có nhiều thứ bạn nhìn thấy nhưng chỉ có vài thứ đi vào tim bạn there are many things in your life that will catch your eye but only a few will catch your heart
HINH 9 CHUONG 1 (HAY)
... a S=1/2 AH BC (1) Hay S = ẵ AB AC (2) Vậy: AH BC = AB AC ABC vuụng ti A, ng cao AH cú AH.BC=AB.AC Hay ah = bc Chng minh: ?2 ABC ~ HBA (2 tam giỏc vuụng cú chung gúc nhn B) AC BC = HA ... 2: Tích AC.BH là: B A) AB.AC B) AH.HC C) BC.AC D) AB.BC Câu 3: Tỉ số lợng giác cosA bằng: A BC AB B AB BH C AB AC D H C AH BH Câu 4: Hệ thức là: A sinA = CH BC B tgA = BC AC C sinC = AC AB D cosC ... sin : cos sin = AC : BC; cos = AB : BC VP = sin : cos = AC AB AC : = = tg = VT BC BC AB cos AB AC AB = : = = cot g sin BC BC AC AC AB =1 AB AC AC AB 2 b) sin + co s = + BC BC AC + AB BC = =...
- 33
- 498
- 2
Vận dụng một tính chất của hệ phương trình bậc nhất hai ẩn
... Bắc Ninh (a 2b) (a 4b ) (a 2b ) (a 4b ) ab (a b) (a - 2b) = a = b = a = b a = 2b Từng trường hợp thay vào hệ (1) 1 ta nghiệm (a, b) (0; ), (1;0), (3 ; ), (3 ; ) 5 12 Với (a; b) tìm thay vào ... 2 y 2a b x y b Do x 11 a 2b , x y 21 = a 4b Thay vào hệ phương trình cho ta a 4b a 2b a 4b a 2b a 4b (2) a 2b (a 2b ) (a 4b ) Nhân vế với vế phương trình hệ ... bậc ẩn x,y sau x y a (1) x y b Có 3.4 1.7 nên áp dụng công thức (**) hệ pt (1) có nghiệm Vũ Hồng Phong THPT Tiên Du 1, Bắc Ninh 4a 7b x y 3b a Khi ta có a b2 3a 4b x y...
- 5
- 576
- 0
skkn phát triển bài toán mới từ bài toán cơ bản có áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau
... nhiều năm, có lòng nhiệt tình có trách nhiệm cao công tác giảng dạy giáo dục học sinh * Về ph a học sinh: Tôi trực tiếp dạy hai lớp tạo nguồn 7A 2, 7A3 chọn tham gia nghiên cứu có nhiều đi m tương ... HS1: Đi n vào dấu …để hoàn thành tính chất mở rộng dãy tỉ số nhau: a c e a −c +e e a c a −e = = = = = ; b d f b−d + f f −b d −b − f a c e 2a − c + e 3e − a 2a − 3b + 4c = = = = = ( gt tỉ số có ... cạnh nhỏ 18cm a b c a b c Bài 4: (1 đi m) Cho = = với a + b + c ≠ Tính A = + + b c a b c a ĐỀ A/ Trắc nghiệm: (3 đ) Khoanh tròn chữ trước câu trả lời Câu 1: Cách viết sau sai? A/ 9∈ Z B/ 3,5...
- 21
- 638
- 0
Luyện tập tính chất của dãy tỉ số bằng nhau
... bi Minh, Hùng ,Dũng a, b, c (a Ta có: Suy a b c = = v a + b + c = 44 44 a b c a +b +c = =4 = = = 11 +4 +5 a = 2.4 = b = 4.4 = 16 c = 5.4 = 20 Vậy Minh có viên bi Hùng có 16 viên bi Dũng có 20 ... 20 Vậy Minh có viên bi Hùng có 16 viên bi Dũng có 20 viên bi BT57(SGK/30) Số viên bi ba bạn Minh , Hùng, Dũng tỉ lệ với số ; 4; Tính số bi bạn, biết ba bạn có tất 44 viên bi S bi ca Minh ớt hn ... bạn Minh , Hùng, Dũng tỉ lệ với số ; 4; Tính số bi bạn, biết ba bạn có tất 44 viên bi Cho biết: - Số viên bi ba bạn Minh Hùng Dũng tỉ lệ với số ; 4; - Tổng số bi ba bạn 44 viên Tỡm s bi ca ba bn...
