... trách nhiệm người làm Côngtácxãhội lớn Sinh viên: Bùi Thị Liên Lớp: Côngtácxãhội K51 14 Nội dung báo cáo thực tập Môn: Thực hành Côngtácxãhộivớicánhân Gvhd: Ngô Thị Thanh Mai Khv: Lê ... viên: Bùi Thị Liên Lớp: Côngtácxãhội K51 Nội dung báo cáo thực tập Môn: Thực hành Côngtácxãhộivớicánhân Gvhd: Ngô Thị Thanh Mai Khv: Lê Trọng Đức Và báo cáo trình bày, phần báo cáo Trong ... gắng cán bộ, bà mẹ dù Sinh viên: Bùi Thị Liên Lớp: Côngtácxãhội K51 Nội dung báo cáo thực tập Môn: Thực hành Côngtácxãhộivớicánhân Gvhd: Ngô Thị Thanh Mai Khv: Lê Trọng Đức số cán không...
... cho côngtácxãhội có đặc tính riêng là: Cánhân không vận hành Có nhân viên xãhội trọng vào cánhân , không ý đến môi trường xung quanh cánhân Có nhân viên xãhội chẳng can thiệp vào cánhân ... hệ nhân viên xãhội thân chủ mối quan hệ giúp đỡ chuyên nghiệp , khác với mối quan hệ xãhội bình thường Công cụ thực thi nghề nghiệp côngtácxãhộinhân viên xãhội thân người nhân viên xã hội, ... chủ đề côngtácxãhội ngày nay, nhấn mạnh đến sức mạnh thân chủ (công tácxãhội dựa vào khó khăn thân chủ ) Khi bàn côngtácxãhội , phải nhớ đến hệ sinh thái (cá nhân, gia đình, xãhội , văn...
... để vươn lên sống Lần gặp gỡ với thân chủ giới thiệu về ngành Côngtácxãhội Tôi giải thích cho em thân chủ hiểu Côngtácxãhộicông việc mà Nhân viên côngtácxãhội làm Áp dụng kiến thức môn ... việc với thân chủ Các kiến thức, kỹ phương pháp mà sử dụng là: 3.3.6.1 Các nguyên tắc hành động Côngtácxãhộicá nhân: Trong trình thực tế thực theo nguyên tắc hoạt động Côngtácxãhộicánhân ... lực hỗ trợ cho em 3.3.6 Môn Côngtácxãhộivớicá nhân: Đây môn học quan trọng phải vận dụng nhiều trình thực tế Đây môn học mà vận dụng thành côngCôngtácxãhộicánhân vừa trình, vừa phương...
... - nhân viên côngtácxãhội tương lai - hiểu nghề nghiệp công việc mà nhân viên côngtácxãhội cần làm, để thấy gắn bó yêu ngành học Báo cáo chuyên môn I Thực hành Côngtácxãhộivớicánhân ... phương pháp côngtácxãhộivớicánhân sử dụng thêm phương pháp côngtácxãhộivới nhóm Tuy nhiên việc sử dụng chưa nhiều, phương pháp bổ trợ thêm cho phương pháp côngtácxãhộivớicánhân Tôi ... hành lượng giá kết 25 Lò Văn Bích – Côngtácxãhội K10 26 Báo cáo chuyên môn I Thực hành Côngtácxãhộivớicánhân 27 Lò Văn Bích – Côngtácxãhội K10 - Với kiểm huấn viên: + Làm quen mong...
... Quốc Hoàn 12 Báo cáo thực tập SV: Nông Văn Thượng Phần II : Thực hành côngtácxãhộivơicá nhân, nhóm I Thực côngtácxãhộicánhân Lý Bối cảnh lựa chọn thân chủ Sau làm việc với cán kiểm huấn ... Báo cáo thực tập SV: Nông Văn Thượng Vai trò sở bối cảnh cộng đồng 10 8.Ý kiến nhận xét sinh viên sở thực tập 11 Phần II: Thục hành côngtácxãhộicánhân , nhóm 13 I .Công tácxãhộicánhân ... nghành côngtácxãhội hi vọng đợt thực tập, công việc sau có thêm tự tin để đạt kết cao – Những thay đổi thân Trong trùnh thực tập sở có điều kiên áp dung phương pháp côngtácxãhộicá nhân, ...
... 2.4.3.1 Nhân viên Côngtácxãhội can thiệp với vai trò giáo viên 65 2.4.3.2 Nhân viên Côngtácxãhộivới vai trò người kết nối nguồn lực 77 2.5 Lý giải lý sử dụng phƣơng pháp Côngtácxãhộivớicá ... cao hiệu trình hỗ trợ hòa nhập xãhội cho trẻ CPTNN tác giả sử dụng lý 1.2.3 Lý thuyết Côngtácxãhộivớicánhân CTXH vớicánhân phương pháp CTXH CTXH vớicánhân xuất sớm lịch sử hình thành ... pháp Côngtácxãhộivớicánhân nghiên cứu hai trƣờng hợp trẻ chậm phát triển ngôn ngữ Nguyễn M Lƣu T.Đ) Chuyên ngành: Côngtácxãhội Mã số: 60 90 01 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ CÔNGTÁCXÃHỘI Người...
