câu 4 hiệp hội các nước đông nam á asean gồm bao nhiêu thành viên
Tích hợp GDMT vào môn khoa học
... 40 , 42 , 43 , 44 , 45 , 46 , 49 23 Liên hệ/bộ phận Chủ đề MT Nội dung tích hợp Chương/bài Mức độ S ụ nhim mụi trng Ô nhiễm không khí, nguồn nước *C/đề: Môi trư Bộ phận ờng tài nguyên thiên nhiên Các ... môi trường phát triển bền vững 14 *Cách tích hợp nội dung bảo vệ môi trường - Cách xác định kiến thức giáo dục môi trường tích hợp vào học: Để xác định kiến thức giáo dục bảo vệ môi trường tích ... đạt hiệu cao giáo viên giao cho nhóm cá nhân nhiệm vụ điều tra khám phá học thông qua sách, báo, phương tiện thông tin đại chúng quan sát trực tiếp nơi em sinh sống 27 Phương pháp Nội dung...
- 41
- 481
- 1
Tổng kết tập huấn tích hợp giáo dục giá trị KNS, học tập và làm theo tấm gương ĐĐ HCM trong dạy và học môn GDCD
... lượng cán giáo viên tham gia công tác bồi dưỡng cấp sở cán giáo viên Sở Giáo dục chọn cử tham gia lớp tập huấn Bộ Giáo dục Đào tạo, Sở Giáo dục Đào tạo tổ chức • Cán giáo viên mạng lưới cốt cán môn ... kỷ luật, pháp luật - Xác lập quan hệ đánh giá: thầy với trò, trò với trò, tự đánh giá thân học sinh - Kết hợp cách hợp lý hình thức tự luận trắc nghiệm khách quan kiểm tra đánh giá học sinh ... giáo viên truyển tải kiến thức tới học sinh có đối tượng khá, giỏi Nếu SGK hay SGV đơn vị kiến thức mà chuẩn yêu cầu giáo viên phải tìm tòi bổ sung theo yêu cầu chuẩn 10 Về giáo án soạn: - Giáo...
- 332
- 386
- 1
Phương pháp tích hợp giáo dục BVMT trong bộ môn Vật lý
... phương Các phương pháp giáo dục bảo vệ môi trường: Là lĩnh vực giáo dục liên ngành, giáo dục BVMT sử dụng nhiều phương pháp dạy học môn, chịu chi phối phương pháp đặc trưng môn, có phương pháp có ... Mô hình chương trình nước, mô hình sản xuất nước sạch, mô hình khí nhà kính, Các phương pháp giáo dục bảo vệ môi trường: - Phương pháp khai thác kinh nghiệm thực tế để giáo dục: Môi trường có ... thông : 4. Mục tiêu GDBVMT cho GV phổ thông : Nghiệp vụ GDBVMT : Chính sách GDBVMT : Chiến lược thực GDBVMT trường phổ thông Việt Nam ( Dự án VIE/ 95/ 041 - MOET + UNDP ) a.Chính sách GDBVMT xác định...
- 67
- 1,237
- 10
TAP HUAN TICH HOP GIAO DUC SU DUNG NANG LUONG TIET KIEM - HIEU QUA
... việc áp dụng vào dạy học giúp cho HS tích cực học tập Phương tiện đánh giá: o Các văn người học ghi o Quan sát thành viên tham gia Tài liệu cần: Đoạn văn giáo án Địa lí thực tích hợp giáo dục ... dựng nhiều nhà máy khác, lớn nhà máy thuỷ điện Sơn La sông Đà với công suất 240 0 MW - Các nhà máy nhiệt điện lớn nước ta miền Bắc có Phả Lại (chạy than, công suất tương ứng 44 0 MW 600MW), Uông ... dựng nhiều nhà máy khác, lớn nhà máy thuỷ điện Sơn La sông Đà với công suất 240 0 MW - Các nhà máy nhiệt điện lớn nước ta miền Bắc có Phả Lại (chạy than, công suất tương ứng 44 0 MW 600MW), Uông...
