0

các em cần lưu ý khi đọc bài

KĨ năng sống vào  HD NGLL

KĨ năng sống vào HD NGLL

Tin học

... cỏc nhúm (hot ng nhúm) phỏc ho nhng ý tng v cỏch gii quyt trờn mt t bỡa v dỏn lờn tng xung quanh lp hc nh mt trin lóm tranh HS c lp i xem trin lómv cú th cú ý kin bỡnh lun hoc b sung Cui cựng, ... gúp ý kin b sung cho nhúm bn Sau ú li tip tc luõn chuyn kt qu cho nhúm tip theo v nhn tip kt qu t mt nhúm khỏc gúp ý C nh vy cho n cỏc nhúm ó nhn li c t giy A0 ca nhúm mỡnh cựng vi cỏc ý kin ... vy cho n cỏc nhúm ó nhn li c t giy A0 ca nhúm mỡnh cựng vi cỏc ý kin gúp ý ca cỏc nhúm khỏc Tng nhúm s xem v x lớ cỏc ý kin ca cỏc bn hon thin li kt qu tho lun ca nhúm Sau hon thin xong, nhúm...
  • 85
  • 790
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm vận dụng một số phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực

Sáng kiến kinh nghiệm vận dụng một số phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực

Báo cáo khoa học

... kiến sau viết ý kiến chung nhóm vào ô khăn phủ bàn + Sau thống ý kiến chung, đại diện nhóm trình bày kết Các nhóm khác tham gia phản hồi góp ý kiến, giáo viên nhận xét, kết luận Vớ dụ: Khi dạy “Nghĩa ... phủ bàn Trong trình thảo luận thống ý kiến, ghi ý kiến thống vào khăn phủ bàn, ý kiến trùng đính chồng lên Những ý kiến không thống nhất, cá nhân có quyền bảo lưu giữ lại phần xung quanh khăn phủ ... Kết làm việc nhóm sau trình bày đánh giá trước toàn lớp Khi sử dụng phương pháp dạy học nhóm cần ý kĩ thuật: * Kĩ thuật chia nhóm Có nhiều cách chia nhóm khác nhau: - Theo số điểm danh, theo màu...
  • 24
  • 1,737
  • 6
BÁO CÁO THỰC TẬP-SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM-MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP TOÁN GIẢI BẰNG MÁY TÍNH CẦM TAY

BÁO CÁO THỰC TẬP-SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM-MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP TOÁN GIẢI BẰNG MÁY TÍNH CẦM TAY

Cao đẳng - Đại học

... dãy Fibonaci: Các số hạng tuân theo quy luật u1 = a; u2 = b; un+1 = un +un-1 với n ñó a, b hai số tùy ý Với a = b = dãy Lucas trở thành dãy Fibonaci Dạng 1: u1 = a; u2 = b( a, b tùy ý ).Tính: un+1 ... A = A + : 647 A Ấn 25 lần phím = mà hình kết thương số thập phân kết luận 647 số nguyên tố BÀI TẬP: 1 )Các số sau ñây số số nguyên tố: 197; 247; 567; 899; 917; 929 2) Tìm ước 3809783 có chữ số ... 471 4)Tìm số a, b, c, d ñể ta có a5 x 7850 bcd Giải: Số a5 ước 7850 Bằng cách thử máy cho a = 0; 1; 2; ; Ta thấy a Khi a = bcd 7850 : 25 = 314 Vậy a = 2; b = 3; c = 1; d = DẠNG 4: “ TÌM CẶP...
  • 44
  • 732
  • 0
Chuyên đề Một số Phương pháp giải bài tập Hóa học 9 học kì 1

