các hoạt động phát triển chuyên môn nghệp vụ cho gv trong tcm
TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN TRƯỜNG TRUNG HỌC VỚI NHIỆM VỤ QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN CHUYÊN MÔN, NGHIỆP VỤ CHO GIÁO VIÊN
... thực nhiệm vụ bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho GV Liệt kê hoạt động TTCM cần làm để phát triển giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp 10/22/14 18 CÁC HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN ... phân môn Hỗn hợp, kết hợp cách PC 17 3.3 .Các hoạt động phát triển chuyên môn nghiệp vụ cho GV tổ chuyên môn Hoạt động Suy nghĩ trao đổi (cá nhân nhóm) Phân tích khó khăn, thuận lợi mà TTCM thường ... bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ GV TCM đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục 10/22/14 Vai trò tổ trưởng chuyên môn việc phát triển chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên Hoạt động 1:...
- 49
- 683
- 4
SKKN Hiệu trưởng tổ chức hoạt động bồi dưỡng, chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên trường THCS Bình Châu
... chức hoạt động bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên trường THCS Bình Châu, Bình Sơn, Quảng Ngãi Sinh hoạt tổ chuyên môn sở định lớn việc bồi dưỡng chuyên môn giáo viên Mọi hoạt động thành ... thuộc vào hoạt động tổ chuyên môn Do thực tốt chức công tác quản lý nên hầu hết tổ chuyên môn nhà trường hoạt động tốt đạo Hiệu trưởng, tổ chức hoạt động tay có hiệu tốt Với Nội dung hoạt động tổ ... chức sinh hoạt chuyên môn: Tổ chuyên môn cấp trung gian truyền đạt thông tin mà cấp quản lý, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên trường đồng thời nơi xây dựng kế hoạch hoạt động như:...
- 23
- 435
- 0
Tổ trưởng chuyên môn trường THCS với nhiệm vụ quản lý phát triển chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên
... dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ GV TCM đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục NỘI DUNG 31 3 VAI TRÒ CỦA TTCM TRONG BD PHÁT TRIỂN CM, NV CHO GV YÊU CẦU PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GV TRONG TRƯỜNG THCS CÁC HOẠT ... TRƯỜNG THCS CÁC HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG PHÁT TRIỂN CHUYÊN MÔN CHO GV TRONG TỔ CHUYÊN MÔN TỔ CHỨC MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG CM, NV CHO GV KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ GV THEO QUAN ĐIỂM PHÁT TRIỂN GV người hưởng ... hiểu biết cho TTCM nội dung cách thức triển khai hoạt động quản lý, bồi dưỡng, phát triển chuyên môn, nghiệp vụ cho GV theo chuẩn nghề nghiệp biết cách để tạo động lực làm việc cho GV theo thẩm...
- 38
- 1,037
- 3
Hiệu trưởng tổ chức hoạt động bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên trường THCS bình châu, bình sơn, quảng ngãi
... nghĩa vụ giáo viên Công tác đào tạo bồi dưỡng đẩy mạnh phát triển chuyên môn nghiệp vụ tất giáo viên, nâng cao chất lượng hoạt động dạy học nhà trường Tham gia hoạt động đào tạo bồi dưỡng giúp cho ... chức sinh hoạt chuyên môn: Tổ chuyên môn cấp trung gian truyền đạt thông tin mà cấp quản lý, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên trường đồng thời nơi xây dựng kế hoạch hoạt động như: ... dưỡng chuyên môn giáo viên Mọi hoạt động thành công hay thất bại trường phụ thuộc vào hoạt động tổ chuyên môn Do thực tốt chức công tác quản lý nên hầu hết tổ chuyên môn nhà trường hoạt động tốt...
- 35
- 314
- 0
Tài liệu Các hoạt động phát triển tinh thần tập thể của trẻ ppt
... sở thích trẻ để làm liệu cho hoạt động sau (Tác giả Nguyễn Minh Anh) NÉM BÓNG LÀM QUEN Mục đích: • Tạo cho trẻ hội nhớ tên cách tự nhiên • Phát triển ý trẻ đến hoạt động tập thể • Số lượng trẻ: ... nhựa hoa vải) Cách thực hiện: • Cho trẻ ngồi vòng tròn, cô nói với trẻ: “Hôm làm quen với nhé!” Sau cô giáo tự giới thiệu tên gọi tên loại hoa hay thú mà thích • Cô giáo trao hoa cho trẻ mời trẻ ... nhiều màu Cách thực hiện: • Cô trẻ ngồi thành vòng tròn Trước tiên cô giáo nói tên tên trẻ nhóm, đồng thời cô giáo ném bóng cho trẻ • Trẻ nhận bóng từ cô giáo nói tên tên bạn ném bóng cho bạn Cứ...
