cơ sở và các hạn chế của phương thức nghiên cứu trường hợp
Những rào cản trong chuyển giao công nghệ vào các doanh nghiệp của làng nghề (nghiên cứu trường hợp gốm sứ
... hành nghiên cứu Đối tƣợng nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Mẫu khảo sát Vấn đề nghiên cứu 7 Giả thuyết nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu Nội dung nghiên cứu 10 Kết cấu luận văn ... vào sản xuất đời sống cách hiệu Phạm vi nghiên cứu: 4.1 Phạm vi nội dung: Các rào cản chuyển giao công nghệ vào doanh nghiệp làng nghề (nghiên cứu trƣờng hợp gốm sứ) (đề tài lựa chọn nghiên cứu ... kết nghiên cứu triển khai công nghệ: Đây hình thức có hợp tác bên chuyển giao bên đƣợc chuyển giao, hợp tác Viện nghiên cứu , trƣờng đại học với doanh nghiệp, sở sản xuất kinh doanh * Các phương...
- 79
- 516
- 1
ĐO LƯỜNG CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ KIỂM TOÁN ĐỘC LẬP VÀ SỰ HÀI LÒNG CỦA KHÁCH HÀNG - NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP CÔNG TY KPMG VIỆT NAM.PDF
... thích hợp để đo lường chất lượng bối cảnh dịch vụ chuyên nghiệp Chương trình bày phương pháp nghiên cứu bao gồm nghiên cứu định tính định lượng 34 CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3.1 Nghiên cứu ... bày phương pháp nghiên cứu bao gồm nghiên cứu định tính nghiên cứu định lượng Nghiên cứu định tính nhằm xem xét nhân tố mô hình lý thuyết đồng thời khám phá thêm nhân tố Thông qua kết nghiên cứu ... công ty khác 3.2 Nghiên cứu định lượng 3.2.1 Mục tiêu nghiên cứu định lượng Mục đích nghiên cứu định lượng kiểm định mô hình giả thuyết khoa học xây dựng nghiên cứu định tính Nghiên cứu kiểm định...
- 112
- 1,528
- 12
Chương 6 Tương ứng bội và phương thức ảo Sự hạn chế của phương thức tĩnh
... Câu lệnh gọi tới phương thức xem_in lớp TS2 (vì t[i] đối tượng lớp TS2) Nhưng lớp TS2 không định nghĩa phương thức xem_in, nên phương thức TS::xem_in() gọi tới Hãy theo rõi phương thức này: void ... } Các lệnh đầu phương thức in họ tên thí sinh Nếu chọn có (bấm phím C), câu lệnh: this->in() ; thực Mặc dù địa t[i] (là đối tượng lớp TS2) truyền cho trỏ this, câu lệnh luôn gọi tới phương thức ... in() phương thức tĩnh Kết không in địa thí sinh Như việc sử dụng phương thức tĩnh in() (trong lớp TS TS2) không đáp ứng yêu cầu phát triển chương trình Có giải pháp đơn giản là: Định nghĩa phương...
- 5
- 345
- 0
Sự hạn chế của phương thức tĩnh
... Câu lệnh gọi tới phương thức xem_in lớp TS2 (vì t[i] đối tượng lớp TS2) Nhưng lớp TS2 không định nghĩa phương thức xem_in, nên phương thức TS::xem_in() gọi tới Hãy theo rõi phương thức này: void ... } Các lệnh đầu phương thức in họ tên thí sinh Nếu chọn có (bấm phím C), câu lệnh: this->in() ; thực Mặc dù địa t[i] (là đối tượng lớp TS2) truyền cho trỏ this, câu lệnh luôn gọi tới phương thức ... in() phương thức tĩnh Kết không in địa thí sinh Như việc sử dụng phương thức tĩnh in() (trong lớp TS TS2) không đáp ứng yêu cầu phát triển chương trình Có giải pháp đơn giản là: Định nghĩa phương...
