... dưỡng học sinh giỏi chiến lược phát triển chương trình GD phổ thông Nhiều nước ghi riêng thành mục dành cho HSG, số nước coi dạng giáodục đặc biệt chương trình đặc biệt Các hình thức giáodục ... thử trí tuệ sau học trường Phần lớn nước ý bồi dưỡng HSG từ Tiểuhọc Cách tổ chức dạy học đa dạng: có nước tổ chức thành lớp, trường riêng số nước tổ chức hình thức tự chọn course học mùa hè, số ... lại học lớp thường - Làm giàu tri thức (Enrichment) tồn thời gian HS học theo lớp bình thường, nhận tài liệu mở rộng để thử sức, tự học nhà - Dạy nhà (Homeschooling) nửa thời gian học nhà học...
... ngành học khác lĩnh vực khoa học kỹ thuật bậc giáodục đại họcCác tổ chức chuyên gia tham gia Đại diện Bộ Giáodục Đào tạo: Các chuyên gia Bộ Giáodục Đào tạo lĩnh vực khoa học công nghệ, giáodục ... cho chương trình giáodục đại học mới, với nhiều thách thức Các phương thức hỗ trợ học sinh trung học chuẩn bị chọn ngành học trung học II CÁCQUAN SÁT CỦA NGÀNH HỌC CỤ THỂ Sau số quan sát ngắn ... nâng cao giáodục đại học Việt Nam tất môn học tất cấp độ Cuối cùng, phần bốn, Kết luận, bàn luận ý nghĩa tầm quan trọng giáodục Dự án giáodục đại học I CÁC VẤN ĐỀ VÀ CƠ HỘI THAY ĐỔI Các đoàn...
... cứu quanniệm dạy học vật lí 1.1.1 QuanniệmQuanniệm dạy học vật lí 1.1.2 Tầm quan trọng việc nghiên cứu quanniệm dạy học vật lí 10 1.1.3 Một số cơng trình nghiên cứu quan ... BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH Thái Nguyễn Hạ Nguyên KHẢO SÁT CÁCQUANNIỆM CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH VỀ DẠY HỌC VẬT LÍ VÀ SỰ TƯƠNG QUAN CỦA CHÚNG VỚI KẾT QUẢ HỌC ... thực 45 3.1.2 Kết khảo sát 45 3.2 Giai đoạn – Khảo sát tương quanquanniệmgiáo viên quanniệmhọc sinh dạy học vật lí 48 3.2.1 Đối tượng khảo sát phương pháp thực 48 3.2.2...
... như: giáo dục, giáodụctiểu học, quản lý nhà nước giáodụcgiáodụctiểuhọc Nêu lên quan điểm giáodục Đảng Nhà nước ta giáodục Trên sở đưa cần thiết, yêu cầu, nội dung QLNN giáodụctiểuhọc ... thống giáodục Việt Nam gồm giáodục quy giáodục thường xuyên Các cấp học trình độ đào tạo hệ thống giáodục quốc dân bao gồm: - Giáodục mầm non có nhà trẻ mẫu giáo; - Giáodục phổ thơng có tiểu ... sống Tiếp sau chương trình phổ cập giáodụctiểuhọc phổ cập giáodụctiểuhọc độ tuổi phổ cập giáodục THCS Đối với hệ thống giáodục Việt Nam, giáodụctiểuhọc xem tảng Bác Hồ trước ví trẻ em...
... lý luận QLNN giáodục bậc tiểuhọc địa bàn huyện Krông Buk, tỉnh Đăk Lăk Làm rõ khái niệm GD&ĐT, khái niệmgiáodụctiểu học, khái niệm QLNN GD&ĐT, khái niệm QLNN giáodụctiểu học, quan điểm Đảng ... nước giáodụctiểuhọc 1.1.4 Khái niệmquản lý nhà nước giáodụctiểuhọc QLNN giáodụctiểuhọc xây dựng đạo thực chiến lược, quy hoạch, kế hoạch, sách phát triển giáodụctiểu học, ban hành ... học Trường tiểuhọc sở giáodục hệ thống giáodục phổ thơng, có tư cách pháp nhân, có tài khoản dấu riêng Giáodụctiểuhọc thực năm năm học, từ lớp đến lớp năm Tuổi học sinh vào học lớp sáu...
