có ý thức và thái độ đúng đắn trong việc sử dụng và bảo mật csdl
Giáo án tin học 8 chuẩn KTKN và Giảm tải 2014
... sinh tượng có đốm xanh, đốm trắng b Đột biến gen nhân sinh tượng có đốm xanh, đốm trắng; đột biến gen nhân làm toàn có màu trắng c Đột biến gen nhân sinh tượng có đốm xanh, đốm trắng; đột biến ... làm toàn thân có màu trắng d Đột biến gen nhân sinh tượng có đốm xanh, đốm trắng; đột biến gen nhân sinh tượng có xanh, có màu trắng 18/ Dùng consixin để xử lí hợp tử lưỡng bội có kiểu gen Aa ... 15% 26/ Trong quần thể cân di truyền xét gen có alen A a có quan hệ trội lặn hoàn toàn Quần thể có 64% cá thể có kiểu hình trội Đột nhiên điều kiện sống thay đổi làm chết tất cá thể có kiểu hình...
- 180
- 1,885
- 17
TiÕt 11: Bµi 4 QuyÒn b×nh ®¼ng cña c«ng d©n trong mét sè lÜnh vùc cña ®êi sèng x• héi ( tiÕt 3)
... Câu hỏi: Có ngời hiểu bình đẳng kinh doanh là: Bất tham gia vào trình kinh doanh Hiểu nh có không? Vì sao? Sau tốt nghiệp THPT, em có ý định thành lập doanh nghiệp t nhân em có quyền thực ý định ... nữ bình đẳng việc tiếp cận thông tin, nguồn vốn, thị trờng nguồn lao động Luyện tập, củng cố (4) - Mục tiêu: Giúp cho học sinh nắm vững kiến thức học 4, biết vận dụng kiến thức vào thực tế sống ... hoạt động sản xuất, kinh doanh, nh kinh doanh ngành, nghề đăng kí; nộp thuế thực nghĩa vụ tài Nhà nớc; bảo đảm quyền, lợi ích hợp pháp ngời lao động doanh nghiệp theo quy định pháp luật lao động;...
- 4
- 309
- 0
TiÕt 31 – Bµi 25 Nh÷ng n¨m ®Çu cña cuéc kh¸ng chiÕn toµn quèc chèng thùc d©n Ph¸p (1946 - 1950)
... Kháng chiến lâu dài - Tự lực cánh sinh: Dựa vào sức - Tranh thủ ủng hộ quốc tế Tợng đài tởng niệm chiến sĩ cảm tử quân Hà Nội năm 1946 Trò chơi ô chữ lịch sử TèM T KHểA N g C h i n h đ ả n g g m...
- 12
- 913
- 0
TiÕt 4: Bµi 2 Thùc hiÖn Ph¸p luËt (tiÕt 1)
... hình thức thực pháp luật: Chủ thể Sử dụng PL Thi hành PL Tuân thủ PL áp dụng PL cá nhân, tổ cá nhân, tổ cá nhân, tổ Cơ quan, công chức chức chức Mức độ chủ Chủ động Chủ động thực Không động hiện ... biết vận dụng kiến thức vào thức tế sống - Cách thực hiện: HS trả lời câu hỏi trang 26- SGK: Thực pháp luật gì? Em phân tích điểm giống khác hình thức thực pháp luật GV nhận xét, sử dụng bảng ... hôm tiếp tục tìm hiểu điều ( Có thể sử dụng cách giới thiệu phản đề) 3) Bài giảng mới: Hoạt động GV HS Nội dung học Khái niệm, hình thức giai đoạn thực pháp luật Hoạt động (15 ): Nghiên cứu cá a)...