- 5
- 371
- 0
Giải mã về con số 3 trong tâm thức văn hóa của người Việt (nghiên cứu trường hợp thần thoại, truyền thuyết và cổ tích)
... việc nghiên cứu giải mã số tâm thức văn hóa người Việt, nghiên cứu trường hợp thần thoại, truyền thuyết cổ tích mà lựa chọn vấn đề chưa giới nghiên cứu quan tâm cách cụ thể, thấu đáo Đi sâu vào nghiên ... mẻ giới nghiên cứu Có thể nói với đề tài phần gợi mở hướng nghiên cứu mang đặc thù ngành Việt Nam học Về mặt thực tiễn, đề tài Giải mã số tâm thức văn hóa người Việt ( nghiên cứu trường hợp thần ... tài Giải mã số tâm thức văn hóa người Việt (nghiên cứu trường hợp thần thoại, truyền thuyết cổ tích) Hy vọng kết nghiên cứu góp phần khai thác giá trị văn hóa tiềm ẩn sâu tâm thức văn hóa dân gian...
- 83
- 3,078
- 11
Yếu tố văn hóa dân tộc trong hoạt động doanh nghiệp của các công ty Hàn Quốc tại Việt Nam (Nghiên cứu trường hợp công ty TNHH công nghiệp nặng Doosan Việt Nam và công ty TNHH Mỹ Hưng Vượng)
... B.Tình hình nghiên cứu nước Nghiên cứu văn hóa dân tộc Hàn lịch sử nói chung hoạt động doanh nghiệp công ty Hàn Quốc Việt Nam nói riêng có số công trình nghiên cứu nhƣ: Công trình nghiên cứu Hàn ... sánh Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu Đối tƣợng nghiên cứu: Yếu tố văn hóa dân tộc doanh nghiệp Hàn Quốc Việt Nam Phạm vi nghiên cứu: Doanh nghiệp Hàn Quốc Việt Nam, cụ thể nghiên cứu, điều tra khảo ... 11 Phƣơng pháp nghiên cứu Trong trình thực nhiệm vụ nghiên cứu, luận văn sử dụng phƣơng pháp nghiên cứu sau: - Phƣơng pháp sƣu tầm phân loại xử lý tài liệu - Phƣơng pháp tổng hợp phân tích -...
- 119
- 580
- 0
tính thanh khoản của cổ phiếu và cấu trúc vốn của doanh nghiệp, nghiên cứu trên các doanh nghiệp niêm yết tại sàn chứng khoán hồ chí minh
... hình nghiên cứu 1.4 Bố cục nghiên cứu Nội dung nghiên cứu bao gồm chương Trong đó, chương giới thiệu tổng quan đề tài nghiên cứu bao gồm: lý chọn đề tài, mục tiêu nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu, ... 31/12/2014 3.1 Giả thuyết nghiên cứu Dựa nghiên cứu nghiên cứu Bahman cộng (2013) Malaysia nghiên cứu Udomsirikul cộng (2011) Đề tài kế thừa giả thuyết nghiên cứu sau: Trên sở lý thuyết đánh đổi, ... phù hợp với mong muốn nhà đầu tư 5.2 Các hạn chế đề tài Đề tài nghiên cứu số hạn chế sau: + Trong nghiên cứu Lipson Mortal (2009) sử dụng biến công cụ hồi quy ước tính hai giai đoạn bình phương...
- 81
- 1,210
- 9
Phân tích những ưu điểm và hạn chế của hình thức đầu tư theo hợp đồng hợp tác kinh doanh. Phân biệt hợp đồng hợp tác kinh doanh với hợp đồng liên doanh
... tích ưu điểm hạn chế hình thức đầu tư theo hợp đồng hợp tác kinh doanh Phân biệt hợp đồng hợp tác kinh doanh với hợp đồng liên doanh” NỘI DUNG Khái niệm hợp đồng hợp tác kinh doanh (hợp đồng BCC) ... khăn thực hợp đồng phục vụ cho hợp đồng hợp tác kinh doanh Việc thành lập pháp nhân nhiều trường hợp nhà đầu tư không nghiên cứu kỹ, lựa chọn sai hình thức đầu tư lại trở thành hạn chế lớn, gây ... tế” Ưu điểm hạn chế hình thức đầu tư theo hợp đồng hợp tác II kinh doanh (hợp đồng BCC) Ưu điểm Hợp đồng hợp tác kinh doanh (BCC) mô hình phổ biến nay, bên tham gia góp vốn đầu tư vào dự án thỏa...
