0

củng cố kiến thức tiếng việt lớp 5

xây dựng hệ thống bài tập hóa học cung cố kiến thức lớp 10

xây dựng hệ thống bài tập hóa học cung cố kiến thức lớp 10

Toán học

... hĩa học 59 2.3.4.1. Mục tiu của chương 59 2.3.4.2. Hệ thống bi tập hĩa học củng cố va pht triển kiến thức của chương 602.4. ĐỀ XUẤT QUI TRÌNH SỬ DỤNG BI TẬP CỦNG CỐ V PHT TRIỂN KIẾN THỨC TRONG ... KIẾN THỨC 202.2.1. Nguyn tắc xy dưng cc bi tập hĩa học mới 202.2.2. Nguyn tắc xy dựng cc bi tập củng cố v pht triển kiến thức 212.3. HỆ THỐNG BI TẬP HĨA HỌC ĐỂ CỦNG CỐ V PHT TRIỂN KIẾN THỨC ... ĐỂ CỦNG CỐ V PHT TRIỂN KIẾN THỨC CHO HỌC SINH LỚP 10 THPT 202.1. NỘI DUNG CẤU TRC CHƯƠNG TRÌNH HĨA HỌC LỚP 10 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) 202.2. NGUYN TẮC XY DỰNG CC BI TẬP CỦNG CỐ V PHT TRIỂN KIẾN...
  • 8
  • 2,573
  • 37
Xây dựng hệ thống bài tập hóa vô cơ lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

Xây dựng hệ thống bài tập hóa vô lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

Khoa học tự nhiên

... động củng cố kiến thức và phát triển tư duy sáng tạo Trong dạy học giữa củng cố kiến thức và tư duy sáng tạo mối liên hệ chặt chẽ. Không thể nào sáng tạo được nếu không được củng cố lại ... BÀI TẬP HÓA VÔ LỚP 10 NÂNG CAO NHẰM CỦNG CỐ KIẾN THỨC VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH 2.1. Các nguyên tắc xây dựng hệ thống bài tập nhằm củng cố kiến thức và phát triển ... dịch… 2.1 .5. Hệ thống bài tập phải củng cố kiến thức cho học sinh Sự nắm vững kiến thức thể phân biệt ở ba mức độ: biết , hiểu, vận dụng. Học sinh nắm vững kiến thức hóa học một cách...
  • 179
  • 3,427
  • 20
Bài tập củng cố kiến thức lớp 10(Unit 1-3)+kèm đáp án

Bài tập củng cố kiến thức lớp 10(Unit 1-3)+kèm đáp án

Tiếng anh

... 1-3)I-Pronunciation:1-B 2-C 3-A 4-D 5- B6-C 7-B 8-C 9-A 10-BII-Choose one best answer:1-C 2-B 3-C 4-B 5- B6-D 7-C 8-A 9-A 10-A11-B 12-C 13-A 14-C 15- D16-B 17-C 18-B 19-D 20-AIII-Correct ... stopped D-has stopped 15- It……him 30 minutes …… to school every morning.A-take/to walk B-took /walked C-takes/walkD-takes/to walk16-She received………the airport…… exactly 5 o’clock.A-in/at B-at/at ... 20-AIII-Correct mistakes:1-A(has studied) 2-B(was) 3-B(3-course)4-A(breaks) 5- D(3-room houses)IV-Reading comprehension:1-B 2-A 3-D 4-C 5- D6-B 7-C 8-A 9-D 10-B...
  • 3
  • 15,770
  • 506
đào tạo ra lao động chất lượng tốt, đáp ứng nhu cầu của thi trường và cũng nhằm giúp sinh viên có điều kiện tiếp cận thực tế, vận dụng và củng cố kiến thức được học ở trường.DOC

đào tạo ra lao động chất lượng tốt, đáp ứng nhu cầu của thi trường và cũng nhằm giúp sinh viên điều kiện tiếp cận thực tế, vận dụng và củng cố kiến thức được học ở trường.DOC

Kinh tế - Thương mại

... đây:Chỉ tiêu ĐVTThực hiện20 05 2006 2007Doanh thuLợi nhuận sau thuếTỷ đồngTỷ đồng 254 .2 85 3 .59 5236. 753 1.843270.1171.0322. Đặc điểm kinh doanh của công ty xây lắp 6 65 2.1: Chức năng, nhiệm ... 20Trang 22Trang 25 Trang 25 Trang 25 26C cu t chc qun lý, sn xut, kt hp vi chc nng ca cụng ty xõy lp 6 65 c th hin qua s sau:Sơ đồ bộ máy quản lý của Công ty xây lắp 6 65 Trong ú:- Giỏm c ... cầu của thi trường và cũng nhằm giúp sinh viên điều kiện tiếp cận thực tế, vận dụng và củng cố kiến thức được học ở trường để khi đi vào thực tế công việc không bị bỡ ngỡ, giúp sinh viên tìm...
  • 26
  • 776
  • 0
Làm thế nào để vận dụng và thiết kế trò chơi học tập Tiếng Việt lớp 5 đạt hiệu quả

