0

các quan niệm về giáo dục tiểu học bán trú thbt

Quan niệm về giáo dục HSG của các quốc gia

Quan niệm về giáo dục HSG của các quốc gia

Địa lý

... dưỡng học sinh giỏi chiến lược phát triển chương trình GD phổ thông Nhiều nước ghi riêng thành mục dành cho HSG, số nước coi dạng giáo dục đặc biệt chương trình đặc biệt Các hình thức giáo dục ... thử trí tuệ sau học trường Phần lớn nước ý bồi dưỡng HSG từ Tiểu học Cách tổ chức dạy học đa dạng: có nước tổ chức thành lớp, trường riêng số nước tổ chức hình thức tự chọn course học mùa hè, số ... lại học lớp thường - Làm giàu tri thức (Enrichment) tồn thời gian HS học theo lớp bình thường, nhận tài liệu mở rộng để thử sức, tự học nhà - Dạy nhà (Homeschooling) nửa thời gian học nhà học...
  • 3
  • 530
  • 0
NHỮNG QUAN SÁT VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC trong các Ngành Công nghệ Thông tin, Kỹ thuật Điện-Điện tử-Viễn thông và Vật lý tại một số Trường Đại học Việt Nam pptx

NHỮNG QUAN SÁT VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC trong các Ngành Công nghệ Thông tin, Kỹ thuật Điện-Điện tử-Viễn thông và Vật lý tại một số Trường Đại học Việt Nam pptx

Quản lý dự án

... ngành học khác lĩnh vực khoa học kỹ thuật bậc giáo dục đại học Các tổ chức chuyên gia tham gia Đại diện Bộ Giáo dục Đào tạo: Các chuyên gia Bộ Giáo dục Đào tạo lĩnh vực khoa học công nghệ, giáo dục ... cho chương trình giáo dục đại học mới, với nhiều thách thức Các phương thức hỗ trợ học sinh trung học chuẩn bị chọn ngành học trung học II CÁC QUAN SÁT CỦA NGÀNH HỌC CỤ THỂ Sau số quan sát ngắn ... nâng cao giáo dục đại học Việt Nam tất môn học tất cấp độ Cuối cùng, phần bốn, Kết luận, bàn luận ý nghĩa tầm quan trọng giáo dục Dự án giáo dục đại học I CÁC VẤN ĐỀ VÀ CƠ HỘI THAY ĐỔI Các đoàn...
  • 130
  • 794
  • 1
KHẢO SÁT CÁC QUAN NIỆM CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH VỀ DẠY HỌC VẬT LÍ VÀ SỰ TƯƠNG QUAN CỦA CHÚNG VỚI KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

KHẢO SÁT CÁC QUAN NIỆM CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH VỀ DẠY HỌC VẬT LÍ VÀ SỰ TƯƠNG QUAN CỦA CHÚNG VỚI KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Quản trị kinh doanh

... cứu quan niệm dạy học vật lí 1.1.1 Quan niệm Quan niệm dạy học vật lí 1.1.2 Tầm quan trọng việc nghiên cứu quan niệm dạy học vật lí 10 1.1.3 Một số cơng trình nghiên cứu quan ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH Thái Nguyễn Hạ Nguyên KHẢO SÁT CÁC QUAN NIỆM CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH VỀ DẠY HỌC VẬT LÍ VÀ SỰ TƯƠNG QUAN CỦA CHÚNG VỚI KẾT QUẢ HỌC ... thực 45 3.1.2 Kết khảo sát 45 3.2 Giai đoạn – Khảo sát tương quan quan niệm giáo viên quan niệm học sinh dạy học vật lí 48 3.2.1 Đối tượng khảo sát phương pháp thực 48 3.2.2...
  • 25
  • 254
  • 0
Quản lý nhà nước về giáo dục tiểu học trên địa bàn huyện Krông Buk, tỉnh Đăk Lăk (LV thạc sĩ)

Quản lý nhà nước về giáo dục tiểu học trên địa bàn huyện Krông Buk, tỉnh Đăk Lăk (LV thạc sĩ)

