0

cầu ăn uống của gia đình các bữa ăn trong gia đình làm quen và tham gia chế biến một số món ăn đơn giản làm quen 4 nhóm thực phẩm tháp dinh dưỡng

Nghiên cứu, khảo sát và tham gia chế biến một số món ăn Âu tại từ đó đưa ra những nhận xét về phương pháp chế biến, cách trình bày và yêu cầu cảm quan của những món ăn đó

Nghiên cứu, khảo sát tham gia chế biến một số món ăn Âu tại từ đó đưa ra những nhận xét về phương pháp chế biến, cách trình bày yêu cầu cảm quan của những món ăn đó

Công nghệ thực phẩm

... thức ăn uống cách thức đặt bữa ăn - Thể thức ăn uống cách thức tiến hành thực bữa ăn bao gồm việc đặt bữa ăn ,cách ăn, trình tự ăn uống bữa ăn - Cách thức đặt bữa ăn : Người Âu ăn thường ngồi ... cấu nguyên liệu đơn giản, chế biến khơng đòi hỏi cầu kỳ phức tạp 2.2 Căn vào nguyên liệu chế biến Theo cách phân loại chia ăn Âu thành nhóm sau: - Nhóm ăn chế biến từ rau củ quả: Nhóm có luộc, ... hun khói - Những ăn chế biến từ thịt gia cầm: Gồm ăn luộc, rán, quay, bỏ lò - Những ăn chế biến từ trứng: Nhóm có luộc, rán, bỏ lò - Ngồi ăn nêu ăn Âu có ăn soup, xốt, thường chế biến từ nhiều...
  • 87
  • 711
  • 1
Cách chế biến một số món ăn Tết miền Bắc potx

Cách chế biến một số món ăn Tết miền Bắc potx

Tài liệu khác

... Cầm Tết Tây tự làm Tây thú vị Món bò nướng có hương vị hấp dẫn với cách chế biến đơn giản quà bất ngờ gửi đến người thân gia đình để có năm hạnh phúc Ảnh:xinhxinh.com.vn 01Nguyên liệu 300 gr ... thay nước luộc khoảng lần cho hết mùi măng Vớt ra, xả nước lạnh, cắt miếng vừa ăn + Chân giò lấy nguyên cái, làm sạch, chặt miếng lớn Chần nước sôi xả nước lạnh + Cho măng + Nêm gia + ... Cho cà rốt, su hào nấm hương vào nồi nước dùng, nêm gia vị vừa ăn, nấu đến chín, vớt tơ (phần gọi chân tẩy) + Cho bóng vào nồi nấu đến nước dùng sôi + Cho loại củ vào nấu với bóng, chín vớt tơ...
  • 6
  • 489
  • 0
Quy trình chế biến một số món ăn á

Quy trình chế biến một số món ăn á

Công nghệ thực phẩm

... thúc ca làm việc IV Quy trình kỹ thuật chế biến số ăn 1 .Một số thực đơn hàng ngày va thực đơn tiệc nhà hàng 1.1 .Thực đơn hàng ngày cho khách -Thực đơn đợc lên có đoàn khách đặc ăn *Thực đơn 1: ... gia vị để tạo sản phẩm ăn uống, ăn hấp dẫn bắt mắt ngời muốn đợc cảm quan Tiếp nhận thực đơn lên thực đơn, ch tẩm ớp, chế biến Đó trình việc sản xuất kinh doanh ăn uống Khi ăn đợc đa Báo cáo ... không ăn đợc Chế biến Các nguyên liệu sau chế chế biến cha chế biến mà bảo quản để dùng sau Trớc chế biến phải cắt thái vµ tÈm íp råi míi tiÕn hµnh chÕ biÕn - Để chế biến nguyên liệu sau chế...
  • 53
  • 1,401
  • 1
Báo cáo thực tập chế biến: Một số món Salad của nhà hàng Nhà hàng MAKOTO

