0

có chính sách hợp lý trong đào tạo bồi dưỡng nâng cao trình độ đội ngũ trí thức nữ

KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO BỒI DƯỠNG NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO VIÊN NHÂN VIÊN NĂM HỌC 2015 2016

KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO BỒI DƯỠNG NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ CÁN BỘ QUẢN GIÁO VIÊN NHÂN VIÊN NĂM HỌC 2015 2016

Tài liệu khác

... 0,00% b Trình độ nghiệp vụ QL Đào tạo: 4/30 - Tỷ lệ: 13,33% c Trình độ luận - Trình độ trung cấp: đ/c - Trình độ cao cấp: đ/c Trình độ ngoại ngữ tin học a Trình độ ngoại ngữ - Trình độ A, B: ... - Giáo viên: 24 Trình độ đại học: 11 Trình độ luận TC: Bồi dưỡng CBQL: 02 - Nhân viên: 06 Trình độ ĐH: 02, CĐ: 01, TC:02 Bồi dưỡng CBQL: Trình độ luận TC: * Trình độ chun mơn đạt chuẩn: ... tham gia Bồi dưỡng cán quản giáo dục: 01 người + Số cán bộ, giáo viên, nhân viên học bồi dưỡng nâng cao trình độ ngoại ngữ trình độ A,B là: 01 người đạt 02 người Tham gia bồi dưỡng trình độ chuẩn...
  • 5
  • 1,071
  • 13
Đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ đội ngũ cán bộ, công chức cấp xã huyện sơn động, tỉnh bắc giang

Đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ đội ngũ cán bộ, công chức cấp xã huyện sơn động, tỉnh bắc giang

Kinh tế

... ch y u trình đ trung c p S lư ng cán b trình đ lu n tr t p trung cao trình đ trung c p Tuy nhiên, m t s lư ng l n cán b cơng ch c chưa qua đào t o Qua s li u cho th y, vi c nâng cao trình ... trình đ chun mơn nghi p v cao nh t đ i h c, năm 2009 ngư i, chi m t l 0,86%; năm 2010 tăng lên ngư i, chi m t l 2,15%; năm 2011 12 ngư i trình đ đ i h c, chi m t l 5,15% Trình đ cao ... ng đ t đư c hay khơng, m c đ nào, nh ng làm đư c chưa làm đư c chương trình đào t o T s đ đưa gi i pháp nh m kh c ph c h n ch hồn thi n chương trình đào t o, b i dư ng đ chương trình đào...
  • 101
  • 663
  • 1
Báo cáo kiến tập quản trị nhân lực: Tìm hiểu về vấn đề đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ tại UBND xã tĩnh bắc, huyện lộc bình, tỉnh lạng sơn

Báo cáo kiến tập quản trị nhân lực: Tìm hiểu về vấn đề đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ tại UBND xã tĩnh bắc, huyện lộc bình, tỉnh lạng sơn

Quản trị kinh doanh

... trò đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao chất lượng đội ngũ cán cấp xã Đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao chất lượng đội ngũ cán nhằm sử dụng tối đa nguồn nhân lực nâng cao tính hiệu tổ chức Đào tạo, bồi dưỡng ... giải pháp đào tạo nâng cao trình độ đội ngũ cán cơng chức cấp xã việc nâng cao trình độ dân trí để đội ngũ cán cơng chức cấp xã đào tạo từ đầu Để thực hiệu việc đào tạo, bồi dưỡng cán công ... tập nâng cao trình độ cán bộ, công chức Công tác quản đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán xã đổi mới, việc quản học viên trình đào tạo coi trọng tăng cường, kết hợp đào tạo, bồi dưỡng kiến thức...
  • 57
  • 514
  • 0
Thảo luận luật lao động 2  VIỆC LÀM VÀ HỌC NGHỀ, ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ KỸ NĂNG NGHỀ

Thảo luận luật lao động 2 VIỆC LÀM VÀ HỌC NGHỀ, ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ KỸ NĂNG NGHỀ

