các phương tiện giao tiếp sư phạm

... cuộc giao tiếp? ??.2.2 Phân loạiPhương tiện giao tiếp được chia thành 2 nhóm chính đó là: phương tiện giao tiếp ngôn ngữvà phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ.2.2.1 Kỹ năng sử dụng phương tiệp giao tiếp ... quan kỹ năng sử dụng các phương tiện giao tiếp Trong phần này người viết sẽ nêu ra khái niệm, chức năng, phân loại và các lưu ý của kỹ năng sử dụng các phương tiện giao tiếp Phần thứ hai của ... TỔNG QUAN VỀ KỸ NĂNG SỬ DỤNG CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO TIẾP2.1 Khái niệmTheo tài liệu Gíao trình Kỹ năng giao tiếp, tác giả Phan Thị Tố Oanh cho rằng ? ?Phương tiện giao tiếp là tất cả những yếu tố mà

Ngày tải lên: 26/05/2024, 06:10

... kết hợp phương tiện giao tiếp cá nhân trẻ với phương tiện giao tiếp nhóm trẻ với phương tiện giao tiếp giáo viên; + Sử dụng kết hợp phương tiện giao tiếp lớp với phương tiện giao giao tiếp phát ... Giao tiếp phương tiện giao tiếp 1.2.2.1 Định nghĩa giao tiếp phương tiện giao tiếp - Định nghĩa giao tiếp Tổng hợp nhiều quan điểm giao tiếp, sử dụng khái niệm giao tiếp định nghĩa sau đây: Giao ... chúng để tiến hành trình giao tiếp với Phương tiện giao tiếp chia thành hai nhóm: phương tiện giao tiếp ngôn ngữ giao tiếp phi ngôn ngữ 1.2.2.2 Chức giao tiếp phương tiện giao tiếp hoạt động nhận

Ngày tải lên: 04/04/2014, 09:00

... 234.10 Các khía cạnh văn hoá:Sự khác biệt vùng miền, dân tộc, thổ ngữ … giữa các nhóm trong tổ chức.Trang 2 4Các phương tiện giao tiếp5Trang 2 5Các phương tiện giao tiếpPhương tiện ngôn ng? ?Phương tiện ... Trang 1Phương tiện giao tiếp – Nhóm 10Nguyễn Minh Huy Trang 2Làm thế nào để có kĩ năng giao tiếp hiệu quả ?Trang 4Là hành động trao đổi thông tin ... giao tiếpPhương tiện ngôn ng? ?Phương tiện phi ngôn ng? ?Phương tiện giao tiếp ngôn ngữ là quá trình mà cá nhân sử dụng một thứ tiếng để giao tiếp và tư duy Cần chú ý đến tất cả yếu tố của ngôn

Ngày tải lên: 13/04/2024, 11:02

... giao tiếp sư phạm ? a. Khái niệm : - Giao tiếp giữa con người với con người trong hoạt động sư phạm được gọi là giao tiếp sư phạm. - Giao tiếp sư phạm là sự tiếp xúc giữa giáo viên và học sinh ... nguyên tắc giao tiếp sư phạm 4. 1. Nhân cách mẫu mực trong giao tiếp sư phạm : - Giáo viên hàng ngày giao tiếp với học sinh. Mọi hành vi, cử chỉ, cách nói năng của thầy cô đều trực tiếp tác động ... phong cách giao tiếp khác • Đối với phong cách tự : sử dụng thảo luận nhóm vấn đề chung cần định lớp,có thái độ mực Cần kết hợp với phong cách giao tiếp khác 1 . Khái niệm giao tiếp sư phạm ? a.

Ngày tải lên: 26/04/2016, 12:01

... kinh nghiệm về các kỹ năng giao tiếp sư phạm • Trong quá trình giao tiếp, cần phối kết hợp vận dụng các kỹ năng giao tiếp sư phạm để đạt hiệu quả giao tiếp tốt nhất… ... KẾT LUẬN SƯ PHẠM • Để đạt hiệu cao giao tiếp, người giáo viên phải tích cực học tập, rèn luyện, nâng cao trình độ, vốn sống, vốn kinh nghiệm kỹ giao tiếp sư phạm • Trong trình giao tiếp, cần ... SƯ PHẠM • Để đạt được những hiệu quả cao trong giao tiếp, người giáo viên phải tích cực học tập, rèn luyện, nâng cao trình độ, vốn sống, vốn kinh nghiệm về các kỹ năng giao tiếp sư

