chương 2 tam ly hoc dai cuong

... lOMoARcPSD |20 493335 Chương CƠ SỞ SINH LÝ THẦN KINH CỦA TÂM LÝ NGƯỜI Mục tiêu Học xong chương này, người học có thể: Mơ tả cấu tạo chức hệ thần kinh ... khác, nhờ mà người sống tư Vỏ não người hợp thành lớp tế bào dày khoảng – 3mm, có diện tích 22 00cm2 chia làm nhiều thùy… Vỏ não có khoảng 14 – 16 tỷ nơron thần kinh, có khối lượng trung bình ... tín hiệu hóa học synap lại trở thành xung điện màng sau synap tế bào khác Cơ quan thụ cảm Hình 2. 2: Truyền dẫn thơng tin qua sợi trục Q trình truyền tin mô tả cụ thể sau: Đầu tiên kích thích chuyển

Ngày tải lên: 03/01/2024, 10:22

... 1: Tâm lý học là một khoa học Chương 2: Cơ sở TN và xã hội của tâm lý người 10/09/15 Chương 3: Sự hình thàn h và phát triển tâm lý, ý thức Chương 4: Chương 5: Hoạt Xúc động cảm nhận – tình thức cảm và ý chí Chương 6: Chương 7: Trí nhớ Nhân cách và ... nơron 10/09/15 20 10/09/15 21 Synapse 10/09/15 22 Trong phản xạ luôn... ứng cho thích hợp tạo nên vòng phản xạ Vòng phản xạ bao gồm cung phản xạ và luồng thông tin ngợc 10/09/15 23 Sơ đồ vòng ... lîng trung b×nh lµ 1,4 kg. + Vá n·o ®îc hîp thµnh bëi 6 líp tÕ bµo dµy kho¶ng 2- 3mm. + Cã diÖn tÝch kho¶ng 22 00 cm2. + ë mÆt ngoµi cña mçi b¸n cÇu ®¹i n·o cã ba khe: khe th¼ng gãc, khe Rolando

Ngày tải lên: 09/10/2015, 05:47

... tạo tâm lý6mới) đặc trưng cho lứa tuổi 2. 2 Giao tiếp 2. 2.1 Khái niệm Giao tiếp 2. 2 .2. Chức Giao tiếp 2. 2.3.Phân loại Giao tiếp 2. 2.4.Đặc điểm Giao tiếp 2. 2 Giao tiếp - Giao tiếp tiếp xúc tâm lý ... CHƯƠNG HOẠT ĐỘNG – GIAO TIẾP 2. 1 Hoạt động 2. 1.1 Khái niệm hoạt động 2. 1 .2. Đặc điểm hoạt động 2. 1.3.Cấu trúc hoạt động 2. 1.4.Phân loại hoạt động 2. 1 Hoạt động - Là MQH ... khơng thức (giao tiếp ý) 2. 2 Giao tiếp - Giao tiếp ln mang tính mục đích 2. 2.4.Đặc điểm Giao tiếp - Giao tiếp tác động chủ thể với chủ thể - Giao tiếp mang tính phổ biến 2. 3 Mối quan hệ Hoạt động

Ngày tải lên: 25/07/2023, 16:19

... chức (1 – 2t): trị chơi mà qua giúp trẻ nắm thuộc tính vật phương thức tác động lên vật • Trị chơi cấu trúc: trị chơi mà qua trẻ tạo SP Phân loại hoạt động • Trị chơi chủ đề đóng vai (2, 5t): trẻ ... thu : văn minh dân tộc nhân loại  YT cá nhân hình thành đường tự phân tích hành vi tự quan sát 2 Khái niệm ý thức C.Mác viết: “YT chẳng qua vật chất chuyển vào não cải tạo lại não”  YT phản ... thiện thân - Khái niệm ý thức “YT lực hiểu mình” (tự YT) - YT phản ánh phản ánh - YT “cặp mặt thứ 2? ?? soi rọi vào ảnh “cặp mắt thứ nhất” chụp - YT “biết người biết ta”… - Cấu trúc ý thức Cấu trúc

