các chuyên đề toán lớp 11

Ngày tải lên: 04/07/2014, 23:00

Ngày tải lên: 05/07/2014, 08:00

Ngày tải lên: 06/06/2014, 18:01

... phương Chuyên đề 2: Tính chất so sánh phân so sánh 1/ Quy đồng mẫu các phân số đã cho rồi so sánh các tử nhau. 2/ Viết các phân số đã cho dưới dạng các phân số cùng tử rồi so sánh các mẫu với ... Các chuyên đề Toán 9 Chuyên đề 1: Số chính phương I Khái niệm: - Số chính phương là số bằng bình phương của một ... hiệu giữa tổng các số ở vị trí lẽ và tổng các số ở vị trí chẵn (từ phải sang trái) chia hết cho 11. 4/ Các số chia hết cho 25 thì 2 chữ số tận cùng tạo thành 1 số chia hết cho 25. 5/ Các số chia...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 17:15

Ngày tải lên: 18/06/2015, 18:49

... thẳng hàng.  c) Các bài toán có yếu tố thay đổi Nguyễn Tăng Vũ [CÁC CHUYÊN ĐỀ ÔN THI VÀO CHUYÊN TOÁN] 46 cbcaba c b a  0 111 Bài 25. Chứng minh các đẳng thức sau: ... c cx ax b bx cx a          Nguyễn Tăng Vũ [CÁC CHUYÊN ĐỀ ÔN THI VÀO CHUYÊN TOÁN] 85 PHẦN HAI HÌNH HỌC 1. Các bài toán về tiếp tuyến, đường tròn nội tiếp, vị trí tương đối ... DMNE đạt giá trị nhỏ nhất. Bài 11. Cho tam giác ABC nhọn đường cao AH. Gọi D, E là trung điểm của AB và AC. Nguyễn Tăng Vũ [CÁC CHUYÊN ĐỀ ÔN THI VÀO CHUYÊN TOÁN] 67      ...

Ngày tải lên: 12/04/2014, 23:18

Ngày tải lên: 24/04/2014, 08:42

Ngày tải lên: 12/08/2014, 14:21

Ngày tải lên: 19/11/2014, 16:05

Ngày tải lên: 01/06/2015, 10:27

Ngày tải lên: 19/07/2015, 20:29

... dòng nớc là 3 km/h. Tính khoảng cách AB. Bài 5 : Giải các phơng trình sau : x + 5 - 1- 2x = x 7 Các chuyên Đề ôn tập hè - Toán 8 Năm học 2004 - 2005 Buổi 1 Chuyên đề I : Phân thức đại số A Kiến ... luận : Trong các giá trị của ẩn tìm đợc ở bớc 3, các giá trị thoả mÃn điều kiện xác định chính là các nghiệm của phơng trình đà cho. 5 Giải bài toán bằng cách lập phơng trình Các bớc giải ... đổi các biểu thức hữu tỉ thành phân thức đại số : Thực hiện các qui tắc tính cộng, trừ, nhân, chia các phân thức thì mọi biểu thức hữu tỉ đều đa đợc về dạng một phân thức đại số - Khi giải toán...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:26

... M(1;1). Hỏi điểm nào trong các điểm sau là ảnh của M qua phép quay tâm O(0;0),góc quay 45 0 ? a. Q(0; 2 ) b. N( 2 ;0) c. P(1;0) d. S(1; - 1) [<br>] ĐỀ TÓAN LỚP 11 Thầy chủ nhiệm dự định ... sinh giỏi của lớp, sách gồm các loại: sách giáo khoa, sách tham khảo, sách bài tập; mỗi loại 1 quyển; Bút gồm các loại:Bút mực, bút 2màu, bút 4 màu,bút bi, mỗi loại có một cây.Số cách lựa chọn ... sáu chữ số 1;2;3;4;5;6 để viết các số tự nhiên gồm 4 chữ số khác nhau .Các số mà trong đó bắt đầu bằng 12 là : A. 4 P B. 2 4 A C. 2 4 C D. 4 6 A [<br>] Một lớp có 20 học sinh ,trong đó...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:26

... ĐỀ TÓAN LỚP 11 [<br>] Cho tam giác ABC. Có thể xác định được bao nhiêu mặt phẳng chứa tất cả các đỉnh của tam giác ABC? A. 1 B. 2 C. 3 D.4 [<br>] Có bao nhiêu cách xác định ... thẳng SO. [<br>] Xét thiết diện của hình chóp tứ giác khi cẳt bởi mặt phẳng.Trong các mệnh đề sau, mệnh đề nào đúng? A. Thiết diện chỉ có thể là hình tứ giác. B. Thiết diện chỉ có thể là hình ... biệt thì 3 giao tuyến đó hoặc đồng quy . D. Cả A, B, C đều sai. [<br>] D. Cả 3 câu trên đều sai. [<br>] Cho hình tứ diện ABCD và các điểm M, N, M’, N’ như hình vẽ ( M khác M’, N khác...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:26

