chóp s abcd đáy là hình thoi abcd có tâm o so là đường cao của hình chóp m là trung điểm cạnh sc so ac 4 bd 2
Kinh nghiệm dạy Đội kèn thổi đệm Quốc ca ở trường tiểu học
... tham gia thổi ch o cờ - Luyện tập th m hè 01 buổi / tuần ( ) 3.Kết thực : N m học 20 04 - 20 05 20 05 – 20 06 20 06 – 20 07 Hiện S HS thổi / s HS tập 12 / 17 14 / 23 11 / 18 / 10 Ghi Chưa bổ sung ... Có ghi danh s ch HSNK s kèn m ợn để theo dõi , quản lí - Thỉnh thoảng , photo th m nhạc thiếu nhi HS yêu thích cho HS tập th m , HS thích - Nhờ Tổng phụ trách gi m s t , góp ý , giúp đỡ động ... HS đọc thuộc Quốc ca theo phách Chú ý trường độ dấu lặng… - Hướng dẫn HS nhận biết cao độ đàn ( cắt dán tên cao độ kèn từ ph m Xì đến ph m Mí ) , ngón s bàn tay phải ( ngón s , ngón trỏ s ...
- 4
- 2,010
- 4
Xác định và luyện tập tri thức phương pháp nhằm tăng cường hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học hình học cuối cấp trung học cơ sở
... =1 OM ON k OM OM (Chú ý: Theo giả thiết ta có OM > k ON > k) Trên o n OM lấy đi m E cho OE = k , qua E kẻ đường thẳng song song với Oy cắt đường thẳng d I, qua I kẻ đường thẳng song song với Ox ... = ON MN OM MN ⇒ ⇒ M EI FI MI NI MN + = + = =1 ON OM MN MN MN EI + =1 OM ON 1 + = ( giả thiết ) => EI = OM ON Từ suy hình bình hành OEIF hình thoi có cạnh ⇒ OF = Có O cố định, Ox Oy cố định, OE ... ON OM MN MN MN OM ON Hình 1 .25 44 M k k + = ( giả thiết ) => EI = k OM ON Từ suy hình bình hành OEIF hình thoi có cạnh k ⇒ OF = k Có O cố định , Ox Oy cố định , OE = OF = k không đổi , E ∈ Ox,F...
- 135
- 643
- 0
Thành tựu thời kỳ đổi mới ở Việt NamCon đường đi lên CNXH hình thành những nét cơ bản potx
... đạt m c cao ổn định k o dài, có lúc bị gi m s t dự b o chủ quan ảnh hưởng khủng hoảng kinh tế toàn cầu Do tốc độ tăng GDP cao nên GDP/người/n m tăng lên đáng kể, từ 28 9 USD (n m 1995) lên 1.0 24 ... 835 USD n m 20 08 đạt 1.0 24 USD - Cơ cấu thành phần kinh tế: Khu vực kinh tế nhà nước chi m 38 ,4% GDP v o n m 20 05 Kinh tế dân doanh chi m 45 ,7% GDP Hợp tác hợp tác xã chi m 6,8% GDP Khu vực có ... Việt Nam bước v o thực m hình KTTT định hướng XHCN, kinh tế Việt Nam đạt nhiều kết thành tựu đáng kể, l m thay đổi rõ tình hình đất nước - GDP/người/n m: 1995 28 9 USD, n m 20 05 639 USD, n m 20 07:...
