của tố hữu ở nhà trường thpt hiện nay

... hiểu thơ trữ tình Tố Hữu nhà trường THPT Chương 3: Giáo án thực nghiệm 3.1 Giáo án 1: Từ – Tố Hữu 3.2 Giáo án 2: Việt Bắc – Tố Hữu NỘI DUNG CHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG 1.1 CƠ SỞ LÍ LUẬN 1.1.1.Vấn ... sở lý luận 1.2 Cơ sở thực tiễn Chương 2: Đặc trưng thể loại trữ tình đại với việc đọc – hiểu thơ trữ tình Tố Hữu nhà trường THPT 2.1 Đặc trưng thơ trữ tình đại 2.2 Đặc trưng thơ trữ tình Tố Hữu ... thơ Tố Hữu, lí thuyết đọc hiểu vận dụng giảng dạy trường THPT - Tài liệu nghiên cứu: Tồn tác phẩm thơ trữ tình Tố Hữu, tập trung vào tác phẩm tuyển chọn “Tuyển tập thơ Tố Hữu” chương trình THPT

Ngày tải lên: 28/06/2020, 14:37

... CHƯƠNG I CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC ĐỔI MỚI BÀI SOẠN THEO QUAN ĐIỂM TÍCH HỢP VÀ KHẢO SÁT THỰC TRẠNG DẠY HỌC TÁC PHẨM TỰ SỰ CỦA NAM CAO THEO XU HƯỚNG TÁCH RỜI CÁC PHÂN MÔN Ở NHÀ TRƯỜNG THPT HIỆN NAY ỨNG ... THỰC TRẠNG DẠY HỌC TÁC PHẨM TỰ SỰ CỦA NAM CAO THEO XU HƯỚNG TÁCH RỜI CÁC PHÂN MÔN Ở NHÀ TRƯỜNG THPT HIỆN NAY ỨNG DỤNG QUAN ĐIỂM TÍCH HỢP VÀO DẠY HỌC LÀ XU THẾ CHUNG Ở CÁC NƯỚC TRONG KHU VỰC VÀ TRÊN ... NGUYÊN TẮC VÀ BIỆN PHÁP DẠY HỌC TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG NÓI CHUNG VÀ TÁC PHẨM TỰ SỰ CỦA NAM CAO NÓI RIÊNG Ở NHÀ TRƯỜNG THPT THEO QUAN ĐIỂM TÍCH HỢP I Bài học theo quan điểm tích hợp định hướng rõ nội

Ngày tải lên: 28/04/2021, 12:58

... sinh SGK: Sách giáo khoa NXB: Nhà xuất Nguyễn Thị Phương PHẦN MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Đổi nội dung đề cập đến trở thành vấn đề quan trọng, cấp thiết nhà trường cấp nay, từ phổ thông đến đại học ... hiểu văn Nam Cao nhà trường phổ thông Với vị trí tác gia văn học, việc dạy học truyện ngắn Nam Cao nhà trường thu hút quan tâm nghiên cứu nhiều tác giả luận văn, luận án Tuy nhiên THPT truyện ngắn ... thực nhà trường xã hội sử dụng từ có chữ viết nhà trường bắt đầu dạy chữ viết Trên giới, đặc biệt nước Âu Mỹ, lý thuyết đọc hiểu dạy đọc hiểu quan tâm nghiên cứu sớm.Từ thập niên 70 kỉ XX trở lại

Ngày tải lên: 02/09/2021, 06:59

... tác phẩm Từ Tố Hữu cho HS THPT (Lớp 11- Bộ 2- Chương trình phân ban thí điểm) PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG KHẢO SÁT THỰC TRẠNG DẠY HỌC TÁC PHẨM TRỮ TÌNH CỦA TỐ HỮU Ở NHÀ TRƯỜNG THPT HIỆN NAY Mục đích ... sở lí luận cho việc dạy học theo hướng tích hợp, song đối tượng chủ yếu THCS Đối với cấp THPT, tài liệu bàn vấn đề dạy học theo hướng tích hợp cịn 2.2 Về thơ Tố Hữu dạy học thơ Tố Hữu Tố Hữu nhà ... THPT hành SGK, SGV, sách tập Ngữ văn THPT - Tìm hiểu soạn GV THPT thơ Tố Hữu - Trao đổi với giáo viên để tìm hiểu thêm tình hình dạy- học thơ Tố Hữu trường THPT theo hướng dạy học tách biệt dạy