... đây: A. Π+ Π k 4 B. Π+ Π k 4 3 C. Π+ Π 2 4 k D. Π+ Π 2 4 3 k ĐỀ TÓAN LỚP 11 [<br>] Một tứ diện đều có cạnh bằng 1, có thể tích bằng bao nhiêu? A. 6 2 B. 4 3 C. 12 3 D. 12 2 [<br>] Một tứ diện đều có cạnh bằng 2, có ... x xxx x 11 lim 2 0 ++−+ → A. 3 B. 0 C. 2 D. 1 [<br>] Cho phương trình: x 5 +x-1=0 (1). Trong các mệnh đề sau tìm mệnh đề sai? A. Phương trình (1) có nghiệm trên khoảng (-1;1) B. Phương trình (1) vô nghiệm C. ... Tam giác ABC có tính chất gì biết rằng: cos 2 A+cos 2 B+cos 2 C=1 A. Đều B. Vuông C. Vuông cân D. Cân [<br>] Trong các dãy số lẻ: 1,3,5,7 Hãy tìm số lẻ thứ 100 A. 201 B. 199 C. 99 D. 101 ...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:26

... -2 -1 1 2 3 x y 2 π π 3 2 π 2 π 5 2 π 0 ĐỀ TÓAN LỚP 11 [<br>] Phương trình 2 2sin 7sin 3 0x x− + = A. Vô nghiệm B. Chỉ có các nghiệmlà: 5 2 6 x k π π = + C. Chỉ có các nghiệm là 2 6 5 2 6 x ... nghiệmlà: 5 2 6 x k π π = + C. Chỉ có các nghiệm là 2 6 5 2 6 x k x k π π π π  = +    = +   D. Chỉ có các nghiệm là: 2 6 x k π π = + [<br>] Hình vẽ bên là một phần của đồ thị hàm số nào sau ... B. 1 1m− ≤ ≤ C. 5 5m− ≤ ≤ D. tïy ým [<br>] Phương trình 2 2 cos 6 0x + = chỉ có các nghiệm là: A. 5 2 6 x k π π = ± + B. 2 6 x k π π = ± + C. 5 2 3 x k π π = ± + D. 2 3 x...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:26

... dụng: Giải phương trình: Bài 1) Bài 2) Bài 3) Bài 4: Bài 5) 5 CHUYÊN ĐỀ TOÁN HAY THƯỜNG GẶP TRONG CÁC KỲ THI HỌC SINH GIỎI – THI ĐẠI HỌC Chuyên đề 1: Phương pháp tìm số hạng tổng quát Phần 1 : XÁC ĐỊNH ... (4) và (5) ( do > 0 ) Chuyên đề 2: Sử dụng tính chất đơn điệu giải phương trình chứa căn Phương trình vô tỉ là mảng kiến thức thường gặp trong các đề thi đại học , cách giải của phương trình ... phương trình có ba nghiệm: . Bình luận: Bài toán trên là bài toán khá đơn giản và có lẽ nhiều bạn không mấy khó khăn để giải bài toán này. Tuy nhiên từ bài toán trên ta có thể tổng quát được dnagj...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:28

Ngày tải lên: 08/09/2013, 10:43

... dài 2m4dm. Nếu muốn cắt ra thành các khúc gỗ dài 4dm thì cắt đợc bao nhiêu khúc gỗ và phải cắt bao nhiêu lần? 26 CHuyên đề bồi dỡng học sinh giỏi lớp 4 CHuyên đề 1 Tìm thành phần cha biết của ... viên bi? 3- Hai lớp 4A và 4B cùng tham gia trồng cây. Biết lớp 4A có 32 học sinh, lớp 4B có 36 học sinh, mỗi học sinh đều trồng đợc số cây bằng nhau vì thế lớp 4A đà trồng ít hơn lớp 4B là 12 ... 2/3. CHuyên đề 7 Bài toán về quan hệ tỉ số Dạng1: Tìm phân số của một sè. 1 - Líp 4B cã 35 häc sinh. Sè häc sinh nữ bằng 2/5 số học sinh cả lớp. Hỏi lớp 4A có bao nhiêu học sinh nam. (2 cách) 2...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 23:11

... đích ý nghĩa , yêu cầu: a/Mục đích ý nghĩa , yêu cầu: Thảo luận chuyên đề Thảo luận chuyên đề Toán lớp 2 Toán lớp 2 Khối 4 Khối 4 ... về dạy toán về dạy toán -Thiết kế hệ thống câu hỏi trong dạy học toán là rất cần thiết. Hệ thống câu hỏi có thể được sử dụng trong đàm thoại khi vấn đáp phát hiện và giải quyết vấn đề có tính ... câu hỏi và sử dụng câu hỏi trong dạy học toán được vận dụng linh hoạt vào từng phần của bài học cụ thể và phải phù hợp với nội dung kiến thức môn toán - Câu hỏi cần rõ ràng,làm cho người học...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 21:11