- 5
- 373
- 0
Thực hành: tìm hiểu hoạt động của enzim trong nước bọt
... vài giọt iốt 1% Có màu xanh ống C2 Cho vài giọt strôme đun sôi đèn cồn ốngD1 Cho vài giọt iốt 1% ống D2 Cho vài giọt strôme đun sôi đèn cồn ống E1 Cho vài giọt iốt 1% Có màu xanh ống E2 Cho vài ... hoạt động pH Không có màu đỏ nâu axítTinh bột không bị biến đổi thành đường Trong nước đá hoạt tính enzim bị giảm IV Thu Hoạch Kiến thức: - Enzim nước bọt có tên gì? - Enzim nước bọt có tác dụng ... Cho vài giọt strôme đun sôi đèn cồn Nước lã enzim biến đổi tinh Không có màu đỏ nâu bột thành đường ống B1 Cho vài giọt iốt 1% Không có màu xanh ống B2 Cho vài giọt strôme đun sôi đèn cồn Có màu...
- 13
- 677
- 3
Ảnh hưởng của can thiệp truyền thông giáo dục sức khỏe đến Kiến thức, thái độ, thực hμnh của dân về vệ sinh môi trường/3 công trình vệ sinh tại xã Tân Trào huyện thanh miện tỉnh Hải Dương doc
... lên, tỷ lệ gia đình có hố xí không hợp vệ sinh giảm rõ rệt, khác biệt có ý nghĩa thống kê với (P
- 10
- 1,141
- 8
TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ I ( phÇn h×nh häc) ppt
... tròn -Hiểu vận dụng định lý cộng cung ,suy luận lô gíc – chứng minh định lý II Chuẩn bị : GV: Nghiên cứu dạy ,dụng cụ dạy hình –Bảng phụ HS: Dụng cụ học hình , xem trước III Hoạt động dạy học : ... (có số đo) B O - Các cung nhỏ AQ = DQ,BN = CP M N - cung lớn AQ = MD (HS hoạt động theo nhóm nhỏ - trả lời) HĐ 7: Hướng dẫn - Làm tập 2,3,5,6,8 SGK sau luyện tập - Lưu ý vận dụng định nghĩa vào ... tròn (O),Lấy A,B (O) C,D Trong đ.tròn hay hai đ tròn (O) cho SđAB =450 *2cung gọi ,Sđ CD = 450 Rút nhận xét cung AB cung CD chúng có số đo (AB = CD) *Trong cung ,cung có số đo lớn gọi cung lớn...
- 6
- 301
- 0
Bài tập thực hành DO và MAKE
... perfectly alright 20 I a really terrible mistake in my driving test III Điền động từ DO MAKE phù hợp vào cụm từ sau: to .someome a favour 11 to .a journey to .a bargain 12 to .the ... .harm to someone 19 to .a mistake 10 to .a decision 20 to .the homework IV Điền DO MAKE vào ô trống phù hợp: I'm an engineer What you ? I'll be late back I'm going to the shopping...
- 3
- 512
- 0
bµi 2 tiÕt 5 «n tap bµi hat lÝ dÜa b¸nh bß
... Ôn tập hát: Lí dĩa bánh bò II Nhạc lí: Gam thứ, giọng thứ Gam thứ Giọng thứ Các bậc âm gam thứ sử dụng để xây dựng giai điệu hát ( hay nhạc ) người ta gọi giọng thứ kèm theo tên âm chủ Giọng La ... Tập đọc nhạc: TĐN số III Tập đọc nhạc số - Viết nhịp 3/4, giọng La thứ - Cao độ: La, Si, Đô, Rê, Mi, Pha - Trường độ: - Chia câu - Âm hình tiết tấu Câu Câu Câu Câu III Tập đọc nhạc số Hướng dẫn ... Nhạc lí: Gam thứ, giọng thứ Gam thứ Gam thứ Là hệ thống bậc âm xếp liền bậc, hình thành dựa công thức cung nửa cung sau: II III I 1/ IV V VI VII 1 1/ Âm ổn định gam gọi âm chủ ( bậc I) I 1c 1c...