Làm thế nào để vận dụng và thiết kế trò chơi học tập Tiếng Việt lớp 5 đạt hiệu quả

Khoa học xã hội

... mức độ cao.Hầu như các bài tập tiếng Việt nào ở lớp 5 cũng là một sự luyện tập đểnắm vững một kiến thức tiếng Việt hoặc rèn luyện một kĩ năng sử dụng tiếng Việt, rèn luyện các thao tác tư duy. ... tập củng cố kiến thức đãhọc ở phân môn Luyện từ và câu. Cụ thể là bài :’’ Ôn tập về dấu câu ( dấuphẩy ) ‘’,bài tập 1, Tiếng Việt 5, tập 2, trang 124.- Mụ c tiêu : Giúp học sinh :• Củng cố ... học sinhhình thành kiến thức mới như đã giới thiệu ở phần trên nhưng đồng thờicũng thể vận dụng để rèn kĩ năng thực hành, củng cố kiến thức hoặc ôntập tổng hợp kiến thức. Điều ấy còn phụ...
  • 19
  • 2,985
  • 5
Đề kiểm tra TNKQ môn Tiếng Việt Lớp 5 theo phương pháp Solo

Đề kiểm tra TNKQ môn Tiếng Việt Lớp 5 theo phương pháp Solo

Tiểu học

... giúp đỡ. Hãy tả một người đã để lại cho em ấn tượng tốt đẹp nhất trong khoảng 10 – 15 câu.6/6Môn: Tiếng Việt Thời gian: 60 phútPhần 1: Đọc hiểuCô bé làng ChămNhư nhiều gái làng Chăm ... của hơn 30 tác giả nổi tiếng cả nước trong lĩnh vực hội họa, nhiếp ảnh và thư pháp như Trụ Vũ, Song Nguyên, Trương Lộ, Cao Triều Điển, Phượng Hồng, Trần Quốc Ẩn, Lý Việt Dũng…T. NGUYỄNKhoanh ... dưới đây sự vật nào được nhân hóa: “Sau một mùa đông lạnh giá, những gốc cây bên đường dụi mắt thức dậy. Lúc đầu, cây trổ ra những lá non. Rồi cây bừng nở những cánh hoa li ti. Cả một góc trời...
  • 6
  • 3,805
  • 22
Bài giẩng tiếng Việt lớp 5 ( Từ nhiều nghĩa)

Bài giẩng tiếng Việt lớp 5 ( Từ nhiều nghĩa)

Tiểu học

... hợp với mỗi từ ở cột BRăng: Phần xương cứng, màu trắng, mọc trên hàm, dùng để cắn, giữ và nhai thức ănMũi: Bộ phận nhô lên ở giữa mặt người hoặc động vật xương sống, dùng để thở và ngửi.Tai: ... người và tai động vật.Răng: Phần xương cứng, màu trắng, mọc trên hàm, dùng để cắn, giữ và nhai thức ănMũi: Bộ phận nhô lên ở giữa mặt người hoặc động vật xương sống, dùng để thở và ngửi.Tai:...
  • 11
  • 7,029
  • 15
tieng viet lop 5

tieng viet lop 5

Tiểu học

... CÂUÔN TẬPI. Mục tiêu:1. Kiến thức: Hệ thống hóa vốn từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thànhngữ, tục ngữ) gắn với các chủ điểm đã học từ tuần 1- 9 - Củng cố kiến thức về từ đồng nghóa, từ ... phân ta ápdụng tính chất gì? Hoạt động 3: Củng cố. Phương pháp: Đàm thoại, thực hành,động não. 5. Tổng kết - dặn dò: - Dặn dò: Làm bài nhà 1/ 55 , 3 /56 - Học thuộc tính chất của phép cộng.- ... nhận xét. Bài 3:- Giáo viên nhận xét. Hoạt động 3: Củng cố Phương pháp: Đàm thoại, thực hành.- Nhắc lại kiến thức vừa luyện tập. 5. Tổng kết - dặn dò: - Dặn dò: Làm bài nhà, chuẩn bị bài...
  • 33
  • 613
  • 0
Chuyên đề tiếng việt lớp 5

