công nghệ 9 modun nấu ăn

... trồng ăn Nng lc, phm cht : 4.1 Năng lực: - Năng lực chung : Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực tư duy, lực hợp tác, lực sử dụng ngôn ngữ - Năng lực chuyên biệt : Năng lực sử dụng cơng nghệ ... 20 19 Ngày soạn: 19 tháng Ngay day: 27 tháng năm 20 19 Tiết 2- Bài số vấn đề chung ăn (T.1) I Mục tiêu: Kin thc: Biết đợc đợc giá trị việc trồng ăn quả, đặc điểm thực vật yêu cầu ngoại cảnh ăn ... trồng ăn quả, ham tìm hiểu thùc tÕ Năng lực, phẩm chất : 4.1 Năng lực: - Năng lực chung : Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực tư duy, lực hợp tác, lực sử dụng ngôn ngữ, lực phân tích - Năng lực

Ngày tải lên: 10/08/2020, 16:03

... nguyên lí lắp đặt mạch điện đèn huỳnh quang (5đ) ĐÁP ÁNKIỂM TRA GIỮA HKII-NH:2020-2021 MÔN:CÔNG NGHỆ-LỚP :9 I/ TRẮC NGHIỆM:( 3đ) Mỗi ý 0,5đ Mã đề:1 CÂU ĐÁP ÁN C C B B Câu 5: (1) bọc cách điện ... dụng bảo vệ đồ dùng điện dòng điện tăng lên đột ngột Sơ đồ nguyên lí: (2,5đ) Sơ đồ lắp đặt đèn huỳnh quang: (2,5đ) 1đ KIỂM TRA GIỮA HKII 2020-2021 MÔN: CÔNG NGHỆ - LỚP : ( Trường THCS Hồng Đơng)THỜI ... nguyên lí lắp đặt mạch điện đèn huỳnh quang (5đ) ĐÁP ÁNKIỂM TRA GIỮA HKII-NH:2020-2021 MÔN:CÔNG NGHỆ-LỚP :9 I/ TRẮC NGHIỆM:( 3đ) Mỗi ý 0,5đ Mã đề:2 CÂU ĐÁP ÁN C C B B Câu 5: (1) bọc cách điện

Ngày tải lên: 29/03/2021, 05:28

... động 3: Triển vọng nghề trồng ăn ăn GV yêu cầu họ sinh quan sát bảng cỏc số liệu thực tế trả lời câu hái sau: ? Thực tế nghề trồng ăn phát triển nh nào? Nghề trồng ăn phát triển tốt (2)TriĨn ... chung ăn quả. A- Mục tiêu. - Hiểu đợc biện pháp kĩ thuật trồng ăn qủa - ứng dụng đợc cá quy trình kĩ thuật sản xuất, biện pháp kĩ thuật vào việc giúp gia đình trồng ăn vờn - Yêu thích công ... giống ăn quả A- Mơc tiªu. - Biết đợc khái niệm yêu cầu kĩ thuật phơng pháp nhân giống vơ tính ăn - So sánh đợc u, nhợc điểm phơng pháp nhân giống ăn - Liên hệ đợc với việc sản xuất cay ăn thực

Ngày tải lên: 14/04/2021, 03:14

... trồng ăn - Biết triển vọng nghề trồng ăn Năng lực - Năng lực chung: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực tư sáng tạo, lực tự quản lí, lực hợp tác, - Năng lực chuyên biệt: Năng lực sử dụng công nghệ ... MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ: 094 6734736 Giáo án CN trồng ăn 2 79 MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ: 094 6734736 Giáo án CN trồng ăn 280 MUA GIÁO ÁN LIấN H: 094 6734736 Ngày soạn : 06 / 01/ 11 Tiết: 19 Giáo án CN trồng ... trồng ăn nào? Cây ăn đóng vai trị kinh tế địa phương? 10 MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ: 094 6734736 Giáo án CN trồng ăn ĐỀ Câu 1: Hãy nêu nội dung đặc điểm thực vật học ăn quả? Hiểu đặc điểm thực vật học ăn

