuyên môn: + Tôi nhà trường phân công làm công tác thư viện + Tơi hồn thành tốt cơng tác giao + Thực đầy đủ, ... Những việc cần tiếp tục: - Không ngừng nâng cao công tác chuyên môn để nâng cao chất lượng công việc - Không ngừng học hỏi đồng nghiệp - Thực tốt nội quy, quy chế làm việc, thực báo cáo với cấp ... trung thực, trách nhiệm thực chức trách, nhiệm vụ giao: 3.1 Những việc làm được: - Luôn chấp hành không ngừng cố gắng công tác nhiệm vụ nhà trường, ban giám hiệu giao phó - Ln xác định cơng việc...
  • 3
  • 5,309
  • 102
Nghiên cứu thực tế việc tổ chức triển khải hoạt động theo dõi, giám sát và đánh giá thực hiện một số chương trình, dự án ở Việt Nam

Nghiên cứu thực tế việc tổ chức triển khải hoạt động theo dõi, giám sát đánh giá thực hiện một số chương trình, dự án ở Việt Nam

Báo cáo khoa học

... ODA Theo quy định hành, tất ngành, cấp chịu trách nhiệm cơng tác theo dõi đánh gía Về công tác đánh giá, Chủ dự án chịu trách nhiệm đánh giá cấp dự án (đánh giá ban đầu, đánh giá kỳ, đánh giá ... (ii) Công cụ (công nghệ thông tin, sổ tay thực hành theo dõi đánh giá) ; (iii) Tăng cường lực (đặc biệt đào tạo qua công việc thực tế) Cùng với số đánh giá thí điểm (đánh giá ban đầu, đánh giá ... -2020 Hệ thống theo dõi đánh giá gồm: - Danh sách số cần theo dõi, đánh giá; - Cơ cấu tổ chức theo dõi, đánh giá; 36 - Kế hoạch theo dõi, đánh giá (theo dõi, đánh giá xem chiến lược có thực thiết...
  • 71
  • 440
  • 2
biện pháp kiểm tra đánh giá việc thực hiện quy chế chuyên môn của hiệu trưởng các trường thpt huyện bát sát, tỉnh lào cai

biện pháp kiểm tra đánh giá việc thực hiện quy chế chuyên môn của hiệu trưởng các trường thpt huyện bát sát, tỉnh lào cai

Văn hóa - Lịch sử

... phân biệt việc kiểm tra cơng việc cụ thể khác với đánh giá người cụ thể Bởi kiểm tra, đánh giá cơng việc cần phải dựa vào tiêu chí, tiêu chuẩn để đánh giá được, chưa đánh giá người phải theo quan ... bài, vào điểm, nếp vào lớp giao cho TT, TPCM nhóm trưởng thực hiện, PHT giám sát 1.6.1.3 Chỉ đạo kiểm tra đánh giá việc thực QCCM * Đưa yêu cầu nguyên tắc kiểm tra đánh giá - Đối với giáo dục công ... chuẩn CLGD giáo dục dẫn dạy học nên nghiên cứu đánh giá tập trung chủ yếu vào đánh giá CLGD Đánh giá việc thực dẫn dạy học chủ yếu thực thông qua đánh giá GV mà tập trung vào đánh giá lực dạy...
  • 96
  • 1,058
  • 1
skkn THỰC HIỆN tốt tự ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO dục, góp PHẦN NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN lý TRƯỜNG TRUNG học

skkn THỰC HIỆN tốt tự ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO dục, góp PHẦN NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN lý TRƯỜNG TRUNG học