Chuyên đề Một số Phương pháp giải bài tập Hóa học 9 học kì 1

Hóa học

... hệ pt + Giải hệ => số mol chất cần tìm + Tính theo yêu cầu đề Bài 7( tr 69): Cho 0,83 gam hỗn hợp gồm nhôm Chú ý: Khi làm toán hỗn hợp cần xét xem chất phản ứng Cách giải: Gọi x, ylần lượt số ... thu 23,4 g muối Hãy xác định kim loại A Đặc điểm: Bài toán tìm CTHH chất toán dạng yếu tố chưa biết cần phải tìm khối lượng mol chất Cách giải: Cách1: + Gọi CTHH kim loại có hoá trị I R + Gọi khối ... 3: Bài toán nhận biết chất Hướng dẫn: Phương pháp chung: + Phải phân loại chất cần nhận biết + áp dụng tính chất đặc trưng chất để nhận biết + Mỗi có nhiều cách làm để tốn thuốc thử Ví dụ: Bài...
  • 14
  • 971
  • 1
MỘT số PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập DI TRUYỀN

MỘT số PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập DI TRUYỀN

Sinh học

... Long Thánh Kiếm Sứ Một số phương pháp giải tập di truyền Các trường hợp riêng: + Dựa vào kết phân li kiểu hình F1 lai với thể khác cần ý tỉ lệ đặc biệt sau đây: 7:1; 4:3:1; 6:1:1; 5:3 tỉ lệ tính ... Chú ý: Đối với toán dạng này, ta coi số nhỏ đơn vị, chia số lớn với Ví dụ2: Cho lai hai dòng vẹt chủng lông vàng với lông xanh, F toàn màu hoa thiên lý (xanh-vàng).F2 gồm 9/16 màu thiên lý : ... quy định * Ví dụ Khi lai F1 dị hợp F2 phân ly tỉ lệ 11: 2: 2: (tổng có 16 tổ hợp) chắn gen quy định + Phép lai phân tích F1: cho số tổ hợp không 1:1, lúc lại gen quy định * Ví dụ Khi lai phân tích...
  • 21
  • 1,875
  • 6
Nghiên cứu hiện trạng sản xuất hoa lan và một số biện pháp kĩ thuật nuôi trồng lan hồ điệp ở một số vùng phụ cận hà nội

Nghiên cứu hiện trạng sản xuất hoa lan và một số biện pháp kĩ thuật nuôi trồng lan hồ điệp ở một số vùng phụ cận hà nội

Nông - Lâm - Ngư

... bệnh từ đầu l cần thiết Trớc hết cần phải có biện pháp quản lý sâu bệnh cách tổng hợp l : - áp dụng cách l m vờn tối u việc trồng giống lan + Cách trồng không l m dễ nhiễm bệnh Tới nớc cần thiết ... điệp(Phalaenopsis),lan h i (Paphiopedilum) cần ng y tới lần, lan kiếm(Cymbidium) cần ng y tới lần, Cattleya cần ng y tới lần Tuy nhiên,tác giả cho cần phải xem xét đến thời tiết tới v l chất trồng ... giảm đợc nhiều công chăm sóc Khi trồng lan cần lu ý loại độ ẩm sau: ẩm độ vùng, ẩm độ vờn, v ẩm độ cục chậu ẩm độ vùng: l ẩm độ vùng sinh thái định điều kiện địa lý, địa hình nói định Ví dụ ẩm...
  • 120
  • 861
  • 2
nghiên cứu đặc điểm thực vật học và ảnh hưởng của một số biện pháp kĩ thuật tới việc nhân trồng cây cát cánh (platycodon grandiflorum) tại hà nội

nghiên cứu đặc điểm thực vật học và ảnh hưởng của một số biện pháp kĩ thuật tới việc nhân trồng cây cát cánh (platycodon grandiflorum) tại hà nội