Tài liệu khác

... trình đào tạo thời gian gấp 02 lần thời gian đào tạo + Khoản Điều 62 Bộ luật Lao động 2012 quy định hợp đồng đào tạo nghề người sử dụng lao động, người lao động chi phí đào tạo nghề, sau: “2 Hợp ... Điểm b Khoản Điều Không phải bồi thường chi phí đào Khơng phải bồi thường chi phí đào tạo trường tạo người lao động đơn phương thuộc trường hợp hợp chấm dứt hợp đồng lao động theo không quy định ... đào tạo nghề phải nội dung chủ yếu sau đây: d) Thời hạn người lao động cam kết phải làm việc cho người sử dụng lao động sau đào tạo; đ) Trách nhiệm hồn trả chi phí đào tạo; ” Nếu người cử đào...
  • 9
  • 2,434
  • 82
Báo cáo kiến tập quản trị nhân lực: Đánh giá công tác đào tạo, bồi dưỡng – nâng cao chất lượng cán bộ công chức, viên chức cấp cơ sở (xã, thị trấn) của huyện hoài đức

Báo cáo kiến tập quản trị nhân lực: Đánh giá công tác đào tạo, bồi dưỡngnâng cao chất lượng cán bộ công chức, viên chức cấp sở (xã, thị trấn) của huyện hoài đức

Quản trị kinh doanh

... đào tạo, bồi dưỡng, phân công phân cấp đào tạo, bồi dưỡng phù hợp với yêu cầu 3.3.7 Thay đổi nhận thức học viên hoạt động đào tạo, bồi dưỡng công chức, viên chức : Để hoạt động đào tạo, bồi dưỡng ... khâu quan trọng trình đào tạo, bồi dưỡng CBCC,VC Để tránh lãng phí đào tạo cần tiến hành điều tra tổng thể trình độ nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng Nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ CBCC,VC “ khoảng ... chí đề bạt chức vụ cao Qua công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán sở cho thấy trình độ, lực công tác ngày nâng cao , ngày nhiều cán đào tạo trình độ luận trị, kiến thức quản nhà nước, nghiệp...
  • 40
  • 438
  • 2
một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên chủ nhiệm ở trường thpt phong thổ -phong thổ -  lai châu trong giai đoạn hiện nay

một số biện pháp quản nhằm nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên chủ nhiệm ở trường thpt phong thổ -phong thổ - lai châu trong giai đoạn hiện nay

Kinh tế - Quản lý

... quản trình độ đội ngũ giáo viên chủ nhiệm cụ thể là: Tổ chức giáo dục nâng cao nhận thức trị, t tởng nhà trờng Xây dựng quản đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp Quản hoạt động s phạm đội ngũ ... Trên sở lí luận, sở pháp phân tích thực trạng việc quản trình độ đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp tác giả đề xuất bốn giải pháp quản nhằm nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên chủ nhiệm ... Xây dựng quản đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp - Quản hoạt động s phạm đội ngũ giáo viên chủ nhiƯm líp, häc sinh vµ tËp thĨ häc sinh - Tạo động lực công tác chủ nhiệm cho đội ngũ giáo viên...
  • 29
  • 674
  • 2
Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên chủ nhiệm ở trường THPT Tạ Uyên – huyện Yên Mô – tỉnh Ninh Bình trong giai đoạn hiện nay

Một số biện pháp quản nhằm nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên chủ nhiệm ở trường THPT Tạ Uyên – huyện Yên Mô – tỉnh Ninh Bình trong giai đoạn hiện nay

Giáo dục học

... trình độ đội ngũ giáo viên chủ nhiệm cụ thể là: Tổ chức giáo dục nâng cao nhận thức trị, tư tưởng nhà trường Xây dựng quản đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp Quản hoạt động sư phạm đội ngũ ... trình độ đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp đưa số giải pháp quản nhằm nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên chủ nhiệm Như mục đích nhiệm vụ đề tài giải Tôi mạnh dạn đề xuất biện pháp quản ... cụ thể: - Tổ chức nâng cao nhận thức trị tư tưởng cho đội ngũ giáo viên chủ nhiệm nhà trường - Xây dựng quản đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp - Quản hoạt động sư phạm đội ngũ giáo viên chủ...
  • 31
  • 574
  • 2
Biện pháp quản lý của hiệu trưởng trong việc bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên vật lý tại trường Trung học phổ thông của tỉnh Bắc Giang