Ngày tải lên: 02/12/2016, 22:39

... Rút kết luận sư phạm • Đối với phong cách dân chủ : Giáo viên sử dụng phpng cách giao tiếp thường xuyên không nên lạm dụng Cần kết hợp với phong cách giao tiếp khác • Đối với phong cách độc đoán ... Đặt mục đích gia tiếp sư phạm chủ yếu tượng giao tiếp sư xuất phát từ mục đích phạm công việc cách túy • Giáo viên hay áp đặt ý kiến chủ quan • Giáo viên đánh giá, ứng xử đơn phương chiều • Giáo ... với phong cách giao tiếp khác • Đối với phong cách tự : sử dụng thảo luận nhóm vấn đề chung cần định lớp,có thái độ mực Cần kết hợp với phong cách giao tiếp khác D mp [...]... giao tiếp khác

Ngày tải lên: 02/12/2016, 22:40

... Ngữ VănTrường Đại học Sư Phạm Hà Nội 2, tổ mơn Văn học nước ngồi Tơi xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành sâu sắc tới thầy cô khoa, tổ đặc biệt cô Đỗ Thị Thạch - người trực tiếp hướng dẫn tơi hồn ... thân thực hướng dẫn cô Đỗ Thị Thạch thầy giáo tổ văn học nước ngồi, khoa Ngữ Văn, trường Đại học Sư phạm Hà Nội Những nghiên cứu không trùng lặp với kết nghiên cứu tác giả khác Hà Nội, ngày tháng ... đề 3 Mục đích nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu 5 Phạm vi khảo sát Phương pháp nghiên cứu Bố cục khóa luận NỘI DUNG

Ngày tải lên: 13/09/2019, 20:29

... để giới thiệu để tóm tắt - trực tiếp vào vấn đề - ngơn ngữ rào đón - Từ ngữ trang trọng CÁCH THỂ HIỆN PHÉP LỊCH SỰ BẰNG PHƯƠNG TIỆN GIAO TIẾP NGÔN NGỮ 149 Trên cách dùng ngôn ngữ trang trọng ... Tạp chí Khoa học Giáo dục, Trường Đại học Sư phạm Huế ISSN 1859-1612, Số 04(16)/2010: tr 142-152 CÁCH THỂ HIỆN PHÉP LỊCH SỰ BẰNG PHƯƠNG TIỆN GIAO TIẾP NGÔN NGỮ 143 phép lịch Leech [9], Brown ... NHỮNG KIỂU THỂ HIỆN PHÉP LỊCH SỰ TRONG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ VÀ PHI NGÔN 2.1 Các kiểu thể phép lịch giao tiếp ngôn ngữ lời nói Theo Brown Levinson [4], cách thể phép lịch sử dụng người phát

Ngày tải lên: 18/01/2020, 04:08

... nghiệm phương tiện, thiết bị tiết kiệm lượng (nêu tên cụ thể phương tiện, thiết bị) Đề nghị (tên quan đầu mối quan nhà nước có thẩm quyền định) xem xét để định (tên tổ chức) hoạt động thử nghiệm phương ... nghiệm phương tiện thiết bị tham gia chương trình dán nhãn - Trong trường hợp từ chối việc định, Tổng cục Năng lượng thông báo lý từ chối văn cho tổ chức thử nghiệm 1.2 Cách thức thực - Trực tiếp ... phương tiện, thiết bị phải dãn nhãn lượng, áp dụng mức hiệu suất lượng tối thiểu lộ trình thực - Quyết định số 68/2011/QĐ-TTg ngày 12 tháng 12 năm 2011của Thủ tướng Ban hành danh mục phương tiện

Ngày tải lên: 28/06/2014, 18:20

... nguyên tắc giao tiếp sư phạm + Tơn trọng nhân cách đối tượng giao tiếp + Nhân cách mẫu mực giao tiếp sư phạm + Có thiện ý giao tiếp + Đồng cảm giao tiếp Những nguyên tắc giao tiếp sư phạm phân ... ? ?Giao tiếp tâm lý, nhân cách” (1981), ? ?Giao tiếp sư phát triển nhân cách trẻ” (1981); Ngơ Cơng Hồn: ? ?giao tiếp sư phạm? ?? (1987) “Một số vấn ñề giao tiếp sư phạm? ??; Nguyễn văn Lê: “vấn ñề giao tiếp? ?? ... giao tiếp sư phạm 1.2.2.1 Khái niệm giao tiếp sư phạm Cũng giống khái niệm giao tiếp, khái niệm giao tiếp sư phạm có nhiều quan điểm khác Có thể xét số quan ñiểm sau ñây: Thứ nhất: Coi giao tiếp