Giáo dục học

... hồn thành nhiệm vụ tự đánh giá việc thu thập, xếp, mã hóa minh chứng theo yêu cầu tiêu chuẩn CLGD trường trung học Ngoài ra, dựa vào tiêu chí thuộc tiêu chuẩn 3, tiêu chuẩn CLGD trường trung học ... thuật tự đánh giá CLGD, ý làm rõ mối quan hệ tiêu chuẩn đánh giá CLGD với nội dung quản lý CSGD, xác định Tự đánh giá CLGD giải pháp nâng cao hiệu quản lý CSGD Nội dung đề tài “ Thực tốt tự đánh giá ... tiêu chuẩn đánh giá trường học gây khó khăn cho sở thực hiện; Các sở giáo dục (CSGD) hầu hết sở công lập, ngân sách nhà nước bao cấp, phân công tuyển sinh theo địa bàn dân cư, nên việc thực tự...
  • 14
  • 513
  • 1
Tác động của việc đánh giá cấp chương trình đào tạo theo bộ tiêu chuẩn AUN-QA đối với các Khoa thuộc các trường đại học thành viên tại Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh

Tác động của việc đánh giá cấp chương trình đào tạo theo bộ tiêu chuẩn AUN-QA đối với các Khoa thuộc các trường đại học thành viên tại Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh

Sư phạm

... Khoa tham gia đánh giá thức theo tiêu chuẩn AUN-QA, có ba Khoa đánh giá năm 2009 ba Khoa đánh giá năm 2011 Khoa đánh giá năm 2012 Chu kỳ đánh giá AUN năm lần để trường có cải thiện theo khuyến ... thuộc trường đại học khu vực Bộ tiêu chuẩn ban đầu 16 xây dựng với mười tám tiêu chuẩn Sau nhiều lần đánh giá, chỉnh sửa, năm 2011 tiêu chuẩn AUN-QA hoàn thành với mười lăm tiêu chuẩn Vì vào năm ... tạo với năm tiêu chuẩn bao gồm: Tiêu chuẩn “Mục đích, mục tiêu kết học tập dự kiến” với bốn tiêu chí; tiêu chuẩn “Nội dung chương trình” với bốn tiêu chí; tiêu chuẩn “chương trình chi tiết” với...
  • 112
  • 340
  • 0
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN VIỆC XÁC ĐỊNH GIÁ THỊ TRƯỜNG TRONG GIAO DỊCH KINH DOANH GIỮA CÁC BÊN CÓ QUAN HỆ LIÊN KẾT

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN VIỆC XÁC ĐỊNH GIÁ THỊ TRƯỜNG TRONG GIAO DỊCH KINH DOANH GIỮA CÁC BÊN CÓ QUAN HỆ LIÊN KẾT

Tài chính - Ngân hàng

... có mối quan hệ thuộc trường hợp đây: 4.1 Một bên tham gia trực tiếp gián tiếp vào việc điều hành, kiểm sốt, góp vốn đầu hình thức vào bên kia; 4.2 Các bên trực tiếp hay gián tiếp chịu điều ... độc lập A với giá bán giá thành toàn (Z) cộng (+) 6% Z, điều kiện giao hàng doanh nghiệp V; (ii) Bán 2.000 sản phẩm cho công ty mẹ với giá bán Z + 6% Z, điều kiện giao hàng nước H giá CIF, chi ... 4.3 Các bên tham gia trực tiếp gián tiếp vào việc điều hành, kiểm sốt, góp vốn đầu hình thức vào bên khác Thông thường, hai doanh nghiệp kỳ tính thuế có quan hệ giao dịch kinh doanh thuộc trường...
  • 4
  • 516
  • 0
thực trạng quản lý việc thực hiện chương trình dạy học của hiệu trưởng các trường tiểu học tại quận tân bình, thành phố hồ chí minh

thực trạng quản lý việc thực hiện chương trình dạy học của hiệu trưởng các trường tiểu học tại quận tân bình, thành phố hồ chí minh

