... của oxit:MxOy CÁC CÔNG THỨC VIẾT PHẢN ỨNGTRONG HOÁ HỌC VÔ CƠ Bài 3:OXIT KIM LOẠIphản ứng vớiAXIT CỦNGCỐKIẾNTHỨC HOÁ HỌC =MxOy-Đề đã cho công thức oxit là2yx22y(loãng) ... =Vdd.CM1000 CÁC CÔNG THỨC VIẾT PHẢN ỨNG:Có 3 công thức pứ cần nhớ: Công thức 1: Oxit pứ với Axit loại 1 Công thức 2: Oxit pứ với Axit loại 2 Công thức 3: Oxit pứ với Axit loại ... và b8Vậy: Fe3O4+ 8 HCl→FeCl2+ 2FeCl3+ 4 H2O Công thức 1:Oxit pứ với Axit loại 1 Cần nhớ: Hóa trị KL Trong công thức trênphải không đổiVí dụ 1 :b. Fe2O3+ HCl →c. Fe3O4+...
... KIẾNTHỨC 202.2.1. Nguyn tắc xy dưng cc bi tập hĩa học mới 202.2.2. Nguyn tắc xy dựng cc bi tập củngcố v pht triển kiếnthức 212.3. HỆ THỐNG BI TẬP HĨA HỌC ĐỂ CỦNGCỐ V PHT TRIỂN KIẾNTHỨC ... tập hĩa học củngcố v pht triển kiếnthức của chương 232.3.2. Chương 5 : Nhĩm halogen 282.3.2.1. Mục tiu của chương 282.3.2.2. Hệ thống bi tập hĩa học củngcố v pht triển kiếnthức của chương ... học củngcố v pht triển kiếnthức của chương 472.3.4. Chương 7 : Tốc độ phản ứng v cn bằng hĩa học 592.3.4.1. Mục tiu của chương 592.3.4.2. Hệ thống bi tập hĩa học củngcố va pht triển kiến thức...
... động củngcốkiếnthức và phát triển tư duy sáng tạo Trong dạy học giữa củngcốkiếnthức và tư duy sáng tạo có mối liên hệ chặt chẽ. Không thể nào sáng tạo được nếu không được củngcố lại ... THỐNG BÀI TẬP HÓA VÔ CƠ LỚP 10 NÂNG CAO NHẰM CỦNGCỐKIẾNTHỨC VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH 2.1. Các nguyên tắc xây dựng hệ thống bài tập nhằm củngcốkiếnthức và phát ... 2.1.5. Hệ thống bài tập phải củngcốkiếnthức cho học sinh Sự nắm vững kiếnthứccó thể phân biệt ở ba mức độ: biết , hiểu, vận dụng. Học sinh nắm vững kiếnthứchóa học một cách chắc chắn khi...
... cầu của thi trường và cũng nhằm giúp sinh viên có điều kiện tiếp cận thực tế, vận dụng và củngcốkiếnthức được học ở trường để khi đi vào thực tế công việc không bị bỡ ngỡ, giúp sinh viên tìm ... nghiệm những kiếnthức đã học trong trường và công tác thực tế. Giữa thực tế và lý luận có sự khác nhau nhất định, vì vậy cần hiểu sâu hơn, kỹ hơn lý luận, bổ sung những kiếnthức chỉ có qua ... dụng 2 hình thức trả lương: Trả lương theo sản phẩm và trả lương theo thời gianHình thức trả lương theo sản phẩm: Được áp dụng cho đội ngũ công nhân trực tiếp tham gia thi công.Hình thức trả...
... Bài tập củngcố Ch ơng trình lớp 10(Unit 1-3) I-Choose the word in each group that has the underlined part ... received………the airport…… exactly 5 o’clock.A-in/at B-at/at C-at/in D-in/in Đáp án bài tập củngcố lớp 10(Unit 1-3)I-Pronunciation:1-B 2-C 3-A 4-D 5-B6-C 7-B 8-C 9-A 10-BII-Choose one best...