- 16
- 15,316
- 51
tiết 11-bài 8.Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau
... học sinh lớp 7A, 7B, 7C a, b, c Ta có a b c = = 10 BT57(SGK/30) Số viên bi ba bạn Minh Hùng Dũng tỉ lệ với số ; 4; Tính số bi bạn, biết ba bạn có tất 44 viên bi Cho biết: - Số viên bi ba bạn Minh ... Tổng số bi ba bạn 44 viên Dùng dãy tỉ số thể số bi ba bạn Minh, Hùng, Dũng tỉ lệ với số 2; 4; Gợi ý Giải: Gọi số bi Minh, Hùng ,Dũng a, b, c a b c = = v a + b + c = 44 Ta có: Suy a b c a+ b+c = = ... = (2) (3) Từ a c = suy b d a c a+ c ac = = = b d b+d bd (b d b - d) Mở rộng: a c e a+ c+e a c+e = = = = = b d f b+d + f bd + f Chú ý : (SGK) a b c Khi có dãy tỉ số = = , ta nói số a, b, c tỉ lệ...
- 16
- 4,932
- 30
Tiết 11. Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau
... dãy tỉ số ?1 SGK/28 Từ a c = b d suy a c a +c a c = = = b d b +d b d chứng minh Xét tỉ lệ thức Suy Ta có a c = b d Gọi giá trị chung tỉ số k,ta có: a = b.k ; c = d.k a + c k b + k d k (b + d ... tỉ số - Chú ý a b c , ta nói số a, b, c tỉ lệ với số Khi có dãy tỉ số = = ; ; Ta viết : a : b : c = : : Bài tập 4: a, Dùng dãy tỉ số để thể câu nói sau: - Số học sinh ba lớp 7A, 7B, 7C tỉ lệ ... , hăng hái xây dựng 2- Khi có biểu tượng vào ghi Kiểm tra cũ : Cho tỉ lệ thức : = + Hãy so sánh tỉ số: 4+ 23 Với tỉ số tỉ lệ thức cho Từ a c = b d suy a c ? a+ c ? a c = = = b d b+ d b d Tiết...
- 11
- 1,768
- 11
t11 - b7 - tinh chat cua day ti so bang nhau.ppt
... Từ a c = b d suy a c a+ c ac = = = b d b+d bd chứng minh Xét tỉ lệ thức Suy Ta có a c = b d Gọi giá trị chung tỉ số k,ta có: a = b.k ; c = d.k a + c k b + k d k (b + d ) = = =k b+d b+d b+d a ... tỉ số - Chú ý a b c , ta nói số a, b, c tỉ lệ với số Khi có dãy tỉ số = = ; ; Ta viết : a : b : c = : : Bài tập 4: a, Dùng dãy tỉ số để thể câu nói sau: - Số học sinh ba lớp 7A, 7B, 7C tỉ lệ ... hăng hái xây dựng 2- Khi có biểu tượng vào ghi Kiểm tra cũ : Cho tỉ lệ thức : = + Hãy so sánh tỉ số: 4+6 23 46 Với tỉ số tỉ lệ thức cho Từ a c = b d suy a c ? a+ c ? ac = = = b d b+d bd Tiết 11...
- 11
- 983
- 2
tiết 11 tính chất của dãy tỉ số bằng nhau
... hay sai ? A) Đúng B) Sai hoan hơ bạn làm hoan hơ bạn làm !! answer: Your answer: Your Rất tiếc bạn trả lời sai !! Rất tiếc bạn trả lời sai You didanswered this You answered this You did not answer ... 7A, 7B, 7C lµ a, b, c a b c = = th× ta cã : 10 Chọn câu trả lời đúng: Cho a: 5=b:3 a+ b=-16 1) a= -10; b=-6 2) a= 10; b=6 3) a= -6; b=-10 4) a= 6; b=10 hoan hơ bạn làm hoan hơ bạn làm !! answer: Your ... !! answer: Your answer: Your Rất tiếc bạn trả lời sai !! Rất tiếc bạn trả lời sai You didanswered this You answered this You did not answer this You not answer this question answer is:the TheYou...
