cẩm nang dạy học thể dục

... hiện bài thể dục phát triển chung 35 động tác Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung 35 động tác. -Bài thể dục Kiểm tra 1 tiết Tiết 14 -Biết cách thực hiện bài thể dục phát triển ... trình đã được phê duyệt, kế hoạch dạy học bộ môn thể dục của khối lớp 8 như sau: Chủ đề Bài Tiết P.pháp, hình thức tổ chức, kó thuật (cơ bản) Phương tiện, đồ dùng dạy học Kiến thức Kó năng/thái độ -Lí ... họạch giáo dục khối 8 GV: Nguyễn Văn Tám sức vượt chướng ngại vật chạy vượt chướng ngại vật -Bài thể dục -Ôn từ nhịp 1-17 -Học từ nhịp 18-25 Tiết 6 -Giảng giải -Làm mẫu -Tranh bài thể dục từ nhịp...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 02:11

... hiện bài thể dục phát triển chung 35 động tác Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung 35 động tác. -Bài thể dục Kiểm tra 1 tiết Tiết 14 -Biết cách thực hiện bài thể dục phát triển ... HOẠCH GIÁO DỤC MÔN THỂ DỤC 8 NĂM HỌC: 2010-2011 1-Họ và tên: Nguyễn Văn Tám 2-Dựa trên chuẩn kiến thức kó năng, phân phối chương trình đã được phê duyệt, kế hoạch dạy học bộ môn thể dục của khối ... bền. 8 Trường THCS Nghóa Trung Kế họạch giáo dục khối 8 GV: Nguyễn Văn Tám -Bài thể dục -Ôn từ nhịp 1-17 -Học từ nhịp 18-25 Tiết 6 -Giảng giải -Làm mẫu -Tranh bài thể dục từ nhịp 1-25 -Biết thực hiện...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 02:11

... cực trong tiết học thể dục. Chính vì vậy, người giáo viên dạy thể dục phải là người nhạy bén trong vịêc lựa chọn đội ngũ cán sự thể dục, giáo viên có thể giữ nguyên hay cũng có thể thay đổi đội ... lại sức khỏe, thể lực, mà sức khỏe và thể lực là mục tiêu cơ bản thể hiện đặc trưng của môn thể dục thể thao. * Vì vậy, vai trò chỉ đạo của Ban cán sự trong việc chỉ đạo lớp học thể dục là rất ... viÕt t¾t STT Ch÷ viÕt thêng Ch÷ viÕt t¾t 1 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THPT 2 TRUNG HỌC CƠ SỞ THCS 3 GIÁO DỤC ĐÀO TẠO GDĐT 4 GIÁO DỤC THỂ CHẤT GDTc 5 THỂ DỤC THỂ THAO TDTT 1 phương pháp mới đã phát huy được...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 21:01

... giáo dục thể chất cho học sinh phổ thông 49 49 Chủ đề II: Phương tiện giáo dục thể chất 78 Chủ đề III: Các nguyên tắc giáo dục thể chất 94 Chủ đề IV: Phương pháp giảng dạy thể dục thể ... trong giảng dạy thể dục thể thao 115 115 Hoạt động 2: Các phương pháp thực hiện bài tập thể chất 125 Hoạt động 3: Phương pháp sửa chữa động tác sai trong giảng dạy thể dục thể thao ... động 4: Phương pháp lên lớp giờ thể dục 134 Hoạt động 5: Đổi mới phương pháp giảng dạy môn thể dục. 145 Hoạt động 6: Kiểm tra và đánh giá kết quả dạy- học thể dục. 157 Hoạt động 7: Phương...