- 6
- 471
- 0
Nghiên cứu sự tham gia của cộng đồng các dân tộc về các hoạt động phát triển kinh tế trong các chương trình giảm nghèo, trường hợp nghiên cứu tại xín mần (hà giang) và đà bắc (hoà bình)
... M T S V N ð LÝ LU N VÀ TH C TI N V S THAM GIA C A C NG ð NG CÁC DÂN T C V CÁC HO T ð NG PHÁT TRI N KINH T TRONG CÁC CHƯƠNG TRÌNH GI M NGHÈO 2.1 M t s v n ñ s lý lu n v s tham gia ... ………………………… M T S V N ð LÝ LU N VÀ TH C TI N V S THAM GIA C A C NG ð NG CÁC DÂN T C V CÁC HO T ð NG PHÁT TRI N KINH T TRONG CÁC CHƯƠNG TRÌNH GI M NGHÈO 2.1 M t s v n ñ s lý lu n v s tham gia c a ... n xu t, HTX, cho vay v n tín d ng, phát ñ ng qu s n xu t, phong trào s n xu t, qu ngư i nghèo … ho t ñ ng ñư c quy n ñ a phương phát ñ ng nh m thúc ñ y PTKT cho h ñ a phương; - Các ho t ñ ng...
- 182
- 546
- 0
Nghiên cứu sự tham gia của cộng đồng các dân tộc về các hoạt động phát triển văn hoá xã hội trong các chương trình giảm nghèo, trường hợp nghiên cứu tại xín mần (hà giang) và sơn đông (bắc giang)
... THAM GIA C A C NG ð NG CÁC DÂN T C V S CÁC HO T ð NG PHÁT TRI N VHXH TRONG CÁC CHƯƠNG TRÌNH GI M NGHÈO 2.1 Cơ s lý lu n 2.1.1 Khái ni m s tham gia c a c ng ñ ng v ho t ñ ng phát tri n VHXH chương ... THAM GIA C A C NG ð NG CÁC DÂN T C V CÁC HO T ð NG PHÁT TRI N VHXH TRONG CÁC CHƯƠNG TRÌNH GI M NGHÈO 2.1 Cơ s lý lu n 2.1.1 Khái ni m s tham gia c a c ng ñ ng v ho t ñ ng phát tri n VHXH chương ... y phát tri n VHXH ph i t o ñư c s chuy n bi n m nh m toàn di n v phát tri n văn hoá, th d c th thao, giáo d c, y t , dân s - KHHGð Phát tri n VHXH bao g m: a Phát tri n giáo d c – ñào t o Phát...
- 115
- 572
- 0
sáng kiến kinh nghiệm BIỆN PHÁP TỔ CHỨC TỐT CÁC HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
... trình chăm sóc giáo dục mầm non việc thực phát triển cho trẻ mặt có mặt phát triển ngôn ngữ , lớp gặp nhiều khó khăn nhiệm vụ phát triển ngôn ngữ cho trẻ hoạt động Đa số cháu nói trống không, không ... quan trọng trẻ mầm non phát triển tốt giúp trẻ nhận thức giao tiếp tốt góp phần quan trọng vào việc hình thành phát triển nhân cách cho trẻ Việc phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ giao tiếp giúp ... trình tự, diễn cảm Thông qua hoạt động giáo dục đa dạng , tạo hội cho trẻ phát triển ngôn ngữ, phát triển khả ghi nhớ sáng tạo Giáo viên khuyến khích trẻ tự đọc tạo cho trẻ nhiều hội phong phú...
