chương trình học vật lý 9
Phân phối chương trình môn Vật lý năm học 2009-2010
... tập, bài tập Chương I. QUANG HỌC 9 7 1 1 Chương II. ÂM HỌC 6 6 Chương III. ĐIỆN HỌC 14 11 2 1Kiểm tra 1 tiết học kì I (học xong chương I ) 1Ôn tập và kểm tra học kì I (học xong chương II) 2Kiểm ... học kỳ cả lý thuyết và thực hành;- Trong quá trình dạy học, cần hạn chế ghi nhớ máy móc, học thuộc nhưng không nắm vững kiến thức, kỹ năng môn học; - Các bài thực hành trong chương trình, học ... ĐIỆN TỪ HỌC20 15 2 3 Chương III. QUANG HỌC20 15 2 3 Chương IV. SỰ BẢO TOÀN VÀ CHUYỂN HOÁNĂNG LƯỢNG4 4Kiểm tra 1 tiết học kì I (học xong chương I)1Ôn tập và kiểm tra học kì I (học xong...
- 8
- 845
- 4
Xây dựng 1 số bài giảng trong chương Quang học vật lý 9
... cực học tập và hứng thú học tập của các em, đồng thời tập cho các em những động thái đầu tiên của tư duy sáng tạo. 2.1.3. Về chương trình quang học lớp 9 Nối tiếp với chương trình quang học ... đề tổ chức học theo nhóm vừa là hình thức tổ chức học tập vừa là mục tiêu của dạy học tích cực. 3) Tiến trình dạy học theo nhóm Theo TS. Nguyễn Văn Cường [3] thì tiến trình dạy học theo nhóm ... QUANG HÌNH HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ PHỔ THÔNG Nội dung Quang học lớp 7 và những thí nghiệm Nội dung Quang học lớp 9 và những thí nghiệm Nội dung Quang học lớp 11 Soạn thảo các...
- 94
- 1,259
- 1
PJÂN PHÔI CHƯƠNG TRÌNH MÔN VẬT LÝ LỚP 9
... chức thực hành.Phân phối chơng trình môn : Vật lý 9 Năm học : 2008 20 09 Cả năm : 37 tuần = 70 tiết Học kỳ I : 19 tuần = 36 tiết Học kỳ II : 18 tuần = 34 tiết Học kì INội dungTS tiếtLTTHBài ... trời - Điện hạt nhânTiết 68 : Bài tậpTiết 69: Ôn tậpTiết 70: Kiểm tra học kì IIHớng dẫn thực hiện- Bài 18 : Không bắt buộc thực hành đối với học sinh, tuy nhiên nếu trờng hợp nào có điều ... Bài 49. Mắt cận và mắt lÃoTiết 55: Bài 50. Kính lúpTiết 56: Bài 51. Bài tập quang hình học Tiết 57: Bài 52. ánh sáng trắng và ánh sáng màuTiết 58: Bài 53. Sự phân tích ánh sáng trắngTiết 69: ...
- 2
- 799
- 4
phan phoi chuong trinh mon Vat ly
... trình Trung học cơ sởMôn Vật lí( Tài liệu chỉ đạo chuyên môn dùng cho các cơ quan quản lý và giáo viên, áp dụng từ năm học 20 09 2010)( lu hành nội bộ)Việt Trì, tháng 9 năm 20 09 Ôn tập học ... học kỳ cả lý thuyết và thực hành;- Trong quá trình dạy học, cần hạn chế ghi nhớ máy móc, học thuộc nhng không nắm vứng kiến thức, kỹ năng môn học; - Các bài thực hành trong chơng trình, học ... môn học nào tính cho cho môn học ®ã. 3 khuyến khích, động viên học sinh học tập, tổ chức hợp lý cho học sinh làm việc cá nhân và theo nhóm;- Dạy học sát đối tợng, coi trọng bồi dỡng học...
