... nhng cách phân loại thể ADHD tách tăngđộnggiảmý thành: thểtăng ®éng chiÕm −u thÕ, thĨ gi¶m chóý chiÕm −u thể kết hợp tăngđộnggiảmý 1.2.2 Khái niệm chẩn đoán rối loạn tăngđộnggiảmý (adhd) ... đại học quốc gia hà nội Trờng đại học khoa học xã hội nhân văn Khoa tâm lý học trần văn công Bớc đầu ứng dụng liệu pháp hành vi vào canthiệpchotrẻtăngđộnggiảmý độ tuổi đầu tiểu học ... Văn Công 11 K47 Tâm lý học - ĐH KHXH& NV Khóa luận tốt nghiệp 1.2 vấn đề rối loạn tăngđộnggiảmýTăngđộnggiảmý rối loạn tâm thần phổ biến trẻ em độ tuổi học đợc hiểu rõ Trẻ mắc ADHD biểu triệu...
... loạn Tăng động/ Giảmý (DSM - IV) Phân loại thể ADHD tách tăngđộnggiảmý thành: thểtăngđộng chiếm ƣu thế, thểgiảmý chiếm ƣu thể kết hợp tăngđộnggiảmý Các dạng trẻ ADHD Dạng giảm tập ... độ (trẻ ) STT Các biểu Thƣờng Thỉnh Không xuyên thoảng 8/8 trẻ 0 3/8 trẻ 5/8 trẻ 4/8 trẻ 3/8 trẻ 1/8 trẻ 7/8 trẻ 1/8 trẻ 6/8 Trẻ 1/8 trẻ 1/8 trẻ 5/8 trẻ 2/8 trẻ 1/8 trẻ 7/8 trẻ 1/8 trẻ 8/8 trẻ ... CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Tổng quan nghiên cứu hội chứng tăngđộnggiảmý 1.1.1 Các nghiên cứu trẻtăngđộnggiảmýgiới 1.1.2 Các nghiên cứu trẻtăngđộnggiảmý Việt Nam ...
... Nghe nghịch lý có trường hợp phụ huynh (tại Hoa Kỳ) chotrẻ dùng cocaine họ tuyên bố cocaine giúp cho họ tốt Lý thuốc Ritalin (một loại thuốc hay sử dụng chotrẻ TĐTCY) có cấu trúc hóa học tác dụng ... nhiều rau, hạt chất xơ Một cách để trẻ ăn rau thường xuyên rửa để sẵn tủ lạnh tập chotrẻ ăn hàng ngày - Tránh mỡ (fat, saturated fat cholesterol) - Chất canxi Trẻcần canxi để phát triển Sữa, ... huynh tính chotrẻ uống thêm canxi nên nói chuyện với bác sĩ Cơ thể người tiêu thụ canxi thức ăn tự nhiên tốt canxi uống thuốc Với trẻ thường xuyên nhà, phụ huynh cần nhớ có uống sữa, trẻcần có...
... dục hành vi chotrẻ rối loạn tăngđộnggiảmý lớp học hòa nhập mầm non CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC GIÁO DỤC HÀNH VI CHOTRẺ RỐI LOẠN TĂNGĐỘNGGIẢMCHÚÝTRONG LỚP HỌC HÒA NHẬP ... bao trẻ khác Do đó, việc giáo dục hành vi chotrẻ rối loạn tăngđộnggiảmý chưa quan tâm Trên thực tế, trẻ mắc hội chứng rối loạn tăngđộnggiảmý ngày phổ biến, hành vi rối loạn tăngđộnggiảm ... rối loạn tăngđộnggiảmý giáo dục hành vi chotrẻ rối loạn tăngđộnggiảmý lớp học hòa nhập vấn đề cần đặt ra, làm để trẻ rối loạn độnggiảmý nhận thức hành vi Cha mẹ, giáo viên, nhà trường...
