0

cách gọi tên các phụ từ trong các sách

Bước đầu nhận xét việc thể hiện cách dùng phụ từ trong các sách giáo khoa dạy tiếng việt như một ngoại ngữ   trên tư liệ

Bước đầu nhận xét việc thể hiện cách dùng phụ từ trong các sách giáo khoa dạy tiếng việt như một ngoại ngữ trên liệ

Thạc sĩ - Cao học

... dụng phụ từ sách tiếng Việt cho ng-ời n-ớc trình độ sở % 90 80 70 60 50 40 30 20 10 Tần số xuất Số l-ợng phụ từ 10 11 12 Nhóm phụ từ 39 CCH GII THCH í NGHA, CHC NNG V HNG DN S DNG CC PH T TRONG ... no ú Trong trng hp ú, h t, cỏc kt cu h t, cỏc quỏn ng tham gia vo chc nng biu hin quan h cỳ phỏp v ngha b sung Trong ú, ngha ng dng ca thc t l khỏ c th v khụng phc 1.4.Phõn loi h t ting Vit Trong ... ph t (chim 40%) 32 PHN NGHIấN CU TRIN KHAI CHNG PH T TRONG CC SCH DY TING VIT NH MT NGOI NG (BC HC C S) MIấU T V BN LUN CCH GI TấN CC PH T TRONG CC SCH Cựng mt ph t nhng cú th c cỏc tỏc gi gi...
  • 134
  • 3,830
  • 2
Sáng kiến vận dụng hằng đẳng thức vào giải bài tập đại số

Sáng kiến vận dụng hằng đẳng thức vào giải bài tập đại số

Toán học

... PHƯƠNG PHÁP TỔNG KẾT KINH NGHIỆM: Nắm vững cách nhớ bày dẳng thức theo kinh nghiệm giáo viên truyền đạt hay theo cách nhớ riêng học sinh để viết khơng nhầm lẫn Từ nhận biết tập đơn giản Luyện tập, ... tốn - Rèn luyện khả vận dụng thực tế cách thơng minh, nhanh nhẹn Lý chủ quan: - Mơn tốn nói chung, bảy đẳng thức nói riêng vận dụng nhiều việc giải tốn Nắm cách vận dụng ứng dụng nhiều vào lớp ... nhàng vững niềm tin tiếp bước đường học vấn CHƯƠNG II: PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN I NHẬN BIẾT CÁCH SỰ DỤNG MỘT CÁCH NHANH NHẸN BẢY HẰNG ĐẲNG THỨC: 1/ Bình phương tổng (A+B)2 = A2+2AB+B2 2/ Bình phương...
  • 7
  • 3,997
  • 60
Giải thích thêm về cách vận dụng các công thức trong File FIFO ppsx

Giải thích thêm về cách vận dụng các công thức trong File FIFO ppsx

Tin học văn phòng

... Đầu tiên, ta đặt tên cho mảng $B$4:$B$30 Q, mảng $C$4:$C$30 P, cách đặt tên bạn đặt tên cho vùng liệu động, không bàn Yêu cầu cấu trúc File : - Số ... TRUE, False sang giá trị 1, cách thêm vào dấu - - sau : {=( (ROW(SL)>=TRANSPOSE(ROW(SL))}, ta có mảng gồm giá trị : Ta gọi mảng mảng Bạn hỏi phải tạo mảng ? Thực ra, phải từ mục đích cuối Mục đích ... làm công thức dài loằng ngoằng khó hiểu ? Nhưng thực tế, dung hàm SUMIF, bạn phải thêm cột phụ, đó, cách giải Best Solution Bạn thử xem hình sau : Thoạt nhìn, bạn thấy công thức : - =MMULT( (ROW(Q)>=TRANSPOSE(ROW(Q))),(Q>0)*Q)...
  • 27
  • 435
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Mẹo luật chính tả âm đầu l n để vận dụng vào làm bài tập chính tả

Sáng kiến kinh nghiệm Mẹo luật chính tả âm đầu l n để vận dụng vào làm bài tập chính tả

Lớp 3

... cần vận dụng hai cách nói Trong , cách ý thức chủ yếu sử dụng thích hợp Chủ yếu lớp cuối cấp Gần , số nhà nghiên cứu vấn đề dạy – học tả lại có xu hướng khẳng định cách học cách “Nhớ chữ ” , ... lớn người viết tả dựa vào cách nhớ từ ”.Theo cách , học sinh cần tập trung nhớ mặt chữ từ dễ viết sai Những từ dễ viết sai chiếm tỉ lệ không nhiều , học sinh ghi nhớ Từ mà việc dạy –học tả nâng ... đứng trước trường hợp lại / / : Ghi “ r ” cách phát âm Trung Nam Bộ Ghi “ gi trong cách phát âm nhà trường Miền Bắc /Z/ : ghi “ d ” “ gi ” theo cách phát âm phổ biến không phân biệt phát âm...
  • 22
  • 2,181
  • 8
Nâng cao hiệu quả dạy – học giải toán tỉ số phần trăm ở lớp 5 bằng cách vận dụng các dạng toán cơ bản

Nâng cao hiệu quả dạy – học giải toán tỉ số phần trăm ở lớp 5 bằng cách vận dụng các dạng toán cơ bản

Giáo dục học

... 20 = 1440 (quyển Số sách thư viện sau năm là: 7200 + 1440 = 8640 Đáp số: 8640 Cách 2: Coi số sách năm 100% sau năm số sách tăng thêm 20% Do đó, số sách năm sau so với số sách năm liền trước là: ... hai năm thư viện có tất sách? * Phân tích: - Hiểu tỉ số 20% nào? - Số sách tăng sau năm 20% (hay số sách tăng thêm 20/100 năm trước) - Số sách năm trước 100% số sách 120% Từ đó, ta đưa dạng: Tìm ... phần trăm số Bài giải Cách 1: Coi số sách ban đầu 100 phần nhau: 20% số sách ban đầu là: 6000 : 100 x 20 = 1200 Số sách thư viện sau năm là: 6000 + 1200 = 7200 (quyển 20% số sách thư viện sau năm...
  • 25
  • 486
  • 0
Luận văn các giải pháp thu hút vốn đầu tư vào phát triển nhà và đô thị của tổng công ty XNK việt nam VINACONEX

Luận văn các giải pháp thu hút vốn đầu vào phát triển nhà và đô thị của tổng công ty XNK việt nam VINACONEX

Kinh tế - Thương mại

... GIÁM ĐỐC CÁC ĐƠN VỊ HẠCH TOÁN PHỤ THUỘC CÁC PHÒNG BAN CHỨC NĂNG CỦA TỔNG CÔNG TY CÁC ĐƠN VỊ CÓ VỐN GÓP CHI PHỐI CỦA TỔNG CÔNG TY CÁC BAN QUẢN LÝ DỰ ÁN TRỌNG ĐIỂM CÁC VĂN PHÒNG ĐẠI DIỆN TRONG VÀ ... thực tập tốt nghiệp 2.2 Vốn từ ngân sách nhà nước………………………………………….29 2.3 Vốn vay………………………………………………………………30 2.4 Vốn từ phát hành cổ phiếu, trái phiếu…………………………….…30 2.5 Các nguồn vốn đầu khác………………………………………… ... ngân hàng chi phí sử dụng vốn (lãi suất) Các doanh nghiệp thường khai thác nguồn vốn tín dụng thương mại hay gọi tín dụng người cung cấp Nguồn vốn hình thành cách tự nhiên quan hệ mua bán chịu, mua...
  • 69
  • 359
  • 0
Các giải pháp thu hút vốn đầu tư vào phát triển nhà và đô thị của Tổng Công ty Xuất nhập khẩu Việt Nam VINACONEX

Các giải pháp thu hút vốn đầu vào phát triển nhà và đô thị của Tổng Công ty Xuất nhập khẩu Việt Nam VINACONEX

Kinh tế - Thương mại

... GIÁM ĐỐC CÁC ĐƠN VỊ HẠCH TOÁN PHỤ THUỘC CÁC PHÒNG BAN CHỨC NĂNG CỦA TỔNG CÔNG TY CÁC ĐƠN VỊ CÓ VỐN GÓP CHI PHỐI CỦA TỔNG CÔNG TY CÁC BAN QUẢN LÝ DỰ ÁN TRỌNG ĐIỂM CÁC VĂN PHÒNG ĐẠI DIỆN TRONG VÀ ... có…………………………………………………………… 30 2.2 Vốn từ ngân sách nhà nước………………………………………….30 2.3 Vốn vay………………………………………………………………31 2.4 Vốn từ phát hành cổ phiếu, trái phiếu…………………………….…32 2.5 Các nguồn vốn đầu khác………………………………………… ... ngân hàng chi phí sử dụng vốn (lãi suất) Các doanh nghiệp thường khai thác nguồn vốn tín dụng thương mại hay gọi tín dụng người cung cấp Nguồn vốn hình thành cách tự nhiên quan hệ mua bán chịu, mua...
  • 74
  • 997
  • 8
Các giải pháp thu hút vốn đầu tư vào phát triển nhà và đô thị của Tổng Công ty Xuất nhập khẩu Việt Nam VINACONEX

Các giải pháp thu hút vốn đầu vào phát triển nhà và đô thị của Tổng Công ty Xuất nhập khẩu Việt Nam VINACONEX

Quản trị kinh doanh

... GIÁM ĐỐC CÁC ĐƠN VỊ HẠCH TOÁN PHỤ THUỘC CÁC PHÒNG BAN CHỨC NĂNG CỦA TỔNG CÔNG TY CÁC ĐƠN VỊ CÓ VỐN GÓP CHI PHỐI CỦA TỔNG CÔNG TY CÁC BAN QUẢN LÝ DỰ ÁN TRỌNG ĐIỂM CÁC VĂN PHÒNG ĐẠI DIỆN TRONG VÀ ... thực tập tốt nghiệp 2.2 Vốn từ ngân sách nhà nước………………………………………….29 2.3 Vốn vay………………………………………………………………30 2.4 Vốn từ phát hành cổ phiếu, trái phiếu…………………………….…30 2.5 Các nguồn vốn đầu khác………………………………………… ... ngân hàng chi phí sử dụng vốn (lãi suất) Các doanh nghiệp thường khai thác nguồn vốn tín dụng thương mại hay gọi tín dụng người cung cấp Nguồn vốn hình thành cách tự nhiên quan hệ mua bán chịu, mua...
  • 70
  • 573
  • 0
Vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn của chủnghĩa Mác-Lênin vào công tác đổi mới giảng dạy môn hóa học ở phổ thông

Vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn của chủnghĩa Mác-Lênin vào công tác đổi mới giảng dạy môn hóa học ở phổ thông

Tài liệu khác

... môi trường xã hội xứng đáng với chất người cách đấu tranh giai cấp cách mạng xã hội - Thực nghiệm khoa học hình thức thực tiễn đặc biệt, nhằm mục đích phục vụ nghiên cứu khoa học kiểm tra lý thuyết ... năng, nhằm thích nghi cách thụ động với giới bên ngoài, người nhờ vào thực tiễn – hoạt động có ý thức, có mục đích mà cải tạo giới để thoả mãn nhu cầu mình, thích nghi cách có chủ động, tích ... ông xem xét khía cạnh biểu buôn bẩn thỉu mà C Mác Ph Ăngghen thực bước chuyển biến cách mạng lý luận nhận thức cách đưa phạm trù thực tiễn vào lý luận nhận thức Lênin nhấn mạnh: “Quan điểm đời...
  • 18
  • 2,735
  • 73
Cách sử dụng hiệu quả tủ lạnh, nồi cơm điện và máy quạt pot

Cách sử dụng hiệu quả tủ lạnh, nồi cơm điện và máy quạt pot

Điện - Điện tử

... cần chiếu sáng bật vừa đủ, dùng xong tắt ngay; hay với máy điều hòa không khí, nên cài nhiệt độ từ 240C đến 260C sử dụng Sử dụng hiệu sử dụng lượng lượng mà thỏa mãn nhu cầu sử dụng Ví dụ: sử...
  • 3
  • 475
  • 1
13 cách để con tự giác làm bài tập về nhà pdf

13 cách để con tự giác làm bài tập về nhà pdf

Mầm non - Tiểu học

... Nếu bạn hình thành từ đầu cho bé lớp 1, lớp thói quen làm tập nhà lên lớp lớn hơn, bé tự giác học mà không cần bạn phải đốc thúc Nói chuyện với giáo viên từ bắt đầu năm học Trước tiên, ... học Trước tiên, bạn hỏi giáo viên bé việc làm tập nhà như: Nên dành thời gian để bé làm tập nhà? Các giáo viên nghĩ rằng, bé làm tập nhà đồng hồ nhiều Với lứa tuổi bé, nên làm khoảng 30 phút gần ... tượng, giúp bé thích thú ngồi vào Cung cấp tất đồ dùng cần thiết Bút chì, bút mực, thước kẻ, giấy, từ điển… đủ thứ bé cần học Tắt TV Cả đài nên tắt, chí trò chơi video Không nói chuyện điện thoại...
  • 5
  • 539
  • 1
SKKN Vận dụng bản đồ tư duy trong việc dạy và học môn Lịch sử ở trường THCS

SKKN Vận dụng bản đồ duy trong việc dạy và học môn Lịch sử ở trường THCS

Giáo dục học

... tiên phải tìm cách tạo hứng thú sau hướng dẫn học sinh theo bước để vẽ Đối với thầy giáo nên hướng dẫn cho học sinh nhiều cách vẽ BĐTD, biết cách sử dụng chữ viết, màu sắc ký hiệu vẽ, từ em có hứng ... thiệu nội dung mới, người thầy có nhiều cách để giới thiệu, giới thiệu BĐTD cách tương đối đơn giản đạt hiệu cao, BĐTD tác động đến học sinh kiến thức từ đường nét đơn giản, dễ hiểu, dễ tiếp ... trao đổi kết với sau đối chiếu với BĐTD giáo viên lập Từng em bổ sung hay sửa lại BĐTD coi tài liệu ôn tập - Cách khác: Giáo viên lập BĐTD mở Trong ôn tập, củng cố, giáo viên vẽ số nhánh chính,...
  • 14
  • 2,080
  • 9
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM:  Rèn luyện cho học sinh kỹ năng vận dụng phép so sánh khi làm bài văn nghị luận văn học

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: Rèn luyện cho học sinh kỹ năng vận dụng phép so sánh khi làm bài văn nghị luận văn học

Trung học cơ sở - phổ thông

... chung riêng văn bẳn e, So sánh cách đối chiếu đối tượng bình luận ,phân tích ,không phạm vi văn học Việt Nam mà mở rộng văn học nước Cách so sánh giúp học sinh có cách đánh giá vai trò nói chung ... học, chia số kiểu so sánh sau: a, So sánh cách đặt đối tượng phân tích, bàn luận ( từ ngữ, hình ảnh, chi tiết ) tiến trình thòi gian, liên hệ so sánh cách thê văn chương thời kỳ trước sau Ví ... cho em cách lập luận sâu, rộng, bồi đắp cho em vốn tri thức văn học Cụ thể : 10 - Học sinh biết vận dụng kiểu so sánh làm văn nghị luận văn học, giúp văn sinh động, mạch văn sâu - Các em có cách...
  • 13
  • 479
  • 1
Giá trị hàng hóa và vận dụng lí luận này vào việc nâng cao sức cạnh tranh của nền kinh tế việt nam trong hội nhập kinh tế

Giá trị hàng hóa và vận dụng lí luận này vào việc nâng cao sức cạnh tranh của nền kinh tế việt nam trong hội nhập kinh tế

Lý luận chính trị

... giá cách toàn cục khó khăn kinh tế tích tụ mâu thuẫn kéo dài từ nhiều năm, mà việc tìm kiếm giải pháp để đồng thời thoả mãn mục tiêu trước mắt lẫn lâu dài thật không đơn giản Cần phải có cách ... hai thuộc tính hàng hoá thể chỗ: Thứ nhất, Với cách giá trị sử dụng hàng hoá khác chất (vải mặc, sắt thép, lúa gạo…) Nhưng ngược lại, với cách giá trị hàng hoá lại đồng chất, đềulà “những ... cảnh nguồn vốn khan đất nước, sách vàng đắn nguồn lực ví phao cứu sinh thời điểm Tiềm tăng trưởng ổn định kinh tế vĩ mô năm 2013 có nhiều khả bị phụ thuộc đáng kể vào cách thức triển khai thực tế...
  • 16
  • 1,912
  • 19
TIỂU LUẬN MÔN TRIẾT HỌC VẬN DỤNG NGUYÊN TẮC THỐNG NHẤT GIỮA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA CHỦ NGHĨA MÁCLÊNIN VÀO CÔNG TÁC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY MÔN ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

TIỂU LUẬN MÔN TRIẾT HỌC VẬN DỤNG NGUYÊN TẮC THỐNG NHẤT GIỮA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA CHỦ NGHĨA MÁCLÊNIN VÀO CÔNG TÁC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY MÔN ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

Sư phạm

... Ph.Ăngghen tạo nên bước chuyển biến cách mạng triết học nói chung lý luận nhận thức nói riêng, với việc đưa phạm trù thực tiễn vào lý luận nhận thức Bằng cách khắc phục yếu tố sai lầm, kế thừa phát ... pháp bắt nguồn từ tiếng Hy Lạp: “Methodos”, có nghĩa đường, cách thức vận động vật, tượng Theo tác giả Phan Trọng Ngọ (2005), phương pháp dạy học hiểu theo nghĩa chung đường, cách thức tiến ... cho hệ thống lý luận làm sở để vận dụng vào trình học tập Theo cách truyền thống HS tiếp nhận kiến thức chiều từ GV truyền tải cách khuôn sáo, máy móc Khi đó, HS dừng lại mức độ nhận biết, sau...
  • 26
  • 2,811
  • 69
Hướng dẫn chi tiết công thức,cách sử dụng và làm bài tập của 12 thì trong tiếng anh dễ hiểu cho người mới bắt đầu và người muốn ôn lại

Hướng dẫn chi tiết công thức,cách sử dụng và làm bài tập của 12 thì trong tiếng anh dễ hiểu cho người mới bắt đầu và người muốn ôn lại

Anh ngữ phổ thông

... PI-cột bảng Động từ bất quy tắc (-) S + didn’t + V (?) Did + S + V Cách sử dụng: - Xảy chấm dứt hoán toàn khứ - Nhiều hành động xảy liên tiếp khứ - Trong câu điều kiện loại Các trạng kèm: ... V (?)Will / Shall + S + V Cách sử dụng: - Sắp xảy tương lai dự định trước - Câu yêu cầu; đề nghị; lời hứa; dự đoán cho tương lai - Trong câu điều kiện loại Các trạng từ kèm: tomorrow; the day ... Ving (?) Will / Shall + S + be + Ving Cách sử dụng: - Đang xảy thời điểm xác định tương lai - Nhiều hành động xảy đồng thời tương lai Các trạng từ kèm: trạng từ tương lai đơn; phải dựa vào hoàn...
  • 12
  • 1,228
  • 13
GIẢI PHÁP ĐỂ THU HÚT VỐN ĐẦU TƯ VÀO PHÁT TRIỂN NHÀ VÀ ĐÔ THỊ CỦA TỔNG CÔNG TY

GIẢI PHÁP ĐỂ THU HÚT VỐN ĐẦU VÀO PHÁT TRIỂN NHÀ VÀ ĐÔ THỊ CỦA TỔNG CÔNG TY

Quản trị kinh doanh

... GIÁM ĐỐC CÁC ĐƠN VỊ HẠCH TOÁN PHỤ THUỘC CÁC PHÒNG BAN CHỨC NĂNG CỦA TỔNG CÔNG TY CÁC ĐƠN VỊ CÓ VỐN GÓP CHI PHỐI CỦA TỔNG CÔNG TY CÁC BAN QUẢN LÝ DỰ ÁN TRỌNG ĐIỂM CÁC VĂN PHÒNG ĐẠI DIỆN TRONG VÀ ... có…………………………………………………………… 30 2.2 Vốn từ ngân sách nhà nước………………………………………….30 2.3 Vốn vay………………………………………………………………31 2.4 Vốn từ phát hành cổ phiếu, trái phiếu…………………………….…32 2.5 Các nguồn vốn đầu khác………………………………………… ... ngân hàng chi phí sử dụng vốn (lãi suất) Các doanh nghiệp thường khai thác nguồn vốn tín dụng thương mại hay gọi tín dụng người cung cấp Nguồn vốn hình thành cách tự nhiên quan hệ mua bán chịu, mua...
  • 74
  • 431
  • 0
vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn của chủ nghịa mác –lenin trong việc giảng dạy ngành điện công nghiệp ở quảng ngãi

vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn của chủ nghịa mác –lenin trong việc giảng dạy ngành điện công nghiệp ở quảng ngãi

Xã hội học

... cho hoạt động thực tiễn có hiệu Như lý luận cách mạng có vai trò to lớn cho hoạt động cách mạng, Lênin viết :”Không có lý luận cách mạng có phong trào cách mạng” Phải coi trọng lý luận, không cường ... dòch, mà trình phản ánh thực khách quan vào óc người cách động sáng tạo , biện chứng Đó trình từ đến biết, từ biết đến biết nhiều, từ nông đến sâu, từ không đầy đủ không xác tớ đầy đủ xác Quá trình ... dòch, mà trình phản ánh thực khách quan vào óc người cách động, sáng tạo, biện chứng Đó trình từ đến biết, từ biết đến biết nhiều, từ nông đến sâu, từ không đầy đủ không xác trở thành đầy đủ xác Sự...
  • 22
  • 2,646
  • 17

Xem thêm