Ngày tải lên: 16/10/2021, 21:31

... kiến thức học Nàng lực - Năng lực chung: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực tư sáng tạo, lực tự quản lí, lực hợp tác 194 - Năng lực chuyên biệt: Năng lực sử dụng công nghệ cụ thể, lực phân tích, ... vệ sinh cho sản phẩm Năng lục - Năng lực chung: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực tư sáng tạo, lực tự quản lí, lực hợp tác - Năng lực chuyên biệt: Năng lực sử dụng cơng nghệ cụ thể, lực phân ... thức mô đun Trồng ăn Nàng lực - Năng lực chung: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực tư sáng tạo, lực tự quản lí, lực hợp tác 188 - Năng lực chuyên biệt: Năng lực sử dụng cơng nghệ cụ thể, lực

Ngày tải lên: 16/10/2021, 21:31

... vệ sinh cho sản phẩm Năng lực - Năng lực chung: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực tư sáng tạo, lực tự quản lí, lực hợp tác - Năng lực chuyên biệt: Năng lực sử dụng công nghệ cụ thể, lực phân ... thức mô đun Trồng ăn Nàng lực - Năng lực chung: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực tư sáng tạo, lực tự quản lí, lực hợp tác - Năng lực chuyên biệt: Năng lực sử dụng công nghệ cụ thể, lực phân ... ĐỀ CHUNG VỀ CÂY ĂN QUẢ (TI) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Sau học xong HS biết - Biết được giá trị việc trồng ăn quả, đặc điềm thực vật yêu cầu ngoại cảnh ăn Năng lực - Năng lực chung: Năng lực tự học,

Ngày tải lên: 23/10/2021, 12:48

... trồng ăn đời sống kinh tế sản xuất Năng lực - Năng lực chung: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực tư sáng tạo, lực tự quản lí, lực hợp tác, - Năng lực chuyên biệt: Năng lực sử dụng cơng nghệ ... yêu cầu ngoại cảnh ăn Năng lực - Năng lực chung: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực tư sáng tạo, lực tự quản lí, lực hợp tác, - Năng lực chuyên biệt: Năng lực sử dụng cơng nghệ cụ thể, lực phân ... vệ sinh cho sản phẩm Năng lực - Năng lực chung: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực tư sáng tạo, lực tự quản lí, lực hợp tác - Năng lực chuyên biệt: Năng lực sử dụng công nghệ cụ thể, lực phân

Ngày tải lên: 28/10/2021, 22:31

... sống kinh tế sản xuất Năng lực - Năng lực chung: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực tư sáng tạo, lực tự quản lí, lực hợp tác, - Năng lực chuyên biệt: Năng lực sử dụng công nghệ cụ thể, lực phân ... dung kiến thức học Năng lực - Năng lực chung: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực tư sáng tạo, lực tự quản lí, lực hợp tác - Năng lực chuyên biệt: Năng lực sử dụng công nghệ cụ thể, lực phân ... ĐỀ CHUNG VỀ CÂY ĂN QUẢ(T1) I.MỤC TIÊU: Kiến thức: Sau học xong HS biết - Biết được giá trị việc trồng ăn quả, đặc điểm thực vật yêu cầu ngoại cảnh ăn Năng lực - Năng lực chung: Năng lực tự học,

Ngày tải lên: 27/08/2022, 21:38

... lắp đặt thiết bị bảng điện,nối dây mạch điện Câu 9: Khi mắc mạch đèn cầu thang dùng: A công tắc cực C công tắc cực B công tắc cực D công tắc cực, công tắc cực Câu 10: Hai bóng đèn 220V-60W mắc ... A Công tắc B Cầu dao C Ổ cắm D Cầu chì Câu 7: Mạch điện cầu thang tên gọi mạch điện: A Đèn huỳnh quang B Hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn C Hai công tắc ba cực điều khiển đèn D Một công ... TẬP HỌC KỲ II ĐỀ Mơn: CƠNG NGHỆ Câu 1:Nguyên tắt hoạt động mạch a Nêu công dụng mạch điện hai công tắc cực điều khiển đèn?(1.đ) b Nêu qui trình lắp đặt mạch điện hai công tắc cực điều khiển đèn