Kinh tế - Quản lý

... đo lường việc thực nhiệm vụ với tiêu, chuẩn mực - Đánh giá việc thực tiêu so với kế hoạch, sai lệch điều chỉnh hoạt động, chí điều chỉnh chuẩn mực mục tiêu Như kiểm tra nhằm theo dõi, giám sát ... nghiệp, công tác quản lý nội bộ, sâu vào công việc quan tâm thiết thực người hiệu trưởng Hai tác giả Hà Sĩ Hồ Lê Tuấn “Những giảng quản lý trường học-tập 3” cho “Trong việc thực mục tiêu đào tạo, việc ... thông qua việc kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Do đó, sở để đánh giá kết thực chương trình dạy học việc kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh “Chương trình tiểu học thực việc đánh giá kết...
  • 124
  • 1,178
  • 2
Biện pháp quản lý kiểm tra, đánh giá thực hiện quy chế chuyên môn của Hiệu trưởng các trường trung học phổ thông Huyện Tiền Hải, tỉnh Thái Bình

Biện pháp quản lý kiểm tra, đánh giá thực hiện quy chế chuyên môn của Hiệu trưởng các trường trung học phổ thông Huyện Tiền Hải, tỉnh Thái Bình

Sư phạm

... biệt việc kiểm tra công việc cụ thể khác với đánh giá ngƣời cụ thể Bởi kiểm tra, đánh giá cơng việc cần phải dựa vào tiêu chí, tiêu chuẩn để đánh giá đƣợc, chƣa đƣợc nhƣng đánh giá ngƣời phải theo ... xét, kết luận giá trị Đổi đánh giá giáo dục - Chuyển trọng tâm từ đánh giá kết cuối sang đánh giá trình - Từ việc giữ kín tiêu chuẩn, tiêu chí đánh giá sang công khai chúng - Từ đánh giá kỹ kiện ... nghiệm đánh giá; - Nguyên tắc bảo đảm thống đánh giá tự đánh giá 1.2.3.3 Các hình thức đánh giá - Đánh giá tồn diện, mặt, q trình, bƣớc, khâu, cơng đoạn - Đánh giá thƣờng xuyên - Đánh giá định kỳ Đánh...
  • 147
  • 885
  • 0
Thực hiện việc bán đấu giá tài sản ppt

Thực hiện việc bán đấu giá tài sản ppt

Thủ tục hành chính

... bán đấu giá tài sản tài sản mà khách hàng đăng ký Bước 3: Sau bán đấu giá kết thúc, bán đấu giá thành khách hàng thực ký kết hợp đồng mua bán tài sản bán đấu giá với Trung tâm Bước 4: Thực điều, ... gia mua tài sản bán đấu giá, khách hàng phải nộp 5% tiền đặt trước theo giá khởi điểm tài sản mà khách hàng đăng ký tham gia đấu giá Bước 2: Đến ngày ghi thông báo bán đấu giá, khách hàng đến Trung ... 500.000 đồng/hồ sơ Kết việc thực TTHC: Hợp đồng mua bán tài sản bán đấu giá Tên bước Mô tả bước Tên bước Bước 1: Mô tả bước Khách hàng đến Trung tâm dịch vụ bán đấu giá tài sản (địa chỉ: 469 Đại lộ...
  • 4
  • 205
  • 0
Giáo trình hướng dẫn thực hiện việc tự động hóa lỏng cho khí thiên nhiên phần 1 docx

Giáo trình hướng dẫn thực hiện việc tự động hóa lỏng cho khí thiên nhiên phần 1 docx

Cao đẳng - Đại học

... lỏng theo thứ tự thành phần Bằng cách tiết lu cho bay thành phần khí thiên nhiên đợc làm lạnh dần đến 120oK hoá lỏng phần qua tiết lu Hiện nhiều nhà máy hoá lỏng khí thiên nhiên có suất lớn làm việc ... điều hoà trung tâm Đối với hộ gia đình, thích hợp máy điều hoà công suất nhỏ nh loại cửa sổ máy điều hoà mãnh 1.2.3.2 Các hệ thống điều hoà công nghiệp Trong nhiều ngành công nghiệp để sản xuất ... thiết kế cho áp suất tối đa 10 bar Nhiệt độ thÊp nhÊt cho phÐp t theo vËt liƯu chÕ t¹o mà tiêu chuẩn cho phép Do có tổn thất qua lớp cách nhiệt bình nên để trì áp suất bình cần trang bị hệ thống...
  • 5
  • 341
  • 0
skkn một số BIỆN PHÁP QUẢN lý  HOẠT ĐỘNG GIÁO dục đạo đức CHO học SINH THCS NHẰM THỰC HIỆN TRẬT tự kỷ LUẬT kỷ CƯƠNG TRƯỜNG học