Ngày tải lên: 03/06/2016, 16:09

... tra tội phạm TTXH nói chung, tội phạm vi phạm quy định điều khiển phƣơng tiện giao thơng đƣờng nói riêng Thứ hai: Đánh giá đƣợc tình hình tội phạm vi phạm quy định điều khiển phƣơng tiện giao thông ... TRA CÁC VỤ ÁN VI PHẠM QUY ĐỊNH VỀ ĐIỀU KHIỂN PHƢƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƢỜNG BỘ 1.1 Khái niệm mối quan hệ CQCSĐT VKSND khởi tố, điều tra vụ án vi phạm quy định điều khiển phƣơng tiện giao ... CÁC VỤ ÁN VI PHẠM QUY ĐỊNH VỀ ĐIỀU KHIỂN PHƢƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƢỜNG BỘ 73 3.1 Yêu cầu nâng cao hiệu mối quan hệ CQCSĐT VKSND khởi tố, điều tra vụ vi phạm quy định điều khiển phƣơng tiện

Ngày tải lên: 09/03/2018, 10:01

... điều kiện điều khiển phương tiện giao thông đường sắt (Điều 270 BLHS) 19 1.2.3 Các dấu hiệu pháp lý hình phạt tội điều động người không đủ điều kiện điều khiển phương tiện giao thông đường thủy ... định lỗi bên điều khiển phương tiện tham gia giao thông gây tai nạn, lỗi người điều động người khác điều khiển phương tiện giao thông nguyên nhân dẫn đến tử vong tai nạn giao thông gây Trong năm ... phịng ngừa chống tội phạm có hiệu quả, xử lý kịp thời, nghiêm minh loại vi phạm pháp luật an tồn giao thơng tội phạm điều động người không đủ điều kiện điều khiển phương tiện giao thông đường bộ,

Ngày tải lên: 13/11/2019, 20:31

... Trong phương tiện giao thơng nhân tố phát sinh chất khí nhà kính, cần có giải pháp cụ thể để hạn chế phát thải khí nhà kính Do em chọn đề tài: giảm thiểu phát thải khí nhà kính phương tiện giao ... phát thải khí nhà kính phương tiện giao thông 2.1 Tổng quan ô nhiễm phương tiện giới Theo Eileen Claussen, chủ tịch trung tâm nghiên cứu biến đổi khí hậu tồn cầu ngành giao thơng vận tải chiếm ... từ te Chương 3: Các giải pháp giảm thiểu phát thải khí nhà kính phương tiện giao thông 3.1 Nâng cao hiệu lượng Giảm đáng kể lượng khí thải khí nhà kính từ giao thơng vận tải đạt cách tăng hiệu

Ngày tải lên: 28/07/2020, 00:01

... tra tội phạm TTXH nói chung, tội phạm vi phạm quy định điều khiển phƣơng tiện giao thơng đƣờng nói riêng Thứ hai: Đánh giá đƣợc tình hình tội phạm vi phạm quy định điều khiển phƣơng tiện giao thông ... TRA CÁC VỤ ÁN VI PHẠM QUY ĐỊNH VỀ ĐIỀU KHIỂN PHƢƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƢỜNG BỘ 1.1 Khái niệm mối quan hệ CQCSĐT VKSND khởi tố, điều tra vụ án vi phạm quy định điều khiển phƣơng tiện giao ... CÁC VỤ ÁN VI PHẠM QUY ĐỊNH VỀ ĐIỀU KHIỂN PHƢƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƢỜNG BỘ 73 3.1 Yêu cầu nâng cao hiệu mối quan hệ CQCSĐT VKSND khởi tố, điều tra vụ vi phạm quy định điều khiển phƣơng tiện