Báo cáo thực tập chế biến: Một số món Salad của nhà hàng Nhà hàng MAKOTO

Cao đẳng - Đại học

... rõ xuất xứ, cách làm cụ thể hay tìm hiểu học kỹ nét chế biến ăn, ăn nhà hàng chia làm nhiều nhóm, nhóm ăn cao cấp Xa lát chế biến từ việc trộn nguyên liệu tưới lên hỗn hợp nước sốt làm từ bơ, ... qùa ẩm thực tặng cho người Việt Với ăn mang đậm phong cách ẩm thực Nhật Bản, thể nghệ thuật chế biến tinh túy đầu bếp Nhật Các ăn chế biến cẩn thận, từ khâu chọn nguyện liệu chế biến ăn em tìm ... nhu cầu sức khoẻ Người Nhật có chế độ ăn tồn thực phẩm tươi cao, béo, ngọt, ăn nhiều cá sử dụng nhiều loại rau đậu Trong bữa ăn người Nhật lúc có đậu nành ăn chế biến từ đậu nành Điều giúp ngăn...
  • 22
  • 699
  • 1
Luận văn đánh giá hiêụ quả kinh tế trong hoạt động chế biến một số loại nông sản phẩm của hộ nông dân ở tỉnh hưng yên

Luận văn đánh giá hiêụ quả kinh tế trong hoạt động chế biến một số loại nông sản phẩm của hộ nông dân ở tỉnh hưng yên

Nông - Lâm - Ngư

... vào, ngời tham gia trực tiếp vào trình chế biến, ngời thu mua sản phẩm chế biến cố gắng có đợc sản phẩm tốt, giá thành hạ để mở rộng thị trờng tiêu thụ sản phẩm Từ hộ tham gia vào trình chế biến ... Nhng vấn đề chế biến nông sản hộ nông dân Việt Nam hạn chế số lợng hộ tham gia chế biến nh qui mô chế biến, mặt khác công nghệ chế biến đơn giản mang tính chất thủ công Bên cạnh yêu cầu khác nh ... 2.1.2 Cơ sở lý luận chế biến nông sản phẩm 2.1.2.1 Vai trò chế biến nông sản phẩm Công nghệ chế biến làm tăng giá trị nông sản phẩm kéo dài thời gian sử dụng sản phẩm sau qua chế biến cất trữ lâu...
  • 107
  • 596
  • 1
Ứng dụng hệ chuyên gia vào chấn đoán một số sự cố đơn giản của máy tính

Ứng dụng hệ chuyên gia vào chấn đoán một số sự cố đơn giản của máy tính

Công nghệ thông tin

... hệ chuyên gia: Chuyên gia ngời Công cụ Người sử dụng Công cụ tạo lập hệ chuyên gia Kỹ s Tri thức Hệ chuyên gia Nhóm Nhân viên Các thành viên tham gia tạo lập hệ chuyên gia - Chuyên gia ngời: ... điều kiện để chuyên gia nghỉ ngơi cần đến chuyên gia thuê với giá cao 1.3 .4 Phạm vi øng dơng cđa hƯ chuyªn gia: HƯ chuyªn gia đợc thiết kế để làm việc nh chuyên gia Trong thực tế có lớp toán ... Chuyên gia Trong làm việc Một địa phơng Không thay đợc Sẽ chết Biến động Thay đổi Cao Hệ chuyên gia Suốt ngày Tại đâu Linh hoạt thay đợc Sống Bền vững Luôn nhanh Chấp nhận đợc So sánh chuyên gia...
  • 55
  • 1,000
  • 4
Nghiên cứu công nghệ sinh tổng hợp Enzym glucose oxidaza (god) và ứng dụng trong công nghiệp chế biến một số sản phẩm từ quả nhằm đảm bảo ổn định chất lượng chống biến màu, hạn chế mất mùi sản phẩm

