các loại mục tiêu dạy học

... giá trị của các góc đặc biệt XVIII.B.2: Vận dụng các công thức đã học để tính giá trị của các đẳng thức XVIII.B.3: Vận dụng các công thức đã học để tính toán hoặc chứng minh các đẳng thức ... hệ giữa các góc, giá trị lượng giác của các góc có liên quan đặc biệt XVI.A.3: Dùng hình vẽ để nhớ được các các giá trị lượng giác của góc có liên quan đặc biệt XV.B.1: Xác định được các góc ... số, tần suất XIII.B.2: Cách đọc biểu đồ XIII.B.3: Luyện tập các bài toán tính tần số . tần suất, phương sai,độ lệch tiêu chuẩn,số trung vị và mốt,số trung bình XIII.C.1: Học sinh liên hệ thực...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 17:12

... của Bloom xây dựng mục tiêu dạy học và câu hỏi, bài tập kiểm tra môn toán chủ đề phƣơng trình 3.1.1. Các loại mục tiêu dạy học Toán - chủ đề PT dựa theo cách phân loại các mục tiêu giáo dục của ... 1.3. Mục tiêu dạy học 1.3.1. Mục tiêu trong dạy học Khái niệm MT trong giáo dục đã được nhiều tác giả đề cập đến. Theo tác giả Trần Thị Tuyết Oanh cho rằng: Mục tiêu giáo dục là những tiêu ... đến dạy học Bloom chia mục tiêu giáo dục thành 3 lĩnh vực: CHƢƠNG 3 VẬN DỤNG THANG BẬC NHẬN THỨC CỦA BLOOM ĐỂ XÂY DỰNG MỤC TIÊU VÀ ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ĐẠT MỤC TIÊU DẠY HỌC MÔN TOÁN BẬC TRUNG HỌC...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:19

... CHUNG VỀ MỤC TIÊU VÀ CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC VĂN 1.1. Về mục tiêu dạy học 1.1.1. Khái niệm mục tiêu dạy học Có nhiều quan niệm về mục tiêu dạy học. Theo B.Bloom, “nói đến mục tiêu dạy học là ... dựng mục tiêu dạy học - Mục tiêu dạy học phải định hướng cho các hoạt động dạy học. - Mục tiêu dạy học phải định hướng cho việc tìm tài liệu học tập của giáo viên và học sinh. - Mục tiêu phải ... viên. - Mục tiêu dạy học phải định hướng cho việc đánh giá. 1.1.4. Vai trò của mục tiêu dạy học Mục tiêu hỗ trợ giáo viên xác định hình thức tổ chức dạy học, chọn các hình thức dạy học và các...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

Ngày tải lên: 29/04/2014, 14:37

Ngày tải lên: 02/07/2014, 14:20

Ngày tải lên: 06/07/2014, 00:20

Ngày tải lên: 26/04/2014, 12:08

... dù các em là học sinh cuối cấp, nhưng bộ môn Hóa học là môn các em chưa được học nhiều, nội dung chương trình mới và khó đối với các em. Dạy và học môn Hóa học hiện nay đã được trang bị các ... giữa các bài học về hợp chất hữu cơ làm cơ sở tăng cường sự tương tác giữa bài học và học sinh để “tích cực hóa một số hoạt động học tập” của học sinh học tập môn hóa học lớp 9. giúp các em ... lực của mỗi học sinh với việc học tập hợp tác trong nhóm, phải biết tổ chức cho học sinh hoạt động để tự chiếm lĩnh kiến thức theo mục tiêu dạy học mà giáo viên đã xác định. Đối với học sinh...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 11:37

Ngày tải lên: 18/04/2014, 09:34

Ngày tải lên: 04/07/2014, 13:20

... nuôi ấu trùng, các loại thức ăn nhân tạo như Lansy, Fripak, bột thịt hàu… cũng được sử dụng nên làm cho môi trường nước mau bị ô nhiễm. Bên cạnh các chất thải của quá trình tiêu hóa, ốc hương ... chuyển hóa các khí độc như NH 3 - , NO 2 - sang các dạng không độc hại. Nghiên cứu này được thực hiện nhằm đánh giá ảnh hưởng của việc bổ sung các dòng vi khuẩn hữu ích khác nhau đến các yếu ... cáo khoa học Hội thảo Động vật thân mềm toàn quốc lần thứ 1, Nhà xuất bản Nông nghiệp: trang 118 – 126. Nguyễn Lân Dũng, 1983. Thực tập vi sinh vật học. Nhà xuất bản Đại học và Trung học chuyên...