... Chỉ biếtrằng bản thân mình cần phải cố gắng thật nhiều hơn nữa trong những năm tiếptheo; xin được trình bày sáng kiến: MỘT VÀI DẠNG BÀI TẬP CỦNG CỐKIẾN THỨCCƠ BẢN, NÂNG CAO VÀ PHƯƠNG PHÁP ... BÀI TẬP CỦNGCỐKIẾNTHỨC CƠBẢN, NÂNG CAO VÀ PHƯƠNG PHÁP BỒI DƯỠNG HỌCSINH GIỎI MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ.Thực hiện: DƯƠNG VĂN PHÚVinh An, tháng 3 năm 20091 Đề tài sáng kiến kinh ... phát huy tính chủ động, tích cực họctập, gây hứng thú; trên cơ sở đó hoàn thành kiếnthứccơ bản, nâng cao kiến thức Lịch sử cho học sinh; hiểu được quy luật phát triển chung của lịch sử thế giới...
... lời câu hỏi 5&6 với biểu thức sau:A = 39632−+−+−xxxx 5. Biểu thức rút gọn của A khi x<3 là; A .3-x B. x-2 C. 2-x D. x-3 6.Giá trị của biểu thức A khi x=-4 là: A. -7 ... ngoạitiếp là a. 12,5 b.10 c.10,5 16,510. Hình tròn tâm O, bán kính 3cm gồm toàn thể các điểm cách O cố định một khoảng điểmvới:a. d = 3cm b. d < 3cm c. d ≥3cm d. d ≤3cm ĐỀ 21:Chọn câu ... 1. Kết quả của phép tính: ( )232123272−+−là: A.232+B.32−C.32+D.342− 2. Biểu thức x42−có nghĩa khi: A.21≤xB.21≥xC. x<21D.x>21 3. Sắp xếp nào sau đây...
... ĐỀ 5: CÔNG THỨC PHÂN TỬ HỢP CHẤT HỮU CƠI. MỘT SỐ DẠNG TOÁN THƯỜNG GẶP:1. Xác định thành phần % khối lượng mỗi nguyên tố trong hợp chất2. Xác định công thức đơn giản(CTĐG) và công thức phân ... 32: Khi tác dụng với dd HNO360%(d=1,365g/ml), 12,8g kim loại hóa trị II tạo nên 8,96 lít (đktc)khí NO2.Xác định tên kim loại hóa trị II và thể tích HNO3 đã dùng.Bài 33: Khi nhiệt phân ... HCl(8)→NH4Cl(9)→NH4NO3(10)→NH3(11)→NO(12)→NO2(13)→HNO3(14)→Cu(NO3)2(15)→CuO(16)→N2Bài 2: Bằng phương pháp hóa học nhận biết các chất trong các lọ mất nhãn sau, Viết phương trình hóa học của các phản ứng đã được dùng để nhận biết.a. Các...
... Gv: Vũ Văn Cẩm Trường THPT Ninh Giang Đề kiểm tra củngcốkiến thức Đề 3Câu 1. Giải phương trình và bất phương trình:2 2) 3 5 8 3 5 1 1a x x x x+ + − ... sinxyx x+=+ −.====================Hết Gv: Vũ Văn Cẩm Trường THPT Ninh Giang Đề kiểm tra củngcốkiến thức Đề 4Câu 1(3 đ). Giải phương trình và bất phương trình sau: 8 8 23 3 317)sin cos ... 21x y z+ + + + + ≤================Hết Gv: Vũ Văn Cẩm Trường THPT Ninh Giang Đề kiểm tra củngcốkiến thức Đề 1Câu 1. Giải phương trình và bất phương trình sau: 2) 17 17 2) 2 15 3sin 2)...