- 34
- 791
- 4
Tích hợp Giáo dục BVMT
... nhiệm tố cáo với quan có trách nhiệm hành vi làm ô nhiễm môi trường, phá hại tài nguyên thiên nhiên Lớp Bài Hợp tác phát triển Bài 18 Sống có đạo đức tuân theo pháp luật Bài Hợp tác phát triển ... tố cáo công dân Bài Tôn trọng người khác (mục 1) - Các hành vi, việc làm bảo vệ môi trường tôn trọng lợi ích người khác, thể tôn trọng người khác Bài Tích cực tham gia hoạt động trị- xã hội (mục ... văn hoá, danh lam thắng cảnh bảo vệ môi trường • Quy định pháp luật nước ta bảo vệ di sản văn hoá liên quan đến vấn đề bảo vệ môi trường Lớp Bài Tôn trọng người khác Bài Tích cực, tự giác tham...
- 3
- 248
- 0
tích hợp giáo dục những vấn đề khoa học xã hội - nhân văn trong dạy học tác phẩm văn xuôi việt nam hiện đại lớp 11 thpt
... khoa học xã hội - 39 nhân văn qua tác phẩm văn xuôi Việt Nam đại 1 .4. 2.1 Khảo sát giáo án giáo viên dự dạy học tác phẩm văn xuôi Việt Nam đại Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... đảm nhiệm, cách tích hợp thứ khó thực hiện, người ta thiên áp dụng cách thứ 4, có nhiều khó khăn phải tìm cách thức biện pháp DHTH xu hướng tất yếu, đem lại hiệu cao giáo dục Ví dụ: Các môn học ... tác lĩnh hội cách riêng rẽ Khái niệm lực hiểu khái niệm tích hợp bao hàm nội dung, hoạt động cần thực tình diễn hoạt động Theo ý nghĩa đó, lực định nghĩa tích hợp kĩ (các hoạt động) tác động cách...
- 120
- 818
- 3
Tap huan tich hop dao duc Ho Chi Minh
... sỏng, cao p to sỏng mi ngi noi theo - Các đồng chí hiu nh th no v cỏc mc tớch hp ni dung Hc v lm theo tm gng o c H Chớ Minh mụn Giỏo dc cụng dõn? - Các đồng chí hóy cho bit, cú th s dng nhng ... n v hi quõn + Cõu chuyn v chic xe ụ tụ ca Bỏc III THC HNH Các đồng chí son giảng tớch hp ni dung Hc v lm theo tm gng o c H Chớ Minh Các nhóm trình bày ... Minh, Ban Tuyờn giỏo Trung ng, tr 286-289); NG NO: Các đồng chí bit iu gỡ v ụi dộp cao su ca Bỏc H? - ụi dộp gn vi cuc i Bỏc H: + Ra i nm 1 947 + Bỏc i dộp khp ni: chin khu, i thm nhõn dõn, tip...
- 31
- 305
- 0
Giáo dục BVMT trong môn Lịch sử và Địa lý
... Giáo dục với lớp nhóm học sinh 2, Phơng pháp Xác định phơng pháp hinh thức dạy học - Phát huy tính tích cực, chủ động học sinh qua phơng pháp dạy học phù hợp nh phơng pháp trò chơi, phơng pháp ... dung học liên quan đến giáo dục bảo vệ môi trờng (bộ phận kiến thức có nội dung giáo dục bảo vệ môi trờng) góp phần giáo dục trẻ cách tự nhiên ý thức bảo vệ môi trờng Giáo viên cần lu ý lồng ghép, ... - Khi tổ chức dạy học, giáo viên tổ chức hoạt động dạy học bình thờng, phù hợp với hình thức tổ chức phơng pháp dạy học môn Trong trình tổ chức hoạt động dạy học giáo viên giúp học sinh hiểu,...
- 3
- 1,495
- 12
PP tích hợp giáo dục môi trường môn vật lí
... dạy học, giáo dục cho mục tiêu GDMT - áp dụng biện pháp cho GDMT : * Liên kết môn học * Giáo dục trời thực địa Suy nghĩ có phê phán, học tập dựa nhu cầu tìm hiểu Giáo dục giá trị Các trò chơi ... phương Đánh giá, hành động giải vấn đề môi trường Đánh giá hiệu phương pháp nội dung GDMT nhận thức tình cảm Aug 1, 2013 hoangvanhau Pp tích hợp gdmt môn vật lí b Các nguyên tắc GDMT: Nhà nước ... đích người học trang bị: + ý thức trách nhiệm sâu sắc với phát triển bền vững Trái Đất : + Khả cảm thụ, đánh giá vẻ đẹp tảng đạo lý môi trư ờng : + Một nhân cách đạo lý môi trường : Aug 1, 2013...
