0

công tác bồi dưỡng rất cần thiết đối với giáo viên tiểu học nhưng phải phù hợp với đối tượng

Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên trung học cơ sở huyện thiệu hóa ,tỉnh thanh hóa

Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên trung học cơ sở huyện thiệu hóa ,tỉnh thanh hóa

Khoa học xã hội

... Quản lý việc bồi dưỡng giáo viên: Công tác tự học, tự bồi dưỡng công tác phải làm thường xuyên để nâng cao trình độ, kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ kỹ giảng dạy người giáo viên Do HT phải đề kế ... Trung học sở việc bồi dưỡng lực chuyên môn cho giáo viên 1.4.1 Vai trò Hiệu trưởng việc bồi dưỡng lực chuyên môn cho giáo viên: Công tác quản lý trọng tâm Hiệu trưởng quản lý trình dạy học giáo viên ... Kỹ lôi thuyết phục HS hoạt động học tập + Kỹ dạy học đối tượng cá biệt 26 + Kỹ bồi dưỡng học sinh giỏi Như người giáo viên có lực chun mơn tốt người giáo viên phải có kiến thức trình độ chun...
  • 110
  • 1,364
  • 8
Đổi mới công tác bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giáo viên toán trung học cơ sở tỉnh lai châu

Đổi mới công tác bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giáo viên toán trung học cơ sở tỉnh lai châu

Khoa học xã hội

... tắt Viết đầy đủ BD Bồi dƣỡng BDGV Bồi dƣỡng giáo viên DH Dạy học GD Giáo dục GV Giáo viên HS Học sinh HV Học viên NL Năng lực NLSP Năng lực sƣ phạm THCS Trung học sở THPT Trung học phổ thông PP ... chƣơng trình giáo dục - Nội dung BD phải kết hợp nhu cầu GD với nhu cầu hứng thú ngƣời học; phải xây dựng sở lấy tự học làm chủ yếu, phân hóa, cá thể hóa đ) Phương thức bồi dưỡng giáo viên Phƣơng ... GV phải BD nâng cao NL tổ chức thực hành, ngoại khóa, sử dụng thiết bị DH 3) GV phải có kỹ năng, kỹ thuật DH phù hợp yêu cầu đổi PPDH 1.2.4.5 Giáo viên phải đƣợc BD NL đánh giá kết GD Công tác...
  • 145
  • 367
  • 0
Quản lý công tác bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên ở trường cao đẳng nghề mỏ Hồng Cẩm, Quảng Ninh

Quản lý công tác bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên ở trường cao đẳng nghề mỏ Hồng Cẩm, Quảng Ninh

Sư phạm

... học khác giáo viên trường nghề cần phải BDNVSP nhiều Nếu như, giáo viên cấp học bậc học khác, cần BDNVSP đơn bồi dưỡng kỹ giao tiếp, soạn giáo án giáo viên dạy nghề, ngồi việc bồi dưỡng kỹ phải ... đại Như công tác BDNVSP giáo viên việc làm thường xuyên, cần thiết Mỗi người giáo viên phải thường xun BDNVSP cho để thích ứng với kiến thức ngày biến động đối tượng học sinh 1.4 Giáo viên dạy ... đồ sư phạm 18 người giáo viên Với kỹ này, người giáo viên khéo léo lựa chọn sử dụng phương pháp dạy học cho phù hợp với đối tượng Khi lên lớp trước học sinh, người giáo viên phải nói lưu lốt, có...
  • 106
  • 828
  • 2
Một số kinh nghiệm trong công tác bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giáo viên

Một số kinh nghiệm trong công tác bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giáo viên

Khoa học xã hội

... ngời giáo viên tiểu học đợc thể qua trình giáo dục giảng dạy Giáo viên tiểu học Ngời thầy tổng thể, ngời đại diện cho văn minh nhà trờng học sinh Thông thờng bậc tiểu học thày dạy lớp, giáo viên ... thích hợp với tình hình, điều kiện đội ngũ Chơng trình bồi dỡng phải phù hợp với diện đại trà nhng phải có nội dung cho đối tợng đợc u tiên Nội dung bồi dỡng kiến thức nhát, cần thiết Đồng thời phải ... nang giáo viên tiểu học Mặt khác yêu cầu giáo viên phải thờng xuyên thăm lớp, dự giờ, xây dựng giáo án mẫu, tổ chức thao giảng đúc rút kinh nghiệm Đây hình thức bồi dỡng thiết thực cho giáo viên...
  • 7
  • 719
  • 4
Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên thực hành trường trung cấp Kỹ thuật Công  Nông nghiệp Quảng Bình

Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên thực hành trường trung cấp Kỹ thuật Công Nông nghiệp Quảng Bình

Khoa học xã hội

... CBQL giáo viên sử dụng, bố trí giáo viên giảng dạy Kết đánh giá CBQL giáo viên công tác tuyển chọn đội ngũ giáo viên Thực trạng công tác kiểm tra, đánh giá đội ngũ giáo viên Kết đánh giá tính cần ... nhóm đối tượng bồi dưỡng (GVTH) + Từ việc xác định mục tiêu bồi dưỡng đối tượng bồi dưỡng tiến đến việc xây dựng dự kiến chương trình, nội dung cần bồi dưỡng, phương pháp, hình thức tổ chức bồi dưỡng, ... viên cao, kết hợp với phương pháp bồi dưỡng phù hợp chất lượng hiệu bồi dưỡng nâng cao Giảng viên khóa bồi dưỡng NVSP phải thực người có đầy đủ lực thực phương pháp trình giảng dạy khoá bồi dưỡng...
  • 128
  • 333
  • 0
Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên mầm non quận 8, thành phố Hồ Chí Minh

Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên mầm non quận 8, thành phố Hồ Chí Minh

Khoa học xã hội

... tiêu bồi dưỡng: bồi dưỡng nâng cao; bồi dưỡng chuẩn hố; bồi dưỡng hồn chỉnh (kiến thức, kỹ năng, nghiệp vụ) - Phân loại theo đối tượng bồi dưỡng: bồi dưỡng giáo viên trường, bồi dưỡng giáo viên ... dạy học cách thức đánh giá Từ mục tiêu bồi dưỡng (bồi dưỡng đạt chuẩn kiến thức, kỹ năng), xác định đối tượng bồi dưỡng (bồi dưỡng cho ai), bồi dưỡng (nội dung chương trình bồi dưỡng) , bồi dưỡng ... quy mô: bồi dưỡng giáo viên giỏi, bồi dưỡng giáo viên cốt cán, bồi dưỡng đại trà, - Phân loại theo kế hoạch thời gian: bồi dưỡng dài hạn; ngắn hạn; bồi dưỡng thường xuyên theo chu kỳ; bồi dưỡng...
  • 100
  • 447
  • 1
skkn một số KINH NGHIỆM TRONG CÔNG tác bồi DƯỠNG NĂNG lực sư PHẠM CHO GIÁO VIÊN

skkn một số KINH NGHIỆM TRONG CÔNG tác bồi DƯỠNG NĂNG lực sư PHẠM CHO GIÁO VIÊN

Mầm non - Tiểu học

... môn, hình thức bồi dưỡng phải phù hợp với đối tượng + Công tác đạo phải sát sao, chặt chẽ đặc biệt kiểm tra đánh giá + Làm cho giáo viên chuyển biến mặt nhận thức, coi việc tự bồi dưỡng lực chuyên ... tiêu bồi dưỡng Xác định nội dung bồi dưỡng thiết thực, ưu tiên nội dung bồ dưỡng trước mắt Phải biết động viên, khen thưởng kịp thời đối tượng Phải kiểm tra đánh giá trình tự học, tự bồi dưỡng giáo ... công tác, giáo viên phải tự nhận thức vị trí xã hội, xứng đáng với tôn vinh người Vì thế, phải tự học, tự bồi dưỡng để làm giàu vốn tri thức cho thân Trong vấn đề bồi dưỡng đội ngũ công tác bồi...
  • 10
  • 525
  • 0
Bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên tiểu học Huyện Yên Sơn,Tỉnh Tuyên Quang đáp ứng yêu cầu đổi mới sách giáo khoa sau năm 2015

Bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên tiểu học Huyện Yên Sơn,Tỉnh Tuyên Quang đáp ứng yêu cầu đổi mới sách giáo khoa sau năm 2015

Sư phạm

... chuyên môn giáo viên tiểu học Năng lực chuyên môn giáo viên tiểu học tổ hợp kiến thức kỹ năng, thái độ giáo viên dạy học ,giáo dục mà giáo viên đảm nhận nhằm giúp cho giáo viên tổ chức thành công, ... 1.2.4 Bồi dưỡng lực chuyên môn cho giáo viên tiểu học Bồi dƣỡng lực chuyên môn cho giáo viên tiểu học thông qua hoạt động tổ chức, đạo bồi dƣỡng, giúp giáo viên Tiểu học thực mục tiêu, nội dung bồi ... chất lƣợng giáo dục Tổng số giáo viên Tiểu học huyện Yên Sơn có: 938 giáo viên, có 752 Giáo viên văn hóa, 47 giáo viên Âm nhạc, 45 giáo viên Mỹ thuật, 45 Giáo viên Thể dục, 49 Giáo viên Ngoại...
  • 104
  • 508
  • 1
Bồi dưỡng nội dung chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học