... chức giáodục Đó chức thiếu không giáodục Nhờ có giáodục hệ sau tiếp tục trì đẩy mạnh lao động sản xuất hoạt động khác 1.1.2 Khái niệmgiáodụctiểuhọc Điều Luật phổ cập giáodụctiểuhọc qui ... đồng thời phân tích mối quan hệ biện pháp CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Khái niệmgiáo dục, giáodụctiểuhọc 1.1.1 Khái niệmgiáodục Khái niệmgiáodục hiểu "truyền đạt lĩnh ... mục tiêu phát triển giáodục Vì cần có biện pháp quản lý cơng tác xã hội hố giáodụcTiểuhọc để đáp ứng yêu cầu nghiệp giáodục nhằm thúc đẩy trình xã hội hoá giáodụcTiểuhọcquận Hồng Bàng...
... học sư phạm GD&ĐT Giáodục đào tạo GDPT Giáodục phổ thông GDTH Giáodụctiểuhọc GDTX Giáodục thường xuyên NXB Nhà xuất PC GDTH ĐĐT Phổ cập Giáodụctiểuhọc độ tuổi PC THCS Phổ cập trung học ... Khi nói vị trí trường tiểu học, điều điều lệ trường tiểuhọc có nêu: “Trường tiểuhọc sở giáodục bậc tiểu học, bậc học tảng hệ thống giáodục quốc dân Trường tiểuhọc có tư cách pháp nhân có dấu ... ngũ giáo viên tiểuhọc “chuyên gia” lĩnh vực giáo dục, cấp tiểuhọc họ nắm vững tri thức,hiểu biết dạy họcgiáodục cấp học có khả cống hiến tồn tài họ cho giáodụctiểuhọcQuản lí đội ngũ giáo...
... kết nâng cao chất lượng số lượng trẻ em học Trong số lượng trẻ em nhập học cấp họctiểuhọc cao, số học sinh trì việc học cấp học cao trung học sở trung học phổ thơng có vấn đề lớn, đặc biệt vùng ... học, quán với mối quan tâm nghiên cứu Trẻ em gặp khó khăn việc nói lên cách học nào, Điều cho thấy tiến trình giúp học sinh hiểu cách học thực hành hệ thống giáodục xã hội Việt Nam Ghi nhớ cách ... hóa bị mắng chửi thái từ giáo viên hay cha mẹ học sinh Giáo viên em cho nhân tố giúp em học tập Tuy nhiên, khơng nhiều em nói mối quan hệ trò tính cách giáo mà giúp em họcCác em hay nói giá trị...
... dụcTiểuhọc độ tuổi trình thực giáodụcTiểuhọc cách Trong trình phổ cập giáodụcTiểuhọc sở cung cấp kinh nghiệm để thực phổ cập giáodụcTiểuhọc độ tuổi Do nghiên cứu phổ cập giáodụcTiểu ... cập giáodụcTiểuhọc độ tuổi a Khái niệm Phổ cập giáodụcTiểuhọc độ tuổi thực giáodụcTiểuhọc cho trẻ em tuổi quy định đầu vào bậc Tiểuhọc lớp tuổi đầu bậc Tiểuhọchọc sinh tốt nghiệp Tiểu ... cập giáodụcTiểuhọc độ tuổi : a Quản lý mục tiêu kế hoạch Phổ cập giáodụcTiểuhọc độ tuổi sở đổi hệ thống giáodụcTiểu học, xây dựng giáodụcTiểuhọc thành bậc học bắt buộc luật phổ cập giáo...
