cơ sở lý luận về vấn đề tự quản lý hoạt động học tập trong đào tạo theo tín chỉ
vai trò của cố vấn học tập trong đào tạo theo tín chỉ tại các trường đại học, cao đẳng tại việt nam
... VẤN HỌC TẬP TRONG ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO VAO TRÒ CỦA CỐ VẤN HỌC TẬP TRONG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ Võ Xuân Đàn1 Đào tạo theo học chế tín hình thức đào tạo tiên ... cố vấn học tập đào tạo theo học chế tín phong phú nặng nề, đòi hỏi tính chun sâu, chủ động hoạt động đội ngũ cố vấn học tập Do đó, để nâng cao vai trò cố vấn học tập đào tạo theo học chế tín ... dục đại học phát triển Điều lý giải việc xây dựng, quản lý tổ chức hoạt động đội ngũ cố vấn học tập đào tạo theo học chế tín Về chức cố vấn học tập xác định: Tư vấn, tự giúp sinh viên học tập, nghiên...
- 213
- 511
- 2
Quản lý hoạt động kiểm tra – đánh giá kết quả học tập trong đào tạo theo tín chỉ tại trường đại học y tế công cộng
... kết học tập đào tạo theo tín - Khảo sát, đánh giá thực trạng hoạt động kiểm tra - đánh giá quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết học tập đào tạo theo tín Trường Đại học Y tế cơng cộng - Đề xuất ... lượng đào tạo, việc quản lý hoạt động trường nhiều vấn đề cần phải cải tiến nên lựa chọn nghiên cứu đề tài : Quản lý hoạt động kiểm tra – đánh giá kết học tập đào tạo theo tín trường Đại học Y ... 1.3 Đào tạo theo tín KTĐG đào tạo theo tín .14 1.3.1 Đào tạo theo tín 14 1.3.2 Kiểm tra - đánh giá đào tạo theo tín 15 1.4 Quản lý kiểm tra - đánh giá KQHT đào tạo theo tín .15 1.4.1...
- 9
- 316
- 2
CHƯƠNG I CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI VÀ HOẠT ĐỘNG HUY ĐỘNG VỐN CỦA NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI
... rãi hoạt động tốn ngân hàng ngày đạt hiệu cao hơn, an tồn tiện lợi, đóng góp đắc lực vào vận động phát triển kinh tế toàn cầu 1.1.2 Các hoạt động Ngân hàng thương mại 1.1.2.1 Hoạt động huy động ... điều lệ Theo quy định pháp luật vốn điều lệ khơng nhỏ mức vốn pháp định Nguồn vốn bổ sung trình hoạt động: Trong trình hoạt động, ngân hàng gia tăng vốn chủ theo nhiều phương thức khác tùy theo ... pháp luật để huy động nguồn tiền nhàn rỗi xã hội, tăng nguồn tín dụng Kết hoạt động tạo nguồn vốn đáp ứng nhu cầu kinh tế Huy động vốn từ việc nhận tiền gửi: Là nguồn vốn huy động thường xuyên...
- 22
- 884
- 1
CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI VÀ HOẠT ĐỘNG HUY ĐỘNG VỐN CỦA NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI
... rãi hoạt động tốn ngân hàng ngày đạt hiệu cao hơn, an toàn tiện lợi, đóng góp đắc lực vào vận động phát triển kinh tế toàn cầu 1.1.2 Các hoạt động Ngân hàng thương mại 1.1.2.1 Hoạt động huy động ... điều lệ Theo quy định pháp luật vốn điều lệ không nhỏ mức vốn pháp định Nguồn vốn bổ sung trình hoạt động: Trong trình hoạt động, ngân hàng gia tăng vốn chủ theo nhiều phương thức khác tùy theo ... trình hoạt động ngân hàng, quy mơ hoạt động, vốn chủ sở hữu, trang thiết bị, chủ sở hữu, đội ngũ cán cơng nhân viên… 1.3.2.2 Chính sách lãi suất Ngân hàng ln cố gắng đa dạng hóa nguồn vốn huy động...
- 22
- 662
- 1
Quản lý công tác cố vấn học tập trong đào tạo theo học chế tín chỉ ở học viện tài chính luận văn ths giáo dục 60 14 05 pdf
... thức đào tạo theo học chế tín công tác cố vấn học tập 1.4.2.Yêu cầu công tác cố vấn học tập đào tạo theo học chế tín 1.4.3 .Hoạt động cố vấn học tập đào tạo theo học chế tín trường đại học Việt ... 1.2.1 Quản lý chức quản lý 1.2.2 Quản lý giáo dục đại học 1.2.3 Quản lý đào tạo đại học theo học chế tín 1.3 Cố vấn học tập đào tạo theo học chế tín 1.3.1 Cố vấn học tập ... 1.4.4 Quản lý hoạt động cố vấn học tập đào tạo theo học chế tín Tiểu kết chương Chƣơng 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC CỐ VẤN HỌC TẬP TRONG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ Ở HỌC VIỆN...