Nghiên cứu công nghệ sinh tổng hợp Enzym glucose oxidaza (god) ứng dụng trong công nghiệp chế biến một số sản phẩm từ quả nhằm đảm bảo ổn định chất lượng chống biến màu, hạn chế mất mùi sản phẩm

Báo cáo khoa học

... cứu sử dụng làm phụ gia hỗ trợ chống ơxi hóa bảo quản thực phẩm đồ uống từ năm 1950 Hiện nay, enzym GOD thương phẩm có mặt thị trường phụ gia thực phẩm giới Trong danh mục phụ gia thực phẩm phép ... nghiệp chế biến thực phẩm II 1 Loại bỏ oxy chế biến thực phẩm Đối với loại đồ hộp, sau ghép nắp bên lượng oxy định Oxy sót lại thực phẩm đóng hộp gây oxi hóa dầu ăn mòn thành hộp dẫn đến làm hỏng ... niger, nguồn photpho dùng dạng muối KH2PO4, K2HPO4 (NH4)2HPO4, NH4H2PO4, KH2PO4 K2HPO4 thích hợp [36]; [40 ], [41 ] Ảnh hưởng chất có hoạt tính bề mặt [2]; [37]; [40 ] Khi sinh trưởng môi trường dịch...
  • 153
  • 928
  • 1
Nhu cầu 4 nhóm thực phẩm của trẻ theo lứa tuổi. docx

Nhu cầu 4 nhóm thực phẩm của trẻ theo lứa tuổi. docx

Sức khỏe trẻ em

... thêm sữa, ăn thêm chế phẩm từ sữa trái 18- 24 tháng Ăn bữa cơm nát cháo đặc, uống thêm sữa, ăn thêm chế phẩm từ sữa trái Bác sĩ Hương lưu ý, bữa ăn trẻ nên kéo dài tối đa 40 phút Nếu trẻ ăn q lâu ... giúp trẻ khơng bị suy dinh dưỡng thiếu chất Ở lứa tuổi, nhu cầu lượng trẻ nhóm thực phẩm khác Ảnh minh họa: trulymadlybaby Theo bác sĩ Hương, có nhóm thực phẩm cần thiết bữa ăn hàng ngày trẻ chất ... ăn q lâu q nên ghép mà trẻ thích sau bữa ăn để tạo thành bữa ăn lớn hoàn chỉnh Chế biến chén bột đủ nhóm thực phẩm cho trẻ tuổi tập ăn dặm Bột gạo: 20g Nạc sống thịt/cá/tép : 20g (băm nhuyễn đong...
  • 5
  • 646
  • 0
Nghiên cứu ứng dụng công nghệ enzym trong chế biến một số nông sản thực phẩm  đề tài nhánh  hoàn thiện công nghệ và xây dựng mô hình thiết bị sản xuất siro fructoza từ tinh bột bằng enzym glucoisomeraza cố định

Nghiên cứu ứng dụng công nghệ enzym trong chế biến một số nông sản thực phẩm đề tài nhánh hoàn thiện công nghệ xây dựng mô hình thiết bị sản xuất siro fructoza từ tinh bột bằng enzym glucoisomeraza cố định

Báo cáo khoa học

... t0 10 20 30 40 50 60 39,2 39,0 39,3 39,1 39,3 39,2 Ngµy 50 40 60 42 ,4 42,6 42 ,0 41 ,5 42 ,0 40 ,0 80 50,0 47 ,3 41 ,0 38,1 41 ,0 36,2 Nhiệt độ đồng phân cao dẫn đến làm gia tăng vận tốc biến đổi glucoza ... 39,3 39,3 39,1 39,2 60 42 ,4 42,6 42 ,3 42 ,0 41 ,5 40 ,0 80 50,0 47 ,3 43 ,2 41 ,0 38,1 36,2 42 Nhiệt độ đồng phân cao đa đến kết hoạt lực enzim cao nhiệt độ cao làm gia tăng vân tốc biến đổi glucoza thành ... thích hợp STT Tốc độ dòng chảy Số đo máy Pek ( ml/phút) Hàm lợng Fructoza ( %) 0 ,48 2 45 ,9 0 ,46 6 44 ,4 12 0 ,45 2 43 ,1 15 0 ,43 1 41 ,7 18 0,398 37,9 38 20 0,3 74 36,1 25 0,3 24 30,5 Nh− vËy nÕu tr× tèc độ...
  • 53
  • 975
  • 1
VỆ SINH ăn UỐNG CÔNG CỘNG, vệ SINH bảo QUẢN và CHẾ BIẾN một số THỰC PHẨM