Quản lý nhà nước

... như: giáo dục, giáo dục tiểu học, quản lý nhà nước giáo dục giáo dục tiểu học Nêu lên quan điểm giáo dục Đảng Nhà nước ta giáo dục Trên sở đưa cần thiết, yêu cầu, nội dung QLNN giáo dục tiểu học ... thống giáo dục Việt Nam gồm giáo dục quy giáo dục thường xuyên Các cấp học trình độ đào tạo hệ thống giáo dục quốc dân bao gồm: - Giáo dục mầm non có nhà trẻ mẫu giáo; - Giáo dục phổ thơng có tiểu ... sống Tiếp sau chương trình phổ cập giáo dục tiểu học phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi phổ cập giáo dục THCS Đối với hệ thống giáo dục Việt Nam, giáo dục tiểu học xem tảng Bác Hồ trước ví trẻ em...
  • 128
  • 612
  • 2
Quản lý nhà nước về giáo dục tiểu học trên địa bàn huyện Krông Buk, tỉnh Đăk Lăk (tt)

Quản lý nhà nước về giáo dục tiểu học trên địa bàn huyện Krông Buk, tỉnh Đăk Lăk (tt)

Quản lý nhà nước

... lý luận QLNN giáo dục bậc tiểu học địa bàn huyện Krông Buk, tỉnh Đăk Lăk Làm rõ khái niệm GD&ĐT, khái niệm giáo dục tiểu học, khái niệm QLNN GD&ĐT, khái niệm QLNN giáo dục tiểu học, quan điểm Đảng ... nước giáo dục tiểu học 1.1.4 Khái niệm quản lý nhà nước giáo dục tiểu học QLNN giáo dục tiểu học xây dựng đạo thực chiến lược, quy hoạch, kế hoạch, sách phát triển giáo dục tiểu học, ban hành ... học Trường tiểu học sở giáo dục hệ thống giáo dục phổ thơng, có tư cách pháp nhân, có tài khoản dấu riêng Giáo dục tiểu học thực năm năm học, từ lớp đến lớp năm Tuổi học sinh vào học lớp sáu...
  • 27
  • 343
  • 0
Các biện pháp quản lý công tác xã hội hoá giáo dục tiểu học quận hồng bàng thành phố hải phòng giai đoạn 2010 – 2015

Các biện pháp quản lý công tác xã hội hoá giáo dục tiểu học quận hồng bàng thành phố hải phòng giai đoạn 2010 – 2015

Khoa học xã hội

... chức giáo dục Đó chức thiếu không giáo dục Nhờ có giáo dục hệ sau tiếp tục trì đẩy mạnh lao động sản xuất hoạt động khác 1.1.2 Khái niệm giáo dục tiểu học Điều Luật phổ cập giáo dục tiểu học qui ... đồng thời phân tích mối quan hệ biện pháp CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Khái niệm giáo dục, giáo dục tiểu học 1.1.1 Khái niệm giáo dục Khái niệm giáo dục hiểu "truyền đạt lĩnh ... mục tiêu phát triển giáo dục Vì cần có biện pháp quản lý cơng tác xã hội hố giáo dục Tiểu học để đáp ứng yêu cầu nghiệp giáo dục nhằm thúc đẩy trình xã hội hoá giáo dục Tiểu học quận Hồng Bàng...
  • 23
  • 1,114
  • 3
Các biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên tiểu học ở huyện Lục Nam, tỉnh Bắc Giang đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục tiểu học trong giai đoạn hiện nay

Các biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên tiểu học ở huyện Lục Nam, tỉnh Bắc Giang đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục tiểu học trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... học sư phạm GD&ĐT Giáo dục đào tạo GDPT Giáo dục phổ thông GDTH Giáo dục tiểu học GDTX Giáo dục thường xuyên NXB Nhà xuất PC GDTH ĐĐT Phổ cập Giáo dục tiểu học độ tuổi PC THCS Phổ cập trung học ... Khi nói vị trí trường tiểu học, điều điều lệ trường tiểu học có nêu: “Trường tiểu học sở giáo dục bậc tiểu học, bậc học tảng hệ thống giáo dục quốc dân Trường tiểu học có tư cách pháp nhân có dấu ... ngũ giáo viên tiểu học “chuyên gia” lĩnh vực giáo dục, cấp tiểu học họ nắm vững tri thức,hiểu biết dạy học giáo dục cấp học có khả cống hiến tồn tài họ cho giáo dục tiểu học Quản lí đội ngũ giáo...
  • 110
  • 731
  • 1
Quan điểm của trẻ em Việt Nam về việc học và giáo dục tiểu học ở huyện miền núi Na Rì, Việt Nam

Quan điểm của trẻ em Việt Nam về việc họcgiáo dục tiểu học ở huyện miền núi Na Rì, Việt Nam