- 126
- 1,098
- 8
Quản lý phát triển mô hình cố vấn học tập trong đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường Đại học Hải Dương (LV thạc sĩ)
... CVHT theo học chế tín chỉ" ) ưu việt bất cập đào tạo tín chỉ, đặc điểm đào tạo tín đặt yêu cầu cần có CVHT Quản lý sinh viên đào tạo theo tín chi xem lả quản lý "động Việc quản lý theo kiểu "động" ... vụ, quyền hạn cố vấn học tập đào tạo theo tín trường đại học Quản lý phát triển mơ hình quản lý hoạt động cố vấn học tập đào tạo theo tín trường đại học bao gồm Lập kế hoạch quản lý phát triển mơ ... với đào tạo đại học theo học chế tín chỉ, vai trò cố vấn học tập bỏ qua Cố vấn học tập không đơn lực lượng tư vấn, mà lực lượng tham gia vào trình đào tạo, phục vụ đào tạo, việc quản lý hoạt động...
- 103
- 217
- 8
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên tại học viện công nghệ bưu chính viễn thông trong đào tạo theo tín chỉ
... sinh viên Học viện Cơng nghệ Bưu Viễn thơng đào tạo theo tín chỉ nghiên cứu dựa hệ thống sở lý luận 17 quản lý, quản lý giáo dục quản lý nhà trường, hoạt động tự học quản lý hoạt động tự học sinh ... đề tài Đề tài tập trung nghiên cứu sở lý luận quản lý hoạt động tự học (HĐTH) thực trạng công tác quản lý hoạt động tự học SV hệ qui tập trung HV Cơng nghệ BCVT Từ đề xuất biện pháp quản lý hoạt ... Nghiên cứu sở lý luận vấn đề tự học quản lý hoạt động tự học sinh viên HV Công nghệ BCVT thông đào tạo theo tín - Khảo sát, phân tích đánh giá thực trạng hoạt động tự học sinh viên Học viện Cơng nghệ...
- 22
- 995
- 1
tóm tắt luận án quản lý hoạt động học tập của sinh viên theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học việt nam
... cứu đề cập đến vấn đề quản lý đào tạo, hệ thống tự chọn mơn học, việc thực chương trình đào tạo chuyên ngành, đề cương môn học Các nội dung quản lý hoạt động giảng dạy học tập theo HTTC chưa đề ... thực nhiệm vụ sau: - Nghiên cứu sở lý luận hoạt động học tập, quản lý hoạt động học tập SV theo HTTC trường đại học - Nghiên cứu thực trạng quản lý hoạt động học tập SV, phát điểm mạnh điểm khó ... PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC 3.2.1 Giải pháp 1: Đổi nhận thức hoạt động học tập sinh viên đại học từ đào tạo niên chế sang quản lý theo...
- 24
- 980
- 2
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên tại học viện công nghệ bưu chính viễn thông trong đào tạo theo tín chỉ
... cứu sở lý luận vấn đề tự học quản lý hoạt động tự học sinh viên Học viện Cơng nghệ Bưu Viễn thơng đào tạo theo tín - Khảo sát, phân tích đánh giá thực trạng hoạt động tự học sinh viên Học viện Cơng ... biện pháp quản lý hoạt động tự học đào tạo theo tín Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động tự học sinh viên Học viện Cơng nghệ Bưu Viễn thơng Chương 3: Các biện pháp quản lý hoạt động tự học sinh ... học sinh viên Học viện Cơng nghệ Bưu Viễn thông CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TỰ HỌC VÀ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC TRONG ĐÀO TẠO THEO TÍN CHỈ 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu Trong lịch sử phát...
- 126
- 516
- 1
Quản lý hoạt động học tập của sinh viên theo học chế tín chỉ tại trường đại học ngoại ngữ đại học đà nẵng
... sang ñào t o theo HCTC v i l trình bư c h p lý - Chương 3: Bi n pháp qu n lý ho t ñ ng h c t p c a sinh Trong hình th c đào t o theo HCTC, ho t ñ ng h c t p c a viên theo h c ch tín ch t i trư ... p c a CHƯƠNG CƠ S sinh viên h qui t i trư ng Đ i h c Ngo i ng - ĐHĐN theo C A SINH VIÊN THEO H C CH TÍN CH T I TRƯ NG Đ I H C h c ch tín ch PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U LÝ LU N V QU N LÝ HO T Đ NG ... ĐHĐN theo ñào t o HCTC - Xác ñ nh s lý lu n v qu n lý ho t ñ ng h c t p c a sinh viên theo h c ch tín ch t i trư ng ñ i h c - Kh o sát ñánh giá th c tr ng ho t ñ ng h c t p qu n lý HĐHT c a SV theo...
- 13
- 953
- 6
Quản lý hoạt động dạy học trong đào tạo theo tín chỉ ở trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội
... trạng quản lý hoạt động dạy học đào tạo theo tín trường ĐHNN- ĐHQGHN Chƣơng 3: Biện pháp quản lý hoạt động dạy học đào tạo theo tín trường ĐHNN- ĐHQGHN Chƣơng 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU ... trình đào tạo theo học chế tín 2.3 Thực trạng hoạt động dạy -học đào tạo theo tín 2.3.1 Thực trạng hoạt động dạy giảng viên đào tạo theo tín 2.3.1.1 Thực trạng việc xây dựng đề cương môn học Thực ... trọng đánh giá kết học tập HĐ D-H theo TC tổ chức theo ba hình thức: lên lớp, thực hành tự học QL hoạt động học tập SV đào tạo theo TC cần phải lưu ý hoạt động tự học SV hoạt động khơng thể thiếu...