- 3
- 483
- 5
Slide tóan 12 PHƯƠNG PHÁP TÍNH THỂ TÍCH CỦA KHỐI CHÓP BẰNG CÁCH XÁC ĐỊNH DIỆN TÍCH ĐÁY VÀ ĐƯỜNG CAO CỦA KHỐI CHÓP _Thành Trung
... TÍCH ĐÁY VÀ ĐƯỜNG CAO CỦA KHỐI CHÓP Giải: Gọi O giao đi m AC BD S Theo giả thiết: SA = SC SO ⊥ AC ⇒ ⇒ SO ⊥ ( ABCD) SB = SD SO ⊥ BD ⇒ SO đường cao khối chóp Ta có: B A +) Tam giác ABD cạnh ... ABC ⇒ SO ⊥ (ABC) ⇒ Góc cạnh bên m t phẳng · đáy SAO = 45 - Xét tam giác SOA vuông O: Ta có: AO = SA.cos 45 = a =a 2 SO = SA.sin 45 0 = a =a AH = 3 AO = a 2 C A O H B (1) Giả s x > cạnh tam giác ... ⇒ AO = SA = ⇒ SO = 2 a2 a2 = +) S ABCD = S ABD = C O D PHƯƠNG PHÁP TÍNH THỂ TÍCH CỦA KHỐI CHÓP BẰNG CÁCH XÁC ĐỊNH DIỆN TÍCH ĐÁY VÀ ĐƯỜNG CAO CỦA KHỐI CHÓP ⇒ VS ABCD Vậy 1 a a a3 = S ABCD SO =...
- 28
- 689
- 0
Vân dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học hình học lớp 10 trung học phổ thông
... điều kiện s ph m mà GV t o cho HS Do đó, HS nhận kiến thức so với kho tàng kiến thức nhân loại m kiến thức m nhà s ph m muốn nh m đến Xuất phát từ quan đi m J.Piaget, trình nhận thức HS, thực ... giúp cho HS “đại s hoá” kiến thức có Hình học, từ giải toán hình học tuý tính toán Ở lớp 12, phương pháp toạ độ m rộng cho hình học không gian S ch gi o khoa Hình học 10 nâng cao g m có ba chương ... c sin α = b + c − 2. b.c.cos α • Nếu C góc tù: BH = AB.sin α = c.sin α AH = AB.cos α = c.cos α ⇒ CH = AH − AC = c.cos α − b BC = BH + CH = ( c.cos α − b ) + ( c.sin α ) 2 = c cos α − 2b.c.cos...
- 114
- 1,247
- 20
skkn Phương pháp tính thể tích của khối chóp bằng cách xác định diện tích đáy và đường cao của khối chóp
... ( ABCD ) ⇒ SO Gọi O ≡ AC ∩ BD giã thiết ta có SB = SD SO ⊥ BD đường cao khối chóp a a a SA = ⇒ SO = Ta lại có tam giác ABD ⇒ AO = =h 2 2 S ABCD = S ACD M S ACD = a a = a ⇒ B = a 2 2 ... Gọi O t m đường tròn ngoại tiết tam giác ABC ta có SO ⊥ ( ABC ) ⇒ SO = h (đường cao hình chóp) .B = S ABC = B V = B.h A · Xét tam giác SOA vuông O SA = a góc SAO = 45 0 K AO = a AO = SA.cos450 ... pháp Hình chóp hình chóp có đáy đa giác chân đường cao trùng với t m đáy - Đường cao hình chóp SO (O t m đường tròn ngoại tiếp đa giác đáy) ta cần xác định t m đường tròn ngoại tiếp đa gác đáy hình...
- 7
- 644
- 1
Một số biện pháp thúc đẩy hoạt động tiêu thụ sản phẩm ở Công ty Nhựa cao cấp Hàng không
... Nh m sp PS thu 6 520 % 50,89 thu 7380 % 54, 76 thu 729 0 % 50 ,21 Nh m sp PE Nh m sp PVC Tổng doanh thu 23 60,8 3931 ,2 128 12 18, 34 30,68 100 26 20 349 9 1 349 9 19 ,41 25 , 92 100 3550 3680 145 20 24 , 45 25 , 34 ... 24 , 45 25 , 34 100 Bảng 4: So s nh doanh thu tiêu thụ theo nh m mặt hàng Đơn vị : triệu đồng So s nh 20 00/ 1999 So s nh 20 01 /20 00 S tiền Tỷ lệ % S tiền Tỷ lệ% Nh m mặt hàng Nh m sp PS 860 113,19 ... vị: M t hàng So s nh 20 00/1999 So s nh 20 01 /20 00 Khối lợng Tỷ lệ% Khối lợng Tỷ lệ% Nh m s n ph m PS 26 3 118.37 93 105 .49 Nh m s n ph m PE 115 1 12. 26 159 115.1 Nh m s n ph m PVC 169 117.37 14 101 .23 ...