- 15
- 399
- 0
Một số giải pháp chỉ đạo giáo viên tận dụng các điều kiện, phương tiện sẵn có trong và ngoài lớp học để tổ chức tốt các hoạt động phát triển vận động nhằm nâng
... cỏc iu kin sn cú t chc cỏc hot ng phỏt trin ng cho tr góp phần quan trọng không nhỏ vic tạo điều kiện hội thuận lợi cho trẻ đợc phát triển thể chất cách toàn diện nht Vic tn dng cỏc iu kin, phng ... cho giỏo viờn cựng TG Phm Th Thoa Phú hiu trng trng mm non Quc Tun Page tham gia thit k xõy dng mụi trng hot ng cho tr s mang li hiu qu cao Sau bi dng cho giỏo viờn v mt lớ thuyt tụi t chc cho ... khụng gian hp lớ t chc hot ng cho tr dn ti hiu qu phỏt trin ng cha cao Chớnh vỡ vy vic nh hng cho giỏo viờn cỏch xỏc nh v trớ, khụng gian hp lớ t chc hot ng cho tr l vụ cựng cn thit, giỳp giỏo...
- 21
- 402
- 4
Đánh giá hiện trạng môi trường và đề xuất một số giải pháp giảm thiểu ô nhiễm môi trường trong các hoạt động phát triển kinh tế, thương mại, du lịch tại huyện Vân Đồn, tỉnh Quảng Ninh
... cao lực chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ cán chuyên trách công tác môi trường; trang bị phương tiện kỹ thuật phục vụ có hiệu hoạt động lực lượng Ba là, trọng công tác quy hoạch phát triển khu, ... phát triển kinh tế tỉnh đầu tầu phát triển kinh tế nước Từ thực quan điểm quán Đảng phát triển kinh tế phải gắn với phát triển văn hoá bảo vệ môi trường sinh thái Thực tiến công xã hội sách phát ... Co, SO2 Các khí độc hại với người gây hiệu ứng nhà kính, làm cho trái đất nóng lên [15] Bên cạnh tác động tích cực, hoạt động du lịch có tác động tiêu cực định đến môi trường tốc độ phát triển...
- 107
- 564
- 2
THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGUỒN KHÁCH CỦA TỈNH PHÚ THỌ TRONG THỜI GIAN QUA
... phục vụ nhà nghỉ chưa qua đào tạo chuyên môn nghiệp vụ du lịch Tại khách sạn trình độ cán công nhân viên số chưa qua đào tạo, trình độ nghiệp vụ chuyên môn yếu Ngoài lớp đào tạo nghiệp vụ du ... tố thiếu trình phát triển du lịch địa phương sở hạ tầng xã hội phục vụ cho kinh doanh du lịch có nhiều chuyên đề phân tích số sở hạ tầng xã hội có liên quan trực tiếp đến hoạt động du lịch là: ... dịch vụ lưu trú ăn uống, số khách sạn phát triển thêm dịch vụ massage, karaoke *Cơ sở ăn uống: Các sở ăn uống bao gồm restaurant, coffee-shop, bar, quán ăn nhanh v.v Các tiện nghi phục vụ ăn...
- 27
- 639
- 3
Xây dựng học liệu Elearning đáp ứng yêu cầu phát triển chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên tiểu học
... động bên từ tác động khách quan Phát triển chuyên môn cho GV bồi đắp, làm tăng thêm kiến thức khoa học môn, KN sƣ phạm nhằm đáp ứng yêu cầu GD thời kỳ khác Phát triển chuyên môn cho GV diễn suốt ... kiến thức, phát triển lực nghề nghiệp dựa tảng CNTT sẵn có nhà trƣờng sở đào tạo GV GV phát triển kiến thức chuyên môn, hỗ trợ công việc cho thông qua chia sẻ kinh nghiệm diễn đàn để phát triển KN ... lực cách toàn diện so với GV dạy cấp học khác Với đặc điểm hoạt động nghề nghiệp GVTH nhƣ nên trình hoạt động nghề nghiệp yêu cầu GVTH phải luôn học tập, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ...
- 192
- 323
- 1
TTLA Xây dựng học liệu Elearning đáp ứng yêu cầu phát triển chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên tiểu học
... triển chuyên môn cho GVTH thông qua trình tự học, tự BD - Phát triển chuyên môn cho GVTH thông qua lớp tập huấn - Phát triển chuyên môn cho GVTH thông qua khóa đào tạo ngắn hạn chuyên sâu - Phát ... - Phát triển chuyên môn cho GVTH dựa hoạt động chuyên môn trường học - Phát triển chuyên môn cho GVTH dựa sở thực hành lớp thức nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng - Phát triển chuyên môn dựa ... tiện yếu tố tương tác cho học tập độc lập cho giảng dạy” [48] Đề tài luận án nghiên cứu học liệu E-learning theo quan niệm 1.2.4 Phát triển chuyên môn Phát triển chuyên môn cho GV bồi đắp, làm tăng...
