... ký ngày 26 tháng 3 năm 2007 về việc thành lập Trƣờng Cao đẳng Kinhtế - Kỹthuật Phú Thọ trên cơ sở nâng cấp Trƣờng Trung cấp Kinh tế và Kỹ nghệ thực hành Phú Thọ. Ngay sau khi đƣợc nâng cấp, ... đồng nghiên cứu khoa học, chuyển giao kỹthuật và công nghệ phục vụ phát triển kinh tế, xã hội. + Tƣ vấn về chuyển giao công nghệ, tƣ vấn kỹ thuật, kinh tế, chính trị, xã hội thuộc lĩnh vực ... TRƢỜNG CAOĐẲNGKINHTẾ - KỸTHUẬT PHÚ THỌ 70 3.4.1. Những kết quả đã đạt đƣợc 70 3.4.2. Một số hạn chế còn tồn tại 71 3.4.3.Cơ hội 72 3.4.4. Thách thức 73 CHƢƠNG 4: MỘT SỐ GIẢI PHÁP KINH TẾ...
... trường CaođẳngKinh tế- Kỹthuật Trung ương nói riêng. 1.2.2. Sự cần thiết của việc nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên tại trường Cao đẳngKinhtế - Kỹthuật Trung ương. Trường CaođẳngKinh ... bộ kinh tế, kỹthuật cho khu vực Thái nguyên và Trung du phía bắc. Trường CaođẳngKinh tế- Kỹthuật Trung ương cũng là một ngôi trường đào tạo các cán bộ kinh tế, kỹthuật cho khu vực kinhtế ... sở nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ giảng dạy, trường cao đẳng Kinh tế- Kỹthuật Trung ương mới có thể nâng cao chất lượng đào tạo đội ngũ cán bộ kinhtế và kỹthuật cho khu vực kinhtế hợp...
... CẤP XÃ Ở TRƢỜNG CAOĐẲNGKINH TẾ - KỸTHUẬT ĐIỆN BIÊN 39 2.1. Đặc điểm của đội ngũ cán bộ, công chức cấp xã ở tỉnh Điện Biên 39 2.2. Một vài nét về Trường CaođẳngKinhtế - Kỹthuật Điện Biên ... công chức cấp xã ở Trƣờng CaođẳngKinhtế - Kỹthuật Điện Biên. Chƣơng 3: Biện pháp quản lý hoạt động bồi dƣỡng cán bộ, công chức cấp xã ở Trƣờng CaođẳngKinhtế - Kỹthuật Điện Biên. Số ... Nhiệm vụ của trường 45 2.3. Đánh giá kết quả hoạt động bồi dưỡng ở Trường CaođẳngKinhtế - Kỹ thuật Điện Biên từ 2010 đến 2013 47 2.3.1. Kết quả bồi dưỡng năm 2010 47 2.3.2. Kết quả bồi dưỡng...
... TRƯỜNG Ở TRƯỜNG CAOĐẲNGKINHTẾ - KỸTHUẬT ĐIỆN BIÊN 47 - Kỹthuật Điện Biên 47 ịc 47 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ của Trường CaođẳngKinhtế - Kỹthuật Điện ... TRƯỜNG Ở TRƯỜNG CAOĐẲNGKINHTẾ - KỸTHUẬT ĐIỆN BIÊN 47 - Kỹthuật Điện Biên 47 ịc 47 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ của Trường CaođẳngKinhtế - Kỹthuật Điện ... ở trường caođẳngKinhtế - Kỹthuật Điện Biên 79 3.2. Các biện pháp xây dựng văn hóa nhà trường ở trường CaođẳngKinh tế - Kỹthuật Điện Biên 80 -, sinh viên 80 3.2.2. Nâng cao nhận thức...
... trƣờng CaođẳngKinhtế - Kỹthuật Điện Biên 35 2.2.3. Quy mô đào tạo của trƣờng CaođẳngKinhtế - Kỹthuật Điện Biên 36 2.3. Thực trạng đội ngũ giảng viên, nhân viên trƣờng CaođẳngKinhtế - Kỹ ... cƣ 32 2.1.2. Đặc điểm kinhtế - xã hội 33 2.2. Khái quát về trƣờng CaođẳngKinhtế - Kỹthuật Điện Biên 34 2.2.1. Quá trình phát triển trƣờng CaođẳngKinhtế - Kỹthuật Điện Biên 34 2.2.2. ... quản lý trƣờng Caođẳng kinh tế - kỹthuật Điện Biên trong những năm qua 46 2.5.1. Thực trạng biện pháp khảo sát, đánh giá chất lƣợng đội ngũ CBQL trƣờng CaođẳngKinhtế - Kỹthuật Điện Biên...
... 11 Cao đẳngKinhtế – Kỹthuật 1.2.1. Sơ đồ mạch điện 11 1.2.2. Nguyên lý làm việc 12 1.3. Sự cần thiết phải cải tạo nâng cấp truyền động bàn ăn dao máy phay 15 6P13Б ở xƣởng trƣờng Caođẳng ... o0o THUYẾT MINH LUẬN VĂN THẠC SỸ KỸTHUẬT ĐỀ TÀI: NGHIÊN CỨU NÂNG CẤP TRUYỀN ĐỘNG BÀN ĂN DAO MÁY PHAY VẠN NĂNG Ở TRƯỜNG CAOĐẲNG KINH TẾ - KỸTHUẬT - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN ... định đƣợc tốc độ ăn dao tốt. 1.2. Phân tích mạch điện máy phay đứng 6P13Б ở trƣờng CaođẳngKinhtế - Kỹ thuật. 1.2.1. Sơ đồ mạch điện a. Mạch động lực: Trên máy có 3 động cơ không đồng...
... nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên Trường Caođẳng Kinh tế - Kỹthuật - Đại học Thái Nguyên giai đoạn hiện nay, góp phần thúc đẩy chất lượng giáo dục nói chung và giáo dục cao đẳng, đại ... trực thuộc : + Khoa Kỹthuật Công nghiệp. + Khoa Kỹthuật Nông lâm. + Khoa Kinhtế và Quản trị kinh doanh. + Khoa Khoa học Cơ bản. + Khoa Đào tạo nghề. + Khoa Sư phạm Kỹ thuật. Dưới khoa ... công nghệ phục vụ cho yêu cầu phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội cho các tỉnh miền núi và trung du Bắc Bộ. * Nhiệm vụ của Trường CaođẳngKinhtế - Kỹthuật thuộc Đại học Thái Nguyên có nhiệm...
... HỌC TIN HỌC TẠI TRƯỜNG CAOĐẲNGKINHTẾ - KỸTHUẬT QUẢNG NAM 2.1. KHÁI QUÁT VỀ TRƯỜNG CAOĐẲNG KT-KT QUẢNG NAM 2.2. THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIN HỌC TẠI TRƯỜNG CAOĐẲNG KT-KT QUẢNG NAM 2.2.1. ... học của HS,SV trường Cao ñẳng Kinhtế - Kỹthuật Quảng Nam 3 MỞ ĐẦU 1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Ngày nay, xu hướng chung của thế giới là tiến tới toàn cầu hoá và nền kinhtế tri thức, dựa trên ... NẴNG PHẠM TẤN THỦ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIN HỌC TẠI TRƯỜNG CAOĐẲNG KINH TẾ - KỸTHUẬT QUẢNG NAM Chuyên ngành: Quản lý Giáo dục Mã số: 60.14.05 TÓM TẮT LUẬN...