Biện pháp quản của hiệu trưởng trong việc bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên vật tại trường Trung học phổ thông của tỉnh Bắc Giang

Sư phạm

... thể bồi dưỡng người lao động đào tạo trình độ chun mơn nghề định - Bồi dưỡng thực chất trình cập nhật bổ sung tri thức, kĩ để nâng cao trình độ lĩnh vực hoạt động chun mơn đó, qua hình thức đào ... phục tác động vào ý thức đội ngũ giáo viên làm cho họ nhận thức sâu sắc cần thiết bồi dưỡng tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ sư phạm mình, từ động cơ, thái độ đắn hành động phù hợp với kế ... (không nhằm mục đích đổi nghề) - Trong giáo dục đào tạo, theo nghĩa rộng, bồi dưỡng hiểu dạng đào tạo đặc biệt, chất bồi dưỡng đường đào tạo đối tượng công tác bồi dưỡng hướng vào người đương nhiệm...
  • 103
  • 933
  • 1
Biện pháp quản lý của hiệu trưởng trong việc bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên vật lý tại trường Trung học phổ thông của tỉnh Bắc Giang

Biện pháp quản của hiệu trưởng trong việc bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên vật tại trường Trung học phổ thông của tỉnh Bắc Giang

Quản trị kinh doanh

... QUẢN CỦA HIỆU TRƢỞNG TRONG VIỆC BỒI DƢỠNG NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ CHUN MƠN VÀ NGHIỆP VỤ SƢ PHẠM CHO GIÁOVIÊN VẬT TẠI TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CỦA TỈNH BẮC GIANG LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN GIÁO ... 1.4.3.1 Mục tiêu quản Error! Bookmark not defined 1.4.3.2 Nội dung trình bồi dưỡng giáo viên vật lýError! Bookmark not defined 1.4.3.3 Các phương pháp quản công tác bồi dưỡng giáo viênError! ... bồi dưỡng giáo viên vật tỉnh Bắc Giang Error! Bookmark not defined 2.4 Thực trạng quản công tác bồi dưỡng giáo viên vật hiệu trưởngError! Bookmark not defined 2.4.1 Thực trạng nhận thức...
  • 13
  • 303
  • 0
Đánh giá thực trạng và các giải pháp nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên thực hành nghề cơ khí chế tạo tại trường cao đẳng công nghiệp việt   hung

Đánh giá thực trạng và các giải pháp nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên thực hành nghề khí chế tạo tại trường cao đẳng công nghiệp việt hung

Cơ khí - Chế tạo máy

... trường nhiệm vụ phải xây dựng đội ngũ giáo viên trình độ chun mơn cao, trình độ tay nghề, phẩm chất đạo đức tốt, động, sáng tạo làm chủ lĩnh vực công tác Với việc bồi dưỡng nâng cao trình ... góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở luận việc bồi dưỡng nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên dạy thực hành nghề - Khảo sát thực trạng trình độ đội ngũ giáo ... Đào tạo, đào tạo lại, đào tạo đào tạo người trưởng thành a Đào tạo Đào tạo thuộc tính q trình giáo dục, phạm vi, cấp độ cấu trúc hạn định cụ thể thời gian, nội dung tính chất Quá trình đào tạo...
  • 98
  • 276
  • 0
SKKN  một số biện pháp chỉ đạo bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trong trường mầm non  (SKKN hằng (mới) 14 15 1)

SKKN một số biện pháp chỉ đạo bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trong trường mầm non (SKKN hằng (mới) 14 15 1)

