... - x = 8 -4x = 8 x = -2 ( TMĐK )Vậy tập nghiệm của PT là: S = { - 2; 4 }b, | -2x | = 4x + 18 (2)Nếu - 2x 0 x 0 thì | -2x | = - 2xTừ (2) -2x = 4x + 18 -2x - 4x = 18 -6x = 18 x = ... 12.377337>x x > - 28 Vậy nghiệm của bất Pt là : x > - 28 Trả lời Treo bảng phụ nội dung BT 30 Tr 48 Đọc nội dung - Cả lớp nghiên cứu HÃy chọn ẩn và nêu điều kiện của ẩn Gọi số tờ giấy bạc ... -37 đà không đổi chiều bất phơng trình4. Bài tập số 30 ( SGK - Tr. 48 ) (8 ) Gọi số tờ giấy bạc loại 5000đ là x ( tờ )ĐK : x nguyên dơng Số tờ giấy bạc loại 2000đ là 15 - x ( tờ )Theo đầu...
... HỌC SINH CÁC EM HỌC SINH THÂNTHÂN MẾN!MẾN!XIN CHÂN THÀNH XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠNCẢM ƠN CÁC THẦY CÔ GIÁOCÁC THẦY CÔ GIÁO CÙNG TẤT CẢCÙNG TẤT CẢ CÁC EM HỌC SINHCÁC EM HỌC ... Quy tắc nhân với một số Quy tắc nhân với một số .. Khi Khi nhân hai vếnhân hai vế của bất phương trình với cùng một của bất phương trình với cùng một số khác 0 số khác 0, ta phải:, ... phương trình của bất phương trình nếu số đónếu số đó dươngdương;;- - Đổi chiềuĐổi chiều bất phương trình bất phương trình nếu số đó âmnếu số đó âm.. VD 3: Giải bất phương trình...
... trị: B = x15 - 8x14 + 8x13 - 8x12 + - 8x2 + 8x – 5 với x = 72. Cho ba số tự nhiên liên tiếp. Tích của hai số đầu nhỏ hơn tích của hai số sau là 50. Hỏi đã cho ba số nào ?3. Chứng ... số nguyên6. Chứng minh rằng:a. 1110 - 1 chia hết cho 100b. 9 . 10n + 18 chia hết cho 27c. 16n - 15n - 1 chia hết cho 2557. Tìm tất cả các số tự nhiên n để 2n - 1 chia hết cho 7 8. ... nếu mỗi số trong hai số nguyên là tổng các bìnhphương của hai số nguyên nào đó thì tích của chúng có thể viết dưới dạng tổnghai bình phương.b. Chứng minh rằng tổng các bình phương của k số nguyên...
... x(12x-5)(4x-1)+(3x-7)(1-16x) = 81 12x.4x-12x.1-5.4x+5.1+3x.1-3x.16x-7.1+7.16x =81 48x2-12x -20x+5+3x-48x2-7+112x =81 83 x-2 =81 83 x =83 x=12x2x, 2x+2, 2x+4tích của hai số sau là :(2x+2) (2x+4)tích của hai số đầu ... x(12x-5)(4x-1)+(3x-7)(1-16x) = 81 12x.4x-12x.1-5.4x+5.1+3x.1-3x.16x-7.1+7.16x =81 48x2-12x -20x+5+3x-48x2-7+112x =81 83 x-2 =81 83 x =83 x=12x2x, 2x+2, 2x+4tích của hai số sau là :(2x+2) (2x+4)tích của hai số đầu ... 2x.(2x+2)=1924x2+8x +4x +8- 4x2-4x=1928x +8= 1928x=194x=23Vậy : 2x=2.23 =462x+2=2.23+2 = 48 2x+4=2.23+4 =50Do đó: Ba số cần tìm là46, 48, 50.4.Củng cố.Cho HS làm bài 18 5.Dặn dò.Hướng dẫn...
... 3x -7b/ 4x-8x2=0c/1 332 2xx x−+ =− −2/Tìm số tự nhiên có hai chữ số, tổng các chữ số bằng 7. Nếu thêm chữ số 0 vào giữa hai chữ số thì được số lớn hơn số đã cho là 180 .. . . . ... + 3x⇔ 2x2 – 8 – 2x2 – 3x =0⇔ – 8 – 3x =0⇔x= 8 3−(nhận vì thỏa mãnĐKXĐ)Vậy tập nghiệm của phương trìnhlà: S= { 8 3−}4.Củng cố.Các bước giải bài toán bằng cách lập pt.5.Dặn ... thứ tự trêntập hợp số - Trên tập R, khi so sánh 2 số a và b , xãy ra những trườnghợp nào?- Cho HS làm ?1 GV minh họa bằng trục số. - GV giới thiệu cách diễn đạtcũng như cách dùng kí hiệu <;...
