... ngũgiáoviêntiểuhọchuyệnLụcNam 45 2.2 .2 Chất lượng độingũgiáoviêntiểuhọchuyệnLụcNam 47 2. 3 Thựctrạngđộingũ cán quản lý cấp tiểuhọchuyệnLụcNam 51 2. 3.1 Số lượng cán quảnlígiáo ... chương: Chƣơng 1: Cơ sở lí luận quảnlíđộingũgiáoviêntiểuhọcChƣơng 2: ThựctrạngcơngtácquảnlíđộingũgiáoviêntiểuhọchuyệnLục Nam, TỉnhBắcGiangChƣơng 3: Các biện pháp quản lý ... 1.1.7 Quảnlíđộingũgiáoviêntiểuhọc 15 1.1.8 Chuẩn giáoviêntiểuhọc 17 1 .2 Một số vấn đề lí luận cơngtácquảnlíđộingũgiáoviên 21 1 .2. 1 Các vấn đề tâm líhọcquảnlí 21 1 .2. 2 Các...
... cơngtácquảnlíđộingũgiáoviêntiểuhọchuyện Quảng Xương, tỉnh Thanh Hóa 35 2. 2.1 Thựctrạngcôngtácquản lý độingũgiáoviêntiểuhọc 35 2.2 .2 Thựctrạngđổicôngtácquản lý đội ... 1 .2. 2Độingũđộingũgiáoviêntiểuhọc 1 .2. 3 Quảnlíquảnlíđộingũgiáoviên 10 1 .2. 4 Đốiđốicôngtácquản lý độingũgiáoviên 16 1 .2. 5 Giải pháp, giải pháp đốiquản lý độingũgiáo ... khái niệm giáo viên, độingũđộingũgiáo viên; quản lý, quản lý độingũgiáo viên; đổiđổicôngtácquản lý độingũgiáo viên; giải pháp giải pháp đốiquản lý độingũgiáoviêntiểu học; cần...
... giáo dục 1 .2. 3 Quảnlí nhà trường 1 .2. 4 Các giải pháp quảnlí 1 .2. 5 Quảnlígiáoviên 1 .2. 6 Quảnlíđộingũgiáoviên 1 .2. 7 Quảnlíđộingũgiáoviêntiểuhọc 1 .2. 8 Chuẩn giáoviêntiểuhọc 1.3 ... Dũng 2.2Thựctrạngđộingũgiáoviêntiểuhọchuyện Yên Dũng 2. 2.1 Số lượng, cấu độingũgiáoviêntiểuhọchuyện Yên Dũng 2.2 .2 Chất lượng độigiáoviêntiểuhọchuyện Yên Dũng 2. 3 Thựctrạng ... lượng độingũgiáoviêntiểuhọc Chương 2: Thựctrạngcơngtácquảnlíđộingũgiáoviêntiểuhọchuyện Yên Dũng, tỉnhBắcGiang Chương 3: Các giải pháp quảnlí nâng cao chất lượng độingũgiáo viên...
... luận người giáoviên THPT; độingũgiáoviên THPT QL độingũgiáoviên nói chung, QL độingũgiáoviên THPT nói riêng - Đề tài làm rõ thựctrạngcôngtác QL độingũgiáoviên trường THPT huyện Tân ... mạnh độingũgiáoviên GV việc giảng dạy, giáo dục HS tham gia QL nhà trường 1.3.5 .2- Mục tiêucôngtácquản lý độingũgiáoviên THPT - Mục tiêucôngtác QL độingũgiáoviên THPT xây dựng độingũ ... giá trị lựcthực phẩm chất, nhân cách HS để từ hồn thiện q trình GD [23 , tr .26 -27 ] 1 .2. 2 .2- Vai trò độingũgiáoviên THPT - Vai trò độingũgiáoviên THPT nghiệp GD&ĐT: Độingũgiáoviên THPT...
... 20 1.4 Quản lý độingũgiáoviên THPT 24 1.4.1 Mục tiêuquản lý độingũgiáoviên 24 1.4 .2 Chức quản lý độingũgiáoviên 25 1.4.3 Nội dung quản lý độingũgiáoviên ... Cơ sở lý luận côngtácquản lý độingũgiáoviên - Chương 2: Thựctrạngcôngtácquản lý độingũgiáoviên trường THPT tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu - Chương 3: Đề xuất số giải pháp quản lý độingũgiáo ... viên 29 1.4.4 Các yếu tố ảnh hưởng đến độingũgiáoviênquản lý độingũgiáoviên 37 Chương 2: THỰCTRẠNGCÔNGTÁCQUẢN LÝ ĐỘINGŨGIÁOVIÊN TẠI CÁC TRƯỜNG THPT TỈNH BÀ RỊA...
... triển độingũgiáoviên trung học phổ thông tỉnh Cà Mau” 2 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu thựctrạngcơngtác phát triển độingũ GVTHPT tỉnh Cà Mau, sở đề xuất biện pháp phát triển độingũ GVTHPT ... thực Nghị Trung ương khóa VIII (20 02) , Bộ GD&ĐT nhận định Độingũgiáoviên không đồng cấu, giáoviên trung học sở trung học phổ thơng (còn thiếu giáoviên mơn Sinh vật, Kỹ thuật, Giáo dục công ... triển độingũgiáoviên cán quản lý trường trung học phổ thông tỉnh Quảng Nam giai đoạn 20 06 -20 10” tác giả Phạm Đình Ly. [24 ]; “Mục tiêu giải pháp phát triển giáo dục trung học phổ thông tỉnh Cà...