Ngày tải lên: 30/09/2020, 09:22

... phương tiện (28)Câu 2: Những cần giữ lịch đi phương tiện giao (29)Câu 4: Khi lên xuống phương tiện giao (30)Câu 3: Hãy kể tên phương tiện giao thông công (31)(32)Em có nhận xét gì ... ? (22)(23) Khi phương tiện giao thông đường thủy, tuyệt đối không đùa (24) Khi phương tiện giao thông đường thủy, tuyệt đối không đùa (25)(26)(27)Câu1: Khi phương tiện (28)Câu 2: ... (1)(2)1 Em kể tên số loại phương tiện giao thông công cộng mà em biết ? (3)1 Khi phương tiện giao thơng cơng cộng, có người già, người tàn tật, em nhỏ…

Ngày tải lên: 09/02/2021, 10:47

... lực giao tiếp sư phạm của giáo viên trong các trường trung học phổ thông hiện nay? TT Các nội dung Tốt 1 Hiểu biết về bản chất của giao tiếp, giao tiếp sư phạm 2 Hiểu biết về nguyên tắc giao tiếp ... Hiểu biết về nguyên tắc giao tiếp sư phạm 3 Hiểu biết về phong cách giao tiếp sư phạm 4 Hiểu biết về kĩ năng giao tiếp sư phạm 5 Hiểu biết về đặc điểm tâm lí - giao tiếp của học sinh cấp trung học ... nội dung Tốt 1 Kiến thức chung về giao tiếp, giao tiếp sư phạm 2 Kiến thức về nguyên tắc, phong cách giao tiếp sư phạm 3 Kiến thức về đặc điểm tâm lí- giao tiếp của học sinh cấp Đạt Chưa đạt

Ngày tải lên: 23/10/2021, 20:28

... trình giao tiếp nên linh hoạt thay đổi khoảng cách cho phù hợp với tình giao tiếp Việc sử dụng khoảng cách phương tiện giao tiếp việc khơng đơn giản Nó địi hỏi nhạy cảm, tinh tế, linh hoạt giao tiếp ... vào tình giao tiếp, nghĩa vào thái độ đối tượng giao tiếp Vì vậy, muốn giao tiếp có hiệu cần nắm vững ý nghĩa phương, tiện rèn luyện kỹ sử dụng từ phương tiện biết kết hợp sử dụng chúng cách nhuần ... dụng phi ngơn ngữ giao tiếp với chủ thể khác giới tính Giao tiếp phi ngơn ngữ nam-nam khác với giao tiếp không lời nữ-nữ có khác biệt chủ thể giao tiếp với nam-nữ ❖ Vai trò giao tiếp phi ngôn ngữ:

Ngày tải lên: 07/12/2021, 22:09

... dụng phương tiện giao tiếp sư phạm giáo viên mầm non với trẻ mẫu giáo Thực trạng kỹ sử dụng phương tiện giao tiếp sư phạm GVMN với trẻ mẫu giáo thể bảng 4.4 Bảng 4.4: Mức độ kỹ sử dụng phương tiện ... giả nước giới cho thấy kỹ giao tiếp sư phạm, kỹ giao tiếp sư phạm giáo viên mầm non trình bao gồm nhiều nhóm kỹ năng, thể khả vận dụng kiến thức kinh nghiệm giao tiếp sư phạm thân để nhanh chóng ... lý; nguyên tắc tiếp cận hoạt động - nhân cách; nguyên tắc tiếp cận hệ thống Những vấn đề lý luận tâm lý học sư phạm kỹ năng, kỹ giao tiếp, KNGTSP, kỹ giao tiếp sư phạm mầm non * Phương pháp nghiên

Ngày tải lên: 11/12/2021, 09:23

... 1.2.3 Năng lực, lực giao tiếp sƣ phạm giáo viên 12 1.2.4 Quản lý hoạt động bồi dƣỡng lực giao tiếp sƣ phạm cho giáo viên 16 1.3 Hoạt động bồi dƣỡng lực giao tiếp sƣ phạm cho giáo viên trƣờng ... lực giao tiếp sƣ phạm cho giáo viên trƣờng trung học phổ thông 17 iii 1.3.2 Cấu trúc lực giao tiếp sƣ phạm giáo viên trung học phổ thông 18 1.3.3 Nội dung bồi dƣỡng lực giao tiếp sƣ phạm ... hoạt động bồi dƣỡng lực giao tiếp sƣ phạm cho giáo viên trƣờng trung học phổ thông 33 1.5 Các yếu tố ảnh hƣởng đến quản lý hoạt động bồi dƣỡng lực giao tiếp sƣ phạm cho giáo viên trƣờng

Ngày tải lên: 22/03/2022, 22:41