Ngày tải lên: 23/07/2014, 22:20

... tiếp gián tiếp Chương 2- Cơ sở tự nhiên sở xã hội tâm lý người * Căn vào quy cách giao tiếp - Giao tiếp thức - Giao tiếp không thức Chương 2- Cơ sở tự nhiên sở xã hội tâm lý người 2. 2.4 Tâm lý sản ... tượng hoạt động Hoạt động Chương 2- Cơ sở tự nhiên xã hội tâm lý người [...]... sở tự nhiên và cơ sở xã hội của tâm lý người 2. 2 CƠ SỞ XÃ HỘI CỦA TÂM LÝ CON NGƯỜI 2. 2. 1 Quan hệ xã hội, nền ... Tawringe: 120 7g - Nhà văn Pháp Antone France: 1017g - Bộ não nặng nhất: 28 50g - Não trẻ tháng tuổi: 660g - Trẻ tuổi nặng 128 0g - Người lớn trung bình: 1400g - Nhà văn Nga Turgenev: 20 12g - Nhà

Ngày tải lên: 21/01/2017, 15:38

... CHƯƠNG HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC 4.1 NHẬN THỨC CẢM TÍNH Chương 4-Hoạt động nhận thức 4 .2 NHẬN THỨC LÝ TÍNH Chương 4-Hoạt động nhận thức 4.3.ngôn ngữ hoạt động nhận thức Chương 4-Hoạt ... tâm lý, đối tượng tâm lý học Chương 4-Hoạt động nhận thức Chức Chức thông báo nghĩa b, Chức ngôn ngữ Chức điều khiển, điều chỉnh Chương 4-Hoạt động nhận thức 4.3 .2 Các dạng hoạt động ngôn ngữ ... được quy định bởi mục đích ghi nhớ tài liệu của cá nhân Chương 4- Hoạt động nhận thức 4. 4 .2 CÁC QUÁ TRÌNH CƠ BẢN CỦA TRÍ NHỚ GHI NHỚ Chương 4- Hoạt động nhận thức GIỮ GÌN TÁI HIỆN SỰ QUÊN

Ngày tải lên: 21/01/2017, 15:41

... tình cảm 2. 5 .2 Ý chí 2. 5 .2. 1 Ý chí là gì? Các phẩm chí của ý chí 2. 5 .2. 2 Hành động ý chí 2. 5 .2. 3 Hành động tự... Q1:Tr 21 6 -22 2 - Q2:Tr 25 0 -26 1 - Q4: Tr 195 -20 1 * Liên ... tác của tư duy. 2. 2. Tưởng tượng. 2. 2.1. Khái niệm tưởng tượng 2. 2.1.1. Định nghĩa, đặc điểm tưởng tượng 2. 2.1 .2. Phân loại tưởng tượng 2. 2.1.3. Vai trò của tưởng tượng. 2. 2 .2. Cách sáng tạo ... nghĩa. 1 .2. Đặc điểm của nhân cách . 2. Các thuộc tính tâm lý của nhân cách. 10 [...].. .2. 1 Xu hướng 2. 1.1 Khái niệm xu hướng 2. 2 .2 Các mặt biểu hiện của xu hướng 2. 2 Năng lực 2. 2. 1 Năng

Ngày tải lên: 01/06/2015, 12:24

... của chúng 2. 2 Tưởng tượng 2 2.1 Khái niệm chung về tưởng tượng 2. 2.1.1 Định nghĩa tưởng tượng 2. 2.1 .2 Đặc điểm của tưởng tượng Trang 82. 2.1.3 Vai trò của tưởng tượng 2 2 2 Các loại tưởng ... Trang 17Ghi chúLý thuyết Trên lớp (2 tiết) 2. 2 Tưởng tượng .2. 2.1 Khái niệm chung về tưởng tượng 2. 2.1.1 Định nghĩa tưởng tượng 2. 2.1 .2 Đặc điểm của tưởng tượng 2. 2.1.3 Vai trò của tưởng tượng - ... tính 2. 1 Tư duy 2. 1.1 Khái niệm chung về tư duy 2. 1.1.1 Định nghĩa tư duy 2. 1.1 .2 Đặc điểm của tư duy 2. 1 .2 Các giai đoạn của quá trình tư duy 2. 1.3 Các thao tác của tư duy 2. 1.4 Các