Báo cáo khoa học

... kết nâng cao chất lượng số lượng trẻ em học Trong số lượng trẻ em nhập học cấp học tiểu học cao, số học sinh trì việc học cấp học cao trung học sở trung học phổ thơng có vấn đề lớn, đặc biệt vùng ... học, quán với mối quan tâm nghiên cứu Trẻ em gặp khó khăn việc nói lên cách học nào, Điều cho thấy tiến trình giúp học sinh hiểu cách học thực hành hệ thống giáo dục xã hội Việt Nam Ghi nhớ cách ... hóa bị mắng chửi thái từ giáo viên hay cha mẹ học sinh Giáo viên em cho nhân tố giúp em học tập Tuy nhiên, khơng nhiều em nói mối quan hệ trò tính cách giáo mà giúp em học Các em hay nói giá trị...
  • 17
  • 357
  • 1
các biện pháp quản lý phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi vùng dân tộc khmer tỉnh trà vinh

các biện pháp quản lý phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi vùng dân tộc khmer tỉnh trà vinh

Thạc sĩ - Cao học

... dục Tiểu học độ tuổi trình thực giáo dục Tiểu học cách Trong trình phổ cập giáo dục Tiểu học sở cung cấp kinh nghiệm để thực phổ cập giáo dục Tiểu học độ tuổi Do nghiên cứu phổ cập giáo dục Tiểu ... cập giáo dục Tiểu học độ tuổi a Khái niệm Phổ cập giáo dục Tiểu học độ tuổi thực giáo dục Tiểu học cho trẻ em tuổi quy định đầu vào bậc Tiểu học lớp tuổi đầu bậc Tiểu học học sinh tốt nghiệp Tiểu ... cập giáo dục Tiểu học độ tuổi : a Quản lý mục tiêu kế hoạch Phổ cập giáo dục Tiểu học độ tuổi sở đổi hệ thống giáo dục Tiểu học, xây dựng giáo dục Tiểu học thành bậc học bắt buộc luật phổ cập giáo...
  • 105
  • 633
  • 2
Các biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên tiểu học ở huyện Lục Nam, tỉnh Bắc Giang đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục tiểu học trong giai đoạn hiện nay

Các biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên tiểu học ở huyện Lục Nam, tỉnh Bắc Giang đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục tiểu học trong giai đoạn hiện nay

Quản trị kinh doanh

... học sư phạm GD&ĐT Giáo dục đào tạo GDPT Giáo dục phổ thông GDTH Giáo dục tiểu học GDTX Giáo dục thường xuyên NXB Nhà xuất PC GDTH ĐĐT Phổ cập Giáo dục tiểu học độ tuổi PC THCS Phổ cập trung học ... cấp tiểu học huyện Lục Nam 51 2.3.1 Số lượng cán quảngiáo dục cấp tiểu học 51 2.3.2 Chất lượng cán quảngiáo dục cấp tiểu học 53 2.4 Thực trạng cơng tác quản lí đội ngũ giáo viên tiểu học ... trình cao học thạc sĩ Quảngiáo dục 30 Luật giáo dục 2005 31 Hồ Chí Minh Về vấn đề giáo dục NXB Giáo dục 1990 32 Hồ Chi Minh tồn tập NXB Chính trị Quốc gia Hà Nội 2000 33 Phòng Giáo dục Lục...
  • 15
  • 239
  • 0
CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ PHỔ CẬP GIÁO DỤC TIỂU HỌC ĐÚNG ĐỘ TUỔI VÙNG DÂN TỘC KHMER-TỈNH TRÀ VINH

CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ PHỔ CẬP GIÁO DỤC TIỂU HỌC ĐÚNG ĐỘ TUỔI VÙNG DÂN TỘC KHMER-TỈNH TRÀ VINH

Quản trị kinh doanh

... dục Tiểu học độ tuổi trình thực giáo dục Tiểu học cách Trong trình phổ cập giáo dục Tiểu học sở cung cấp kinh nghiệm để thực phổ cập giáo dục Tiểu học độ tuổi Do nghiên cứu phổ cập giáo dục Tiểu ... cập giáo dục Tiểu học độ tuổi a Khái niệm Phổ cập giáo dục Tiểu học độ tuổi thực giáo dục Tiểu học cho trẻ em tuổi quy định đầu vào bậc Tiểu học lớp tuổi đầu bậc Tiểu học học sinh tốt nghiệp Tiểu ... CẬP GIÁO DỤC TIỂU HỌC ĐÚNG ĐỘ TUỔI 17 1.2.1 Phổ cập giáo dục Tiểu học 17 1.2.2 Phổ cập giáo dục Tiểu học độ tuổi 21 1.3 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ PHỔ CẬP GIÁO DỤC TIỂU HỌC...
  • 105
  • 225
  • 0
Huy động các nguồn lực cộng đồng trong phát triển giáo dục tiểu học ở quận hải an, thành phố hải phòng