Thủy sản

... lý trước chín hình thái nên dễ nảy mầm thu muộn đặc biệt điều kiện trời mưa, hạt nảy mầm quả, nên cần ý thời tiết để thu  Trong suốt thời kỳ sinh trưởng thường bị nhiễm bệnh đốm đen nấm Stemphylium ... hình lông chim • Các thân thường to nhánh • Lá dài từ 3-6 cm, rộng từ 1-3,5 cm • Trên có kiểu mọc Lá thân năm mọc đối, mọc chồi phụ phát triển từ cổ rễ mọc vòng 3, phía mọc cách Bảng 3.2: Kích ... mạch  Giải phẫu rễ có lớp bần dày, gồm khoảng 7-8 lớp tế bào  Bó dẫn kiểu chồng chất hở, Phloem Xylem xếp chồng chất nối kiểu xuyên tâm  Tia ruột chiếm phần lớn cấu tạo rễ, đặc điểm đặc biệt...
  • 38
  • 2,562
  • 3
BÁO CÁO NGHIÊN CỨU KHOA HỌC - Đề tài:

BÁO CÁO NGHIÊN CỨU KHOA HỌC - Đề tài: " Nghiên cứu đặc điểm thực vật học và ảnh hưởng của một số biện pháp kĩ thuật tới việc nhân trồng cây Cát Cánh (Platycodon grandiflorum) tại Hà Nội”. doc

Nông - Lâm - Ngư

... lý trước chín hình thái nên dễ nảy mầm thu muộn đặc biệt điều kiện trời mưa, hạt nảy mầm quả, nên cần ý thời tiết để thu  Trong suốt thời kỳ sinh trưởng thường bị nhiễm bệnh đốm đen nấm Stemphylium ... hình lông chim • Các thân thường to nhánh • Lá dài từ 3-6 cm, rộng từ 1-3,5 cm • Trên có kiểu mọc Lá thân năm mọc đối, mọc chồi phụ phát triển từ cổ rễ mọc vòng 3, phía mọc cách Bảng 3.2: Kích ... mạch  Giải phẫu rễ có lớp bần dày, gồm khoảng 7-8 lớp tế bào  Bó dẫn kiểu chồng chất hở, Phloem Xylem xếp chồng chất nối kiểu xuyên tâm  Tia ruột chiếm phần lớn cấu tạo rễ, đặc điểm đặc biệt...
  • 38
  • 2,251
  • 0
một số phương pháp giảng dạy và huấn luyện phát triển sức bền cho học sinh

một số phương pháp giảng dạy và huấn luyện phát triển sức bền cho học sinh

Thể dục

... đạo đức, tâm lý, sinh lý, chế độ vệ sinh, tự xoa bóp, tự kiểm tra để phòng sử lý chấn thương, giáo dục phẩm chất ý chí, đạo đức kỷ luật, ý chí khắc phục khó khăn, tin tưởng Từ em kiên trì, dũng ... trên, phải sử dụng tốt phương tiện huấn luyện thể thao là: - Các tập thể chất - Các phương tiện tâm lý - Các biện pháp vệ sinh - Các yếu tố lành mạnh thiên nhiên Trong huấn luyện thể thao, đặc ... lý tâm lý - Tăng tuần hoàn - Rèn luyện máu ý chí - Tiết kiệm hoá - Nâng cao trình trao đổi khả chất điều chỉnh - Tăng khả tâm lý hấp thụ ôxy - Điều hoà - Nâng hoạt động cao hệ thống tim lực ý...
  • 10
  • 4,452
  • 7
Một số phương pháp giải bài tập điện phâ1

Một số phương pháp giải bài tập điện phâ1

Cao đẳng - Đại học

... tích mol electron hay điện lượng cần thiết để mol electron chuyển dời mạch catot anot (F = 1,602.10-19.6,022.1023 ≈ 96500 C.mol-1) II – MỘT SỐ CƠ SỞ ĐỂ GIẢI BÀI TẬP VỀ ĐIỆN PHÂN - Khối lượng ... điện cực theo thứ tự, không cần viết phương trình điện phân tổng quát - Viết phương trình điện phân tổng quát (như phương trình hóa học thông thường) để tính toán cần thiết - Từ công thức Faraday ... công thức để tính I t - Nếu đề yêu cầu tính điên lượng cần cho trình điện phân áp dụng công thức: Q = I.t = ne.F - Có thể tính thời gian t’ cần điện phân hết lượng ion mà đề cho so sánh với thời...
  • 9
  • 622
  • 2
Một số phương pháp giải bài tập điện phân