... 25 THỰCTRẠNGCÔNGTÁCQUẢN LÝ VĂN BẢN TẠI UBND XÃ THANH LÂM, HUYỆNLỤC NAM, TỈNHBẮCGIANG 25 2. 1 Giới thiệu khái quát UBND xã Thanh Lâm 25 2.2Thựctrạngcôngtácquản lý văn ... 32 2 .2. 1 Cơ sở pháp lý côngtácquản lý văn 32 2 .2. 2 Quy trình quản lý văn UBND xã Thanh Lâm 32 2.3 Đánh giá 41 2. 3.1 Ưu điểm 41 2. 3 .2 Hạn chế 42 ... BẢN VÀ CÔNGTÁCQUẢN LÝ VĂN BẢN 1.1 Tổng quan văn 1.1.1 Văn 1.1 .2 Văn đến 1 .2 Côngtácquản lý văn .5 1 .2. 1 Côngtácquản lý văn 1 .2. 2Côngtác quản...
... thấy thựctrạng điều kiện kinh tế ảnh hưởng xấu đến chất lượng độingũgiáoviêntiểuhọchuyện Yên Mỹ 2. 3 Thựctrạngquảnlí chất lượng độingũgiáoviêntiểuhọchuyện Yên Mỹ, tỉnh Hưng Yên 2. 3.1 ... giáoviên có thành tích cao côngtác 1.3.3 Các yếu tố quản lý ảnh hưởng đến côngtác nâng cao chất lượng độingũgiáoviêntiểuhọcCơngtácquảnlí nâng cao chất lượng độingũgiáoviêntiểuhọc ... tiểuhọc Chương 2: Thựctrạng chất lượng độingũgiáoviêntiểu học, huyện Yên Mỹ, tỉnh Hưng Yên Chương 3: Một số giải pháp nâng cao chất lượng độingũgiáoviêntiểu học, huyện Yên Mỹ, tỉnh...
... hội Côngtác tổ chức cán bộ, đào tạo bồi dưỡng yếu tố định việc tổ chức thực thắng lợi nhiệm vụ mà cấp giao2.2Thựctrạngcôngtácquản lý đối tượng tham gia BHXH BHXH huyện Yên Hưng 2. 2.1 Quản ... bản.Trong năm qua, BHXH huyện Yên Hưng thựccôngtácquản lý quỹ lương côngtác thu BHXH bắt buộc sau: Bảng 12: Tổng quỹ lương số thu BHXH bắt buộc (20 07 – 20 10) Năm 20 07 20 08 20 09 20 10 Tổng quỹ lương ... khoa học để thuận tiện khai thác sử dụng Kết thựccôngtácquản lý hồ sơ tham gia BHXH BHXH huyện Yên Hưng thể qua bảng sau: Bảng 7: Quản lý hồ sơ tham gia BHXH (20 07 – 20 10) 20 07 20 08 20 09 20 10...
... biến áp 4 .2. 7.3 Hệ thống trường học Trên địa bàn tỉnhBắcGiang có 26 5 trường mẫu giáo, 27 2 trường tiểu học, 22 7 trường trung học sở, 48 trường trung học phổ thông, 12 trường phổ thông sở, 04 trường ... 14 3 .2 Nội dung nghiên cứu 14 3 .2. 1 Điều kiện tự nhiên – kinh tế xã hội tỉnhBắcgiang 14 3 .2. 2Thựctrạng môi trường địa bàn tỉnhBắcGiang 14 3 .2. 3 Đánh giá côngtácquản ... việc làm • Cơ sở hạ tầng 3 .2. 2Thựctrạng mơi trường địa bàn tỉnhBắcGiang • Hiệntrạng xả thải 15 • Hiệntrạng chất lượng mơi trường đất • Hiệntrạng mơi trường khơng khí • Hiệntrạng chất lượng...
... Thiếu quan tâm hỗ trợ cấp 0.1 30.9 26 .2 22. 7 20 .1 3.579 quản lý Thời gian tự bồi dưỡng 16.7 22 .6 35.4 25 .3 3.693 Cơ sở vật chất nhà trường hạn chế 18.9 30.8 28 .0 22 .3 3.300 Kết bảng cho thấy nhìn ... đổi 10 Kỹ tổ chức thực 0 .2 2.0 1.8 26 .8 69 .2 4. 627 6467 hoạt động dạy học lớp 11 Kỹ tổ chức hoạt động giáo 1.9 4.1 45.8 48 .2 4.403 6610 dục giờ, chủ nhiệm lớp 12 Kỹ sống 0.4 1 .2 2.8 37.6 58.0 4.518 ... số giải pháp nâng cao hiệu quản lý hoạt động tự bồi dưỡng giáoviên hiệu trưởng trường tiểuhọcThực chủ trương đổiquản lý giáo dục, xây dựng phát triển độingũ nhà giáo có đủ lực, phẩm chất...