Huy động các nguồn lực cộng đồng trong phát triển giáo dục tiểu họcquận hải an, thành phố hải phòng

Khoa học xã hội

... trình giáo dục khơng ràng buộc độ tuổi người giáo dục với người giáo dục 1.2.2 Giáo dục tiểu học 1.2.2.1 Vị trí Giáo dục tiểu học hệ thống giáo dục quốc dân Giáo dục tiểu học bậc giáo dục nối ... điều sau giáo dục tiểu học: 16 - Một là, giáo dục tiểu học tiếp nối giáo dục mầm non cụ thể nữa, giáo dục mẫu giáo Giáo dục mẫu giáo nhận trẻ từ 37 tháng đến 72 tháng tuổi Giáo dục mẫu giáo giúp ... vậy, giáo dục tiểu học coi cấp học sở ban đầu hệ thống giáo dục Cấp học làm tảng cho hệ thống giáo dục phổ thơng mà cho hệ thống giáo dục quốc dân Với cách nhìn ấy, coi trọng giáo dục tiểu học...
  • 120
  • 296
  • 0
SỔ BDTX nghiên cứu các văn bản chỉ đạo về về lĩnh vực giáo dục tiểu học

SỔ BDTX nghiên cứu các văn bản chỉ đạo về về lĩnh vực giáo dục tiểu học

Tiểu học

... với Viện Khoa học Giáo dục, Giáo dục giới tính cho học sinh qua hoạt động ngoại khóa Bộ Giáo dục Đào tạo, Giáo dục Sức khỏe sinh sản cho học sinh qua hoạt động ngoại khóa Bộ Giáo dục Đào tạo – ... đề này, học viên có kỹ sau đây: - Biết cách tổ chức giáo dục phòng tránh xâm hại tình dục cho HS - Lập kế hoạch tổ chức giáo dục giáo dục phòng tránh xâm hại tình dục cho HS c Thái độ: - Quan tâm ... 1: Những vấn đề chung giáo dục giới tính sức khỏe sinh sản cho học sinh 1.1 Một số khái niệm liên quan đến giáo dục giới tính sức khỏe cho học sinh Sự cần thiết phải giáo dục giới tính cho HS...
  • 52
  • 160
  • 0
Nghiên cứu các văn bản chỉ đạo về về lĩnh vực giáo dục tiểu học

Nghiên cứu các văn bản chỉ đạo về về lĩnh vực giáo dục tiểu học

Tiểu học

... với Viện Khoa học Giáo dục, Giáo dục giới tính cho học sinh qua hoạt động ngoại khóa Bộ Giáo dục Đào tạo, Giáo dục Sức khỏe sinh sản cho học sinh qua hoạt động ngoại khóa Bộ Giáo dục Đào tạo – ... đề này, học viên có kỹ sau đây: - Biết cách tổ chức giáo dục phòng tránh xâm hại tình dục cho HS - Lập kế hoạch tổ chức giáo dục giáo dục phòng tránh xâm hại tình dục cho HS c Thái độ: - Quan tâm ... đẳng quyền học tập cho thanh, thiếu niên - Trường học thân thiện trường học có chất lượng giáo dục toàn diện hiệu giáo dục không ngừng nâng cao Các thầy, cô giáo phải thân thiện dạy học, thân...
  • 58
  • 302
  • 0
Thông tư 04 2016 TT-BGDĐT Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo các trình độ của giáo dục đại học

Thông tư 04 2016 TT-BGDĐT Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo các trình độ của giáo dục đại học

Tài liệu khác

... đại học, thạc sĩ tiến sĩ (sau gọi chung trình độ giáo dục đại học) Văn áp dụng đại học, học viện, trường đại học, viện nghiên cứu khoa học phép đào tạo trình độ tiến sĩ, sở giáo dục đại học có ... lượng giáo dục thống thực Điều 17 Cơ quan quản lý trực tiếp sở giáo dục đại họcquan quản lý trực tiếp sở giáo dục đại học định hướng cho sở giáo dục đại học lựa chọn phương án đánh giá cho ... kiện thuận lợi để sở giáo dục đại học có chương trình đào tạo phấn đấu đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục cho giai đoạn Điều 18 Cơ sở giáo dục đại học Cơ sở giáo dục đại học vào tình hình cụ...
  • 8
  • 330
  • 1
SKKN Vận dụng phần mềm Excel vào việc thiết lập các báo cáo về công tác phổ cập giáo dục tiểu học và chống mù chữ