Ngày tải lên: 15/08/2015, 22:28

... 1: Tâm lý học là một khoa học Chương 2: Cơ sở TN và xã hội của tâm lý người 10/09/15 Chương 3: Sự hình thàn h và phát triển tâm lý, ý thức Chương 4: Chương 5: Hoạt Xúc động cảm nhận – tình thức cảm và ý chí Chương 6: Chương 7: Trí nhớ Nhân cách và ... nhau. 10/09/15 24 2. B¶n chÊt x· héi - lÞch sö cña t©m lý ngêi N¨m 1 920 , ngêi ta t×m thÊy em bÐ Ên §é kho¶ng 8 tuæi do sãi nu«i tõ nhá. H·y ph¸n ®o¸n sù ph¸t triÓn t©m lý cña bÐ? 10/09/15 25 Xem ... tiÕp. 10/09/15 7 1 .2. Kh¸i niÖm t©m lý häc T©m lý häc lµ khoa häc nghiªn cøu vÒ b¶n chÊt vµ quy luËt cña c¸c hiÖn tîng t©m lý. 10/09/15 8 2. Vµi nÐt vÒ lÞch sö h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn t©m lý häc 2. 1.

Ngày tải lên: 09/10/2015, 05:47

... Bài 2: Họat động nhận thức Khái niệm nhận thức & giai đoạn nhận thức Khái niệm nhận thức Khái niệm nhận thức Bạn nghĩ tượng cô bé Thúy Vi, HS lớp 12, Cà Mau có mối quan hệ ... Tay vẽ tay nào? Hình vẽ tĩnh, bạn thử chuyển động xem, chuyện xảy ra? [...]... quan phân tích 2 Tăng độ nhạy cảm của cơ quan phân tích khác Giảm độ nhạy cảm của cơ quan phân tích khác Các cảm ... qua lại lẫn nhau theo các quy luật Chuyện gì xảy ra khi: 1 Ta không nghe được người khác nói? 2 Đi từ vùng rất sáng vào vùng tối? 3 Ăn chuối xong rồi ăn bưởi? Nếm canh khi còn nóng? 1 Khái

Ngày tải lên: 06/05/2016, 12:48

... đoạn tuổi nhà trẻ (1 -2 tuổi) hoạt động chủ đạo hoạt động với đồ vật: trẻ bắt chước hành động sử dụng đồ vật, nhờ khám phá, tìm hiểu vật xung quanh • Giai đoạn trưởng thành (18 -25 tuổi) hoạt động ... thiểu) vùng tiếp nhận tốt 565m Cơ quan thính giác tiếp nhận âm vùng cảm giác khoảng 16 -20 .000Hertz ngưỡng tuyệt đối 20 .000Hertz ngưỡng tuyệt đối 16Hertz vùng phản ánh tốt 1000 Hertz + Ngưỡng sai biệt:

Ngày tải lên: 26/06/2016, 17:17

... giác tri giác Chương 2: Tư tưởng tượng Chương 3: Trí nhớ nhận thức Chương 4: Ngơn ngữ nhận thức Chương 5: Sự học nhận thức ^ V.L Lênin, B ú t k i triết học, NXB Sự th ật, 1963 68 Chương Cảm giác ... cảm giác đau Độ nhạy cảm củ a p h ầ n khác n h a u da đơl vói loại cảm giác k h ác n h au L 1 .2. 2 N h ữ n g cảm giác bên a Cảm giác vận động ưà cảm giác sờ mó Cảm giác vận động cảm giác phản ... hành vi người làm cho địi sơng xã hội cộng đồng ổn định tr ậ t tự, thúc đẩy xã hội ngày tiến 2. 1 .2 S ự sai lệch hành vi xã hội N hững h n h vi xã hội phù hỢp với chuẩn mực xã hội gọi Lì h n h