- 34
- 848
- 11
Giáo dục BVMT trong môn LS&ĐL
... Giáo dục với lớp nhóm học sinh 2, Phơng pháp Xác định phơng pháp hinh thức dạy học - Phát huy tính tích cực, chủ động học sinh qua phơng pháp dạy học phù hợp nh phơng pháp trò chơi, phơng pháp ... dung học liên quan đến giáo dục bảo vệ môi trờng (bộ phận kiến thức có nội dung giáo dục bảo vệ môi trờng) góp phần giáo dục trẻ cách tự nhiên ý thức bảo vệ môi trờng Giáo viên cần lu ý lồng ghép, ... - Khi tổ chức dạy học, giáo viên tổ chức hoạt động dạy học bình thờng, phù hợp với hình thức tổ chức phơng pháp dạy học môn Trong trình tổ chức hoạt động dạy học giáo viên giúp học sinh hiểu,...
- 3
- 473
- 0
Giáo dục BVMT trong môn GDCD
... ngy cng cao 2- Thc trng mụi trng Vit Nam Dõn s Vit Nam tng nhanh: nm 1 945 25 triu nhng n thỏng 6/1999 dõn s Vit Nam l 77 triu 263 ngn ngi Cui nm 20 04 dõn s Vit Nam khong 82 triu ngi Cựng vi sc ộp ... thứ hai giáo dục bảo vệ môi trư ờng môn GDCD trường THCS a- chương trình tích hợp giáo dục môi trường qua môn giáo dục công dân trường THCS I- Mục tiêu giáo dục Môi trư ờng qua môn Giáo dục công ... pháp luật Tố cáo hành vi vi phạm Bài 17 Nghĩa vụ tôn trọng, bảo vệ tài sản nhà nước, lợi ích công cộng (mục 1, 2) Tài nguyên thiên nhiên môi trường tài sản nhà nước lợi ích công cộng Trách...
- 115
- 932
- 4
Tài liệu tập huấn lồng ghép giáo dục môi trường môn TNXH
... a) Phương pháp thảo luận b) Phương pháp quan sát c) Phương pháp trò chơi d) Phương pháp tìm hiểu, điều tra 3/ Hình thức tổ chức hoạt động tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường - Giáo dục BVMT không ... vệ Bài 52: Cá Liên vật Bài 53: Chim hệ Bài 54: Thú - Có ý thức bảo vệ đa dạng loài vật tự nhiên Bài 64: Năm - Bước đầu biết có loại khí hậu tháng mùa khác ảnh hưởng chúng Bài 65: Các phân bố sinh ... đòa - LỚP Tên Bài 19: Các hệ gia đình Nội dung tích hợp giáo dục bảo vệ Mức độ môi trường tích hợp - Biết mối quan hệ gia đình Gia đình phần xã hội Có ý thức nhắc nhở thành viên gia đình giữ gìn...
- 34
- 761
- 6
Bài giảng Nội dung tích hợp giáo dục môi trường môn Công nghệ 9
... - Giữ vệ sinh thực phẩm thao tác chế biến - Sắp xếp hợp lí vệ sinh nơi chế biến - Phân loại để riêng rác (hữu cơ, vô cơ) đổ vị trí quy định Tái sử dụng tái chế bao gói thực phẩm Bài Thực hành: ... Sắp xếp hợp lí trình thao tác để tiết kiệm nhiên liệu - Giữ vệ sinh thực phẩm nơi chế biến 8-12 -2- - Thực nhắc nhở người phân loại để riêng rác, tái sử dụng tái chế bao gói thực phẩm IV Mô đun ... để phân loại rác thải vật liệu dụng cụ cắt may Bài Các đường may Thực hành: May đường may Bài 12 - Tận dụng vải mảnh nhỏ để tập may cỏc đường may - Đổ rác nơi quy định, không đốt rác vật liệu may...
- 5
- 1,900
- 14
tich hop giao duc moi truong mon hoa hoc
... nhiên: tạo thành thạch nhũ hang động, bào núi á vôi, tạo thành cặn nồi Nước cúng thành phần môi trường tự nhiên Thành phần hóa học, tác hại nước cứng Phương pháp làm nước cứng tính cứng Tác động ... biết nước cứng Thực biện pháp biến nước cúng thành nước mềm Ý thức vai trò môi trường người tác động người với môi trường Nhận biết nhôm, hợp chất nhôm chất thải công nghiệp Đề xuất biện pháp xử ... trường - Xác định tác nhân phá hủy tầng ozon - Xác định giải pháp giữ gìn tầng ozon Bộ phận liên hệ Có ý thức khử chất độc hại sau thí nghiệm để chống ô nhiễm môi trường - Xác định tác nhân độc...