- 10
- 1,560
- 1
Tác động của ý thức, thái độ và phương pháp tự học đến kết quả học tập của sinh viên (nghiên cứu trường hợp sinh viên ngành Song ngữ Nga - Anh, trường ĐHKHXH&NV, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh)
... Giới hạn phạm vi nghiên cứu 3.1 Giới hạn nghiên cứu Giới hạn nghiên cứu đề tài Khoa Ngữ văn Nga với 294 SV 14 GV triển khai chương trình đào tạo song ngữ Trường 3.2 Phạm vi nghiên cứu Phạm vi nghiên ... Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM Phương pháp tiếp cận nghiên cứu 6.1 Phương pháp nghiên cứu định tính Phương pháp hồi cứu tài liệu: sưu tầm nghiên cứu tài liệu lý luận kết nghiên cứu thực tiễn nước vấn ... hình nghiên cứu đề tài 12 Chương 2: NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Giới thiệu chung địa bàn nghiên cứu Nghiên cứu tiến hành tập trung vào 100% SV theo học ngành Song ngữ Nga – Anh Trường...
- 28
- 1,963
- 12
báo cáo nghiên cứu khoa học 'các yếu tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của nhân viên. nghiên cứu trường hợp tại ngân hàng thương mại cổ phẩn á châu, chi nhánh huế'
... viên bao gồm: (i) Môi trường làm việc, (ii) Luơng bổng phúc lợi, (iii) cách thức bố trí công việc, (iv) Sự hứng thú công việc (v) Triển vọng phát triển Các yếu tố đánh giá dựa vào hệ thống bảng thiết ... viên PKD yếu tố cách thức bố trí công việc Yếu tố N Giá trị trung bình Độ lệch chuẩn Ngành nghề 32 4,16 0,63 Sở trường 32 4,03 0,69 Chức danh công việc 32 4,06 0,80 Sử dụng hết kiến thức kỹ 32 3,78 ... sách tác động đến động lực làm việc nhân viên Các sách là: sách môi trường làm việc, sách lương bổng phúc lợi, cách thức bố trí công việc, sách tạo hứng thú công việc quan tâm đến...
- 8
- 1,399
- 20
Nghiên cứu mối liên hệ giữa lòng trung thành thương hiệu và các thành phần của giá trị thương hiệu trường hợp thương hiệu Vinaphone
... vấn thức (xem phụ lục 2) dùng cho nghiên cứu thức 3.2.2 Nghiên cứu thức nghiên cứu thức đợc thực phơng pháp nghiên cứu định lợng, dùng kỹ thuật thu thập thông tin trực tiếp bảng câu hỏi vấn Nghiên ... hình nghiên cứu Qui trình nghiên cứu Qui trình nghiên cứu đợc trình by hình 3.2 v tiến độ thực hiệu đợc trình by bảng 3.2 Hình 3.2: Quy trình nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu Cơ sở lý thuyết Nghiên ... Từ kết nghiên cứu tác giả đề xuất số hm ý sách nhằm nâng cao giá trị thơng hiệu Vinaphone v hạn chế nh hớng nghiên cứu 1.6 Phơng pháp nghiên cứu - Nghiên cứu sử dụng phơng pháp nghiên cứu: định...
- 112
- 657
- 0
Đánh giá trình độ đọc hiểu tiếng Anh của sinh viên năm thứ hai so với Khung trình độ chung châu Âu (Nghiên cứu trường hợp tại Viện Kinh Tế và Công Nghệ Đông Á
... cần thêm thông tin chi tiết 2.5.2 Đối với sinh viên Nghiên cứu thực thông qua bước chính: nghiên cứu sơ nghiên cứu thức Nghiên cứu sơ thực cách yêu cầu sinh viên chọn làm đề thi PET 60 phút Sau ... nghiên cứu 12 3.2 Phương pháp nghiên cứu 13 Câu hỏi nghiên cứu 14 Khách thể đối tượng nghiên cứu 15 Ý nghĩa đề tài nghiên cứu 15 Những vấn đề ... thi tương ứng mức B1nên thích hợp cho nghiên cứu Mô hình nghiên cứu với giả thuyết mối quan hệ mô hình xây dựng để làm sở cho nội dung nghiên cứu đề tài Bảng 1.1 Các giả thuyết mối liên hệ yếu...