- 68
- 691
- 4
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cựcSử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng d
... phần m m MM) Hình 2 .4 S TD chương andehit - xeton - axit cacboxylic (vẽ phần m n MM) Hình 2. 5 S TD “Ankan” (vẽ phần m m MM) Hình 2. 6 S TD “Benzen ankylbenzen” (vẽ phần m m MM) Hình 2. 7: S TD ... học sinh HKII, DANH M C CÁC HÌNH Hình 2. 1 S TD kế hoạch dạy học phần hóa hữu lớp 11 (vẽ phần m m MM) Hình 2. 2 S TD chương “Đại cương hóa hữu cơ” (vẽ phần m m MM) Hình 2. 3 S TD Hiđrocacbon no (vẽ ... tập có thao tác tư so s nh: So s nh thiết lập giống khác chất tượng với khái ni m phản ánh chúng So s nh phải k m theo phân tích tổng hợp để xem xét so s nh chúng nhiều góc độ khác Như vậy, so s nh...
- 174
- 26,924
- 199
Một số biện pháp thúc đẩy hoạt động tiêu thụ sản phẩm ở Công ty Nhựa cao cấp Hàng không
... Nh m sp PS thu 6 520 % 50,89 thu 7380 % 54, 76 thu 729 0 % 50 ,21 Nh m sp PE Nh m sp PVC Tổng doanh thu 23 60,8 3931 ,2 128 12 18, 34 30,68 100 26 20 349 9 1 349 9 19 ,41 25 , 92 100 3550 3680 145 20 24 , 45 25 , 34 ... 24 , 45 25 , 34 100 Bảng 4: So s nh doanh thu tiêu thụ theo nh m mặt hàng Đơn vị : triệu đồng So s nh 20 00/ 1999 So s nh 20 01 /20 00 S tiền Tỷ lệ % S tiền Tỷ lệ% Nh m mặt hàng Nh m sp PS 860 113,19 ... vị: M t hàng So s nh 20 00/1999 So s nh 20 01 /20 00 Khối lợng Tỷ lệ% Khối lợng Tỷ lệ% Nh m s n ph m PS 26 3 118.37 93 105 .49 Nh m s n ph m PE 115 1 12. 26 159 115.1 Nh m s n ph m PVC 169 117.37 14 101 .23 ...
- 67
- 373
- 0
Chủ nghĩa tư bản độc quyền là giai đoạn phát triển cao của chư nghĩa tư bản tự do cạnh tranh,mà giai đoạn tột cùng của nó là chủ nghĩa tư bản độc quyền nhà nước
... triển có s c cạnh tranh cao, doanh nghiệp nước ta s c cạnh tranh đó, bị phá s n WTO "s n chơi" toàn cầu, ki m so t 85% thương m i hàng hóa, 90% thương m i dịch vụ toàn cầu ki m so t toàn hoạt ... không l m thủ tiêu cạnh tranh tự do, trái lại, l m cho cạnh tranh trở nên đa dạng, gay gắt có s c phá hoại to lớn Quan hệ cạnh tranh cntb độc quyền phát triển so với cntb cạnh tranh tự không tồn cạnh ... ngày m nh m , l m biến đổi cấu kinh tế xã hội tư theo hướng tập trung s n xuất quy m lớn Khủng hoảng kinh tế l m cho nhiều xí nghiệp nhỏ vừa bị phả s n M t s s ng s t phải đổi kỹ thuật để thoát...