- 22
- 321
- 0
Bài tập Hóa học lớp 11: Sự điện li
... 5,64.1019 phân tử HNO2; có 3,60.1018 ion NO 3 a) Tính độ điện li axit nitrơ dung dịch nhiệt độ b) Tính nồng độ mol dung dịch nói Bài 25 Trong 500 ml dung dịch CH3COOH 0,01 M, = 4% có hạt vi mô (phân ... mol Cl- Lập biểu thức liên hệ a, b, c, d công thức tổng khối lượng muối dung dịch Bài 15 Trong dung dịch có chứa a mol Ca2+, b mol Mg2+, c mol Cl-, d mol SO 24 a) Lập biểu thức liên hệ a, b, ... dung dịch 0,46% (d = 1,0g/ml) axit fomic có độ pH = BÀI TẬP TỰ LUẬN HOÁ HỌC 11 CHUẨN VÀ NÂNG CAO GIÁO VIÊN: NGUYỄN MINH MẪN Bài 28 Dung dịch CH3COOH 0,1M có độ điện li = 1% Viết phương trình điện...
- 10
- 1,594
- 11
Báo cáo tốt nghiệp: Thực hành về công tác ghi sổ nguyên vật liệu
... quy cỏch C kg 10.000 10.000 í kin ca ban nghim thu: ng ý nhp kho Ngi ghi biờn bn (ó ký) Vừ Cụng Ti Th kho (ó ký) Phm Vn Cnh T trng (ó ký) Vừ Th Hng Nga Cn c vo hoỏ n s 070 v biờn bn kim nghim ... mi nghỡn ng chn Nhp ngy thỏng 12 nm 2012 TH TRNG N V NGI GIAO TH KHO NGI LP PHIU (ó ký) (ó ký) (ó ký) (ó kýự) Nguyn Minh Phng Vừ Cụng Ti Phm Vn Cnh Vừ Th Hng Nga VnDoc - Ti ti liu, bn phỏp lut, ... 14.800.000 14.800.000 Ngy thỏng 12 nm 2012 TH TRNG N V (ó ký) Nguyn Minh Phng NGI NHN NGI GIAO (ó ký) (ó ký) o Duy Thỏi Phm Vn Cnh NGI LP PHIU (ó ký) Vừ Th Hng Nga VnDoc - Ti ti liu, bn phỏp lut, biu...
- 46
- 328
- 0
lo¹i h×nh tæ chøc - lo¹i ho¹t ®éng cã liªn quan ®Õn an toµn cña hÖ thèng tÝn dông ng©n hµng
... luật BHTG có quy định điều kiện bảo hiểm, mức phí bảo hiểm mà tổ chức tín dụng tham gia quan hệ bảo hiểm có nghĩa vụ phải thực Việc áp dụng chế độ bảo hiểm bắt buộc tiền gửi không nhằm xử lý rủi ... áp dụng mức phí bảo hiểm thấp Hơn nữa, với mức phí bảo hiểm nh vô hình chung đánh đồng tổ chức hoạt động tốt, độ an toàn cao với tổ chức hoạt động hiêu có độ rủi ro lớn Mặt khác, vào mức phí bảo ... thể quan hệ bảo hiểm; loại tiền gửi đợc bảo hiểm; giới hạn số tiền bảo hiểm); phí bảo hiểm tiền gửi; kiện bảo hiểm việc chi trả khoản tiền gửi đợc bảo hiểm Cơ sở pháp lý cho hoạt động BHTG bao...
- 25
- 470
- 0
Chương I - Bài 11: Chia đa thức cho đơn thức
... Cho đơn thức 3xy2 Cho đơn thức 3xy2 ?1 Viết đa thức có hạng tử chia hết cho 3xy2 Viết đa thức có hạng tử chia hết cho 3xy2 Chia hạng tử đa thức cho 3xy2 Chia hạng tử đa thức cho 3xy2 ... cho hệ số đơn thức B 10x22y22 : 2x22 = 10x 2y : 2x 10 : = Đáp án * Quy tắc Muốn chia đơn thức A cho đơn thức B (trong trư * Quy tắc :: Muốn chia đơn thức A cho đơn thức B (trong trư ờng ... đơn thức A cho đơn thức B (trong trư * Quy tắc :: Muốn chia đơn thức A cho đơn thức B (trong trư ờng hợp A chia hết cho B) ta làm sau: ờng hợp A chia hết cho B) ta làm sau: - Chia hệ số đơn thức...