... học sư phạm GD&ĐT Giáodục đào tạo GDPT Giáodục phổ thông GDTH Giáodụctiểuhọc GDTX Giáodục thường xuyên NXB Nhà xuất PC GDTH ĐĐT Phổ cập Giáodụctiểuhọc độ tuổi PC THCS Phổ cập trung học ... cấp tiểuhọc huyện Lục Nam 51 2.3.1 Số lượng cán quản lí giáodục cấp tiểuhọc 51 2.3.2 Chất lượng cán quản lí giáodục cấp tiểuhọc 53 2.4 Thực trạng cơng tác quản lí đội ngũ giáo viên tiểuhọc ... trình cao học thạc sĩ Quản lí giáodục 30 Luật giáodục 2005 31 Hồ Chí Minh Về vấn đề giáodục NXB Giáodục 1990 32 Hồ Chi Minh tồn tập NXB Chính trị Quốc gia Hà Nội 2000 33 Phòng Giáodục Lục...
... dụcTiểuhọc độ tuổi trình thực giáodụcTiểuhọc cách Trong trình phổ cập giáodụcTiểuhọc sở cung cấp kinh nghiệm để thực phổ cập giáodụcTiểuhọc độ tuổi Do nghiên cứu phổ cập giáodụcTiểu ... cập giáodụcTiểuhọc độ tuổi a Khái niệm Phổ cập giáodụcTiểuhọc độ tuổi thực giáodụcTiểuhọc cho trẻ em tuổi quy định đầu vào bậc Tiểuhọc lớp tuổi đầu bậc Tiểuhọchọc sinh tốt nghiệp Tiểu ... CẬP GIÁODỤCTIỂUHỌC ĐÚNG ĐỘ TUỔI 17 1.2.1 Phổ cập giáodụcTiểuhọc 17 1.2.2 Phổ cập giáodụcTiểuhọc độ tuổi 21 1.3 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀQUẢN LÝ PHỔ CẬP GIÁODỤCTIỂU HỌC...
... trình giáodục khơng ràng buộc độ tuổi người giáodục với người giáodục 1.2.2 Giáodụctiểuhọc 1.2.2.1 Vị trí Giáodụctiểuhọc hệ thống giáodục quốc dân Giáodụctiểuhọc bậc giáodục nối ... điều sau giáodụctiểu học: 16 - Một là, giáodụctiểuhọc tiếp nối giáodục mầm non cụ thể nữa, giáodục mẫu giáoGiáodục mẫu giáo nhận trẻ từ 37 tháng đến 72 tháng tuổi Giáodục mẫu giáo giúp ... vậy, giáodụctiểuhọc coi cấp học sở ban đầu hệ thống giáodục Cấp học làm tảng cho hệ thống giáodục phổ thơng mà cho hệ thống giáodục quốc dân Với cách nhìn ấy, coi trọng giáodụctiểu học...
... với Viện Khoa họcGiáo dục, Giáodục giới tính cho học sinh qua hoạt động ngoại khóa Bộ Giáodục Đào tạo, Giáodục Sức khỏe sinh sản cho học sinh qua hoạt động ngoại khóa Bộ Giáodục Đào tạo – ... đề này, học viên có kỹ sau đây: - Biết cách tổ chức giáodục phòng tránh xâm hại tình dục cho HS - Lập kế hoạch tổ chức giáodụcgiáodục phòng tránh xâm hại tình dục cho HS c Thái độ: - Quan tâm ... 1: Những vấn đề chung giáodục giới tính sức khỏe sinh sản cho học sinh 1.1 Một số khái niệm liên quan đến giáodục giới tính sức khỏe cho học sinh Sự cần thiết phải giáodục giới tính cho HS...
... với Viện Khoa họcGiáo dục, Giáodục giới tính cho học sinh qua hoạt động ngoại khóa Bộ Giáodục Đào tạo, Giáodục Sức khỏe sinh sản cho học sinh qua hoạt động ngoại khóa Bộ Giáodục Đào tạo – ... đề này, học viên có kỹ sau đây: - Biết cách tổ chức giáodục phòng tránh xâm hại tình dục cho HS - Lập kế hoạch tổ chức giáodụcgiáodục phòng tránh xâm hại tình dục cho HS c Thái độ: - Quan tâm ... đẳng quyền học tập cho thanh, thiếu niên - Trường học thân thiện trường học có chất lượng giáodục toàn diện hiệu giáodục không ngừng nâng cao Các thầy, cô giáo phải thân thiện dạy học, thân...