- 24
- 2,117
- 10
Quản lý hoạt động học tập của sinh viên theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học Việt Nam
... THỐNG TÍN CHỈ 1.4.1 Quản lý hoạt động học tập sinh viên 29 Trong trường ĐH, hoạt động quản lý bao gồm nhiều nội dung quản lý đội ngũ, quản lý SV, quản lý tài chính, sở vật chất, quản lý hoạt động ... khoa học thơng qua cơng tác tổ chức quản lý giáo dục nhà trường Hoạt động học tập theo HTTC bao gồm hoạt động học tập thức hoạt động học tập khơng thức Hoạt động học tập thức diễn trường học, ... cho HĐDH quản lý đào tạo coi giải pháp ưu tiên đào tạo theo HTTC Quản lý đào tạo theo HTTC khơng làm tăng tính mềm dẻo, linh hoạt quy trình đào tạo, mà tăng cường tính chủ động, tự học, tự nghiên...
- 156
- 1,795
- 26
Mô hình đánh giá kết học tập của sinh viên trong đào tạo theo tín chỉ (tóm tắt) + toàn văn
... trình ĐG 1.3 Đánh giá kết học tập sinh viên đào tạo theo tín 1.3.1 Khái quát quan niệm tín chỉ, hệ thống tín chỉ, học chế tín đào tạo theo tín 1.3.1.1 Tín Tín đơn vị quản lý học trình phản ánh thời ... xuất Đánh giá tính khả thi mơ hình ĐGKQHT mơn học theo định hướng PTNL SV đào tạo theo tín CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ MƠ HÌNH ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRONG ĐÀO TẠO THEO TÍN CHỈ 1.1 Tổng ... kết học tập SV đào tạo theo tín qua nhận định GV SV Tính xác, tính cơng bằng, tính khách quan tính linh hoạt hoạt động ĐGKQHT tính hiệu cơng tác tổ chức quản lý phổ biến thông tin ĐGKQHT đào tạo...
- 27
- 605
- 0
ĐỀ CƯƠNG các môn học CHƯƠNG TRÌNH đào tạo THEO tín CHỈ bộ môn CÔNG TRÌNH GIAO THÔNG CÔNG CHÍNH môi TRƯỜNG
... GTC02.2 Số tín học phần: 2 Phân bổ số học phần: - Lý thuyết: 20 - Bài tập: - Thảo luận: 15 - Tự học: 60 Chương trình đào tạo chuyên ngành: Cơng trình Giao thơng Cơng Phương pháp đánh giá học phần ... GTC05.3 Số tín học phần: Phân bổ số học phần: - Lý thuyết: 30 - Bài tập: 20 - Thảo luận: 20 - Tự học: 90 Chương trình đào tạo chun ngành: Cơng trình Giao thơng Cơng Phương pháp đánh giá học phần ... GTC06.2 Số tín học phần: 2 Phân bổ số học phần: - Lý thuyết: 15 - Bài tập: 15 - Thảo luận: 20 - Tự học: 60 Chương trình đào tạo chun ngành: Cơng trình Giao thơng Cơng Phương pháp đánh giá học phần...
- 100
- 1,327
- 1
quản lý hoạt động học tập của sinh viên theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học việt nam bản tóm tắt tiếng anh
... CONCLUSION Conclusions on the theoretical basis for active management of student learning in the credit system in Vietnam universities - Project has done research on the theoretical basis of management ... Vietnam in the international integration process and in accordance with current professional training Theoretical - The thesis analyzes the necessity and appropriateness of the application of the process ... of student‘s learning activity in the credit system -Vu Van Tao with "Teach how to learn", Phan Trong Luan with "study - A golden key of education", Nguyen Ky with "method of education learner-centered"...
- 24
- 613
- 0
Quản lý hoạt động dạy - học trong đào tạo theo tín chỉ ở trường Đại học Ngoại Ngữ - Đại học Quốc Gia Hà Nội
... tốt số tự học theo quy định Hoạt động tự học khơng em SV, em thực tự học chương trình đào tạo theo niên chế hoạt động tự học chưa đáp ứng đào tạo theo TC Do em SV chưa thực tốt hoạt động tự học ... trạng hoạt động dạy -học đào tạo theo tín 37 2.3.1 Thực trạng hoạt động dạy giảng viên đào tạo theo tín 37 2.3.2 Thực trạng hoạt động học sinh viên đào tạo theo tín 44 2.3.3 Thực trạng hoạt ... trạng quản lý hoạt động dạy học đào tạo theo tín trường ĐHNN- ĐHQGHN Chƣơng 3: Biện pháp quản lý hoạt động dạy học đào tạo theo tín trường ĐHNN- ĐHQGHN CHƢƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU...
- 113
- 843
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25