Bồi dưỡng nội dung chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học

Tư liệu khác

... trò người giáo viên tiểu họcGiáo viên góp phần định chất lượng giáo dục – Hoạt động Giáo viêntác dụng to lớn đến đời sống văn hố địa phương • Đặc điểm lao động Giáo viên tiểu học – GVTH ... soạn giáo án “CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TIỂU HỌC” Văn quy định yêu cầu phẩm chất trị, đạo đức, lối sống, kiến thức kỹ sư phạm người giáo viên tiểu học nhằm đáp ứng mục tiêu giáo dục tiểu học ... bản? – Cần có kiến thức tâm lý học, giáo dục học? – Cần nắm kiến thức đổi việc kiểm tra, đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh? CÓ KIẾN THỨC VỀ TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM VÀ GIÁO DỤC TIỂU HỌC • Đặc...
  • 33
  • 1,450
  • 6
Bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giáo viên tiểu học dân tộc khmer tỉnh bạc liêu

Bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giáo viên tiểu học dân tộc khmer tỉnh bạc liêu

Khoa học xã hội

... thông giáo dục từ xa; Bồi dưỡng từ xa 1.2.2 Những sở lý luận bồi dưỡng NLSP giáo viên tiểu học 1.2.2.1 Vị trí Giáo dục tiểu học Giáo viên tiểu học a Vị trí Giáo dục tiểu học Trong hệ thống giáo ... phương pháp bồi dưỡng phù hợp đối tượng, đặc điểm lực sư phạm nhu cầu bồi dưỡng giáo viên tiểu học dân tộc Khmer b Cụ thể là: * Về mục tiêu bồi dưỡng: - Thuật ngữ bồi dưỡng giáo viên việc nâng ... 2.2 CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TIỂU HỌC TỈNH BẠC LIÊU 57 2.2.1 Kết bồi dưỡng giáo viên tiểu học vừa qua 57 2.2.1.1 Bồi dưỡng thường xuyên theo chu kỳ 57 2.2.1.2 Bồi dưỡng...
  • 170
  • 1,245
  • 5
MỘT SỐ THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN TRONG VIỆCBỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN NGHIỆP VỤ CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC

MỘT SỐ THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN TRONG VIỆCBỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN NGHIỆP VỤ CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC

Mầm non - Tiểu học

... cơng tác bồi dưỡng GV, với giá trị trung bình (3.701 3.693) Kết phản ánh tương đối sát thực, cụ thể tình hình thực tế công tác bồi dưỡng giáo viên Để đảm bảo tính hiệu cơng tác bồi dưỡng, cần tác ... hoạt động bồi dưỡng, với 88% đối tượng khảo sát cho bồi dưỡng nhiệm vụ thường xuyên liên tục giáo viên sở giáo dục - Có văn hướng dẫn, đạo Nhà nước, Bộ ngành, cấp quản lý công tác bồi dưỡng, phát ... nghiệp giáo viên tiểu học Bộ Giáo dục Đào tạo, Thơng tư số 32/2011/TT-BGDĐT Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học Nguyễn Tiến Dũng, Tập huấn, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên cốt cán...
  • 6
  • 1,299
  • 5
tổ chức bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giáo viên tiểu học thị xã từ sơn - tỉnh bắc ninh

tổ chức bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giáo viên tiểu học thị xã từ sơn - tỉnh bắc ninh

Thạc sĩ - Cao học

... lĩnh vực: Công tác dạy học công tác giáo dục ngƣời giáo viên Tác giả phân tích cụ thể: công tác dạy học ngƣời giáo viên cần có phẩm chất tâm lý công tác giáo dục ngƣời giáo viên phải có phẩm chất ... trọng cần thiết việc bồi dƣỡng NVSP cho giáo viên Tiểu học Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 27 1.3.2.4 Những yêu cầu giáo viên Tiểu học Ngƣời giáo viên Tiểu ... nhiệm vụ trồng ngƣời, không làm tốt công tác đào tạo bồi dƣỡng giáo viên Tuy nhiên, muốn làm tốt công tác bồi dƣỡng giáo viên Tiểu học nói chung giáo viên Tiểu học Thị xã Từ Sơn- tỉnh Bắc Ninh nói...
  • 108
  • 876
  • 4
Bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giáo viên tiểu học dân tộc Khmer tỉnh Bạc Liêu

Bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giáo viên tiểu học dân tộc Khmer tỉnh Bạc Liêu

Quản trị kinh doanh

... trạng Giáo dục tiểu học tỉnh Bạc Liêu 51 2.2 CÔNG TÁC BỒI DƢỠNG GIÁO VIÊN TIỂU HỌC TỈNH BẠC LIÊU 56 2.2.1 Kết bồi dƣỡng giáo viên tiểu học vừa qua 56 2.2.2 Đánh giá công tác bồi dƣỡng giáo ... động dạy học, giáo dục giáo viên tiểu học, mức độ đòi hỏi cao hơn, tồn diện so với chuẩn trình độ đào tạo ban đầu Giáo viên tiểu học dân tộc Khmer tỉnh Bạc Liêu phận đội ngũ giáo viên tiểu học tỉnh ... luận bồi dƣỡng NLSP giáo viên tiểu học 25 KẾT LUẬN CHƢƠNG 42 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG GIÁO DỤC TIỂU HỌCCÔNG TÁC BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC SƢ PHẠM GIÁO VIÊN TIỂU HỌC TỈNH BẠC LIÊU ...
  • 27
  • 206
  • 0
Quản lý bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giáo viên tiểu học huyện Phú Xuyên, Thành phố Hà Nội đáp ứng yêu cầu dạy học theo mô hình trường học mới

Quản lý bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giáo viên tiểu học huyện Phú Xuyên, Thành phố Hà Nội đáp ứng yêu cầu dạy học theo mô hình trường học mới

Cao đẳng - Đại học

... hoạt động dạy học giáo dục học sinh Chủ thể bồi dưỡng NLSP cho giáo viên cán bộ, quản lý, giáo viên phân cơng giảng dạy giáo viên bồi dưỡng Đối tượng bồi dưỡng NLSP cho giáo viên giáo viên thực hoạt ... khái niệm Bồi dưỡng NLSP cho giáo viên sau: Bồi dưỡng NLSP cho giáo viên trình tác động tự giác chủ thể giáo dục tới đối tượng bồi dưỡng giáo viên tập thể giáo viên, tạo hội cho giáo viên tham ... vấn đề bồi dưỡng NLSP cho giáo viên tiểu học nói chung giáo viên tiểu học dạy học theo mơ hình trường học nói riêng; vận dụng phát triển lí luận, bồi dưỡng NLSP giáo viên tiểu học dạy học theo...
  • 156
  • 273
  • 1
một số biện pháp chỉ đạo công tác bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên nhằm

một số biện pháp chỉ đạo công tác bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên nhằm

Giáo dục học

... Do công tác quản lý bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho độ ngũ giáo viên cần thiết Hiệu công tác bồi dưỡng phát triển đội ngũ giáo viêntác động định kết dạy học giáo dục nhà trường tiểu học ... đạo công tác bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên Trường tiểu học đề xuất biện pháp đạo bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên trường tiểu học Tràng An 2.1 Đặc điểm tìnhhình Trường Tiểu ... Khách thể đối tượng nghiên cứu: 3.1 Khách thể nghiên cứu: Là đội ngũ giáo viên trường Tiểu học Cát Linh 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp đạo công tác bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên...
  • 27
  • 1,066
  • 0
Một số biện pháp chỉ đạo công tác bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy ở trường tiểu học số 2 hướng hiệp.

Một số biện pháp chỉ đạo công tác bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy ở trường tiểu học số 2 hướng hiệp.

Giáo dục học

... giáo viên Do công tác bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên cần quan tâm thích đáng, thực thường xuyên, có kế hoạch * Đặc điểm đội ngũ giáo viên trường tiểu học: Giáo viên trường tiểu học ... trường Giáo viên phận cấu tổ chức nhà trường Do công tác quản lý bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho độ ngũ giáo viên cần thiết Hiệu công tác bồi dưỡng phát triển đội ngũ giáo viêntác động ... đề tài: Thực tiễn giáo dục trường tiểu học huyện Đakrông khẳng định nhận thức đắn công tác quản lý bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên Công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên chuyên môn,...
  • 20
  • 1,408
  • 1

Xem thêm