... đạisố 8 Ngày 22/12/20 08 Tiết 37: kiểm tra ch ơng ii I/ Mục tiêu:Kiến thức: Kiểm tra việc nắm kiến thức cơ bản của học sinh sau khi học xong chơng II để có những điều chỉnh trong dạy và học ... giá trị của phân thức2 ( 1 )1Tổng4 35 3.54 3.513Kiểm tra chơng II: Đạisốlớp8 Học sinh: .Lớp 8 Điểm Nhận xét của cô giáoI/ Trắc nghiệm khách quan: ( 3,5 điểm ) Câu 1: Sử dụng ... là A. 5x 6 B. x 8 C. 4x 8 D. 4x + 8 Câu 7: Giá trị của phân thức 22102 1xx x=+ + khi x bằng A. 1 B. 1 C. 1 D . 0Câu 8: Kết quả của phép tính 2 244 3.11 8 y xx y ữ...
... 5)(4x-1)+(3x-7)(1-16x) =81 48x2-12x-20x+5+3x48x-7+112x2 = 81 83 x - 2 = 81 83 x = 83 x = 1 Vậy x = 1+ Bài 14/9Gọi 3 số chẵn liên tiếp là a, a-2, a+2 (a > 2, aN)Tích của 2 số đầu là a(a-2)Tích sủa 2 số ... là số tự nhiên) * Hoạt động 2 (15 )Trờng THCS Lê Hồng Phong. 28 Giáo án đạisố8 Giáo viên: Mai Thuý Hoà Trong tập hợp số tự nhiên số chẵn đợc viết dới dạng tổng quát nh thế nào ? 3 số ... + 6x + x + 7 = - 8 Vậy giá trị của bt đà cho không phụ Trờng THCS Lê Hồng Phong. 8 Giáo án đạisố8 Giáo viên: Mai Thuý Hoà biểu thức ta phải lựa chọn cách viết sao cho cách tính thuận lợinhấtHS...
... 60Giáo án đạisố8 Giáo viên: Mai Thuý Hoà Ngày sọan:Ch ơng 2 Phân thức đại số Tiết 22: Đ1. Phân thức đại số. I.Mục tiêu của bài:- Kiến thức: Học sinh hiểu rõ khái niệm phân thức đại số, HS ... 2(3 6).(3 6)2 88 2 8 83 ( 2) 3 ( 2) 32( 4 4) 2( 2) 2( 2)x x xxx x x xx x x x xx x x x++ =+ + + ++ += = =+ + + +Trờng THCS Lê Hồng Phong 87 Giáo án đạisố8 Giáo viên: Mai Thuý ... Phong 83 Giáo án đạisố8 Giáo viên: Mai Thuý Hoà ? Cách biến đổi một biểu thức thành một PT .? Tìm ĐK của biến để giá trị PT xác định .Cho HS làm bài 47/57 sgkCho HS làm bài 48/ 58 sgk.-Khi...
... ôn tập hình 8; máy tính bỏ túi.C- Tiến trình tiết dạy- học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinhHoạt động 1: Kiểm tra bài cũ GV kiểm tra việc làm bài 80 88 (42, 43) ÔT 8 của HS. Chữa ... 3)Đây là tích của 4 số nguyên liên tiếp. Trong 4 số nguyên liên tiếp n; n + 1; n + 2; n + 3 luôn có một số chia hết cho 2; một số chia hết cho 4 AM 8 Mặt khác, trong 3 số tự nhiên liên tiếp ... làm và cách trình bày các bài tập đà chữa.- Làm bài tập 80 , 81 , 84 tr 27 NCCĐ .c. Tìm giá trị nguyên của x để A có giá trị nguyên.Hoạt động 3: Hớng dẫn về nhà - Nắm vững cách làm và cách trình...
... |-2x| = 4x + 18 -2x = 4x + 18 -2x - 4x = 18 - 6x = 18 x = 18 : (-6) x = -3 < 0 ( thoả điều kiện)Khi x > 0 thì |-2x| = 4x + 18 -(-2x) = 4x + 18 2x - 4x = 18 -2x = 18 x = 18: (-2) ... số HS của lớp 8B là x ( x thuộc N*) Số HS giỏi HK I là x/5 em Số HS giỏi HK II là x/4 emTheo đề bài ta có PT: x/4 x/5 = 2GIải PT ta đợc x = 40Vây số HS của lơp 8b là 40 em Cách khác:Gọi số ... GV: Giới thiệu ký hiệu: a b & a b+ Số a không nhỏ hơn số b: a b+ Số a không lớn hơn số b: a b a b- Nếu số a không nhỏ hơn số b thìta thấy số a & b có quan hệ là : a > b hoặc...
... của x (0.5 đ) Ngày tháng năm 20 08 Chơng II: Phân thức đại số Tiết 22 Đ1: Phân thức đại số A. Mục tiêu :- Học sinh hiểu rõ khái niệm về phân thức đạisố - Học sinh có khái niệm về 2 phân thức ... Thế nào là phân thức đại số. - 1 học sinh trả lời.- Giáo viên yêu cầu học sinh làm ?1, ?2- Cả lớp suy nghĩ làm bài, 3 học sinh lên 1. Định nghĩa Một phân thức đạisố (hay nói gọn là một ... 48 Giáo án đạisốlớp 8 - Bài tập 2 (tr36-SGK) (yêu cầu học sinh thảo luận nhóm và làm bài bảng nhóm)( GV gợi ý để HS làm bài: ta nên so sánh nh thế nào? So sánh phân số thứ nhất với phân số...