Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 14 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
14
Dung lượng
105 KB
Nội dung
Thảo luận chuyênđề Thảo luận chuyên đềToánlớp2Toánlớp2 Khối 4 Khối 4 Nội dung thảo luận : Anh chị hãy chia sẻ Nội dung thảo luận : Anh chị hãy chia sẻ kinh nghiệm khi thiết kế và sử dụng câu hỏi kinh nghiệm khi thiết kế và sử dụng câu hỏi về dạy toán về dạy toán -Thiết kế hệ thống câu hỏi trong dạy học toán là rất cần thiết. Hệ thống câu hỏi có thể được sử dụng trong đàm thoại khi vấn đáp phát hiện và giải quyết vấn đề có tính chất toán học, khuyến khích học sinh suy nghĩ…Đặt câu hỏi là một kĩ năng vô cùng quan trọng được sử dụng trong tất cả các phần của bài học. -Việc thiết kế hệ thống câu hỏi và sử dụng câu hỏi trong dạy học toán được vận dụng linh hoạt vào từng phần của bài học cụ thể và phải phù hợp với nội dung kiến thức môn toán - Câu hỏi cần rõ ràng,làm cho người học tìm tòitrên cơ sở vận dụng những điều đã biết - Câu hỏi khuyến khích người học hiểu hơn là ghi nhớmà không hiểủ - Câu hỏi đem lại phản hồi tức thì về kết quả học cho cả GVvà HS - Câu hỏi đảm bảo để bài học được triển khai vừa sức với trình độ HS a/Mục đích ý nghĩa , yêu cầu: a/Mục đích ý nghĩa , yêu cầu: [...].. .2. Đặt câu hỏi phù hợp với trình độ học sinh để các em có thể trả lời và phải cố gắng mới trả lời được 3.Hỏi các câu hỏi đơn giản để dẫn dắt đến các câu hỏi phức tạp hơn 4.Sử dụng ngôn ngữ sao cho gần gũi . Thảo luận chuyên đề Thảo luận chuyên đề Toán lớp 2 Toán lớp 2 Khối 4 Khối 4 Nội dung thảo luận : Anh chị hãy chia sẻ Nội dung thảo