các thành tố tác động đến tiến trình giao tiếp tương hỗ
nghiên cứu ứng dụng dạy tiếng anh cho các lớp không chuyên ngữ tại trường đại học quảng bình
... 1.1.1.2 Các thành tố tác động đến tiến trình giao tiếp tương hỗ Để hiểu rõ đặc điểm tiếng Anh giao tiếp, không xem xét chúng ngữ cảnh lý thuyết giao tiếp Trong đó, mô hình giao tiếp tương hỗ phản ... CỦA TIẾNG ANH GIAO TIẾP XX 1.1.1 Mô hình tiến trình giao tiếp tương hỗ xx 1.1.1.1 Một số khái niệm xx 1.1.1.2 Các thành tố tác động đến tiến trình giao tiếp ... điểm tiếng Anh giao tiếp, đường hướng dạy-học tiếng Anh giao tiếp đặc điểm lớp học tiếng Anh theo đường hướng giao tiếp 1 ĐẶC ĐIỂM CỦA TIẾNG ANH GIAO TIẾP 1.1.1 Mô hình tiến trình giao tiếp tương...
- 267
- 1,751
- 9
mục tiêu và nội dung các chương trình nghiên cứu khoa học và công nghệ năm 2014
... Chuyên môn Năm tốt nghiệp Đại học Thạc sỹ Tiến sỹ Thực tập sinh khoa học 33 11 Quá trình công tác Thời gian Vị trí công tác Cơ quan công tác Địa Cơ quan (Từ năm đến năm ) 12 Các công trình công ... kế công trình tiêu theo tiêu chí mưa, triều, lượng xả lũ từ hồ Trị an, Dầu tiếng Phước hòa; Tác động công trình đến phân bố ngập khu vực xung quanh; Chứng minh công trình chống ngập có tác dụng, ... chủ yếu (liệt kê tối đa 05 công trình tiêu biểu công bố liên quan đến đề tài, dự án tuyển chọn năm gần nhất) TT Tên công trình (bài báo, công trình ) Là tác giả đồng tác giả công trình Nơi công...
- 36
- 600
- 0
MỤC TIÊU VÀ NỘI DUNG CÁC CHƯƠNG TRÌNH NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ NĂM 2015
... quan đến chương trình đột phá thành phố: chương trình nâng cao chất lượng nguồn nhân lực; chương trình cải cách hành chính; chương trình chuyển dịch cấu kinh tế; chương trình giảm ùn tắt giao ... trò quyền thành phố việc thúc đẩy chương trình hỗ trợ phát triển; Tái cấu trúc chế quản lý hành công thành phố (2) Các lĩnh vực xã hội Quá trình trung lưu hóa biến đổi cấu xã hội thành phố ... cường giao thông công cộng, giảm giao thông cá nhân; Các nhóm giải pháp mạng lưới, đường sá, tuyến, nút giao thông, cầu, hầm, hạ tầng giao thông tĩnh; Các nhóm giải pháp phát triển giao thông...
- 20
- 365
- 0
luận văn tốt nghiệp ĐHSP: sử dụng phần mềm GSP để thiết kế bài giảng một số nội dung dạy học về khối đa diện và mặt tròn xoay
... phương trình Ax + By + Cz + D = biết yếu tố xác định mặt phẳng 3.6.4 Khoảng cách (khoangcach) Công cụ cho ta biết khoảng cách điểm, khoảng cách từ điểm đến đường thẳng, khoảng cách từ điểm đến mặt ... vấn đề chưa xác định rõ ràng HS phải hợp tác làm việc nhằm tìm cách làm để tiến đến tìm lời giải cho vấn đề GV trở thành người dàn xếp cho trình hình thành ý nghĩa…” [11] Trong lớp học kiến tạo, ... Theo lý luận dạy học học gắn liền với tương tác hai yếu tố: Những sơ đồ tri thức có người học Những tri thức Sự tương tác hai yếu tố gắn liền với hai trình “đồng hóa” “điều ứng” Dựa quan điểm...