- 14
- 1,122
- 4
Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau
... sinh ba lớp 7A, 7B,7C a, b, c Vì số học sinh ba lớp tỉ lệ với số 8;9;10 Ta có: a b c = = 10 Từ dãy tỉ số nhaua = c = e b d f a c e a +c +e a c +e = = = = b d f b+d + f bd + f Bài tập1: Cho ba ... ba số a, b,c tỉ lệ với ba số 3;4;5 a b c = = a- b+c=24 Tìm ba số a, b,c ? .Theo Giải ta có: a b c = = ; a b + c = 24 áp dụng tính chất dãy tỉ số ta có: a b c a b + c 24 = = = = =6 4+5 a = 3.6 ... = = = 2+35 a b c a+ bc = = = 23+5 X X a b c a +bc = = = 5+32 a b c a + b c = = = + Sai X X Ghi nhớ Từ: a c e = = b d f áp dụng tính chất dãy tỉ số ta có: a c e a + c + e a c + e a + c e =...
- 14
- 956
- 2
Bài 7 tiết 12 tính chất của dãy tỉ số bằng nhau
... Dũng a, b, c (a, b, c N* nhỏ 44) Ta có: a: b:c=2:4:5 hay a b c = = a b c a + b + c 44 = = = = =4 + + 11 a = a = 4.2 = b = b = 4.4 = 16 c = c = 4.5 = 20 Vậy số viên bi ba bạn Minh, Hùng, Dũng ... lệ a :b : c = :3:5 Bài tập 57/30 SGK Số viên bi ba bạn Minh, Hùng, Dũng tỉ lệ với số 2; 4; Tính số viên bi bạn, biết ba bạn có tất 44 viên bi Giải: Gọi số viên bi ba bạn Minh, Hùng, Dũng a, b, ... f a c e a+ c+e a c +e a c e a c e = = = = = = = b d f b + d + f b d + f b d f b d f Từ (1) (2) suy ra: 0) Chú ý: Khi có dãy tỉ số với số 2; 3; a b c = = a b c = = hay ta nói số a; b; c...
- 11
- 1,489
- 6
§8 . Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau
... số nhau: ?1 Cho tỉ lệ thức = Hãy so sánh tỉ số + - với tỉ số tỉ lệ cho 4+6 4-6 a = c Gọi giá trị chung tỉ số k, ta có : Xét tỉ lệ thức b d a = c =k (1) b d Suy Ta có : a = k b, c = k d a+ c ... 21,45 Chú ý: Khi có dãy số a b c = = , ta nói số a, b,c tỉ lệ với số 2;3;5 Ta viết : a : b : c = : : ?2 Dùng dãy tỉ số để thể câu nói sau : Số học sinh ba lớp 7A, 7B, 7C 54 Tìm hai số x y, biết ... trả lời cho phù hợp với câu hỏi: a = c = a + c = …… b d b+d B a- c b-d a+ c b+d C Một đáp án khác A D a+ c b-d (b # b b # - d) Sai rồirồi xin Đúng bạn chúc mừng bạn * Các em nhà làm tập: 55; 56;...
- 8
- 1,053
- 6
Bồi dưỡng HSG - Chuyên đề Tỉ lệ thức - Tính Chất của dãy tỉ số bằng nhau
... Nu a = bc thỡ a+ b c +a = iu o li cú ỳng hay khụng? a b c a a c b a Gii: + Ta cú: a = bc = a +b a b a +b c +a = c +a ca a b c a + iu o li cng ỳng, tht vy: a+ b c +a = ( a + b) ( c a) = ( a b) ... xn = c ì ì a1 a2 an an ( a1 0, , an 0; a1 + a2 + + an ) Gii: x x x + x + + xn x1 x2 c = = ì ì= n = n = ì = a1 a2 an an a1 + a2 + + an a1 + a2 + + an xi = c.ai a1 + a2 + + an ú: i = 1, ... bz-cy cx-az ay-bx = = ( 1) a b c CMR: x y z = = a b c Gii: Nhõn thờm c t v mu ca (1) vi a hoc b; c T (1) ta cú: bz-cy abz-acy bcx-baz cay-cbx abz-acy+bcx-baz+cay-cbx = = = = =0 a a2 b2 c2 a + b2...