Ngày tải lên: 04/04/2023, 11:38

... kĩ thuật, công nghệ; giáo dục kĩ thuật công nghệ tronghệ thống giáo dục quốc dân; thị trường lao động kĩ thuật ,công nghệ ở Việt Nam.; lựa chọn nghề nghiệp trong lĩnhvực kĩ thuật, công nghệ Kiểm ... phút Tuần 9 Đánh giá yêu cầu cần đạt về một số ngành nghề trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ; giáo dục kĩ thuật công nghệ tronghệ thống giáo dục quốc dân; thị trường lao động kĩ thuật ,công nghệ ở ... thuật và công nghệ. 4 Bài 4 Quy trình lựa chọn nghề 5 Bài 5 Dự án Tự đánh giá mức độ phù hợp của bản thân với mộtsố ngành nghề thuộc lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ 2 - Tự đánh giá được năng lực,

Ngày tải lên: 29/08/2024, 21:35

... NGHIỆM TÊN SÁNG KIẾN: TỔ CHỨC BÀI THỰC HÀNH MÔN CÔNG NGHỆ 9 MODUN: LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ Năm học: 2012 - 2013 I. TÁC GIẢ Họ và tên: Ninh Văn Vị Chức danh: Giáo viên Địa chỉ: Trường THCS ... J5ME 9? ??L5//)/*38'()1L5E/ /)/'$H/(' 6 &$? ?9? ??$:..8D$&'$? ?9? ?? 9? ??J=-0 ... 0&])E)(U.B0$,D$? ?9? ?? 1)6)J1$? ?9? ??10*3 ^7H*+F$8:$SV)J1$H/$-OJ1$? ?9? ??1&_8.` >6 ^? ?9? ??1$3

Ngày tải lên: 23/07/2013, 02:02

... 05/ 09/ 2010 Tiết 3 - Bài 2 MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ trång C©y ĂN QUẢ(tiÕp) Ngày giảng lớp - sĩ số 9A 9B 9C 9D I. Mục tiêu : Qua bài này, học sinh phải:  Biết được giá trị của việc trồng cây ăn ... HDVN:-Học bài 2 -Nghiên cứu trước bài 3 Soạn: 12/ 09/ 2010 Tiết 4-Bài 3 CÁC PHƯƠNG PHÁP NHÂN GIỐNG TRỒNG CÂY ĂN QUẢ Ngày giảng 9 lớp - sĩ số 9A 9B 9C 9D I.Mục tiêu bài học Qua bài này, học sinh phải: ... phỏp ghộp, nờu c u nhc im ca mi phng phỏp Soạn : 19 / 09/ 2010 Tit 5 - Bi 3 CC PHNG PHP NHN GING TRNG CY N QU 12 (TIT 2) Ngy ging lp - s s 9A 9B 9C 9D I.Mc tiờu bi hc Qua bi ny, hc sinh phi: Bit

Ngày tải lên: 21/10/2014, 23:00

... Phú Trang 69 Trờng THCS Giáo án Công nghệ Mô đun trồng ăn Ngày soạn: 30/03/2011 Ngày giảng: 9A: 9B: 9C: Giáo viên: Nguyễn Đức Thiện Tân Phú Trang 70 Trờng THCS Giáo án Công nghệ Mô đun ... THCS Giáo án Công nghệ Ngày soạn: Ngày giảng: Mô đun trồng ăn 9A: 9B: 9C: Tiết 2: Bài 2: Một số vấn đề chung Trồng ăn . I. Mục tiêu - Kiến thức:+ Biết đợc giá trị việc trồng ăn quả, đặc điểm ... THCS Giáo án Công nghệ Ngày soạn: Ngày giảng: Mô đun trồng ăn 9A: 9B: 9C: Tiết 3. Bài 2. Một số vấn đề chung Trồng ăn . I. Mục tiêu - Kiến thức:+ Biết đợc giá trị việc trồng ăn quả, đặc điểm