- 89
- 3,866
- 29
Thiết kế, chế tạo và sử dụng bộ thí nghiệm về giao thoa sóng nước nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học bài Giao thoa sóng - Vật lí 12 (nâng cao)
... THẢO TIẾN TRÌNH DẠY HỌC BÀI GIAO THOA SÓNG – VẬT LÍ 12 (NÂNG CAO) 42 2.4.1 Sơ đồ biểu đạt lôgic tiến trình khoa học giải vấn đề dạy học Giao thoa sóng .42 2.4.2 Thiết kế soạn Giao ... hoạt động HS học 57 3.4.2 Phân tích kết định lƣợng dựa kết kiểm tra 57 3.4.3 Khống chế tác động ảnh hƣởng đến TNSP 57 3.5 ĐÁNH GIÁ CỤ THỂ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC ĐÃ SOẠN THẢO BÀI GIAO ... BÀI GIAO THOA SÓNG” – VẬT LÍ 12 (NÂNG CAO) 32 2.1 NỘI DUNG KIẾN THỨC VÀ CÁC THÍ NGHIỆM CẦN TIẾN 2.2 HÀNH TRONG BÀI .32 2.1.1 Các nội dung cần tiến hành 32 2.1.2 Các thí...
- 10
- 1,563
- 18
Xây dựng quy trình chuẩn bị thông tin hỗ trợ cho nội dung dạy học ở tiểu học và vận dụng vào một số bài học của môn tự nhiên xã hội lớp 4 nhằm nâng cao nhận thức cho học sinh
... động tơng tác tợng, vật trình t Hay gọn hơn: Thông tin 10 Luận văn tốt nghiệp: Xây dựng quy trình HY trình phản ánh tiếp nhận phản ánh, biến phản ánh thành hiểu biết, thành tri thức (Các nhà triết ... luận chứng hùng hồn cho dự báo Các Mác cách kỷ: đến lúc trình độ loài ngời đạt đến mức: "Tri thức xã hội biến thành lực lợng sản xuất trực tiếp" Cũng thời điểm , Các Mác ra: "Một ngày sống biến ... trờng Tiểu học 2.1 Các nguyên tắc xây dựng quy trình Quy trình trình tự phải tuân theo để tiến hành công việc Quy trình chuẩn bị thông tin hỗ trợ cho nôi dung dạy học Tiểu học trình tự bao gồm...
- 61
- 1,173
- 0
Tăng cường mối liên hệ sư phạm giữa nội dung dạy học lý thuyết tập hợp và lôgic, cấu trúc đại số với nội dung dạy học số học trong môn toán cấp tiểu học cho sinh viên khoa giáo dục tiểu học các trường đại học
... Student cho nhóm không sánh đôi tiến hành kiểm định giả thiết thống kê H0 tác động thực nghiệm hiệu đối thiết Ht tác động thực nghiệm có hiệu Tất kiểm định đến kết giả thiết thống kê H0 bị bác ... xen kẽ tạo hỗ trợ với mạch SH Các yếu tố đại số, yếu tố thống kê đợc tích hợp mạch SH vừa giảm nhẹ khối lợng nội dung vừa tăng tính ứng dụng hạt nhân SH Bốn nội dung đợc xếp xen kẽ, tạo hỗ trợ lẫn ... trở thành giáo viên nòng cốt môn học, tạo đợc môi trờng để SV chủ động việc lựa chọn tiến độ học tập phù hợp nhu cầu cá nhân thuận lợi công tác đổi phơng pháp dạy học ĐH 1.3.1.4 Xây dựng giáo trình...
- 27
- 1,505
- 4
CÁC MỨC ĐIỂM VÀ NỘI DUNG CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN THEO CHUẨN
... diện cha mẹ học sinh Các hình thức khen thưởng thành tích tích hoạt động xã hội giáo viên (nếu có) Thực tốt chức năng, nhiệm vụ thành viên tổ chức trị, xã hội nhà trường; có tiến hành tìm hiểu ... thắn với đồng nghiệp để xây dựng tập điểm thể sư phạm tốt Chủ động hợp tác, cộng tác với đồng nghiệp thực nhiệm vụ dạy học giáo dục học sinh; tiếp thu áp dụng kinh nghiệm đồng nghiệp để nâng cao ... thức, kỹ chương trình môn học, thực đầy điểm đủ kế hoạch dạy học thiết kế, thực tương đối tốt yêu cầu phân hoá Đảm bảo dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ chương trình môn học, thực điểm cách linh hoạt,...