Ngày tải lên: 24/09/2012, 14:15

... việc dạy học văn trong nhà trường hầu như đều có quan hệ đến vấn đề loại thể văn học. Ngoài ra, những tài liệu về lịch sử văn học, các chuyên khảo về từng loại thể văn học đã giúp GV có những cách ... LOẠI THỂ VÀ DẠY HỌC VĂN THEO LOẠI THỂ Ở THPT- LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1. Khái niệm loại thể và ý nghĩa thực tiễn của sự phân chia loại thể văn học 1.1.1. Khái niệm loại thể Khái niệm loại ... cho sự phân chia các tác phẩm văn học ra thành loại thể văn học. Lí luận văn học cũng khái quát các tác phẩm khác nhau thành một số loại thể nhất định dựa trên những quy luật loại hình. Những...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:13

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:27

... trong dạy học 36 3.8. Làm việc với ký tự (text)  Thêm các nội dung ký tự vào bài giảng: – Từ các cửa sổ text đã có sẵn khi tạo slide Cửa sổ text Nguyễn Hữu Thanh Sử dụng PowerPoint trong dạy học ... Thanh Sử dụng PowerPoint trong dạy học 32 3.4. Thêm các thông tin hữu ích lên slide (tiếp…)  View  Header and Footer Nguyễn Hữu Thanh Sử dụng PowerPoint trong dạy học 13 2.3. Masters  Slide ... dạy học 29 3.3. Tạo bài giảng theo bố cục nội dung (tiếp…) Blank presentation New Chọn bố cục Nguyễn Hữu Thanh Sử dụng PowerPoint trong dạy học 44 3.10. Liên kết giữa Word và PowerPoint  Cách...

Ngày tải lên: 29/08/2013, 02:11

... 29 TIẾT 30 CẤU TRÚC CÁC LOẠI VIRUT I. VIRÚT II. PHÂN LOẠI VIRÚT H.Phân loại virut dựa trên tiêu chí nào? * Căn cứ vào cấu tạo chia thành 2 nhóm lớn + Virut ADN * Căn cứ vào mục đích ,dựa vào vật ... 29 TIẾT 30 CẤU TRÚC CÁC LOẠI VIRUT Hãy so sánh sự khác biệt giữa virut và vi khuẩn bằng cách điền chữ “có” hoặc “không ” vào bảng dưới đây BÀI 29 TIẾT 30 CẤU TRÚC CÁC LOẠI VIRUT I. VIRÚT 1. ... Đúng C Đúng Đúng Chương III VIRUT VÀ BỆNH TRUYỀN NHIỄM BÀI 29 CẤU TRÚC CÁC LOẠI VIRUT BÀI 29 TIẾT 30 CẤU TRÚC CÁC LOẠI VIRUT I. VIRÚT 1. Khái niệm 2. Cấu tạo - Bao bọc axit nuclêic để bảo...

Ngày tải lên: 03/09/2013, 16:10

... Vận dụng thi pháp thể loại vào dạy học tác phẩm văn chương gắn liền với lý luận dạy học hiện đại. Sự “tuyên chiến” của lý luận dạy học hiện đại với các phương pháp dạy học giáo điều quyền uy ... cũng là một nguyên tắc mà người nghiên cứu và dạy học tác phẩm từ phương hướng gợi dẫn của thi pháp thể loại cần lưu ý. Loại thể cho thấy ứng với một loại nội dung nhất định có một kiểu hình thức ... tạo và phát triển của người học sinh. Kết quả của sự nhận thức này bắt nguồn từ tâm lý học sư phạm, giáo dục học, triết học và sự liên kết bổ trợ của nhiều ngành khoa học phát triển khác trong...

Ngày tải lên: 10/09/2013, 18:10

... hóa học ? A) Chuyển dịch cân bằng trong phả n ứng thuận nghịch. B) Làm tăng hoặc giảm tốc độ phản ứng hoá học. 54 D) 4NH 3 + 5O 2 → 4NO + 6H 2 O. E) A, C, D. * Cho các phản ứng hoá học ... của tất cả các nguyên tố trong cùng nhóm có số electron lớp ngoài cùng bằng số thứ tự của nhóm. D) Các nguyên tố s, d, f là kim loại còn nguyên tố p là phi kim. E) Nguyên tử của các nguyên ... môi không phân cực. Câu 41: Trong tinh thể kim loại, nút của mạng tinh thể là: A) nguyên tử. C) các ion âm. E) cả A, B và C. B) các ion dương. D) các electron. 52 D) phản ứng tạo ra muối axit...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 12:20

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:04

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:13