... việc vớicánhân gia đình ASI-CFSI KHÁI NIỆM CHUNG VỀ CÔNGTÁCXÃHỘICÁNHÂN VÀ GIA ĐÌNH Sơ lược lịch sử côngtácxãhộivớicánhân gia đình Sơ lược lịch sử của thực hành côngtácxãhộivớicá ... việc vớicánhân gia đình ASI-CFSI Hà Nội, tháng 10 năm 2011 MỤC LỤC KHÁI NIỆM CHUNG VỀ CÔNGTÁCXÃHỘICÁNHÂN VÀ GIA ĐÌNH Sơ lược lịch sử côngtácxãhộivớicánhân gia đình CTXH cánhân ... thực hành côngtácxãhộivớicánhân gia đình cho thấy dạng thực hành côngtácxãhội mà còn nghề côngtácxãhội nói chung cũng bắt nguồn từ côngtácxãhộicánhân (Trích từ Paras, Eufemio,...
... Phương pháp cơngtácxã h i cá nhân: ng th i v i cơngtácxã h i nhóm tơi s d ng cơngtácxã h i cánhân b tr S d ng cơngtácxã h i cánhân nh m m c ích tìm hi u sâu v cánhân c a t ng a tr ... i th rõ r t so v i phương pháp cơngtácxã h i cánhân 1.2 Mơ hình nhóm Nhóm xã h i hố, tác ng n nhân cách em 1.3 Ch n nhóm viên - c i m nhóm viên: + Tu i tác có s khác bi t l n: t tu i + Trình ... phát huy hay t th hi n c a cánhân b ng cách làm cho m i quan h gi a cánhânxã h i khơng b m t cân b ng (Nguy n Th Oanh, 1998: 7-8) - Tn th ngun t c th c hành cơngtácxã h i là: 1) Ch p nh n thân...
... côngtácxãhội nhóm 2.4 Chức côngtácxãhội nhóm 2.5 Các mục tiêu côngtácxãhội nhóm 2.6 Các quy chuẩn nhân viên xãhộicôngtácxãhội nhóm Bài 3: Phân loại nhóm và mô hình tiếp cận công ... Tuy nhiên, giai đoạn này, côngtácxãhội nhóm mờ nhạt và không quan tâm phát triển so với phương pháp côngtácxãhộicánhân Vì phương pháp côngtácxãhộicánhân khẳng định hiệu việc đánh ... kỷ XX, côngtácxãhội nhóm côngnhận cách thức và đưa vào thảo luận Lần đầu tiên, côngtácxãhội nhóm dành phần nội dung để trình bày và thảo luận Hội nghị quốc gia Mỹ côngtácxãhội năm...
... nghề côngtácxãhội vào Việt Nam từ hiểu biết bà thực côngtácxãhội từ Mỹ Khi nói đến lịch sử côngtácxã hội, tác giả sách báo chủ đề cho nghề Côngtácxãhộicôngtácxãhộivớicánhânvới ... hành CTXH vớicánhân gia đình nguồn gốc nghề côngtácxãhội Khi bàn hoạt động CTXH vớicánhân gia đình, Para tác giả khác, viết: “Sơ lược lịch sử thực hành côngtácxãhộivớicánhân gia đình ... vấn đề xãhội chủ yếu làm việc vớicá nhân, giúp cánhân thích hợp với trật tự xãhội tại, quan điểm chủ yếu hướng vào việc làm thay đổi cánhânCôngtácxãhội quan tâm tới nối kết xãhội người...
... 1.3 CôngtácxãhộiCôngtácxãhội chuyên ngành để giúp đỡ cá nhân, nhóm cộng đồng tăng cường hay khôi phục việc thực chức xãhội họ tạo điều kiện thích hợp nhằm đạt mục tiêu Nghề Côngtácxãhội ... yếu thế, với ban hành Luật người khuyết tật (2010), định hướng phát triển xãhội đến năm 2020 đề án phát triển nghề côngtácxã hội, côngtácxãhội Việt Nam nói chung côngtácxãhộivới người ... mặt vớihội thách thức lớn.Việc xây dựng mô hình thực hành côngtácxãhội phù hợp bối cảnh hệ thống phúc lợi, sách xãhội dịch vụ xãhội điều đặt không quốc gia phát triển nghề côngtácxã hội...