VỆ SINH ăn UỐNG CÔNG CỘNG, vệ SINH bảo QUẢN CHẾ BIẾN một số THỰC PHẨM

Cao đẳng - Đại học

... thức ăn chế biến đến phòng ăn - Thức ăn chín khơng để cạnh với thực phẩm sống Các loại thực phẩm khác thịt, cá, rau sống… khơng để lẫn với nhau, loại thực phẩm có cách chế biến thời gian chế biến ... dùng thực phẩm nhiễm bẩn chất độc hại ảnh hưởng sức khoẻ, thực phẩm nhiễm trùng nhiễm giun sán 3.2 Yêu cầu vệ sinh trình chế biến thực phẩm: Trong ăn uống, kĩ thuật nấu nướng chế biến thực phẩm ... lẫn thực phẩm sống với thực phẩm chín, khơng dùng chung dụng cụ dao, thớt để chế biến thực phẩm sống chín: thực phẩm chín an tồn bị nhiễm khuẩn tiếp xúc với thực phẩm sống Thực phẩm chín bị nhiễm...
  • 17
  • 852
  • 8
Xác định một số tác nhân vi sinh vật gây ngộ độc thực phẩm trong sữa bò tươi đồng thời đề xuất một số giải pháp hạn chế

Xác định một số tác nhân vi sinh vật gây ngộ độc thực phẩm trong sữa bò tươi đồng thời đề xuất một số giải pháp hạn chế

Thạc sĩ - Cao học

... 13 1,25x1 04 30,77 1 ,47 x1 04 50 10 0,74x1 04 10 100 12 1,11x1 04 8,33 1,57x1 04 75 14 0,67x1 04 14 100 11 1,55x1 04 54, 55 2,19x1 04 100 10 0,57x1 04 90 11 1 ,47 x1 04 27,27 1,90x1 04 100 10 0,59x1 04 10 100 ... trình kỹ thuật chế biến thực phẩm, kiểm sốt nguồn nguyên liệu đầu vào theo quy định nhiều hạn chế chưa đảm bảo tiêu chuẩn chất lượng ATVSTP [9], [39] Trong năm gần đây, thực phẩm chế biến thủ cơng ... - 97% thực phẩm chế biến thủ công thấp thực phẩm chế biến công nghiệp [28] Nghiên cứu Hồng Cao Sạ năm 2009 cho thấy nhóm nhiễm vi sinh vật nhiều thịt lợn qua chế biến, nước đá loại rau sống [37]...
  • 62
  • 469
  • 0
Phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh thông qua việc tổ chức hoạt động tự làm một số thí nghiệm đơn giản sau khi học bài các dạng cân bằng  cân bằng của một vật c

Phát huy tính tích cực phát triển năng lực sáng tạo của học sinh thông qua việc tổ chức hoạt động tự làm một số thí nghiệm đơn giản sau khi học bài các dạng cân bằng cân bằng của một vật c