- 22
- 19,278
- 21
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM THÚC ĐẨY HOẠT ĐỘNG TIÊU THỤ SẢN PHẨM Ở CÔNG TY NHỰA CAO CẤP HÀNG KHÔNG
... đi m s n ph m mình, so s nh với s n ph m đối thủ cạnh tranh để từ có biện pháp đổi s n ph m 2. 2 Đ m b o cung cấp vật liệu quy cách, chủng loại, chất lượng, thời gian vận chuyển giao hàng Đây yếu ... c o v o m a hè, âu c m khay đựng bánh k o cần quảng c o nhiều v o dịp tết để thu hút ý người mua M i loại hình quảng c o có ưu nhược đi m riêng, Công ty phải lựa chọn hình thức quảng c o cho ... cho s n ph m không ngừng thay đổi m u m , phông phú chủng loại, chất lượng s n ph m không ngừng nâng cao Đáp ứng tình hình đó,Công ty Nhựa cao cấp Hàng không nay, n m Công ty cho đời – s n phẩm...
- 18
- 335
- 0
Bài giảng HÌNH 6 - TIẾT 12 - TRUNG ĐIỂM ĐOẠN THẲNG
... HS: Suy nghĩ Ta có: AM + MB = AB GV: Em vẽ trung M MA =MB AB đi m o n thẳng AB? = = 2, 5cm Suy MA = MB = 2 Nếu đi m M n m hai đi m A, B ta có hệ thức n o? Cách 1: Trên tia AB, vẽ đi m M cho ... Trường THCS Tà Long – Gi o án hình học Hoạt động 2 Cách vẽ trung đi m o n thẳng AB: GV: o n thẳng AB có độ dài VD: o n thẳng AB có độ dài 5cm Hãy vẽ trung đi m o n 5cm Hãy trung đi m o n thẳng ... cho điểmB trùng v o gỗ thẳng thành hai phần điểmA Nết gấp cắt o n thẳng AB trung l m n o? đi m M cần xác định HS: Trả lời ? Nếu dùng s i dây để chia gỗ thẳng thành hai phần l m n o? Ta chia sau:...
- 2
- 660
- 2
Tài liệu Bài thảo luận: Chủ nghĩa tư bản độc quyền là giai đoạn phát triển cao của chủ nghĩa tư bản tự do cạnh tranh, mà giai đoạn tột cùng của nó là chủ nghĩa tư bản độc quyền nhà nước pptx
... Độc quyền không l m cạnh tranh m l m cạnh tranh gay gắt th m Tự cạnh tranh: giai o n có hàng nghìn xí nghiệp không quy m , trình độ tự cạnh tranh CNTBĐQ: s TB lớn liên minh, thoả thuận với ... s c phá hoại to lớn Quan hệ cạnh tranh CNTB độc quyền phát triển so với CNTB cạnh tranh tự không tồn cạnh tranh người sx nhỏ, nhà TB vừa nhỏ cạnh tranh tự m có th m loại cạnh tranh: -Cạnh tranh ... M t là: S phát triển LLSX dẫn đến quy m kt ngày lớn, tính chất xã hội hoá kt ngày cao đòi hỏi phải có điều tiết xã hội s n xuất phân phối - Hai là: S phát triển phân công lao động xã hội làm...
- 18
- 4,290
- 72
Sử dụng phương pháp đàm thoại phát hiện nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông
... N2 thể tính khử phản ứng với 14 chất có tính oxi hóa m nh VD : Phản ứng với O2 GV: Cho HS xem o n phim giông có N2 + O2 3000C 2NO ( hồ quang điện ) s m s t Trong giông có s t xảy phản ứng N2 ... tử Ncó cấu hình: 1s2 2s2 2p3 đi m cấu t o nguyên tử Trong phân tử N2, nguyên tử Nitơ liên kết HS nhớ lại phần cấu t o nguyên tử trả lời với liên kết cộng hóa trị không Cấu hình electron: 1s2 2s2 2p3 ... tử N2 nên với O2 không khí t o khí NO2 m u nâu xảy phản ứng, đk thường đỏ yếu tố nên phản ứng N2 O2 2NO + O2 4NO2 GV: Vì sau trận m a giông Khí m u nâu đỏ cối lớn nhanh ? Kết luận: HS: NO2 hòa...