- 20
- 631
- 0
Hướng dẫn học sinh trung học cơ sở tự học khi dạy học chương cơ học, vật lý lớp 8
... - Lý luận về tự học và phương pháp tự học vật lý đối với học sinh trung học cơ sở. - Lý luận và việc dạy học vật lý cho học sinh trung học cơ sở. - Hoạt động tổ chức dạy học chương “Cơ học ... dạy học chương Cơ học, Vật lý lớp 8. Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ TỰ HỌC VÀ DẠY HỌC TỰ HỌC VẬT LÝ PHÙ HỢP VỚI ĐỐI TƢỢNG HỌC SINH THCS 1.1. Tự học ... DẪN HỌC SINH THCS TỰ HỌC KHI DẠY HỌC CHƢƠNG CƠ HỌC, VẬT LÝ LỚP 8 2.1. Giới thiệu nội dung kiến thức chƣơng “Cơ học , Vật lý lớp 8 Nội dung chương “Cơ học Vật lí 8 là sự tiếp nối chương trình...
- 20
- 1,313
- 7
Tổ chức dạy học nội dung kiến thức chương điện học vật lý 9 trung học cơ sở theo phương pháp lamap
... 4,54 4,54 6 3 7,32 7,32 4 9, 10 13,64 7 6 14,63 21 ,95 9 20,45 36,36 8 14 34,15 56, 09 14 31,82 45,46 9 15 36,58 92 ,68 12 27,27 84, 09 10 3 7,32 100 3 6,82 100 ... chn sai. S la chn ci 6 3 4 ,93 4 3,53 7 6 1, 49 9 0,77 8 14 0,05 14 0,01 9 15 0,61 12 1,25 10 3 3,16 3 4, 49 41 10,24 44 18,34 B ... 9 9. 8.4 , 9...
- 17
- 586
- 2
TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO “LAMAP” TRONG DẠY HỌC CÁC KIẾN THỨC CHƯƠNG “QUANG HỌC” – VẬT LÝ 7 THCS
... "QUANG HỌC” – VẬT LÝ 72.1. Nội dung kiến thức chương “Quang học - Vật lý 7 2.1.1. Đặc điểm của chương “Quang học Chương “Quang học – Vật lý 7 là chương mở đầu cho phần quang học của vật lý ... quên.− Các kiến thức vật lý nói chung và phần Quang học nói riêng, các em đều cho rằng: Học vật lý rất khó” và cũng không hứng thú khi học vật lý; Các thí nghiệm vật lý chủ yếu là các thầy ... sáng tạo của học sinh trong học tập.3. Đối tượng nghiên cứu+ Nội dung kiến thức chương “Quang học - Vật lý 7. + Hoạt động dạy và học nội dung kiến thức chương “Quang học - Vật lý 7.4. Giả...
- 108
- 994
- 11
Lựa chọn và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Cơ học Vật lý 8, nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh
... HỌC” VẬT LÝ 8 NHẰM PHÁT HUY 39 TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH 39 2.1. Phân tích nội dụng chương “Cơ học 39 2.1.1. Vị trí, vai trò của chương 39 2.1.2. Cấu trúc nội dung của chương 39 ... tự lực nhận thức của học sinh 16 1.3. Đặc điểm dạy học vật lý 17 1.4. Bài tập trong dạy học vật lý 18 1.4.1. Bài tập vật lý là gì? 18 1.4.2. Tác dụng của bài tập vật lý 18 1.4.3. Phân loại ... công trình của các tác giả: Nguyễn Kỳ “Phương pháp giáo dục tích cực” ( 199 4), “Thiết kế bài giảng theo phương pháp tích cực” ( 199 4), “Biến quá trình dạy học thành quá trình tự học ( 199 6)....
- 126
- 1,291
- 0
Sử dụng phối hợp thí nghiệm và công nghệ thông tin trong dạy học chương điện học vật lý 7 nhằm phát triển tư duy Vật lí cho chọc sinh Trung học cơ sở miền núi
... học là: năm học 2008-20 09 “Năm học đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới quản lý tài chính và triển khai phong trào xây dựng trƣờng học thân thiện, học sinh tích cực”, năm học 20 09- 2010 ... nghiệm trong dạy học Vật lí 57 Bảng 1.3: Việc sử dụng CNTT trong dạy học Vật lí 57 Bảng 1.4: Lý do GV ít sử dụng CNTT trong dạy học Vật lí 57 Bảng 3.1: Số lƣợng, chất lƣợng học tập của các ... TƢ DUY VẬT LÍ CHO HỌC SINH THCS MIỀN NÚI Chuyên ngành: Lý luận và phƣơng pháp dạy học Vật lí Mã số: 60 14 0111 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS...
- 135
- 686
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25