Vật lý

... HUY TÍNH TÍCH CỰC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TỰ LÀM MỘT SỐ THÍ NGHIỆM ĐƠN GIẢN SAU KHI HỌC BÀI “CÁC DẠNG CÂN BẰNG CÂN BẰNG CỦA MỘT VẬT CÓ MẶT CHÂN ... học sinh tiết để nhóm mắt sản phẩm, trình bày thuyết trình thí nghiệm mà nhóm chế tạo 2.3.2 Các nhiệm vụ học tập mà giáo viên giao cho học sinh thực số sản phẩm học sinh Tôi giao cho học sinh ... khác vào Đợi cho sáp nến đông cứng lại tức vật tăng diện tích mặt chân đế Tiến hành làm đổ vật so sánh với chưa dán đế Hình 19 Các vật tăng mức + Kết quả: mức vững vàng vật tăng vững vàng cách tăng...
  • 24
  • 382
  • 0
VAI TRÒ, ĐẶC ĐIỂM, CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ NÔNG NGHIỆP. MỘT SỐ HÌNH THỨC TỔ CHỨC LÃNH THỔ NÔNG NGHIỆP

VAI TRÒ, ĐẶC ĐIỂM, CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI PHÁT TRIỂN PHÂN BỐ NÔNG NGHIỆP. MỘT SỐ HÌNH THỨC TỔ CHỨC LÃNH THỔ NÔNG NGHIỆP

Địa lý

... nghiệp với cơng nghiệp chế biến hoạt động dịch vụ - Phân bố hợp lí chun mơn hóa đắn sản xuất nơng nghiệp CỦNG CỐ: Câu 1: Vai trò ngành nơng nghiệp là? a Cung cấp lương thực- thực phẩm b Cung cấp nguyên ... gồm ngành nào? Theo nghĩa hẹp gồm ngành nào? Vậy nơng nghiệp có vai trò đời sống sản xuất? - Cung cấp lương thực, thực phẩm - Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp - Là nguồn hàng xuất thu ngoại ... Các nhân tố ảnh hưởng tới phát triển phân bố nơng nghiệp: Hoạt động nhóm: + Nhóm 1, 2: Phân tích nhân tố tự nhiên + Nhóm 3, 4: Phân tích nhân tố kinh tế - xã hội Nhân tố tự nhiên - Đất: Ảnh hưởng...
  • 20
  • 1,664
  • 0
Một số mở rộng đơn giản của C++ so với C

Một số mở rộng đơn giản của C++ so với C

Kỹ thuật lập trình

... sizeof(char) = 18 4. 6 Lấy địa phần tử mảng thực chiều Trong Turbo C 2.0 không cho phép dùng phép & để lấy địa phần tử mảng thực chiều Vỡ nhập ma trân thực (dùng scanf) ta phải nhập qua biến trung gian sau ... (i=1;i
  • 5
  • 350
  • 0
Luận văn đánh giá phẩm chất gạo làm nguyên liệu chế biến một số sản phẩm truyền thống

Luận văn đánh giá phẩm chất gạo làm nguyên liệu chế biến một số sản phẩm truyền thống

Nông - Lâm - Ngư

... thực Chế biến Thức ăn gia súc Mục đích khác 2 541 537 107788169 1625288 5 946 85 96708 92 747 9 76705 80590 Inđônêsia 306820 322 340 75 Thái Lan 48 0 240 6380 847 161070 8 541 24 Nhật Bản 42 688 73 547 48 332211 ... 86 24, 9 2360,3 8333,3 2001 749 2,7 32108 ,4 3056,9 1 547 4 ,4 2210,8 8328 ,4 2225,0 8305,6 2002 75 04, 3 344 47,2 3033,0 16719,6 2293,7 9188,7 2177,6 8538,9 2003 745 2,1 345 68,8 3022,8 16822,7 2320,0 940 0,8 ... dụng chế biến bánh phở Lúa lai Trung Quốc không đợc a chuộng chế biến bánh phở 44 4. 1.1.3 Gạo chế biến bánh đa Kết điều tra gạo sử dụng chế biến bánh đa (bảng 4. 3) cho thấy loại gạo sử dụng chế biến...
  • 88
  • 816
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose