... nhiệm vụ nghiêncứu khoa học với nhu cầu ứngdụngkếtnghiêncứuvàosảnxuất đời sống tỉnh Bắc Giang” yếutố “chọn vấn đề nghiêncứu sát thực, phù hợp với nhu cầu ứngdụngkếtnghiêncứu địa ... nghiêncứu “đầu vào trình nghiêncứuứngdụng KH&CN sở nhu cầu thực tiễn ứngdụngkếtvàosảnxuất đời sống nơi thực áp dụng rộng rãi kếtnghiêncứu + Có số tác giả có viết, nhận định việc “ra ... hoạt độngnghiêncứu khoa học - Sự điều chỉnh văn quản lý nhiệm vụ nghiêncứu có ảnh hưởng đến chất lượng nhiệm vụ nghiêncứu khoa học… - Nhu cầu ứngdụngkếtnghiêncứu thực tế có tácđộngđến việc...
... phương pháp sử dụngviệcnghiêncứu đề tài gồm nghiêncứu định tính định lượng 3.3.1 Nghiêncứu định tính Mục đích nghiêncứu định tính xác định nhân tốtácđộngđếnviệcứngdụng ERP doanh nghiệp ... sở yếutốtácđộngđến hình thành ý định ứngdụng ERP doanh nghiệp Sự thay đổi hay điều chỉnh biến ảnh hưởng đếnviệc định ứngdụng hay không ứngdụng doanh nghiệp 3.3 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU ... doanh nghiệp triển khai nghiêncứu nhóm ứngdụng TMĐT nhóm thăm dò để ứng dụng, kếtnghiêncứu cho thấy có khác mối quan hệ yếutốtácđộng với định hội nhập doanh nghiệp ứngdụng nhóm doanh nghiệp...
... phát triển công nghiệp vùng đồngCáckếtnghiêncứu nhằm nâng cao hiệu sảnxuất cách bền vững thực đem lại hiệu cao; nhiên nghiêncứuyếutố ảnh hưởng đếnviệc áp dụng kỹ thuật điều kiện vùng miền ... phần đếnviệc áp dụng kỹ thuật canh tác bền vững 3.2 74 Phân tích điểm mạnh/điểm yếu Cơ hội/thách thức kỹ thuật canh tác bền vững (SWOT) 3.3 77 Cácyếutố khó khăn tácđộngđếnviệc áp dụng kỹ ... áp dụng biện pháp kỹ thuật vàosảnxuất - Đề xuất giải pháp thúc đẩy ứngdụng kỹ thuật Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài 3.1 Ý nghĩa khoa học Đề tài yếutố thức đẩy yếutố hạn chế việc áp dụng...
... hồi đất chịu tácđộng nhiều yếutố tiêu cực khiến cho vấn đề thực thi quy định pháp luật gặp nhiều khó khắn, vướng mắc vào thực tiễn Ta kể đến vài yếutốyếutố người, yếutố trị, yếutố xã hội… ... định cư…………………………… Cácyếutốtácđộngđếnviệc xây dựng thực thi pháp luật bồi thường, hỗ trợ tái định cư nhà nước thu hồi đất…………………………………… Cácyếutốtácđộng tích cực đếnviệc xây dựng thực ... dựng xã hội văn minh Những yếutố tiêu cực ảnh hưởng, tácđộngđếnviệc xây dựng thi hành pháp luật bồi thường, hỗ trợ, tái định cư Nhà nước thu hồi đất Bên cạnh chịu tácđộng tiêu cực vấn đề xây...
... tính đếntácđộngyếutố chiến lược phát triển OER Việt Nam Trong phần làm rõ yếutốtácđộng gặp phải phát triển OER trường đại học Việt Nam PHÁT TRIỂN OER CHO CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM 3.1 Các ... CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM 3.1 Cácyếutốtácđộngđến phát triển học liệu mở Việt Nam Qua khảo sát nhanh trường đại học nước, tạm thời số yếutốtácđộngđếnviệc phát triển 94 Đỗ Văn Hùng OER, ... phép sử dụng chưa ý tại, điều OER phát triển Một số trường đại học cho việc số hóa học liệu cho phép sinh viên giảng viên sử dụng miễn phí nguồn học liệu mở Hình Cácyếutốtácđộngđếnviệc phát...
... thức tácđộng (hay vai trò) nhân tố Đề tài: CÁC NHÂN TỐTÁCĐỘNGĐẾNVIỆCỨNGDỤNG ERP CHO CÁC DOANH NGHIỆP TẠI TP ĐÀ NẴNG nghiên cần thiết nhằm tìm mối quan hệ tácđộng nhân tố trình ứngdụng ... doanh nghiệp triển khai nghiêncứu nhóm ứngdụng TMĐT nhóm thăm dò để ứng dụng, kếtnghiêncứu cho thấy có khác mối quan hệ yếutốtácđộng với định hội nhập doanh nghiệp ứngdụng nhóm doanh nghiệp ... niệm ứngdụng ERP cho doanh nghiệp Với việc tóm lược nhân tốtácđộngđếnviệcứngdụng công nghệ (hệ thống thông tin, thương mại điện tử, internet) tác giả trên, mơ hình khái niệm nhân tốtác động...
... ly luận về yếutốtácđộng Phương pháp nghiêncứu D Chương 4: Nhập kết quả, thống kê, phân tích E Chương 5: Kết luận nêu số giải pháp đề xuất để làm cho người lao động gắn bó (quản ly nguồn ... sách cần thiết Kết luận đề nghị Lời mở đầu 2.Lý chọn đề tài 3.Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu + Mục tiêu: Nghiêncứuyếutốtácđộngđến người lao động, làm người lao động thỏa mãn gắn ... máy sảnxuất Hoá mỹ phẩm LANA) C Chương 3: Bố cục đề tài Lời mở đầu Ly chọn đề tài Mục tiêu nhiệm vụ nghiêncứu Đối tượng phạm vi nghiêncứu Phương pháp nghiên cứu, mô hình nghiên cứu...
... 3 >yếu tốtácđộngđếnviệc tuyển chọn nhân viên Ảnh hưởng yếutố môi trường : Môi trường kinh doanh doanh ngiệp phân làm nhóm Môi trường vĩ mô:bao gồm yếutố nằm bên doanh nghiệp gồm yếu ... trị khác có tiêu chuẩn khác Các cấp bậc nhà quản trị gồm có cấp Nhà quản trị cấp thấp :là người làm công việc người hành ,vừa tham gia vào công tác quản lý Nhà quản trị cấp trung gian :là ... định đếnviệc tuyển chọn cấp quản trị Để công việc tuyển chọn thành cơng chọn nhân viên giỏi đòi hỏi phải có quản trị viên có chun mơn đầy đủ lực thực tốt chức vai trò thông thường cấp bậc quản...
... hệ tácđộng với nhiều thành tố khác Phần tổng quan cơng trình nghiêncứu có liên quan, đề tài tập trung phân tích nghiêncứu nước nghiêncứutác giả nước có nội dung liên quan đếnyếutốtácđộng ... học sinh - Kiểm định giả thuyết theo mô hình nghiêncứu đề tài Câu hỏi nghiêncứu giả thuyết nghiêncứu 5.1 Câu hỏi nghiên cứu: Cácyếutốtácđộngđến định chọn trường ĐH, CĐ học sinh lớp 12 ... lớn Khách thể đối tƣợng nghiêncứu 6.1 Khách thể nghiên cứu: Học sinh học lớp 12 trường THPT địa bàn tỉnh Tiền Giang 6.2 Đối tượng nghiêncứu : Cácyếutốtácđộngđếnviệc chọn trường học sinh...
... hệ tácđộng với nhiều thành tố khác Phần tổng quan cơng trình nghiêncứu có liên quan, đề tài tập trung phân tích nghiêncứutác giả ngồi nước có nội dung liên quan đếnyếutốtácđộngđếnviệc ... học sinh - Kiểm định giả thuyết theo mơ hình nghiêncứu đề tài Câu hỏi nghiêncứu giả thuyết nghiêncứu 5.1 Câu hỏi nghiên cứu: Cácyếutốtácđộngđến định chọn trường ĐH, CĐ học sinh lớp 12 ... thi Likert mức độ Phần II: Cácyếutốtácđộngđếnviệc chọn trường ĐH - CĐ Yếutố tương thích với đặc điểm cá nhân Các cá nhân có ảnh hưởng đếnviệc chọn trường Yếutố đặc điểm trường dự định...
... nghiêncứu tìm nhân tố ảnh hưởng tácđộngđếnviệc thu hút đầu tư trực tiếp nước Việt Nam Đối tượng phạm vi nghiên cứu: Nhóm nghiêncứu tiến hành nghiêncứu nhân tố ảnh hưởng đếnviệc thu hút FDI ... Giả thuyết nghiên cứu: 16 Mơ hình nghiêncứu đề xuất: 16 V Phương pháp nghiên cứu: 18 Xác định tiêu nghiên cứu: 18 Nguồn tài liệu nghiên cứu: ... rõ yếutố ảnh hưởng trực tiếp tới việc thu hút nguồn vốn FDI Từ có hướng giải nhằm gia tăng hạn chế thu hút, phân bổ nguồn vốn cách hợp lí II Mục tiêu nghiên cứu: Mục tiêu nghiêncứunghiên cứu...
... thơi thúc tác giả thực đề tài nghiêncứuCácyếutốtácđộngđếnviệc nắm giữ tiền mặt công ty Việt Nam: xem xét tácđộng tín dụng thương mại đếnviệc nắm giữ tiền mặt” Mục tiêu nghiêncứu Trên ... mục tiêu nghiên cứu, phương pháp nghiênnghiêncứu bố cục nghiêncứu Chương giới thiệu tổng quan thuyết nắm giữ tiền mặt, chứng nghiêncứu thực nghiệm việc nắm giữ tiền mặt yếutốtácđộng Chương ... mối tương quan yếutố nắm giữ tiền mặt quanghiêncứu thực nghiệm Bảng 2: Tổng hợp mối tương quan yếutố nắm giữ tiền mặt quanghiêncứu thực nghiệm Yếutốtác Tƣơng quan dƣơng động Cả tƣơng quan...
... nhiều yếutố song mức độ tácđộngyếutố lại khác Nó tùy thuộc vào thân người sinh viên vào khả học tập hoàn cảnh gia đình mơi trường xã hội mà họ sống Trước hết sinh viên chịu tácđộngyếutố ... hoạt kham khổ dẫn đến sức khỏe yếu , tácđộng trực tiếp đếnkết học tập Môi trường sống khác , thành thị nông thơn yếutố có tácđộngđến lựa chọn ngành nghề sinh viên Theo kết số liệu khảo ... xem xét tácđộngyếutốviệc làm dẫn đến định hướng nghề nghiệp cho sinh viên , chúng tơi tìm hiểu nhu cầu họ cơng việc mà họ có sau trường Nhu cầu cần việc làm bao gồm yếutố nơi công tác, nhành...
... hệ tácđộng với nhiều thành tố khác Phần tổng quan công trình nghiêncứu có liên quan, đề tài tập trung phân tích nghiêncứutác giả ngồi nƣớc có nội dung liên quan đếnyếutốtácđộngđếnviệc ... học sinh - Kiểm định giả thuyết theo mơ hình nghiêncứu đề tài Câu hỏi nghiêncứu giả thuyết nghiêncứu 5.1 Câu hỏi nghiên cứu: Cácyếutốtácđộngđến định chọn trƣờng ĐH, CĐ học sinh lớp 12 ... bị tácđộng nhiều yếu tố: - Những yếutố bên trong, gọi động bên (yếu tố chủ quan) nhƣ: hứng thú, nguyện vọng, khả học tập họ - Những yếutố bên ngồi gọi động bên ngồi (yếu tố khách quan) nhƣ:...