- 132
- 1,382
- 5
Vốn xã hội trong lựa chọn nghề của thanh niên (nghiên cứu trường hợp tại địa bàn phường Bắc Sơn và xã Quang Sơn, thị xã Tam Điệp, tỉnh Ninh Bình
... lựa chọn nghề 12 CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu nƣớc giới 1.1.1.1 Nghiên cứu giới Vào năm đầu kỷ XX, nhiều nghiên cứu bắt đầu quan tâm tới ... Trong trình nghiên cứu sưu tầm tổng quan tài liệu có liên quan đến vốn xã hội khu vực nghiên cứu, công trình nghiên cứu vốn xã hội, báo cáo phát triển kinh tế xã hội địa phương, nghiên cứu khác ... 13 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN .13 1.1 Cơ sở lý luận 13 1.1.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu nước giới 13 1.1.2 Khái niệm liên quan đến đề tài nghiên cứu .18...
- 104
- 437
- 1
Tác động của ý thức, thái độ và phương pháp tự học đến kết quả học tập của sinh viên (nghiên cứu trường hợp sinh viên ngành Song ngữ Nga - Anh, trường ĐHKHXH&NV
... ĐHQG-HCM Phương pháp tiếp cận nghiên cứu Đề tài sử dụng kết hợp phương pháp nghiên cứu định tính định lượng 6.1 Phương pháp nghiên cứu định tính Phương pháp hồi cứu tài liệu: Luận văn thực sưu tầm nghiên ... Nga – Anh Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM Giới hạn phạm vi nghiên cứu 3.1 Giới hạn nghiên cứu Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM có 27 khoa/bộ môn, với tổng số 13.864 SV 502 GV3 Giới hạn nghiên cứu đề tài ... ngữ Trường 3.2 Phạm vi nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu đề tài giới hạn chương trình đào tạo Song ngữ Nga – Anh Khoa Ngữ văn Nga Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM Câu hỏi nghiên cứu/ giả thuyết nghiên cứu...
- 110
- 1,479
- 2
Sự khác biệt giũa thái độ và hành vi về bạo lực giữa vợ và chồng của cán bộ trong các tổ chức phi chính phủ (Nghiên cứu trường hợp tại các tổ chức phi chính phủ
... đề tồn nhiều n-ớc giới gây ảnh h-ởng lớn đến sức khỏe ng-ời phụ nữ C-ỡng tình dục hôn nhân hình thức bạo lực phụ nữ, không ảnh h-ởng đến sức khỏe mặt thể chất mà mặt tinh thần Do vậy, giới có...
- 95
- 660
- 0
chính trị của thanh niên (nghiên cứu trường hợp cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh tại phường Bạch Đằng, thành phố Hạ Long và xã Đ
... tƣợng nghiên cứu, phạm vi nghiên cứu 1.3.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tƣợng nghiên cứu đề tài là: trình xã hội hóa trị niên 1.3.2 Phạm vi nghiên cứu Giới hạn nội dung nghiên cứu: Nghiên cứu giới hạn ... thực tiễn 1.3 Đối tƣợng nghiên cứu, phạm vi nghiên cứu 1.3.1 Đối tượng nghiên cứu 1.3.2 Phạm vi nghiên cứu 1.4 Mục tiêu nghiên cứu 1.4.1 Mục tiêu tổng ... Hƣng (2006) nghiên cứu quan trọng niên Nghiên cứu phân tích, đánh giá thực trạng hệ thống đào tạo nghề việc sử dụng lao động niên qua đào tạo nghề doanh nghiệp Từ nghiên cứu tồn tại, hạn chế hệ thống...
- 112
- 644
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25