Ngày tải lên: 06/07/2023, 15:01

... kiện đặc trưng nhà trường họ 2.2.2 Các trường THPT cần thành lập tổ tham vấn tâm lý cho học sinh Thành phần tổ tham vấn, hỗ trợ học sinh gồm: Đại diện lãnh đạo nhà trường làm tổ trưởng; thành viên ... với nhiều áp lực, từ nhiều phía: gia đình, nhà trường, xã hội Ở nhà, yêu cầu, kỳ vọng cha mẹ, ơng bà, bầu khơng khí gia đình, mối quan hệ với cha mẹ,… Ở trường, áp lực học tập, quan hệ với thầy ... HỌC ĐƯỜNG Ở CÁC TRƯỜNG THPT HIỆN NAY – NHU CẦU VÀ MỘT SỐ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP SCHOOL PSYCHOLOGICAL COUNSELING WORK IN HIGH SCHOOLS TODAY - NEEDS AND SOME SOLUTIONS PROPOSED ThS Lê Đức Thọ Trường Cao

Ngày tải lên: 19/04/2021, 09:25

... hạn của khuynh hướng ấy Sự biểu hiện của thơ trữ tình chính trị trong thơ Tố Hữu: Tố Hữu là người chiến sĩ đồng thời là người nghệ sĩ, chính vì vậy làm thơ đối với Tố Hữu là để thế hiện lý tưởng ... Hữu đã có ảnh hưởng mạnh mẽ đến những đặc điểm và xu hướng vận động của nền thơ ca Việc giảng dạy thơ hiện đại nói chung, thơ Tố Hữu nói riêng trong nhà trường phổ thông hiện nay vẫn còn nhiều ... Trang 7 1.1 Cơ sở lý luận 1.2 Cơ sở thực tiễn Chương 2: Đặc trưng thể loại trữ tình hiện đại với việc đọc — hiểu thơ trữ tình Tố Hữu trong nhà trường THPT 2.1 Đặc trưng thơ trữ tình hiện đại 2.2

Ngày tải lên: 21/09/2014, 14:33

... nay” ập của học viên ở nhà trường quân đội hiện nay” ủa hoạt động ọc tập của học viên ở nhà trường quân đội hiện nay” ở nhà trường quân đội hiện nay” ường quân đội hiện nay” ng quân đ i hi n nay” ... tâm lý của hoạt động ủa hoạt động ạt động ộng ọc tập của học viên ở nhà trường quân đội hiện nay” ập của học viên ở nhà trường quân đội hiện nay” ủa hoạt động ọc tập của học viên ở nhà trường ... nhà trường quân đội hiện nay” viên c Đ ng c h c t p ộng ơng tiện sản xuất ra các ọc tập của học viên ở nhà trường quân đội hiện nay” ập của học viên ở nhà trường quân đội hiện nay” Các y u t c a

Ngày tải lên: 01/09/2021, 07:30

... tế tri thức tại cáctrường THPT trên địa bàn tỉnh Thừa Thiên Huế Bao gồm các trường sau:- Trường THPT Chuyên Quốc học- Trường THPT Hai Bà Trưng- Trường THPT Thuận An- Trường THPT Phong Điền4.2.2 ... dạy và họcvề vấn đề kinh tế tri thức ở các trường THPT hiện nay.CHƯƠNG 1 LÝ LUẬN VỀ KINH TẾ TRI THỨC VÀ VIỆC DẠYVÀ HỌC VẤN ĐỀ NÀY Ở TRƯỜNG THPT HIỆN NAY1.1Cơ sở lý luận về kinh tế tri thức1.1.1 ... này ở trường THPT hiệnnay” Vì vậy, tôi mạnh dạn chọn đề tài này với mong muốn góp phầncông sức nhỏ bé của mình vào việc nâng cao chất lượng dạy và học vềvấn đề kinh tế tri thức ở trường THPT hiện

Ngày tải lên: 29/10/2012, 16:33

... tri thức tại các trường THPT trên địa bàn tỉnh Thừa Thiên Huế. Bao gồm các trường sau: - Trường THPT Chuyên Quốc học - Trường THPT Hai Bà Trưng - Trường THPT Thuận An - Trường THPT Phong Điền ... học về vấn đề kinh tế tri thức ở các trường THPT hiện nay. CHƯƠNG 1. LÝ LUẬN VỀ KINH TẾ TRI THỨC VÀ VIỆC DẠY VÀ HỌC VẤN ĐỀ NÀY Ở TRƯỜNG THPT HIỆN NAY 1.1 Cơ sở lý luận về kinh tế tri thức 1.1.1 ... tế tri thức và việc dạy và học vấn đề này ở trường THPT hiện nay. - Chương 2: Thực trạng dạy và học về vấn đề kinh tế tri thức ở các trường THPT hiện nay. - Chương 3: Một số giải pháp nhằm nâng

Ngày tải lên: 25/03/2013, 16:47

... vừa từ mở đầu) mốc thời gian xác định (T7/1938) HS: Suy nghĩ, trả lời Khi Tố Hữu bắt gặp lý tưởng Đảng Nó đánh dấu bước trưởng thành nhận thức tình cảm nhà thơ Từ bóng đêm đời Tố Hữu lý tưởng Đảng ... yêu hoa nở Trong vườn thơm ngát hồn tôi” Cịn với nhà thơ cách mạng Tố Hữu sao? Có thể nói giây phút diệu kỳ đời Tố Hữu lúc bắt gặp lý tưởng Đảng - giây phút nguồn ánh sáng mang đến cho nhà thơ ... TỪ ẤY Tố Hữu A Mục tiêu học Về kiến thức - Thấy niềm say mê mãnh liệt vui sướng Tố Hữu buổi đầu bắt gặp lý tưởng cộng sản tác dụng diệu kỳ lý tưởng cộng sản đời nhà thơ - Hiểu vận động yếu tố thơ

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:04

... mang tính sáng tạo của chủ thể học. Đây là quan niệm thể hiện cách nhìn hiện đại về phơng pháp dạy học văn trong nhà trờng. Cùng với sự ra đời của bộ SGK thí điểm môn Ngữ văn ở THPT, trong những ... thực hiện những nhiệm vụ nghiên cứu sau: 3.1. Chỉ ra vai trò, mục đích và những khó khăn thuận lợi của dạy học Làm văn ở trờng THPT hiện nay. 3.2. Tìm hiểu đặc điểm chơng trình và SGK Làm văn THPT. ... tạo của ngời học, nhất là trong lĩnh vực Làm văn. Tuy nhiên, hiện nay vẫn cha có sự thống nhất chung giữa các nhà nghiên cứu. Phải thừa nhận, những công trình có bàn về dạy học Làm văn ở THPT

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:36

... 2.6: Cơ sở vật chất, phương tiện DH 59 Bảng 2.7: Tình hình sử dụng các PPDH của GV ở các trường THPT vùng cao tỉnh Bắc Kạn 60 Bảng 2.8: Những yếu tố cản trở việc đổi mới PPDH ở các trường THPT vùng ... thức của HS ở các trường THPT vùng cao tỉnh Bắc Kạn 6 Giới hạn và phạm vi nghiên cứu - Đề tài khảo sát thực trạng công tác chỉ đạo đổi mới PPDH của hiệutrưởng 5 trường THPT ở các xã vùng cao của ... quản lý nhà trường Quản lý nhà trường là một phạm vi cụ thể của quản lý hệ thống GD Theo GS.VS Phạm Minh Hạc: “Quản lý nhà trường là thực hiện đường lối GD của Đảng trong phạm vi trách nhiệm của