... mongmuốn các em học sinh có thêm tài liệu để tự bồi dỡng và củngcố lại kiếnthức đà đợc học trên lớp vàcó điều kiện mở rộng thêm kiến thức. Ngời đời có câu Thất bại có nguyên nhân Thành công dophơng ... hoàn thiện.mong các quý thầy cô đóng góp kinh nghiệm giúp tôi.7 K iến thứccơ bản Nâng cao English 9* Diễn giải công thức: + Thể khẳng định-Nhóm chủ ngữ: S: (I,We,You,They,hai tên riêng trở ... cao.Chúng ta là nhữngcon ngời của thế hệ mới,con ngời của thế kỷ bùng nổ thông tin và lÃo hóa thông tin.Nếu không cố gắng học tập rèn luyện thì ta sẽ đi lùi và rất khó vợt lên đợc,con đờng thì nhiều...
... [] you/one -Câu mệnh lệnh ( không có chủ từ ) >Will you? Củng cốkiếnthức về câu hỏi đuôi Côngthức : S +V + O , [] + ĐẠI TỪ ? Trong đó : Đạitừ: Lấy chủ từ câu đầuđổi ... hẳn là 1 học sinh rất thông minh, phải không ?) - Must chỉ sự dự đoán ở quá khứ ( trong công thức must +have+ p.p) : => dùng [ ] là have/has Ví dụ: You must have stolen my bike, haven’t...
... thẳng Δ qua điểm M0(x0 ; y0 ; z0 ) , và song song với đường thẳng d: PHẦN ÔN TẬP CỦNGCỐKIẾN THỨCCÁC BƯỚC GIẢI BÀI TOÁN 12 Dùng cả cho ôn thi TN , Chủ đề I,II,III)Chủ đề I : A/SƠ ... hữu tỷ không có công thức phải biến đổi đưa về tổng hiệu:Ví dụ 1 : Tìm Nguyên hàm : A = ∫xdxx 5cos.3sin.Ví dụ 2 : Tìm Nguyên hàm : B = ∫−++4.3122xxxIII .Công thức: 1. Nhóm 1: Hàm ... THPT Năm : 2007 (lần 2.) ; Đáp số : x1 = 3 + 4i ; x2 = 3 - 4i .4. Bài 4 : Tìm giá trị biểu thức : P = ( 1 + i3)2 + ( 1 - i3)2 .TN THPT Năm : 2008 ( lần 1) ; Đáp số P = 4 .5. Bài...
... phú và rộng lớn. Mục tiêu của nội dung thực tập - Lắp ráp, nâng cấp và cài đặt máy tính là củngcố kiến thức về các Qui trình Lắp ráp, nâng cấp và cài đặt máy tính. 2. Giới thiệu Phòng Đào Tạo. ... Khoa Công Nghệ Thông Tin đã tận tình truyền đạtnhững kiếnthức quý báu trong suốt quá trình học tập tại trường, giúp cho em có được kiến thức trang bị trước khi đi thực tập và sau này.Em cảm ... Em tự tin hoàn thành với năng lực của mình nhưng bên cạnh đó kiếnthức emcòn nông cạn, kỹ năng giao tiếp khá.Xếp loại: Khá.PHẦN V: KIẾN NGHỊ VÀ ĐỀ NGHỊ1. Với nơi thực tập:- Cần phát huy tiếp...
... với các bạn khác.2.3. Thủ thuật củng cố, kiểm tra sau khi rèn luyện: Phần lớn các kiếnthức ngữ pháp Tiếng Anh lớp 9 là ôn tập, hệ thống lại, củng cố lại kiếnthức đã học từ lớp 6 , 7, 8 . Do ... groups.Sáng kiến kinh nghiệm GV: Đinh Thị Hoan 9-9- Âãö taìi : “ Củng cốkiếnthức ngữ pháp Tiếng Anh cho học sinh lớp 9 thông qua tiết dạy Language Focus”I- TÊN ĐỀ TÀI: “CỦNG CỐKIẾNTHỨC NGỮ ... một số bài tập thêm ởbước củngcố ( Production ) trên lớp. VI. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU:Sáng kiến kinh nghiệm GV: Đinh Thị Hoan 12-12- Âãö taìi : “ Củng cốkiếnthức ngữ pháp Tiếng Anh cho...