- 10
- 2,217
- 8
Đổi mới thực hiện, tổ chức hoạt động các phòng học bộ môn, phòng thiết bị và đồ dùng dạy học, phòng thí nghiệm tại trường PTDT nội trú krông nô
... Họ người trực tiếp tác động quan trọng đến giáo viên học sinh Họ có ảnh hưởng lớn đến chất lượng giảng giáo viên lớp Do đồng chí Cán thiết bị thành tố quan trọng để thúc đẩy vận động, phát triển ... Không Thiết bị chuẩn bị tương đối tốt - Có nhiều thời gian chuẩn bị - Chủ động công tác Thiết bị quản - Có nhiều lý phòng học thời gian Bộ môn chuẩn bị - Chủ động công tác Nhược điểm - Lớp học ... KẾT ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC QUẢN LÝ, CẤP PHÁT, SỬ DỤNG THIẾT BỊ Cách làm cũ -Thiết bị bố trí cuối phòng học Cán thư viện quản lý giao chìa khóa tủ thiết bị cho giáo viên môn lớp trưởng Cách làm Sắp xếp,...
- 11
- 684
- 0
Sử dụng phần mềm maple hỗ trợ thiết kế bài giảng một số nội dung dạy học hàm số ở trường THPT
... phương trình tiếp tuyến Chương trình giải hàm số mà việc lập phương trình hoành độ giao điểm thu phương trình bậc hai Nếu phương trình hoành độ giao điểm phương trình bậc ba ta dùng chương trình ... Giả sử phương trình tiếp tuyến có dạng: Y = kx + b Sau lập phương trình hoành độ giao điểm (C) tiếp tuyến này, thu gọn phương trình dạng phương trình bậc hai cho biệt thức phương trình 0, từ tìm ... Chương trình có nội dung: viết phương trình tiếp tuyến đồ thị (C) biết tiếp tuyến cần viết có hệ số góc k Ở phương trình (c) hệ số góc k nhập vào đầu chương trình Đối với toán trình bày cách giải...
- 93
- 1,333
- 4
Phương pháp thiết kế mục tiêu giảng dạy trong nhà trường
... tiêu dạy học - Trong mục tiêu thường có yếu tố về: hành vi (các động từ hành động) , đối tượng thực (những HS phải thể h .động) , tiêu chí (chỉ hành động thể ntn), điều kiện (hoàn cảnh, thiết bị, ... giá dựa chứng nội Đánh giá dựa chứng Cấp độ Biết Hiểu Áp dụng Các động từ minh họa Gọi tên, tìm tương ứng, liệt kê, chọn lựa, kể lại, trình bày, xếp loại, làm lại… Giải thích, chuyển đổi, diễn giải, ... vào trường hợp đặc biệt, cụ thể Chỗ cắm điện bị cháy, điều ảnh hưởng đến nhiệt lượng bàn tạo I PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU DH Phân tích Phân tích phần tử yếu tố Phân tích hệ thức Phân tích nguyên...
- 22
- 4,400
- 88
SÁNG KIẾN Hướng dẫn giáo viên thiết kế, lựa chọn và sử dụng hiệu quả đồ dùng dạy học.DOC
... hư…bằng cách làm đơn giản dùng kéo cắt đôi bóng ra, dùng xốp cắt dán trang trí tạo thành mũ bảo hiểm, xe dùng hộp giấy cắt thành hình khối tạo thành đầu xe, thùng xe, cắt hình tròn tạo thành bánh ... nói giọng dê mẹ cử động tay trái, nói giọng dê cử động tay phải… Vì trẻ độ tuổi tư trực quan hình tượng chiếm ưu thế, nghe kể tác phẩm kết hợp xem tranh, mô hình, rối trẻ tiếp nhận giới thực ... xung quanh” – chủ đề “ Giao thông” Tôi hướng dẫn giáo viên, sưu tầm tranh ảnh hoạt động tham gia giao thông kết hợp làm mô hình ngã tư đường phố, mũ bảo hiểm, mũ công an giao thông, đồng thời...
- 10
- 452
- 0
luận văn đại học sư phạm Thiết kế nội dung dạy học theo module
... Khái quát toàn trình diễn cho học sinh thấy sản phẩm trình học + Giáo viên phải thao tác bước cách chậm rãi xác dẽ hiểu cho học sinh ghi nhận hết thao tác, động tác + Thực bước theo trình tự hướng ... kế hoạt động trình diễn Tất thao tác thực hành giáo viên phải biểu diễn mẫu cho học sinh quan sát lượt + Trước biểu diễn thao tác mẫu giáo viên phải bố trí xếp chỗ ngồi cho học viên cách hợp ... GIẢNG DẠY Thuyết trình, nêu vấn đề, đàm thoại, trực quan Thuyết trình, đàm thoại, trực quan Thuyết trình, đàm thoại Thuyết trình, đàm thoại Thuyết trình, đàm thoại, thực nghiệm Thuyết trình, đàm thoại,...
- 118
- 407
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008