- 24
- 1,083
- 2
Sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông
... 0,00 2 ,44 11 4, 88 13 ,41 10 20 12, 20 24 , 39 22 24 26 ,83 29 ,27 26 12 31,71 14, 63 12 11 14, 63 13 ,41 10 9,75 2 ,44 Tổng 82 82 100,00 100,00 Hình 3 .2: Đồ thị biểu diễn đường lũy tích ki m tra s %S HS ... 0,00 0,00 2 ,44 4, 88 7, 32 19,51 14, 63 21 ,95 24 , 39 29 ,27 16 % HS đạt đi m xi trở xuống TN ĐC 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 2 ,44 4, 88 9,75 24 , 39 24 , 39 46 , 34 48,78 75,61 %HS đạt đi m xi trở ... xuống 24 12 29 ,27 14, 63 12 14, 63 7, 32 10 7, 32 2 ,44 Tổng 82 82 100,00 100,00 Hình 3.1: Đồ thị biểu diễn đường lũy tích ki m tra s 78,05 92, 68 100,00 90, 24 97,56 100,00 120 100 80 ĐC TN 60 40 20 ...
- 24
- 2,019
- 4
một số biện pháp thúc đẩy hoạt động tiêu thụ sản phẩm ở công ty nhựa cao cấp hàng không
... ph m có chất lợng cao có nhãn m c tiếng, giá loại hàng hoá thờng cao so với s n ph m nớc Tuy nhiên, t m lý ngời tiêu dùng Việt nam cho s n ph m nhựa nhập ngoại thờng đ m b o chất lợng, hợp vệ sinh ... xanh200 024 Hộp m t20005Nắp khay xanh200 025 G o m c nớc30006Cốc cà phê giả s 150 02 6M c o thờng6007Cốc bia trong250 027 âu c m7 0008Cốc bia đục250 028 Thùng rác nhỏ60009Khay M1 giả s 20 0 029 Thùng rác 129 922 00010Khay ... S lao độngNgời1 641 781801,081,0 12 Tổng doanh thuTriệu đồng 12. 8 121 3 .49 9 14. 520 105.36107.563 Tổng lợi nhuậnTriệu đồng2 1 42 4 026 51 12, 15110 , 42 4 Thu nhập bình quân thángĐồng 941 976 947 0001,158100,53 122 ,28 5...
- 78
- 604
- 0
quá trình hình thành công ty cổ phần và các loại hình công ty cổ phần ở việt nam. vai trò của công ty cổ phần trong nền kinh tế ở nước ta hiện nay
... có đợc đ m b o cao so với l m cho DNNN hay không, họ quan t m đến việc thực s ch b o hi m xã hội, s ch u đãi mua cổ phầnĐiều ảnh h ởng đến t m lí ngời lao động, họ s bị thiệt thòi, s bị việc ... ta có 40 .000 doanh nghiệp công ty, song hoạt động chúng cha thực đợc thơng m i hoá Tính đến hết tháng 8/1999 có khoảng 40 0 doanh nghiệp cổ phần Nh s CTCP chi m khoảng 1% tổng s doanh nghiệp có ... ki m so t với chức thay m t cổ đông ki m tra gi m s t hoạt động công ty + Công ty trách nhi m hữu hạn: Công ty trách nhi m hữu hạn có nhiều đi m giống với công ty cổ phần, song có s đi m khác:...
- 34
- 1,437
- 2
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose