... lãnh đạo công ty, ng ười quản lí công nhân, nội quy quy chế công ty…. + Côngnhân học nghề tại công ty tuỳ thuộc vào tay nghề từng côngnhân mà được tăng bậc và tăng lương :Công ty đào tạo công ... côngnhânkỹ thuật Đào tạo côngnhânkỹthuật là quá trình giáo dục kỹ năng, kỹ xảo lao động và nhân cách cho người học nhằm tạo ra năng lực làm việc của họ ở một nghề hoặc chuyên môn kỹ thuật ... hướng tương lai của tổ chức 1 .3 .Công nhânkỹ thuật Côngnhânkỹthuật là những người thực hiện các hoạt động thừa hành, kỹthuật đã trải qua giáo dục nghề từ 1 đến 3 năm và phải có văn bằng tốt...
... - Côngnhânkỹthuật bào - Côngnhânkỹthuật định hình - Côngnhânkỹthuật hàn - Côngnhânkỹthuật tôi, ran, ủ - v.v + Ngành công nghiệp điện - Côngnhânkỹthuật đờng dây - Côngnhân ... giới. 3. Khái niệm đào tạo côngnhânkỹthuật Chúng ta đang tìm hiểu về đào tạo côngnhânkỹ thuật. Vậy đào tạo công nhân kỹthuật là gì? Đào tạo côngnhânkỹthuật là quá trình giáo dục kỹ ... từ 2 -3 năm. + Trờng cao đẳng kỹ thuật: đây là loại hình đào tạo côngnhânkỹthuật cao cấp cho một số ngành đòi hỏi trình độ kỹthuậtcông nghệ cao nh: cao đẳng kỹ thuật công nghệ, kỹ thuật...
... động)Nhận xét: Qua biểu 2.8 về nhu cầu côngnhânkỹthuật toàn công ty với từng nhóm công nhân kỹthuật cụ thể ta thấy rằng số lượng côngnhânkỹthuật từng nhóm nhìn chang qua các năm đều ... kinh doanh mà công ty đã đề ra. Về tốc độ tăng của côngnhânkỹthuật ta thấy, năm 2009 số lượng côngnhânkỹ thuật tăng 25.4% so với năm 2007. Như vây, số lượng côngnhânkỹthuật qua hai năm ... thất…2.2.1.2. Chi tiết theo từng loại côngnhânkỹ thuật. Biểu 2.4:Nhu cầu nhân lực côngnhânkỹthuật của công ty năm 2007 và 2008.- (Đvt: người)TT Côngnhânkỹthuật Năm 2007 Năm 20081 Thợ lái...
... Số trang Phần I. Các hình thức đào tạo côngnhânkỹthuật ……………… … 3 I. Đào tạo côngnhânkỹthuật …………………………… 3 II. Các hình thức đào tạo côngnhânkỹthuật ……………….…….… 71. Kèm cặp trong sản ... tạo côngnhânkỹ thuật I. Đào tạo côngnhânkỹ thuật - Định nghĩa: Côngnhânkỹthuật là người đào tạo và được cấp bằng (đối với những tốt nghiệp các chương trình dạy nghề dài hạn từ 1 đến 3 năm) ... cầu đào tạo côngnhânkỹthuật là số côngnhânkỹthuật cần được đào tạo trong thời gian tới nhằm đáp ứng nhu cầu của doanh nghiệp về loại côngnhân đó. 3 Kinh tế và quản lý nguồn nhân lực Nhóm...
... cao. 3. 2.5. Cơ sở vật chất kỹthuật phục vụ cho đào tạo và phát triển tại công ty. Tại công ty đào tạo số lượng côngnhân hàng năm qua trên 200 côngnhân : Công ty c 3 phòng học, và côngnhân ... phẩm chủ yếu của công ty, giới thiệu ban lãnh đạo công ty, ng ười quản lí công nhân, nội quy quy chế công ty…. + Côngnhân học nghề tại công ty tuỳ thuộc vào tay nghề từng côngnhân mà được tăng ... càng cao của công việc. Hơn nữa công ty với số lượng côngnhânkỹ thuật chiếm phần đa do vậy công tác đào tạo và phát triển côngnhânkỹthuật là một công việc cần được coi trọng, quan tâm và...
... 0918.775 .36 8 *. Phân loại côngnhânkỹthuật theo độ tuổi năm 2007Bảng 2 .3. 3 .3 Bảng phân loại côngnhânkỹthuật theo độ tuổi ĐVT: NgườiĐộ tuổi Số lượng người Tỷ lệ %< 30 tuổi 165 34 ,37 31 ... thành công tác đào tạo, phát triển nguồn nhân lực của tổ chức mình. 3. Vài trò của công tác đào tạo và phát triển côngnhânkỹthuật của công ty. Mục tiêu của công tác đào tạo côngnhânkỹthuật ... khôngcao. 3. 2.5. Cơ sở vật chất kỹthuật phục vụ cho đào tạo và phát triển tại công ty. Tại công ty đào tạo số lượng côngnhân hàng năm qua trên 200 côngnhân : Công ty c 3 phòng học, và công nhân...
... IV. Côngnhân cơ khí 259 48,5% 36 109 72 33 9 3, 5Hàn điện, hàn hơi 161 22 57 54 24 4 Gò 5 2 3 Tiện 9 5 2 2 Nguội 6 4 2 Gia công kết cấu thép 33 5 25 3 Sửa chữa cơ khí 35 4 19 3 4 5 V. Công ... 6 Bậc 7I. Côngnhân xây dựng 15 2,8% 3 5 4 3 4,5Mộc 1 1 Nề, bê tông 12 3 5 3 1 Sơn 2 2 II. Côngnhân cơ giới 41 7,7% 6 4 18 5 3 5 3, 1Cần trục, ô tô, cẩu xích, cẩu lốp 16 5 5 33 Lái xe ... lượng độingũ côngnhân này. Côngnhân cơ khí gồm có côngnhân hàn, gò, đúc, phay,bào, gia công song do tính chất công việc nên côngnhân hàn với số lượng lớn (30 ,1%) luôn được Công ty chú trọng...
... làm việc tại công ty từ 1 – 2 năm (12 ,3% ) chủ yếu là côngnhân cơ khí và côngnhân lắpmáy, những người này có nhiệm vụ phục vụ côngnhân chính trong quá trìnhlàm việc và những côngnhân chính ... bậc thợ cho côngnhân là các hoạtđộng đào tạo côngnhân vượt ra khỏi phạm vi công việc trước mắt của công nhân, nhằm mở ra cho họ những công việc mới dựa trên yêu cầu của kỹthuật công nghệ sản ... 0918.775 .36 8đổi thì công tác đào tạo CNKT trong Công ty cổ phần Lilama Hà Nội vẫn bộclộ những hạn chế nhất định. Tôi mạnh dạn chọn đề tài “Hoàn thiện công tácđào tạo côngnhânkỹthuật tại Công...
... + Ngành công nghiệp cơ khí - Côngnhânkỹthuật tiện - Côngnhânkỹthuật phay - Côngnhânkỹthuật bào - Côngnhânkỹthuật định hình - Côngnhânkỹthuật hàn - Côngnhânkỹthuật tôi, ... + Ngành công nghiệp điện - Côngnhânkỹthuật đường dây - Côngnhânkỹthuật vận hành máy - Côngnhânkỹthuật điện xí nghiệp - Côngnhânkỹthuật điện động cơ - Côngnhânkỹthuật điện ... thếgiới. 3. Khái niệm đào tạo côngnhânkỹthuật Chúng ta đang tìm hiểu về đào tạo côngnhânkỹ thuật. Vậy đào tạo công nhânkỹthuật là gì? “Đào tạo côngnhânkỹthuật là quá trình giáo dục kỹ...
... tương đối lớn. Nhu cầu côngnhânkỹthuật năm2004 là 15 .35 0 người vì vậy năm nay toàn Tổng công ty cần bổ xung khoảng 2000 côngnhânkỹ thuật, đếnnăm 2005 nhu cầu côngnhânkỹthuật là 17.688 người ... tàu 30 0 70021 Thuỷ thủ 30 0 700 23 Thợ xây dựng 1200 2400Tổng cộng 133 00 236 65 587 63 (Nguồn:ban tổ chức cán bộ lao động) Ta thấy rằng nhu cầu côngnhânkỹthuật tăng thực sự là rất cao, số công ... rất cao, số côngnhânkỹthuật năm 2005 là 236 65 người tăng lên so với hiện tại năm 20 03 là 13. 300 người gần gấp 1,8 lần nhân lực hiện có, việc tăngnhanh nhu cầu côngnhânkỹthuật như vậy là...
... mô hình toán học hay sơ đồ thuật toán, lưu đồ công nghệ v v ; kết quả là các cử nhânđào tạo ra "ôm một mớ lý thuyết" mà khai triển ứng dụng rất khó khăn. Công bằng mà nói thì có một ... nhiệt độ. Có thể diễn ra đồng thời 2, 3 hoặc 4 quá trình. Trong nhiều dây truyền sản xuất tự động hiện nay cần các cán bộ kỹthuật am hiểu và có kỹ năng để xây dựng, lắp đặt vận hành và ... mô phỏng (simulation) trên máy tính các quá trình công nghệ mới, nhất là công nghệ điều khiển tự động các lĩnh vực chế tạo cơ khí, công nghệ hoá học, công nghệ thực phẩm, và nhiều dây chuyền...
... thành công tác đào tạo, phát triển nguồn nhân lực của tổ chức mình. 1. 3. Vài trò của công tác đào tạo và phát triển côngnhânkỹthuật của Công ty. Mục tiêu của công tác đào tạo côngnhânkỹthuật ... người học 3 tháng và 95 người học 4 thángChi phí 1 côngnhân = 30 .000 *28* 3 = 2.520.000 đ/khoá học 3 thángChi phí 1 côngnhân = 30 .000 *28*4 = 3. 360.000 đ/khoá học 4 tháng+ Côngnhân ở nội ... 2007Bảng 2 .3. 3 .3 Bảng phân loại côngnhânkỹthuật theo độ tuổi ĐVT: NgườiĐộ tuổi Số lượng người Tỷ lệ %< 30 tuổi 165 34 ,37 31 - 40 tuổi 150 31 ,2541 - 50 tuổi 120 25.00> 50 tuổi 45 9 ,37 Tổng...