SKKN Vận dụng phần mềm Excel vào việc thiết lập các báo cáo về công tác phổ cập giáo dục tiểu học và chống mù chữ

Tài liệu khác

... từ cuối trang sổ theo dõi phổ cập giáo dục tiểu học Cách thực hiện: - Thiết lập bảng tính Excel có đủ thơng tin cuối trang sổ theo dõi phổ cập giáo dục tiểu học Hàng bảng tính tương ứng với tổng ... khăn việc làm báo cáo công tác phổ cập giáo dục tiểu học chống mù chữ nêu phần cách khắc phục chủ yếu thay đổi cách tổng hợp số liệu theo cách thủ công cách dùng phần mềm có sẵn máy vi tính để ... liệu xong tất số liệu phụ lục liên quan tự thay đổi cách xác tích tắc Đây tiện ích quan trọng người thường xuyên làm báo cáo công tác phổ cập giáo dục tiểu học chống mù chữ - Khơng tốn kinh phí...
  • 10
  • 266
  • 0
Một số giải pháp nhằm tăng cường công tác quản lý chi thường xuyên ngân sách Nhà nước cho giáo dục Tiểu học và THCS ở huyện Từ Liêm

Một số giải pháp nhằm tăng cường công tác quản lý chi thường xuyên ngân sách Nhà nước cho giáo dục Tiểu học và THCS ở huyện Từ Liêm

Kinh tế - Thương mại

... khác Theo Luật Giáo dục năm 2005 hệ thống giáo dục quốc dân bao gồm: 1 .Giáo dục mầm non có nhà trẻ mẫu giáo; Giáo dục phổ thơng có tiểu học, trung học sở, trung học phổ thơng; 3 .Giáo dục nghề nghiệp ... lượng giáo dục huyện Từ Liêm đạt thành tựu đáng kể: Về chất lượng giáo dục đạo đức: Trong năm qua đạt đựơc nhiều kết tốt: Từ giáo dục Tiểu học đến THCS trì hoạt động giáo dục lễ giáo, giáo dục ... tồn cho giáo dục cấp Tiểu học THCS huyện quản lý - Chi thường xuyên nghiệp giáo dục Tiểu học - Chi thường xuyên nghiệp giáo dục THCS Trong thời gian qua công tác quản lý tài ngành giáo dục huyện...
  • 87
  • 1,879
  • 21
Quan điểm, đường lối, chính sách về giáo dục đại học

Quan điểm, đường lối, chính sách về giáo dục đại học

Cao đẳng - Đại học

... Xây dựng đội ngũ giáo viên, tạo động lực cho người dạy, học  Tiếp tục đổi nội dung, phương pháp giáo dục- đào tạo tăng cường sở vật chất cho trường học  Đổi công tác quảngiáo dục Chi ến l ược ... nội dung, chương trình giáo dục Phát triển đội ngũ nhà giáo, đổi PP giáo dục Đổi quảngiáo dục Tiếp tục hoàn chỉnh cấu hệ thống giáo dục quốc dân phát triển mạng lưới trường, lớp, sở GD Tăng ... Đ ẢNG X  Định hướng: “Nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ, phát triển nguồn nhân lực”  Giáo dục đào tạo với khoa học công nghệ quốc sách hàng dầu, tảng động lực thúc...
  • 26
  • 1,959
  • 15
SKKN Quản lý Tiểu học cấp tỉnh (Những giải pháp nâng cao chất lượng Giáo dục tiểu học dành cho CB quản lý)

SKKN QuảnTiểu học cấp tỉnh (Những giải pháp nâng cao chất lượng Giáo dục tiểu học dành cho CB quản lý)

Tư liệu khác

... bậc học tiểu học, thực chất u điểm đổi chơng trình giáo dục phổ thông + Vị trí trờng tiểu học: Trờng tiểu học sở giáo dục bậc tiểu học, bậc học tảng hệ thống giáo dục Quốc dân Trờng tiểu học ... thiết tiểu học - Nội dung giáo dục gắn với đặc điểm vùng miền để tạo hứng thú học tập cho học sinh làm cho nội dung giáo dục thiết thực ngời học + Nâng cao chất lợng giáo dục: Chất lợng giáo dục ... trình giáo dục (quá trình giáo dục theo nghĩa rộng) Bao gồm tri thức - đạo đức ngời Quá trình giáo dục hệ thống xuyên suốt từ cấp, bậc học trình tự giáo dục chủ thể đợc giáo dục bậc tiểu học, ...
  • 23
  • 3,689
  • 47

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25