Một số phương pháp giải bài tập điện phân

Cao đẳng - Đại học

... Faraday điện tích mol electron hay điện lượng cần thiế electron chuyển dời mạch catot anot (F = 1,602.10-19.6, 96500 C.mol-1) II – MỘT SỐ CƠ SỞ ĐỂ GIẢI BÀI TẬP VỀ ĐIỆN PHÂN - Khối lượng catot tăng ... electron) xảy điện cực theo không cần viết phương trình điện phân tổng quát - Viết phương trình điện phân tổng quát (như phương trình hóa học thường) để tính toán cần thiết - Từ công thức Faraday ... vào công thức để tính I t - Nếu đề yêu cầu tính điên lượng cần cho trình điện phân áp dụn Q = I.t = ne.F - Có thể tính thời gian t’ cần điện phân hết lượng ion mà đề cho r với thời gian t đề...
  • 7
  • 1,851
  • 72
CHuyên đề hóa học 9 Một số phương pháp giải bài tập hóa học

CHuyên đề hóa học 9 Một số phương pháp giải bài tập hóa học

Hóa học

... sinh giải tốn hố học cách nhanh chóng hiệu Với lý tơi chọn áp dụng đề tài “ MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TẬP HỐ HỌC THCS ” nhằm giúp cho em HS giỏi có kinh nghiệm giải tập cách tự tin, nhanh ... em có sách tham khảo sách “ Học tốt “ “ Bài tập nâng cao “ chưa phù hợp với đối tượng học sinh giỏi Lý chủ yếu HS chưa biết tìm mua loại sách hay điều kiện kinh tế gia đình q khó khăn(Đa số em ... PTPƯ, lúc việc tính tốn nhanh đơn giản Lưu ý : Khi nhập phương trình phản ứng thành phương trình phản ứng phải chọn hệ số chất phù hợp với tỉ lệ mol cho 2) Các ví dụ: Ví dụ 1:Sục 0,672 lít khí...
  • 55
  • 3,087
  • 3
Một số phương pháp giải bài tập điện phân ppt

Một số phương pháp giải bài tập điện phân ppt

Hóa học - Dầu khí

... hóa anion gốc axit, OH– (bazơ kiềm), H2O theo quy tắc: + Các anion gốc axit có oxi NO3–, SO42–, PO43–, CO32–, ClO4–…không bị oxi hóa + Các trường hợp khác bị oxi hóa theo thứ tự: S2– > I– > Br– ... tích mol electron hay điện lượng cần thiết để mol electron chuyển dời mạch catot anot (F = 1,602.10-19.6,022.1023 ≈ 96500 C.mol-1) II – MỘT SỐ CƠ SỞ ĐỂ GIẢI BÀI TẬP VỀ ĐIỆN PHÂN - Khối lượng ... điện cực theo thứ tự, không cần viết phương trình điện phân tổng quát - Viết phương trình điện phân tổng quát (như phương trình hóa học thông thường) để tính toán cần thiết - Từ công thức Faraday...
  • 11
  • 680
  • 2
skkn một số phương pháp giải bài tập lập công thức phân tử cho học sinh trung học phổ thông thpt triệu sơn

skkn một số phương pháp giải bài tập lập công thức phân tử cho học sinh trung học phổ thông thpt triệu sơn

Giáo dục học

... thúi quen phi lp lun, t logic gii toỏn hoỏ Khi cỏc em nm vng kin thc c bn, cỏc em s dng tt lm bi trc nghim ( cú tc lm bi nhanh v chớnh xỏc cao) Cỏc em cú iu kin tip cn vi cỏc bi thi H C THCN ... trờn, tụi nhn thy ó giỳp cỏc em hc sinh xõy dng c phng phỏp gii cỏc dng bi dng " Xỏc nh cụng thc hoỏ hc ca cht", to c hng thỳ cỏc gi hc hoỏ, nht l gi bi ng thi dn dt cỏc em hc sinh tng bc quen dn ... hp thu c 9,95 gam mui B nht Thờm t t KOH d vo dd A ri lc kt ta em nung ngoi khụng khớ n lng khụng i thu c (m+1,2) gam cht rn D em ho tan lng D ny dd H2SO4 loóng, va , c dd E X lớ E iu kin thớch...
  • 19
  • 897
  • 1
skkn áp dụng phương pháp quy đổi giải bài tập về sắt, hợp chất của sắt và một số phương pháp giải bài tập hóa học hữu cơ 11.