Ngày tải lên: 12/07/2016, 16:24

... hoạt động lao động (B1, B2, B3) quan hệ với văn hóa, với ngôn ngữ với người (trung tâm mối quan hệ) Xem thêm: Hành vi hoạt động Phạm minh Hạc, Nxb Giáo dục, 1989, tr 20 7 -20 6 b Đặc điểm - Tính xã ... chung chất thay đổi thời đại lòch sử cụ thể” (Mác ng-ghen; toàn tập; xuất lần thứ hai, tập 23 , trang 623 - dẫn theo Ru-đích ; tâm lý học; nxb Mir Matxcơva, tr S1) Bản chất sinh vật chất xã hội ... hiểu tâm lý học hoạt động C D A B1 Hoàng Đức Lâm B2 Khoa Sư Phạm B3 Tâm lý học đại cương - 60 - Trong đó: A – Con người B1 – Công cụ lao động B2 – Đối tượng lao động B3 – Sản phẩm lao động C –

Ngày tải lên: 20/09/2016, 12:20

... án Bắt đầu 02 01 04 03 05 07 06 10 09 08 gian Câu hỏi 2: Hai hình quay theo chiều nào? A Cùng chiều kim đồng hồ B Ngược chiều kim đồng hồ C Cả hai chiều Đáp án Bắt đầu Hết thời 02 01 04 03 05 ... Aritxtốt Hết thời Đáp án Bắt đầu 02 04 01 03 05 07 06 10 09 08 gian Câu hỏi 5: Ngưỡng sai biệt thị giác bao nhiêu? A 1/100 C 1/1000 B 1/10 D 1 /20 Hết thời Đáp án Bắt đầu 02 04 01 03 05 07 06 10 09 08 ... ảnh thân tượng khách quan, trình điều khiển, điều hành hoạt động chủ thể Hết thời Đáp án Bắt đầu 02 04 01 03 05 07 06 10 09 08 gian Câu hỏi 4:“Chim đại bàng nhìn thấy xa người nhiều, vật, mắt người

Ngày tải lên: 06/09/2020, 00:23

... Trang 1Câu hỏi trắc nghiệm Tâm lý học đại cương: Chương IV -Hoạt động nhận thức A Tóm tắt nội dung Chương IV – Hoạt động nhận thức I NHẬN THỨC CẢM TÍNH1.1 Cảm giác + Khái ... 1 .2 Tri giác + Khái niệm+ Đặc điểm: là một quá trình tâm lý; phản ánh một cách trọn vẹn các thuộc tính bềngoài của sự vật, hiện tượng; thể hiện tính trực quan trong sự phản ánh của nhận Trang 2thức ... duy (tính hẹp hòi, tính hời hợt của tư duy, tính ỷ lại của tư duy, tính chậm chạpcủa tư duy…) 2. 2 Tưởng tượng + Khái niệm+ Vai trò: là cơ sở để tiếp thu tri thức, là cơ sở của sự sáng tạo; Tạo

Ngày tải lên: 27/12/2020, 06:51

... nhân văn; Tâm lý học nhận thức; Tâm lý học hoạt động 2 BẢN CHẤT, CHỨC NĂNG, PHÂN LOẠI CÁC HIỆN TƯỢNG TÂM LÝ 2. 1 Bản chất tượng tâm lý người (2) + Tâm lý người lĩnh hội kinh nghiệm lịch sử xã hội ... Thế kỷ 20 (Trang 20 , giáo trình) Phòng thực nghiệm tâm lý thành lập nào, thành lập tại đâu thành lập? a Năm 1789, Leipzig (Đức), Wiheml Wundt b Năm 1789, Áo, Wiheml Wundt (10)(Trang 20 , giáo ... xã hội loài người biến thành kinh nghiệm riêng người thông qua hoạt động họ + Tâm lý chức não 2. 2 Đặc điểm chức tượng tâm lý + Đặc điểm tượng tâm lý: Các tượng tâm lý người vô đa dạng, phức