Ngày tải lên: 18/05/2014, 20:58

... kia, nhà trường lấy việc dạy chữ làm mục đích chủ yếu, nhà trường hệ thống phòng học Ngày nay, mục đích thay đổi, tất yếu nhà trường phải có cấu trúc tương ứng Trường lớp phận quan trọng sở vật ... tưởng lời văn tác phẩm văn chương Mục tiêu cao phương pháp “chớ nên biện nạn nói sai nói nguyên ý tưởng tác giả” Lối giảng văn độc tôn nhà trường Pháp – Việt ảnh hưởng đến ngày II.1.2.3 Nhà trường ... ghế nhà trường lúc đời phải biết xoay xở “lúc phải nói, phải viết trước cảnh ngộ cần thiết diễn tả điều xa lạ vô với sách , nhà trường Định hướng đổi phương pháp dạy học Ngữ văn trường THPT...

Ngày tải lên: 19/11/2014, 18:13

... hiểu thơ trữ tình Tố Hữu nhà trường THPT Chương 3: Giáo án thực nghiệm 3.1 Giáo án 1: Từ – Tố Hữu 3.2 Giáo án 2: Việt Bắc – Tố Hữu NỘI DUNG CHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG 1.1 CƠ SỞ LÍ LUẬN 1.1.1.Vấn ... Sự biểu thơ trữ tình trị thơ Tố Hữu: Tố Hữu người chiến sĩ đồng thời người nghệ sĩ, làm thơ Tố Hữu để thể lý tưởng cách mạng, phục vụ cách mạng Ở điểm này, thơ Tố Hữu có thống cao độ với thơ ca ... thơ Tố Hữu, lí thuyết đọc hiểu vận dụng giảng dạy trường THPT - Tài liệu nghiên cứu: Toàn tác phẩm thơ trữ tình Tố Hữu, tập trung vào tác phẩm tuyển chọn “Tuyển tập thơ Tố Hữu chương trình THPT...

Ngày tải lên: 31/10/2015, 09:46

... CHƯƠNG I CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC ĐỔI MỚI BÀI SOẠN THEO QUAN ĐIỂM TÍCH HỢP VÀ KHẢO SÁT THỰC TRẠNG DẠY HỌC TÁC PHẨM TỰ SỰ CỦA NAM CAO THEO XU HƯỚNG TÁCH RỜI CÁC PHÂN MÔN Ở NHÀ TRƯỜNG THPT HIỆN NAY ỨNG ... Nam Cao nhà trường THPT Phần khảo sát, tiến hành giảng dạy, tổng hợp, đánh giá, thiết kế soạn tác phẩm tự Nam Cao năm học 2009 – 2010 cho học sinh khối 11 (A2, A4, A6, A9, B1) trường THPT Nguyễn ... vào học tác phẩm tự Nam Cao nhà trường THPT II Lịch sử nghiên cứu Nghiên cứu quan điểm tích hợp có nhiều công trình công bố Ở Việt Nam, GS Nguyễn Khắc Phi dành phần mở đầu để hướng dẫn cụ thể...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 21:08

... Cao nhà trường THPT IX CẤU TRÚC CỦA LUẬN VĂN: Ngoài phần mở đầu phần kết luận ra, luận văn chia thành chương (3 phần): Chương I: Vị trí truyện ngắn “Chí Phèo” sáng tác Nam Cao nhà trường THPT ... đưa Chí Phèo đến nhà Tự Lãng Chí Phèo trở đêm trăng Êy gặp Thị Nở, Thị Nở xuất kịch tính mở Cuộc gặp gỡ Chí Phèo – Thị Nở khúc trữ tình, vật lộn diễn ra: “Thị vùng vẫy…Thị mở mắt, Thị tỉnh hẳn, ... nhà trường THPT Chương III: Những phương pháp biện pháp dạy học truyện ngắn “Chí Phèo” Nam Cao NỘI DUNG - 19 - CHƯƠNG I VỊ TRÍ CỦA TRUYỆN NGẮN “CHÍ PHÈO” TRONG SÁNG TÁC CỦA NAM CAO VÀ TRONG NHÀ...