... cuối kỳ môn: Côngtácxãhộivới người khuyết tật phân biệt Giúp cho tc tiếp cận với dịch vụ xãhội đáng thân chủ người phải nhận Tham gia hoạt động hội người khuyết tật huyện, xã tổ chức trường ... tổ chức xãhội giúp đỡ hỗ trợ NKT mắc hội chứng down; Đến Trạm y tế địa phương liên hệ Học viên: Nguyễn Thị Tuyết Nhung Lớp: CTXH - 2012 Page Bài tiểu luận cuối kỳ môn: Côngtácxãhộivới người ... Chính thế, tiếp cận côngtácxãhội hỗ trợ cho người khuyết tật xem hoạt động phù hợp hướng đến việc xây dựng xãhội hòa nhập chấp nhận khác biệt Sự giúp đỡ nhân viên xãhội mang lại dịch vụ...
... lao động xãhội online 23/09/2013 Giáo trình Côngtácxãhộivới người khuyết tật 2014 Đại học Khoa hoac xãhộinhân văn- Đại học Quốc gia Hà Nội Trần Văn Kham ”Mô hình côngtácxãhộivới trẻ khuyết ... côngtácxãhộivới trẻ em Tp Hồ Chí Minh Lê Chí An, Nhập môn côngtácxãhộicá nhân, ĐH Mở TP Hồ Chí Minh Nguyễn Ngọc Toản , Một số định hướng sách trẻ em tự kỷ Việt Nam, Tạp trí lao động xã ... mối quan hệ với sở cung cấp dịch vụ… 15 Kết luận………………………………………………… 15 10 Tài liệu tham khảo……………………………………… 16 Anh/chị vận dụng kiến thức, kỹ côngtácxãhội nói chung côngtácxãhộivới người...
... GVHD: Thạc sỹ Nguyễn Thị Nha Trang Côngtácxãhộivới việc thực dân số - kế hoạch hoá gia đình xãLương Ninh, huyện Quảng Ninh, tỉnh Quảng Bình” CHƯƠNG 3: CÔNGTÁCXÃHỘI ĐỐI VỚI VIỆC THỰC HIỆN ... Nguyễn Thị Nha Trang Côngtácxãhộivới việc thực dân số - kế hoạch hoá gia đình xãLương Ninh, huyện Quảng Ninh, tỉnh Quảng Bình” 3.2.3 Côngtác phối hợp với ngành đoàn thể Đầu năm Ban đạo côngtác ... thực hiện tiến trình côngtácxãhộivới nhóm phụ nữ việc KHH-GD xãLương Ninh huyện Quảng Ninh tỉnh Quảng Bình Tiến trình côngtácxãhội nhóm dựa thuyết học hỏi hành vi xã hội, thuyết nhu cầu...
... CĐN Kỹ Thuật công nghệ - khoa kinh tế Côngtácxã hội, báo cáo thực tập tốt nghiệp LỜ NÓI ĐẦU Côngtácxãhội ngành nghề chuyên môn cụ thể thuộc hệ thống an sinh xãhộiCôngtácxãhội nghề phát ... biệt tổ chức tham quan may đo trang phục công sở cho cán bộ, công chức CHƯƠNG II THỰC TẬP CÔNGTÁCXÃHỘIVỚICÁNHÂN I Lý chọn thân chủ Côngtácxãhội nghề với hoạt động mang tính chuyên môn, thực ... thuật công nghệ trường nằm hệ thống đào tạo chuyên ngành côngtácxãhội Chúng hệ học chuyên ngành côngtácxãhội nhà trường Để củng cố bổ sung kiến thức năm vững quy trình ngành côngtácxã hội...
... chung xãhội đất nước Sinh viên: Nguyễn Như Quỳnh (22/06) Lớp K51 Côngtácxãhội 18 Côngtácxãhộivới người cao tuổi GV: TS Nguyễn Thế Huệ DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO - Vai trò cán xãhội chuyên ... loãng xương người làm Côngtácxãhộivới người cao tuổi: Vai trò người làm Côngtácxã hội: Trong điều kiện bệnh viện tình trạng tải, số lượng bệnh nhân mắc bệnh ngày nhiều Nhân viên CTXH lực lượng ... viên: Nguyễn Như Quỳnh (22/06) Lớp K51 CôngtácxãhộiCôngtácxãhộivới người cao tuổi GV: TS Nguyễn Thế Huệ Nhân viên CTXH tư vấn cho người cao tuổi Nhân viên CTXH tư vấn cung cấp kiến thức...
... phát triển chậm, gương mặt vô cảm d Côngtácxãhội - côngtácxãhộivới trẻ em : Côngtácxãhội nghề chuyên hỗ trợ, giúp đỡ người gặp khó khăn người bị đẩy xãhội (người nghèo, người khuyết tật, ... biệt, phụ nữ, người già…) Sứ mạng nghành côngtácxãhội nỗ lực hành động nhằm giảm thiểu: Những rào cản xãhội Sự bất công Và bất bình đẳng Côngtácxãhộivới trẻ em sử dụng kỹ chuyên nghiệp để ... người nhân viên nên tiếp tục hay chấm dứt câu chuyện Hai nhận diện vấn đề Sau gia đình đưa bé T.L đến vớinhân viên côngtácxã hội; qua thông tin xét nghiệm bệnh viện, nhân viên côngtácxã hội...