Ngày tải lên: 08/05/2014, 14:56

... thuật môn thể thao chuyên sâu của từng môn. 1.3.2. Khái niệm bài tập thể chất. Trong quá trình giảng dạy và huấn luyện thể thao, bài tập thể chất là một phương tiện quan trọng để giáo dục kỹ năng, ... đích, nhiệm vụ, yêu cầu dạy học ở từng kỹ thuật và từng giai đoạn giảng dạy. 47 những hạn chế và khó khăn trong quá trình phát triển năng lực thể thao, thậm chí có thể dẫn đến chấn thương. Biểu ... hợp các bộ phận cơ thể. Sự uyển chuyển, mềm dẻo từ hông 15 Theo các nhà huấn luyện thể thao như Harre (1996), Diên Phong (1999), thì người học tập thể thao nói chung và người học kỹ thuật Taekwondo...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 08:50

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:00

... bao gồm giáo dục tiểu học và giáo dục trung học, trong đó giáo dục trung học bao gồm THCS và THPT. - Mục tiêu giáo dục THCS đã ghi rõ tại điều 23 Luật giáo dục: “Giáo dục THCS nhằm giúp HS ... hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tượng HS. Các hình thức tổ chức giáo dục phải đảm bảo cân đối, hài hòa giữa dạy học các môn học và hoạt động giáo dục; giữa dạy học theo lớp, nhóm và ... hội cho người học; vận dụng DHHT vào dạy học ở các bậc học, môn học khác nhau là phù hợp với xu thế dạy học hiện đại, đem lại hiệu quả thiết thực trong quá trình đổi mới giáo dục ờ nước ta...

Ngày tải lên: 21/01/2013, 20:29

... 97% học sinh thấy sức khỏe thoải mái sau các tiết dạy này. - Số học sinh trốn tiết và nghỉ học môn thể dục giảm 70% so với những năm học trước. 2. Bài học kinh nghiệm: 2.1. Trong các tiết dạy thể ... NGHIỆM NĂM HỌC 2010 - 1011 III. KẾT LUẬN: 1. Kết quả đạt được: Qua điều tra các lớp học do tôi trực tiếp giảng dạy trong năm học 2010- 2011 đến nay: - 100% học sinh thích các tiết học có trò ... thể dục, giáo viên biết lựa chọn và tổ chức trò chơi hợp lý sẽ có tác dụng lớn trong việc luyện tập thể lực một cách toàn diện cho học sinh gây được hứng thú học cho học sinh và hứng thú dạy...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 11:22

Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:51

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:51

Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:56

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:15

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:10

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:46

Ngày tải lên: 21/12/2013, 13:00

Ngày tải lên: 21/12/2013, 14:56

... CHỮ VIẾT TẮT SỬ DỤNG TRONG GIÁO TRÌNH GDTC Giáo dục thể chất TD Thể dục TT Thể thao TDTT Thể dục thể thao THCS Trung học cơ sở. HS Học sinh GV Giáo viên CĐSP Cao đẳng sư phạm HLV ... pháp dạy học môn TD ở tiểu học- là một khoa học, nghiên cứu các quy luật và phương pháp dạy- học TD; mối quan hệ biện chứng giữa Giáo dục thể chất (GDTC) với các mặt giáo dục khác. Giảng dạy ... người học dễ học, dễ hiểu và gây được hứng thú học tập. Tài liệu: Phương pháp dạy học môn TD ở tiểu học và Trò chơi vận động gồm có 3 phần: Đặc điểm phát triển thể chất của HS tiểu học, Phương...

Ngày tải lên: 12/02/2014, 21:20

... Trường. 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG LÊ THỊ TRÀ LÝ HOÀN THIỆN CÔNG TÁC KIỂM SOÁT NỘI BỘ ĐỐI VỚI CÁC KHOẢN THU, CHI TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO ĐÀ NẴNG ... Đại học Đà Nẵng. vào lúc …….giờ……….ngày……….tháng………năm 2010. Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin Tư liệu – Đại học Đà Nẵng. - Thư viện Trường Đại học Kinh tế - Đại học ... TRẠNG KIỂM SOÁT NỘI BỘ ĐỐI VỚI CÁC KHOẢN THU, CHI TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO ĐÀ NẴNG 2.1. Những ñặc ñiểm của Trường Đại học TDTT Đà Nẵng ảnh hưởng ñến công tác KSNB các khoản thu, chi...

Ngày tải lên: 10/03/2014, 16:25

Ngày tải lên: 30/03/2014, 01:20