Chuyên đề tiếng việt lớp 5

Tiểu học

... HS lớp 5. III. DẠY HỌC CÁC PHÂN MÔN III. DẠY HỌC CÁC PHÂN MÔN Những điểm bản khi dạy học các phân môn:1. TẬP ĐỌC :- Củng cố kỹ năng đọc thành tiếng và đọc thầm, phát triển cao hơn ở lớp ... việc ghi chép nội dung chính của bài. MÔN TIẾNG VIỆTMÔN TIẾNG VIỆT•II. YÊU CẦU BẢN CẦN ĐẠT•- Đọc : rành mạch, lưu loát bài văn, bài thơ ( 150 tiếng/ phút), đọc diễn cảm bài văn, bài thơ ... cung cấp kiến thức Đối với các dạng bài cung cấp kiến thức mới, GV cần chủ động dẫn dắt gợi ý để từ đó mới, GV cần chủ động dẫn dắt gợi ý để từ đó HS rút ra được những điểm ghi nhớ về kiến HS...
  • 31
  • 2,709
  • 20
Giáo án Tiếng Việt lớp 5

Giáo án Tiếng Việt lớp 5

Tiểu học

... văn. 5. Củng cố, dặn dò (5 phút)- Gọi HS nhắc lại nội dung Ghi nhớ. - Hai đến ba HS nhắc lại. 24Giỏo ỏn Ting Vit 5 Nm hc 2007- 2008- Từ điển đồng nghĩa Tiếng Việt, sổ tay từ ngữ Tiếng Việt ... một nhóm luyện đọc bàivăn.- Thi HS đọc toàn bài văn trớc lớp. - Đại diện một số nhóm thi đọc bài văn trớc lớp. 3. Củng cố, dặn dò (5 phút)- Đại ý của bài này nói lên điều gì? - Ca ngợi và tự ... hiểu bàia) Luyện đọc đúng- GV gọi một HS đọc khá giỏi đọc trớc lớp vàyêu cầu cả lớp đọc thầm.- Một HS khá đọc trớc lớp, cả lớp đọc thầm.- GV hớng dẫn HS chia đoạn. - HS nhận biết các đoạn...
  • 238
  • 6,852
  • 212
Tiếng Việt lớp 5

Tiếng Việt lớp 5

Tư liệu khác

... ?( TRANG 85 ) THỨ BA NGÀY 6 THÁNG 11 NĂM 2007TẬP ĐỌC TIẾT 17:CÁI GÌ QUÝ NHẤT? ( TRANG 85) 1 / LUYỆN ĐỌC: 2 / Tìm hiểu bài :Mỗi bạn đưa ra lí lẽ như thế nào để bảo vệ ý kiến của mình ... gạo, lí, tranh luận , Sôi nổi , Lấy lại ( TRANG 85) TIẾT 17: THỨ BA NGÀY 6 THÁNG 11 NĂM 2007TẬP ĐỌC TIẾT 17:CÁI GÌ QUÝ NHẤT? ( TRANG 85) 3 /LUYỆN ĐỌC DIỄN CẢM: Nhân vật Quan niệm ... THỨ BA NGÀY 6 THÁNG 11 NĂM 2007TẬP ĐỌC TIẾT 17: CÁI GÌ QUÝ NHẤT? TRANG 85 Nội dung : Người lao động là quý nhất. Dặn dò : Về nhà luyện đọc kĩ bài đã học và chuẩn bị...
  • 19
  • 563
  • 0
Đề thi HS giỏi tiếng Việt lớp 5

Đề thi HS giỏi tiếng Việt lớp 5

Tiểu học

... trờng.C5: giáo dịu dàng đón em vào lớp. ã Mở rộng đúng mỗi câu cho 0, 25 điểmã Sắp xếp câu thể theo thứ tự: 1,2,3 ,5, 4Sắp xếp mỗi câu sai trừ 0, 25 điểm. (Trừ không quá 0, 75 điểm)Câu2: (1 ,5 ... câu cho 0, 25 điểm)2. Câu ghép: c,d Câu thành phần trạng ngữ: a (Trả lời đúng mỗi ý đợc 0, 25 điểm)Câu 3: (1 ,5 điểm)a. Biện pháp tu từ nhân hóa (0, 25 điểm)b.* Nhận xét (0, 25 điểm)- Nhịp ... điểm) đề thi học sinh giỏi cấp trờngmôn : tiếng việt lớp 5 Ngày kiểm tra: Thứ sáu ngày 13 tháng 2 năm 2009Thời gian làm bài: 60 phútHọ và tên: Lớp: Trờng:.Câu hỏiCâu 1: (3 điểm) Cho các...
  • 3
  • 1,900
  • 18

Xem thêm