- 24
- 366
- 0
Quản lí hoạt động phát triển năng lực sáng tạo cho đội ngũ giáo viên trường trung học cơ sở trần đăng ninh tỉnh nam định
... thành phát triển qua hoạt động học tập lao động Trong trình làm việc, lực tiếp tục đƣợc phát triển hoàn thiện Học hỏi lao động không mệt mỏi đƣờng phát triển lực nghề nghiệp 1.2.2 Sáng tạo Trong ... hình thành phát triển phẩm chất nhân cách phƣơng tiện có hiệu để phát triển lực Hiện nay, việc phát triển lực thông qua DH đƣợc hiểu đồng nghĩa với phát triển lực hành động Năng lực hành động bao ... lực phát triển chuyên môn (giáo viên cần tiếp tục học hỏi, tham gia hội thảo chuyên đề, hội thảo khoa học để phát triển chuyên môn) [ 42] Ngoài ra, với môn, lực sáng tạo giáo viên thể lực chuyên...
- 123
- 439
- 0
Quản lí hoạt động phát triển năng lực sáng tạo cho đội ngũ giáo viên trường trung học cơ sở trần đăng ninh tỉnh nam định
... HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƢỜNG THPT, THCS Error! Bookmark not defined 1.1 Tổng quan nghiên cứu quản lý hoạt động phát triển lực sáng tạo cho ... nhƣờng chỗ cho phát triển kinh tế tri thức Trong tài liệu Tri thức cho phát triển Ngân hàng giới xuất (có tiếng Việt Nhà xuất Chính trị quốc gia, 1998) khẳng định : "Việc san lấp khoảng cách tri ... chất lƣợng hoạt động hệ thống trị Đầu tƣ xây dựng đội ngũ trí thức đầu tƣ cho phát triển bền vững” Trong Chỉ thị số 40/CT-TƢ Ban Bí thƣ Trung ƣơng Đảng nêu rõ: “Mục tiêu chiến lược phát triển giáo...
- 14
- 399
- 0
Quản lý hoạt động phát triển năng lực sáng tạo cho đội ngũ giáo viên trường THCS trần đăng ninh tỉnh nam định
... Chƣơng : Cơ sở lý luận quản lý hoạt động phát triển lực sáng tạo cho đội ngũ giáo viên trƣờng THCS Chƣơng : Thực trạng công tác quản lý hoạt động phát triển lực sáng tạo cho đội ngũ giáo viên trƣờng ... biện pháp quản lý có hiệu hoạt động phát triển lực sáng tạo giáo viên nhà trƣờng, đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục nay, chọn đề tài “ Quản lý hoạt động phát triển lực sáng tạo cho đội ngũ giáo viên ... 3.1.Hệ thống hoá số vấn đề lý luận quản lý hoạt động phát triển lực sáng tạo giáo viên nhƣ : lực sáng tạo, quản lý hoạt động phát triển lực sáng tạo cho đội ngũ giáo viên nhà trƣờng THCS 3.2 Khảo...
- 15
- 489
- 1
Xây dựng học liệu E-learning đáp ứng yêu cầu phát triển chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên tiểu học
... động bên từ tác động khách quan Phát triển chuyên môn cho GV bồi đắp, làm tăng thêm kiến thức khoa học môn, KN sƣ phạm nhằm đáp ứng yêu cầu GD thời kỳ khác Phát triển chuyên môn cho GV diễn suốt ... kiến thức, phát triển lực nghề nghiệp dựa tảng CNTT sẵn có nhà trƣờng sở đào tạo GV GV phát triển kiến thức chuyên môn, hỗ trợ công việc cho thông qua chia sẻ kinh nghiệm diễn đàn để phát triển KN ... giáo dục, GVTH dùng trí tuệ nhân cách để tác động đến nhân cách HS Đây công cụ lao động đặc biệt ngƣời GVTH hoạt động sƣ phạm, phát huy tác dụng mạnh mẽ GV có đầy đủ phẩm chất, lực Kết lao động sƣ...
- 192
- 209
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008