Ngày tải lên: 11/09/2015, 02:03

... trồng ăn Năng lực, phẩm chất : - Năng lực chung : Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực tư duy, lực hợp tác, lực sử dụng ngôn ngữ, lực phân tích, lực tổng hợp thơng tin - Năng lực chuyên biệt : Năng ... trồng ăn Năng lực, phẩm chất : - Năng lực chung : Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực tư duy, lực hợp tác, lực sử dụng ngôn ngữ, lực phân tích, lực tổng hợp thơng tin - Năng lực chuyên biệt : Năng ... trồng chăm sóc ăn quả: GV hướng dẫn HS tìm hiểu 1/ Giống cây: sở khoa học biện pháp kỹ thuật việc trồng chăm sóc ăn - Giống ăn chia ? Hãy nêu loại ăn - Cây ăn nhiệt đới: làm nhóm: ăn phân loại

Ngày tải lên: 10/08/2020, 16:03

... Nguyên liệu - Gia vị - dụng cụ , thiết bị nấu nướng nt KẾ HOẠCH BỘ MÔN CÔNG NGHỆ – NẤU ĂN GV: PHAN THỊ NGỌC HOA 11 [...]...KẾ HOẠCH BỘ MÔN CÔNG NGHỆ 9 – NẤU ĂN GV: PHAN THỊ NGỌC HOA 11 ... giảng môn công nghệ – nấu ăn - Hs biết ứng dụng nguyên tắc chung xào vào việc thưc hành sườn xào nt nt Thực hành: Món xào KẾ HOẠCH BỘ MÔN CÔNG NGHỆ – NẤU ĂN thập cẩm (tt) KIỂM TRA THỰC HÀNH 29 30 ... HOẠCH BỘ MÔN CÔNG NGHỆ – NẤU ĂN GV: PHAN THỊ NGỌC HOA KẾ HOẠCH MOÂN COÂNG NGH Ệ (NẤU ĂN) tuâ n Ti ết Bài Bài Giới thiệu nghề nấu ăn Mục đích yêu cầu -Hiểu tầm quan trọngcủa việc ăn uống sức khỏe

Ngày tải lên: 03/11/2015, 23:03

... Tỉ lệ (%) 89. 5 91 .3 89. 7 90 .2 9/ 1 39 31 79. 5 9/ 2 37 26 70.3 9/ 3 40 29 72.5 Các em nhận biết, lựa chọn số loại 74.1 nguyên liệu thực phẩm thường dùng như: Thịt, tôm, cá, rau củ cho ăn thực hành ... gây bệnh nên cần phải nấu chín kỹ thực phẩm - Khơng nên ăn thức ăn sống gỏi cá, thịt bò tái, gỏi …  Bảo quản cẩn thận thức ăn nấu chín đun kỹ lại trước ăn Ăn sau thức ăn vừa nấu xong vừa chuẩn ... nấu ăn công nghệ Lớp - - - Sĩ Số HS Số HS có ý thức giữ gìn vệ sinh an toàn thực phẩm Lớp Số HS 9/ 1 9/ 2 9/ 3 Tỉ lệ (%) Số HS có ý thức giữ gìn vệ sinh an toàn thực phẩm Sĩ Số HS Số HS 38 46 39