Mầm non - Tiểu học

... kinh nghiệm Qua trình đạo bồi dưỡng đội ngũ giáo viên chất lượng nhà trường nâng lên rõ rệt Việc nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên cán quản giáo dục ý nghĩa định nghiệp đào tạo hệ trẻ nhà ... tài “Một số biện pháp đạo bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường Mầm non” * Điểm đề tài Tăng cường bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, tạo chuyển biến mạnh mẽ việc ... bộ quản nhà trường cần phải kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ chi tiết, cụ thể phù hợp với điều kiện thực tế thể nói đội ngũ giáo viên nói chung giáo viên Mầm...
  • 14
  • 313
  • 0
QUẢN LÝ VIỆC NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ ĐỘI NGŨ GIÁO  VIÊN TIỂU HỌC HUYỆN PHÚ GIÁO, BÌNH DƯƠNG

QUẢN VIỆC NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC HUYỆN PHÚ GIÁO, BÌNH DƯƠNG

Quản trị kinh doanh

... sở luận quản đội ngũ nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên tiểu học 5.2 Phân tích đánh giá thực trạng trình độ đội ngũ giáo viên tiểu học; Trên sở đề xuất số biện pháp đào tạo, bồi dưỡng nâng ... để quản lý, đào tạo bồi dưỡng nâng cao trình độ đội ngũ cán quản lý, giáo viên Căn mục tiêu xây dựng đội ngũ nhà giáo cán quản theo tinh thần chuẩn hóa, đại hóa nhằm đảm bảo nâng cao chất ... công tác đào tạo, bồi dưỡng CBQLGD Tiếp tục hoàn chỉnh hệ thống sở đào tạo, bồi dưỡng cán quản lý; xây dựng chăm lo đào tạo đội ngũ giáo viên chuyên ngành quản giáo dục để họ đủ trình độ đáp...
  • 74
  • 661
  • 3
Quản lý việc nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên tiểu học huyện Phủ Giáo ,Bình Dương

Quản việc nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên tiểu học huyện Phủ Giáo ,Bình Dương

Thạc sĩ - Cao học

... sở luận quản đội ngũ nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên tiểu học 5.2 Phân tích đánh giá thực trạng trình độ đội ngũ giáo viên tiểu học; Trên sở đề xuất số biện pháp đào tạo, bồi dưỡng nâng ... để quản lý, đào tạo bồi dưỡng nâng cao trình độ đội ngũ cán quản lý, giáo viên Căn mục tiêu xây dựng đội ngũ nhà giáo cán quản theo tinh thần chuẩn hóa, đại hóa nhằm đảm bảo nâng cao chất ... công tác đào tạo, bồi dưỡng CBQLGD Tiếp tục hoàn chỉnh hệ thống sở đào tạo, bồi dưỡng cán quản lý; xây dựng chăm lo đào tạo đội ngũ giáo viên chuyên ngành quản giáo dục để họ đủ trình độ đáp...
  • 74
  • 531
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng nâng cao trình độ tiếng anh cho giảng viên học viện quốc phòng

Biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng nâng cao trình độ tiếng anh cho giảng viên học viện quốc phòng

Thạc sĩ - Cao học

... luận để cuối làm rõ vấn đề quản lý, quản phát triển đội ngũ cán quản biện pháp quản phát triển đội ngũ cán quản Sang chương 2, luận văn trình bày vấn đề: 1.2.3 Đánh giá chung đội ... Một số giải pháp quản hoạt động bồi dưỡng nâng cao trình độ Tiếng Anh cho giảng viên HVQP 4 Nhiệm vụ nghiên cứu  Khái quát sở luận khoa học quản lý, nâng cao trình độ giảng viên  Phân ... 50% cán quản giáo dục trình độ sau đại học ngày chun mơn hóa nghiệp vụ cơng tác, lập trường, tư tưởng vững vàng 3.3 Cơng tác đào tạo bồi dưỡng phát triển đội ngũ cán quản Căn vào mặt...
  • 14
  • 145
  • 0
quản lý hoạt động giáo dục tư tưởng chính trị cho cán bộ chủ chốt cấp cơ sở thông qua các lớp đào tạo, bồi dưỡng tại trường chính trị tỉnh bắc kạn

quản hoạt động giáo dục tư tưởng chính trị cho cán bộ chủ chốt cấp sở thông qua các lớp đào tạo, bồi dưỡng tại trường chính trị tỉnh bắc kạn