- 14
- 560
- 3
Tích hợp giáo dục KNS qua môn Đạo đức
... thức sống hàng ngày UNICEF: KNS cách tiếp cận giúp thay đổi hình thành hành vi Cách tiếp cận lưu ý đến cân tiếp thu kiến thức, hình thành thái độ kỹ UNESCO: KNS lực cá nhân để thực đầy đủ chức tham ... hình thành KNS diễn hệ thống giáo dục KNS vừa mang tính cá nhân, vừa mang tính xã hội KNS mang tính cá nhân khả cá nhân KNS mang tính XH KNS phụ thuộc vào giai đoạn phát triển lịch sử xã hội, ... nói cách khác, … Về PP Về KT V/- CÁC BƯỚC THỰC HIỆN MỘT BÀI GD KNS Nghiên cứu soạn minh họa GD KNS tài liệu Nhận xét điểm giống khác soạn GD KNS với soạn truyền thống Giai đoạn 1: Khám phá ...
- 79
- 509
- 0
MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY TÍCH HỢP GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNGTRONG MÔN ĐỊA LÍ LỚP 10
... tích hợp phận, liên hệ Mục II Các nhân tố hình thành đất, tập trung khai thác phần “con người”, phần khác thực cách liên hệ Bài 18: Sinh Các nhân tố ảnh hưởng tới phát triển phân bố sinh vật: Mức ... thực đồng nghiệp đánh giá tốt Đặc biệt với 41 : Môi trường tài nguyên thiên nhiên dạy chương trình BREES đại diện UNESCO Việt Nam, Ủy ban Sinh người Việt Nam giáo viên trường dự đánh giá đạt hiệu ... điều tra, khảo sát thực tế Phương pháp trò chơi Phương pháp dạy học theo kiểu nêu giải vấn đề Phương pháp dạy học dự án Phương pháp khai thác kinh nghiệm thực tế để giáo dục Phương pháp hoạt động...
- 13
- 331
- 0
163/PGDDT-GDTH ngày 25/8/2009 V/v tập huấn PP tích hợp giáo dục môi trường vào các môn học ở tiểu học
... hệ phòng GD-ĐT (Đ/c Cúc) để nhận - Học viên tham dự tập huấn mang theo sách giáo khoa sách giáo viên môn học phân công từ lớp đến lớp Chế độ báo cáo : Các trường nộp phòng GD-ĐT kế hoạch tập ... PHÚ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Độc lập - Tự - Hạnh phúc BÁO CÁO VIÊN CẤP HUYỆN TẬP HUẤN PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP NỘI DUNG BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG VÀO CÁC MƠN HỌC Ở TIỂU ... kế hoạch kiểm tra giám sát Báo cáo kế t tổ chức tập huấn trường chậm ngày 30/9/2009 Đề nghị Hiệu trưởng trường triển khai đến thành viên liên quan tổ chức thực hiện, nộp báo cáo quy định Nơi nhận...
- 5
- 848
- 0
Tích hợp giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm thông qua bài tập thực tiễn về vệ sinh an toàn thực phẩm trong chương trình hoá học trung học phổ thông
... nghiệm khách quan Gọi “khách quan” cách cho điểm hoàn toàn khách quan, không phụ thuộc vào người chấm 1.3.3.2 Các loại câu hỏi trắc nghiệm khách quan Các loại câu hỏi trắc nghiệm khách quan chia ... trích từ sách hay giảng - Tránh dùng câu có tính chất “đánh lừa” học sinh - Tránh để học sinh đoán câu trả lời dựa vào dự kiện cho câu hỏi khác - Các câu hỏi nên có độ khó vừa phải khoảng từ 40 % ... giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm giảng dạy Hoá học 1.3 .4. 1 Khái niệm tích hợp 1.3 .4. 2 Quan niệm dạy học tích hợp 1.3 .4. 3 Các đặc trưng dạy học tích hợp 1.3 .4. 4 Các...
- 90
- 1,698
- 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25