skkn áp dụng phương pháp quy đổi giải bài tập về sắt, hợp chất của sắt và một số phương pháp giải bài tập hóa học hữu cơ 11.

Giáo dục học

... ( 0, 05)).400 = 140gam A ỳng Chỳ ý: + Nu m Fe2 (SO4 )3 = (0, + 0, 05).400 = 180g C sai + Tng t quy i v hai cht khỏc Cỏch ỏp dng phng phỏp quy i nguyờn t Ta xem 49,6 gam hn hp gm Fe, FeO, Fe2O3 ... 4: Chia hụn hp anehit no n chc lam phõn bng nhau: P1: em ụt chay hoan toan thu c 1,08g H2O P2: tac dung vi H2 d (Ni, t0) thi thu hụn hp A em A ụt chay hoan toan thi thờ tich CO (ktc) thu c la: ... 0,2mol n Fe( NO3 )3 = (4) 0,4mol 145, = 0, 6mol , mX = 0,2 (72 + 160) = 46,4gam C ỳng 242 Chỳ ý: + Nu t (4) khụng cõn bng n Fe2O3 = 0, 4mol mX = 0,2 (72 + 160) = 78,4 gam A sai Bi toỏn 3:...
  • 38
  • 2,329
  • 2
một số phương pháp giải bài tập quang hình

một số phương pháp giải bài tập quang hình

Vật lý

... Thanh Hải - Bài tậpVật lí chọn lọc THCS - NXB Giáo dục - Năm 2000 6/ Vũ Thanh Khi t (nhiều tác giả)- 200 Bài tập Vật Lý chọn lọc - NXB Giáo dục - Năm 1999 7/ Phan Hoàng Vân - 500 Bài tập Vật ... mà em HS học vào năm thứ ba kể từ thay SGK lớp Thực tế qua ba năm dạy chương trình thay sách lớp thân nhận thấy: Các toán quang hình học lớp chiếm phần nhỏ chương trình Vật lý 9, loại toán em ... định lý, hệ khó mà vẽ hình hoàn thiện toán quang hình học lớp b) Đa số em chưa có định hướng chung phương pháp học lý thuyết, chưa biến đổi số công thức, hay phương pháp giải toán vật lý c) Kiến...
  • 31
  • 1,015
  • 0
Một số phương pháp giải bài tập lập công thức phân tử của chất dựa vào thành phần định lượng

Một số phương pháp giải bài tập lập công thức phân tử của chất dựa vào thành phần định lượng

Hóa học

... giải * Yêu cầu: + Nắm vững tính chất lý hoá chất học + Nắm cách giải tập + Chịu khó t lô gíc - sáng tạo giải Vận dụng linh hoạt nhiều phơng pháp * Lu ý: Các ví dụ lấy đề luyện thi học sinh giỏi ... 13,33) = 26,67% Lập tỷ lệ : y 12 x z 60 = = = 60 13,33 26,27 100 > x = 3; y = 8; z=1 Cách 2: Các em tự làm tơng tự Cách 3: Dựa vào phơng trình phản ứng cháy tổng quát Công thức hợp chất hửu có dạng ... tìm đợc hớng giải cần đặt câu hỏi trớc kiện để suy luận, không đợc chán nản Dù cho cách em sống vùng nông thôn học trờng nghèo sở vật chất Nhng khám hoá học mà cô trò tìm làm em yêu môn học, yêu...
  • 18
  • 1,329
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25