Thạc sĩ - Cao học

... trƣờng: Đào tạo đội ngũ cán bộ, cơng chức cho tỉnh trình độ luận trị, lập trường tư tưởng trị vững vàng, tưởng cộng sản, kiên định với đường lên CNXH * cấu tổ chức - đội ngũ cán ... cầu đào tạo nguồn nhân lực cho tỉnh Mục tiêu phấn đấu đến 2015, 50% giảng viên trình độ thạc sĩ trình độ tiến sĩ Tăng cường bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ cho giáo viên, trình ... sở luận quản hoạt động giáo dục tư tưởng trị cho đội ngũ cán chủ chốt cấp sở Chương Thực trạng quản hoạt động giáo dục tư tưởng trị cho cán chủ chốt cấp sở thông qua lớp đào tạo, bồi dưỡng...
  • 124
  • 1,144
  • 3
Quản lý hoạt động giáo dục tư tưởng chính trị cho cán bộ chủ chốt cấp cơ sở thông qua các lớp đào tạo, bồi dưỡng tại trường chính trị tỉnh Bắc Kạn

Quản hoạt động giáo dục tư tưởng chính trị cho cán bộ chủ chốt cấp sở thông qua các lớp đào tạo, bồi dưỡng tại trường chính trị tỉnh Bắc Kạn

Quản trị kinh doanh

... tiêu đào tào cán cách toàn diện theo yêu cầu Đảng, nhà nước nhân dân Trong trình cơng tác giảng dạy trường Chính trị tỉnh Bắc kạn, thường xuyên tiếp xúc với đội ngũ học viên cán lãnh đạo, quản ... viên Chính vậy, chúng tơi nghiên cứu đề tài: “Quản hoạt động giáo dục tư tưởng trị cho cán chủ chốt cấp sở thông qua lớp đào tạo, bồi dưỡng trường trị tỉnh Bắc Kạn” Đề tài thân vận dụng kiến thức ... cấp sở 29 Kết luận chương 30 Chƣơng THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TƢ TƢỞNG CHÍNH TRỊ CHO CÁN BỘ CHỦ CHỐT CẤP SỞ THÔNG QUA CÁC LỚP ĐÀO TẠO, BỒI DƢỠNG Ở TRƢỜNG CHÍNH...
  • 27
  • 668
  • 0
Biện pháp quản lý học tập của học viên các lớp liên kết đào tạo hệ thống chính quy ở trung tâm đào tạo bồi dưỡng tại chức tỉnh nam định

Biện pháp quản học tập của học viên các lớp liên kết đào tạo hệ thống chính quy ở trung tâm đào tạo bồi dưỡng tại chức tỉnh nam định

Khoa học xã hội

... hướng dẫn, đào tạo từ xa, đào tạo bồi dưỡng ngắn hạn theo chuyên đề, LKĐT theo phương thức KCQ Trong đó, hình thức đào tạo VLVH (tại chức cũ) đào tạo từ xa chủ yếu 1.3.1.3 Chức giáo dục đào tạo KCQ ... chương trình đào tạo Nếu xét theo tính chất cơng việc q trình đào tạo bao gồm công việc sau: Tuyển sinh, đào tạo, thực tập thi tốt nghiệp, theo dõi sau đào tạo 1.2.3.2 Quản lí q trình đào tạo: ... kết đào tạo địa phương quản học tập học viên lớp liên kết đào tạo hệ khơng quy 1.6.1 Quản đào tạo hệ KCQ 1.6.1.1 Công tác tuyển sinh 1.6.1.2 Quản trình đào tạo hệ KCQ 1.6.1.3 Quản lý...
  • 14
  • 594
  • 0

Xem thêm