... đại học, thạc sĩ tiến sĩ (sau gọi chung trình độ giáodục đại học) Văn áp dụng đại học, học viện, trường đại học, viện nghiên cứu khoa học phép đào tạo trình độ tiến sĩ, sở giáodục đại học có ... lượng giáodục thống thực Điều 17 Cơ quanquản lý trực tiếp sở giáodục đại học Cơ quanquản lý trực tiếp sở giáodục đại học định hướng cho sở giáodục đại học lựa chọn phương án đánh giá cho ... kiện thuận lợi để sở giáodục đại học có chương trình đào tạo phấn đấu đạt tiêu chuẩn chất lượng giáodục cho giai đoạn Điều 18 Cơ sở giáodục đại học Cơ sở giáodục đại học vào tình hình cụ...
... từ cuối trang sổ theo dõi phổ cập giáodụctiểuhọc Cách thực hiện: - Thiết lập bảng tính Excel có đủ thơng tin cuối trang sổ theo dõi phổ cập giáodụctiểuhọc Hàng bảng tính tương ứng với tổng ... khăn việc làm báo cáo công tác phổ cập giáodụctiểuhọc chống mù chữ nêu phần cách khắc phục chủ yếu thay đổi cách tổng hợp số liệu theo cách thủ công cách dùng phần mềm có sẵn máy vi tính để ... liệu xong tất số liệu phụ lục liên quan tự thay đổi cách xác tích tắc Đây tiện ích quan trọng người thường xuyên làm báo cáo công tác phổ cập giáodụctiểuhọc chống mù chữ - Khơng tốn kinh phí...
... khác Theo Luật Giáodục năm 2005 hệ thống giáodục quốc dân bao gồm: 1 .Giáo dục mầm non có nhà trẻ mẫu giáo; Giáodục phổ thơng có tiểu học, trung học sở, trung học phổ thơng; 3 .Giáo dục nghề nghiệp ... lượng giáodục huyện Từ Liêm đạt thành tựu đáng kể: Về chất lượng giáodục đạo đức: Trong năm qua đạt đựơc nhiều kết tốt: Từ giáodụcTiểuhọc đến THCS trì hoạt động giáodục lễ giáo, giáodục ... tồn cho giáodục cấp Tiểuhọc THCS huyện quản lý - Chi thường xuyên nghiệp giáodụcTiểuhọc - Chi thường xuyên nghiệp giáodục THCS Trong thời gian qua công tác quản lý tài ngành giáodục huyện...
... Xây dựng đội ngũ giáo viên, tạo động lực cho người dạy, học Tiếp tục đổi nội dung, phương pháp giáo dục- đào tạo tăng cường sở vật chất cho trường học Đổi công tác quản lý giáodục Chi ến l ược ... nội dung, chương trình giáodục Phát triển đội ngũ nhà giáo, đổi PP giáodục Đổi quản lý giáodục Tiếp tục hoàn chỉnh cấu hệ thống giáodục quốc dân phát triển mạng lưới trường, lớp, sở GD Tăng ... Đ ẢNG X Định hướng: “Nâng cao chất lượng, hiệu giáodục đào tạo, khoa học công nghệ, phát triển nguồn nhân lực” Giáodục đào tạo với khoa học công nghệ quốc sách hàng dầu, tảng động lực thúc...
... bậc họctiểu học, thực chất u điểm đổi chơng trình giáodục phổ thông + Vị trí trờng tiểu học: Trờng tiểuhọc sở giáodục bậc tiểu học, bậc học tảng hệ thống giáodục Quốc dân Trờng tiểuhọc ... thiết tiểuhọc - Nội dung giáodục gắn với đặc điểm vùng miền để tạo hứng thú học tập cho học sinh làm cho nội dung giáodục thiết thực ngời học + Nâng cao chất lợng giáo dục: Chất lợng giáodục ... trình giáodục (quá trình giáodục theo nghĩa rộng) Bao gồm tri thức - đạo đức ngời Quá trình giáodục hệ thống xuyên suốt từ cấp, bậc học trình tự giáodục chủ thể đợc giáodục bậc tiểu học, ...