Ngày tải lên: 12/12/2018, 21:44

... nghề nấu 1) Giới thiệu nghề nấu ăn: ăn? - Những đặc đIúm nghề nấu ăn - Triển vọng nghề nấu ăn 2) Sử dụng bảo quản dụng cụ, thiết bị nhà bếp 3) Sắp xếp trang trí nhà bếp 4) An toàn lao động nấu ăn ... thiệu chơng trình công HS : nghe ghi chép nghệ 9- Phần nấu ăn Bài học đầu tiên: Giới thiệu nghề nấu ăn GV nêu yêu cầu, mục tiêu học Hoạt động Tìm hiểu vai trò, vị trí nghề nấu ăn (10 phút) GV: ... Hong C Nấu ăn Ngy 15/8/20 09 Tíêt A- Mục tiêu ; 1- Hiểu đợc tầm quan trọng việc ăn uống sức khoẻ, vai trò, trí nghề nấu ăn dời sống ngời 2- Biết đợc yêu cầu, đặc điểm triển vọng nghề nấu ăn B-

Ngày tải lên: 27/05/2020, 21:40

... đa dạng ăn uống nay? HS: - Cơ sở thực nấu ăn: Bếp ăn gia đình, bếp ăn tập thể, cửa hàng ăn uống, nhà hàng, quán ăn, khách sạn - Loại hình ăn uống: Cơm ngày, bữa tiệc, bữa cổ, thức ăn công nghiệp, ... bàn ăn Việc trình bày bàn ăn phù hợp, xếp bàn ăn đẹp mắt, trang nhã làm tăng nét đẹp văn hoá cho bữa ăn, tạo cho bữa ăn thêm tươm tất ngon miệng Như đặc thù ăn uống dân tộc nên cách tổ chức ăn ... - Nấu nướng thực ăn - Bày dọn thức ăn bàn ăn GV: Từ công việc cần làm nhà bếp ? Em xác định đồ dùng cần thiết thực công việc nhà bếp? HS: - Tủ cất giữ thực phẩm tủ lạnh - Bàn sửa thức ăn

Ngày tải lên: 23/05/2021, 20:03

... HS: - Cơ sở thực nấu ăn: Bếp ăn gia đình, bếp ăn tập thể, cửa hàng ăn uống, nhà hàng, quán ăn, khách sạn - Loại hình ăn uống: Cơm ngày, bữa tiệc, bữa cổ, thức ăn công nghiệp, thức ăn nhanh, cơm ... video , tạp chí,sách nấu ăn. sách dạy xếp khăn trang trí bàn tiệc, sách tỉa hoa trang trí ăn sách nghệ thuật cắm hoa trang trí bàn tiệc, SKKN ăn ngon 133 ĐỀ CƯƠNG CÔNG NGHỆ NẤU ĂN HK Câu 1: (1 điểm) ... NGHỀ NẤU ĂN I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Giúp HS hiểu tầm quan trọng việc ăn uống sức khoẻ vai trò, vị trí nghề nấu ăn đời sống người 2.Năng lực: a Năng lực chung - Năng lực tự chủ tự học - Năng lực

Ngày tải lên: 17/08/2021, 23:25

... người ? Muốn nấu ăn ngon người nội trợ phải có điều kiện gì? dân tộc, cần vận HS: - Cơ sở thực dụng phát huy nấu ăn: Bếp ăn gia đình, bếp ăn tập thể, cửa hàng ăn uống, nhà hàng, quán ăn, khách sạn ... khách sạn - Loại hình ăn uống: Cơm ngày, bữa tiệc, bữa cổ, thức ăn công nghiệp, thức ăn nhanh, cơm phần, cơm dĩa, cơm hộp, ăn tự chọn, ăn theo thực đơn HS: Muốn việc nấu ăn có hiệu thiết thực ... GIỚI THIỆU NGHỀ NẤU ĂN I MỤC TIÊU Kiến thức - HS hiểu tầm quan trọng việc ăn uống sức khoẻ vai trị,vị trí nghề nấu ăn đời sống người Kỹ - Nắm vững đặc điểm nghề triển vọng nghề nấu ăn Thái độ: Học

Ngày tải lên: 20/08/2021, 15:27