... vấn đề cách có hiệu việcnghiêncứuyếutốtácđộngđếnviệc lựa chọn điện thoại thông minh việc làm cần thiết có vai trò quan trọng việc hỗ trợ doanh nghiệp việc lựa chọn đưa thị trường sản phẩm ... yếutốviệc chọn mua sản phẩm Smartphone Đề xuấtsản phẩm Smartphone nên phân phối vào thị trường TP HCM IV IV.1 ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊNCỨU Đối tượng nghiêncứu Đối tượng nghiên cứu: Các ... Đêm K22 Đề tài: Cácyếutốtácđộngđếnviệc lựa chọn sản phẩm Smartphone khách hàng thị trường TP HCM II CÂU HỎI NGHIÊNCỨU Những nhân tốtácđộngđến định chọn mua sản phẩm Smartphone người...
... vậy, nghiêncứu phần làm rõ thiếu sót luận văn Như vậy, quan nghiêncứu thấy rằng, có nhiều nghiêncứu thực trạng tham gia BHYT người dân có nghiêncứu tiến hành cụ thể, chi tiết đếnyếutốtácđộng ... chọn nghiêncứu “thực trạng yếutốtácđộngđếnviệc tham gia BHYT người dân xã Hua La, thành phố Sơn La” Trong bối cảnh này, việc tham gia BHYT người dân điều cần khám phá Với việc thực nghiêncứu ... xã Hua La” tác giả sử dụng phương pháp nghiêncứu xã hội học Qua nhằm tìm hiểu phân tích tỷ lệ tham gia BHYT làm rõ yếutốtácđộngđếnviệc tham gia BHYT người dân Đồng thời nghiêncứu nêu bật...
... hình nghiên c u b ti n hành ng l i mơ hình b GLS Tóm l i, ch a nh ng lý thuy c nghiên c u i k v ng c a nghiên c c u, cách tính tốn bi n nghiên c u, cách l y d li u cho nghiên c u gi thuy t nghiên ... m c tiêu nghiên c u sau: - Nghiên c u tác ty niêm y t th th c hi ng c a y u t i v i vi c n m gi ti n m t c a cơng ng ch ng khốn Vi t Nam c m c tiêu nghiên c u, tác gi xây d ng câu h i nghiên c ... hi ch t nhi u nghiên c u c a tác gi kh n m gi ti n m v tài s trình bày m t s nghiên c u n i b t theo trình t th i gian nghiên c u: Nghiên c u c a Nadiri, M.I., (1969) Nadiri v i nghiên c u t quy...
... NG QUAN CÁC N I DUNG C A LU VÀ CÁC V NGHIÊN C U 1.1 Lý ch tài: 1.2 M c tiêu nghiên c u câu h i nghiên c u: 1.2.1 M c tiêu nghiên c u: 1.2.2 Câu h i nghiên ... Cácnghiên c u th c nghi 11 c k t qu nghiên c u 16 U 17 3.1 Ngu n d li p d li u: 17 3.2 Các bi n gi thuy t nghiên c u 18 3.2.1 Các bi n s d ng mơ hình nghiên ... ph m vi nghiên c u: ng nghiên c u: 1.3.2 Ph m vi nghiên c u: 1.4 u mm ic tài: 1.6 B c c nghiên c u: CH LÝ THUY T VÀ CÁCNGHIÊN C...
... rõ nhóm yếutốtácđộngđếnđộng học tập sinh viên tácđộng từ mơi trường bên ngồi nỗ lực thân (Nguyễn Hữu Lam, 2011) Do giả thiết nghiêncứu cho có nhóm nhân tố chủ yếutácđộngđếnđộng học ... pháp nghiêncứu .5 3.2 Phạm vi nghiêncứu .6 3.3 Câu hỏi nghiêncứu .6 3.4 Phương pháp tiếp cận nghiêncứu .6 Kết cấu nội dungnghiêncứu 4.1 Yếutố liên ... p PHƯƠNG PHÁP, PHẠM VI NGHIÊNCỨU 3.1 Phương pháp nghiêncứuNghiêncứu thực qua giai đoạn, nghiêncứu định tính nghiêncứu định lượng Nghiêncứu định tính nhằm xác định động thúc đẩy sinh viên...