- 16
- 55,836
- 778
tinh chat cua day ti so bang nhau
... bạn, biết ba bạn có tất 44 viên bi Phân tích đề bài: Gọi số viên bi ba bạn Minh, Hùng, Dũng x,y,z (x,y,z N*) + Số viên bi ba bạn Minh, Hùng, Dũng tỉ lệ với số 2; 4; x y z Ta có: Ta suy đi u gì? ... chơi, đội bạn xếp thành hàng dọc lớp - Khi có tín hiệu thời gian bạn đội lên lập tỉ số theo yêu cầu đề bài, sau trở vạch đích đ a phấn cho bạn xếp vào ph a sau hàng để chơi tiếp ,bạn lên sau có quyền ... tra cũ: c Từ tỉ lệ thức a = (a, b, c, d o) ta suy b d tỉ lệ thức nào? Trả lời: Từ tỉ lệ thức a c = a =c b d b d d b Đổi vị trí trung tỉ = c d a c Đổi vị trí ngoại tỉ a c = Từ suy b d = b a...
- 14
- 787
- 2
Tài liệu Chuyên đề về tỉ lệ thức, tính chất của dãy tỉ số bằng nhau
... khụng? a b c a a c b a Gii: + Ta cú: a = bc = a +b a b a +b c +a = c +a ca a b c a + iu o li cng ỳng, tht vy: a+ b c +a = ( a + b) ( c a) = ( a b) ( c + a ) a b c a 2 Ta cú: ac a bc ab = ac ... xn = c ì ì a1 a2 an an ( a1 0, , an 0; a1 + a2 + + an ) Gii: x x x + x + + xn x1 x2 c = = ì ì= n = n = ì = a1 a2 an an a1 + a2 + + an a1 + a2 + + an xi = c.ai a1 + a2 + + an ú: i = 1, ... CMR: < a b c d + + + ( 1) (do d>0) a+ b+c+d a+ b+c Mt khỏc: a a > ( 2) a+ b+c a+ b+c+d + T (1) v (2) ta cú: a a a+ d...
- 15
- 6,270
- 153
LUYỆN TẬP VỂ TỈ LỆ THỨC,TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU(tiếp) potx
... số a1 , a2 , ,a9 biết: a1 a a 9 9 a1 + a2 + + a9 = 90 Giải 1+2+3+ +9=(1+9).9:2=45 Áp dụng tính chất dãy tỉ số ta có: a a1 a a a1 a 9 a1 ... a b bc c a abc a bc a bc 223 a b bc c a c a b 1 1 223 a b bc c a a b c =220 bc c a a b Vậy S=220 Bài Cho x,y,z cỏc số khỏc x2=yz , y2=xz , z2=xy Chứng minh ... sinh : 1 1 a b bc c a 2007 2007 2007 2007 a b bc c a Thay 2007 =a+ b+c vào đẳng thức làm tiếp -Học sinh làm theo hướng dẫn -Gọi học sinh lên bảng làm -Các học sinh khác làm,theo...
- 6
- 4,474
- 48
- tac gia pham van dong da nhin thay nhung ve ve dep con nguoi cuoc doi nguyen dinh chieu
- moi khi toi truong em bong nghe thay tieng ve ram ran hoac nhin thay nhung chum hoa phuonh no do bao hieu mua he da den hay ta lai canh do va neu ro cam xuc cua em
- vào một buổi sáng mũi dài ra vườn và nhìn thấy những gì
- there are more things in heaven and earth than are dreamt of in your philosophy
- uhm yeah absolutely you know any topic that is hot to debate before the real forum students need to read wide range of information hence their knowledge about this issue as well as knowledge about many things in real life is broadened
- mắt ta chỉ nhìn thấy những vật khi có ánh sáng truyền vào mắt khi các vật ở trong tủ đóng kín do đó không có ánh sáng truyền từ vật đến mắt chúng ta vì thế ta không thể nhìn thấy
- eye but only a few will catch your heart
- eye but only a few will catch your heart có nhiều điều trong cuộc sống diễn ra trước mắt bạn nhưng chỉ có vài điều làm bạn lưu tâm
- 8 nhìn thấy những ý tưởng thiên tài trong sự điên rồ của họ
- trải qua 5 lần quẹt diêm em bé bán diêm đã nhìn thấy những gì
- giới thiệu vào buổi tối ban đêm trên bầu trời không mây ta nhìn thấy những gì
- nhìn thấy những dấu chân người lớn hằn trên cát
- 15 mắt chúng tôi đã nhìn thấy những điều kỳ diệu
- vì có hệ thống đèn chiếu sáng giúp người điều khiển dễ dàng thấy những vật trước mắt khi đi vào trời tối
- điều gì đã giúp neuhart nhìn thấy những triển vọng rộng mở cho một tờ báo quốc gia vậy
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008