skkn một số BIỆN PHÁP QUẢN lý HOẠT ĐỘNG GIÁO dục đạo đức CHO học SINH THCS NHẰM THỰC HIỆN TRẬT tự kỷ LUẬT kỷ CƯƠNG TRƯỜNG học

Giáo dục học

... có tác động đến hình thành đạo đức, thành tố nhân cách 2/ Việc nghiên cứu, tổ chức thực công tác giáo dục đạo đức trường PTCS không vượt khỏi định hướng cơng tác giáo dục tưởng trị phải vào ... đạo hoạt động giáo dục đạo đức phải xác định rõ nguyên lý đạo đức phạm trù dạo đức với phương pháp luận khoa học chân Các vấn đề tiêu chuẩn đạo đức, phát sinh phát triển đạo đức, tiêu chuẩn đạo ... chức theo dõi học sinh rèn luyện, tổ chức đánh giá xếp loại có tác dụng có hiệu q trình hình thành đạo đức học sinh 4/ Chỉ đạo hoạt động giáo dục đạo đức thơng qua hoạt động ngồi lên lớp -Chỉ đạo...
  • 13
  • 344
  • 0
thực trạng quản lý việc thực hiện chương trình dạy học của hiệu trưởng các trường tiểu học tại quận tân bình, thành phố hồ chí minh

thực trạng quản lý việc thực hiện chương trình dạy học của hiệu trưởng các trường tiểu học tại quận tân bình, thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... đo lường việc thực nhiệm vụ với tiêu, chuẩn mực • Đánh giá việc thực tiêu so với kế hoạch, sai lệch điều chỉnh hoạt động, chí điều chỉnh chuẩn mực mục tiêu Như kiểm tra nhằm theo dõi, giám sát ... thông qua việc kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Do đó, sở để đánh giá kết thực chương trình dạy học việc kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh "Chương trình tiểu học thực việc đánh giá kết ... trường - Chỉ đạo công tác tự quản học sinh, thực giúp đỡ cộng tác với tổ chức Đoàn, Đội tổ chức độc lập khác trường - Tổ chức cộng tác với phụ huynh học sinh tổ chức xã hội, đạo công tác hội cha mẹ...
  • 108
  • 4,028
  • 2
Nguyên tắc tự định đoạt của đương sự trong tố tụng dân sự và kiến nghị nhằm đảm bảo việc thực hiện quyền tự định đoạt của đương sự

Nguyên tắc tự định đoạt của đương sự trong tố tụng dân sự kiến nghị nhằm đảm bảo việc thực hiện quyền tự định đoạt của đương sự

Luật

... dân việc tổ chức thực Để đảm bảo cho đương thực quyền tự định đoạt cách triệt để đòi hỏi phải có biện pháp đồng xây dựng hoàn thiện hệ thống quy định pháp luật tố tụng dân việc thực chúng thực ... đưa yêu cầu giải vụ việc dân a, Quyền tự định đoạt đương việc khởi kiện vụ án dân sự, yêu cầu giải việc dân - Quyền tự định đoạt đương việc khởi kiện vụ án dân nói cách khác việc lựa chọn phương ... đương tự khởi kiện Trong trường hợp đương không đủ lực hành vi tố tụng dân người đại diện theo pháp luật đương định đoạt thay đương - Quyền tự định đoạt việc yêu cầu giải việc dân Trong việc dân...
  • 7
  • 1,030
  • 8

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008