Ngày tải lên: 27/12/2020, 06:52

... sau: C h n g 1: Cảm giác tri giác Chương 2: Tư tưởng tượng Chương 3: Trí nhớ nh ận thức Chương 4: Ngôn ngữ n h ận thức Chương 5: Sự học nh ận thức (3)(4 )Chương 1 Cảm giác tri giác 1.1 ... quan phân tích quy lu ậ t cảm ứng qua lại hưng phấn ức chế vỏ não 1 .2 T ri g iá c 1 .2. 1 K h i niệm chung t r i giác 1 .2. 1.1 Đ ịnh nghĩa tri giác Khác với cảm giác, tri giác mức độ n h ậ ... vào mùi xác đ ịn h vị trí cửa h n g àn, nghe tiếng bước chân có th ể biết người đ an g phía 1 .2. 2 .2 Tri giác thời g ian Tri giác thời gian p h ả n n h độ dài lâu, tơc độ tính kế tục khách quan

Ngày tải lên: 29/03/2021, 15:35

... 0.06Linh trưởng 0.13-1.37 Thỏ 0.10khỉ cấp thấp 0.56 -2. 22 Vượn 0.43Vượn người 2. 03-7.35 Tinh tinh 0.52Cá voi Người 1.0Voi Người 6. 72 9. 62 32. 00 Tương quan số lượng nơ- ron thần kinh với sợi dây ... 2. 2 Cấu trúc hành động ý chí 2. 2.1 Giai đoạn chuẩn bị - Xác định mục đích hành động, hình thành động - Lập kế hoạch hành động - Chọn phương tiện biện pháp hành động - Quyết định hành động 2. 2 .2 ... tâm tâm lý học giác quan HemHôn (1 821 -1894) người Đức - Thuyết tâm tâm lý học Phecne(1801 -1887) Vê-Be(1795- 1878) người Đức - Tâm lý học phát sinh Gantơn(1 822 -1911) người Anh - Các cơng trình

Ngày tải lên: 12/05/2021, 08:15

... tương đối sau : A2 A1 A B B1 B2 * * * * * * Ỉ O O’ Ví dụ: Trị số nhạy cảm của người A là: AB Trị số nhạy cảm của người A1 là: A1B1 Trị số nhạy cảm của người A2 là: A2B2 Simpo PDF Merge ... động của con người. - Chức năng cuối cùng: Là động lực thúc đẫy các hành động và hoạt động. 2. Vị trí của tâm lý học - Triết học chỉ đạo tư tưỡng cho mọi ngành khoa học. - Khoa học tự nhiên ... Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com Tâm lý học đại cương - 20 - Hoàng Đức Lâm Khoa Sư Phạm PHẦN II : CÁC HIỆN TƯNG TÂM LÝ CHNG I: NHỮNG QUY LUẬT CƠ BẢN...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 05:20

... Khẳng định Phủ định Giải quyết vấn đề mới Hành động tư duy 2. 2. Các thao tác tư duy 2. 2.1. Phân tích- tổng hợp 2. 2 .2. So sánh 2. 2.3. Trừu tượng hoá và khái quát hoá 3. Các loại tư duy và ... Linh trưởng 0.13-1.37 Thỏ 0.10 khỉ cấp thấp 0.56 -2. 22 Vượn 0.43 Vượn người 2. 03-7.35 Tinh tinh 0. 52 Cá voi 6. 72 Người 1.0 Voi 9. 62 Người 32. 00 Tương quan các số lượng nơ- ron thần kinh với ... hội 2. Hoạt động và tâm lý 2. 1. Khái niệm hoạt động Hoạt động là mối quan hệ tác động qua lại giữa con người và thế giới để tạo ra sản phẩm cả về phía thế giới cả về phía con người. 2. 2. Đặc...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 06:15