Ngày tải lên: 30/11/2014, 23:13

... tác phẩm Từ Tố Hữu cho HS THPT (Lớp 11- Bộ 2- Chương trình phân ban thí điểm) PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG KHẢO SÁT THỰC TRẠNG DẠY HỌC TÁC PHẨM TRỮ TÌNH CỦA TỐ HỮU Ở NHÀ TRƯỜNG THPT HIỆN NAY Mục đích ... đặt sở lí luận cho việc dạy học theo hướng tích hợp, song đối tượng chủ yếu THCS Đối với cấp THPT, tài liệu bàn vấn đề dạy học theo hướng tích hợp 2.2 Về thơ Tố Hữu dạy học thơ Tố Hữu Tố Hữu nhà ... THPT hành SGK, SGV, sách tập Ngữ văn THPT - Tìm hiểu soạn GV THPT thơ Tố Hữu - Trao đổi với giáo viên để tìm hiểu thêm tình hình dạy- học thơ Tố Hữu trường THPT theo hướng dạy học tách biệt dạy...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 00:36

... tỏc phẩm Từ Tố Hữu cho HS THPT (Lớp 11- Bộ 2- Chương trình phân ban thí điểm) PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG KHẢO SÁT THỰC TRẠNG DẠY HỌC TÁC PHẨM TRỮ TÌNH CỦA TỐ HỮU Ở NHÀ TRƯỜNG THPT HIỆN NAY Mục đích ... đặt sở lí luận cho việc dạy học theo hướng tích hợp, song đối tượng chủ yếu THCS Đối với cấp THPT, tài liệu bàn vấn đề dạy học theo hướng tích hợp 2.2 Về thơ Tố Hữu dạy học thơ Tố Hữu Tố Hữu nhà ... THPT hành SGK, SGV, sỏch tập Ngữ văn THPT - Tìm hiểu soạn GV THPT thơ Tố Hữu - Trao đổi với giáo viên để tìm hiểu thêm tình hình dạy- học thơ Tố Hữu trường THPT theo hướng dạy học tách biệt dạy...

Ngày tải lên: 09/01/2015, 03:23

... CHƯƠNG I CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC ĐỔI MỚI BÀI SOẠN THEO QUAN ĐIỂM TÍCH HỢP VÀ KHẢO SÁT THỰC TRẠNG DẠY HỌC TÁC PHẨM TỰ SỰ CỦA NAM CAO THEO XU HƯỚNG TÁCH RỜI CÁC PHÂN MÔN Ở NHÀ TRƯỜNG THPT HIỆN NAY ỨNG ... TỰ SỰ CỦA NAM CAO THEO XU HƯỚNG TÁCH RỜI CÁC PHÂN MÔN Ở NHÀ TRƯỜNG THPT HIỆN NAY ỨNG DỤNG QUAN ĐIỂM TÍCH HỢP VÀO DẠY HỌC LÀ XU THẾ CHUNG Ở CÁC NƯỚC TRONG KHU VỰC VÀ TRÊN THẾ GIỚI QUAN ĐIỂM TÍCH ... 123 Nguyễn Thị Ngà - THPT Nguyễn Trung Ngạn CHƯƠNG II NGUYÊN TẮC VÀ BIỆN PHÁP DẠY HỌC TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG NÓI CHUNG VÀ TÁC PHẨM TỰ SỰ CỦA NAM CAO NÓI RIÊNG Ở NHÀ TRƯỜNG THPT THEO QUAN ĐIỂM TÍCH...

Ngày tải lên: 05/03/2017, 13:59