- 15
- 2,066
- 21
bµi 3 sinh häc 11
... nước động lực đấu để hút dòng nước ion khoáng từ rễ lên quan, phân +) Nhờ có thoát nước, khí khổng mở cho khí CO2 khuếch tán vào cung cấp cho trình quang hợp +) Thoát nước có tác dụng hạ nhiệt độ ... THOÁT HƠI NƯỚC +) Nước: Điều kiện cung cấp nước độ ẩm không khí +) Ánh sáng: Khí khổng mở chiếu sáng +) Nhiệt độ, gió, số ion khoáng … IV CÂN BẰNG NƯỚC VÀ TƯỚI TIÊU HỢP LÍ CHO CÂY TRỒNG: Cân nước: ... suất giảm Tưới tiêu hợp lý cho cây: -) Cănh vào đặc điểm di truyền, pha sinh trưởng, phát triển giống loài cây, đặc điểm đất thời tiết mà cung cấp nước cho cách hợp lý Bài 3: THOÁT HƠI NƯỚC I.VAI...
- 14
- 368
- 0
Thực trạng công tác kế toán thuế GTGT tại CHI NHÁNH CÔNG TY DVTM & XNK VIỆT ANH
... Anh sử dụng hình thức kế toán Nhật Ký Chung S Trỡnh t ghi s k toỏn theo hỡnh thc Nht Ký Chung 24 an mụn hoc - ụ Lan Phng - K3CKT GVHD: cụ Ninh Hụng Phõn Chứng từ gốc Sổ Nhật ký đc biệt Nhật Ký ... hợp với phòng việc tra việc thực quỹ, chế độ công nhân viên công ty -Bộ phận kế toán: Có chức tập hợp số liệu, thông t toàn hoạt động kin doanh công ty Giúp giám đốc kiểm tra hoạt động tài kinh ... tự ghi sổ - Hàng ngày: Căn vào Chứng từ đợc dùng làm ghi sổ, trớc hết ghi nghiệp vụ kinh tế phát sinh vào sổ Nhật Ký Chung, sau vào số liệu ghi sổ Nhật Ký Chung để ghi vào Sổ Cái theo tài khoản...
- 54
- 479
- 0
Mét sè bµi tËp vÒ B×nh th«ng nhau
... x Ví dụ 1b) : Em giải thích công thức y = 2x hàm số ? ? y = có phải hàm số không ? x ? y = x − có phải hàm số I KHÁI NIỆM HÀM SỐ : Nếu đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng thay đổi x cho với giá ... giáo viên gợi ý : giá trò không đổi hàm số y gọi hàm công thức y = 0x + có đặc điểm ? ( Khi x thay đổi mà y nhận giá trò II ĐO– THỊ CU–A HÀM SO– : không đổi y = 2, y = hàm ) Hoạt động 2: Cho học ... giá trò ? Vì ? ( x ≥ 1) - Công thức y = 2x ta viết y = f(x) = 2x ? Em hiểu ký hiệu f(0), f(1), … f(a) ? ( Là giá trò hàm số x = 0, 1, …., a ) Cho học sinh làm ?1 thức y = f(x) ta hiểu biến số...
- 7
- 400
- 0
Kiểm tra chương I - hình 9 nh 10 - 11
... A µ có C = 30 AB= , trường hợp sau đúng: Hình : 5 B C/ AC = D/ AC = α góc nhọn , hệ thức sau đúng: Câu :Cho cos α A sin2 α cos2 α = B cotg α = C tg α cotg α = -1 sinα Câu 6: Hệ thức sau đúng: ... hợp sau đúng: A A/ AC = C/ AC = B/ AC = 3 D/ AC = Hình 3: B α góc nhọn , hệ thức sau đúng: cos α A sin2 α + cos2 α = B tg α = C tg α cotg α = -1 30 C Câu : Cho sinα Câu : Hệ thức sau đúng: A ... tam giác ABC vuông A có BC=5cm, C = 300 (hình 3) H A , trường hợp sau đúng: A/ AB = 2,5 cm B/ AB = cm Hình : 30 C/ AC = cm D/ AC = cm B cm Câu 5: Cho α góc nhọn , hệ thức sau đúng: cos α sin α A...
- 5
- 436
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008