... Mặc dù hầu hết với trẻ hiếu động có trí tuệ bình thường, Chúng thường xun khơng biểu tốt chươngtrìnhhọc Đó chúng tập trung theo dõi dẫn ban đầu để hồn thành bình thường Chúng thường chậm việc ... chứng hiếu động thường có biểu hoạt động nhiều dễ tập trung phấn kích mức bình thường trẻ lứa Điều quan trẻtrơng khơng thể trật tự, im lặng ngày thái độ chúng tiếp diễn suốt năm chúng học Mặc dù ... hiếu động bốc đồng thường dành thời gian cho việc tập trung ngắn Tất trẻtrơng mau mắn dễ bị nhãng Ví dụ chúng mệt hay hào hứng làm việc đặc biệt trẻ lo lo lắng bị đặt nơi lạ người lạ Nhưng trẻ...
... triển rối loạn tăngđộnggiảmý 40 1.2.2 Cácchươngtrìnhcanthiệpchotrẻtăngđộnggiảmýtrườnghọcgiới 43 1.2.3 Nhận thức giáo viên rối loạn tăngđộnggiảmý 48 1.2.4 ... phối hợp cha mẹ trẻ giáo viên trườnghọcTrên giới, số quốc gia có chươngtrìnhcanthiệpchotrẻ TĐGCY quy mô lớn tập trung vào môi trườnghọc đường Cácchươngtrìnhcanthiệpchotrẻ TĐGCY hiệu ... trọngcanthiệpchotrẻ có TĐGCY điều chứng minh qua nhiều nghiên cứu nhà tâm lý học lâm sàng, tâm thần học, công tác xã hội sức khỏe 1.2.2 Cácchươngtrìnhcanthiệpchotrẻtăngđộnggiảmý trường...
... toàn trình Hoặc chuyên gia y tế phải trang bò cho kiến thức khác không đào tạo trườngy (như xã hội học, hành vi học, kinh tế học, quản lý v.v ) để đóng vai trò quan trọng thực chươngtrìnhcanthiệp ... iode trường hợp canthiệp phòng chống thiểu trí tuệ thiếu iode Qua quan sát vậy, thấy chươngtrìnhcanthiệp YTCC đòi hỏi khả khác cho thành công nó, không giống đòi hỏi việc canthiệptrường ... thiết, hậu cần v.v trở ngại cho thành công chươngtrình Những chươngtrìnhcanthiệp thường lớn cần nguồn tài vô lớn Tuy nhiên, kết lớn nên việc triển khai chươngtrìnhcanthiệp vẫ việc phải làm...
... phẩm Bao phủ tiêm chủng mở rộng chotrẻ em Bổ sung sinh học Tẩy giun & chươngtrình dinh dưỡng học đường Giảm chi phí học đường Tăng & cải thiện việc đến trườngtrẻ gái Thúc đẩy dinh dưỡng dựa ... thiếu folate - 350.000 trẻ em bị mù thiếu vitamin A Mất khả lao động - 1,6 tỉ người bị giảm khả lao động thiếu máu ĐẦU TƯ CHO SỨC KHỎE Nhìn lại khứ, tại, & tiềm chươngtrìnhcanthiệp phòng chống ... dưỡng làm chotrẻ dễ bị nhiễm trùng thường xuyên, giảm khả chống lại bệnh tật, & giảm lực trí tuệ Những nguy tồn nghiêm trọngtrẻtăngtrưởng & phát triển Trẻhọc tốt, & nhiều buổi học bị bệnh...
... Dịch tễ học hành vi: Nghiên cứu tiến hành trước xây dựng chươngtrìnhcanthiệp nhằm giảm nguy lây truyền HIV Nghiên cứu định lượng • Xác định ... phạm vi đánh giá tầm quan trọng yếu tố ảnh hưởng đến hành vi bối cảnh • Chọn mẫu có mục đích • Các lý thuyết định hướng việc thu thập só liệu • Có nhiều biến phụ thuộc • Đánh giá nguy đơn biến...
... cứu trẻtăngđộnggiảmý Việt Nam 1.2 Các khái niệm sử dụng đề tài 1.2.1 Tăngđộnggiảmý (trẻ hiếu động) 1.2.1.1 Định nghĩa tăngđộnggiảmý 1.2.1.2 Biểu tăngđộnggiảmý 1.2.1.3 Nguyên nhân tăng ... đến trẻtăngđộnggiảmý cách tham vấn với gia đình có trẻ mắc rối nhiễu tăngđộnggiảmý Nội dung vấn đề vấn tập trung vào biểu trẻtăngđộnggiảm ý, kết chuẩn đốn, cảm xúc gia đình biết trẻ ... Rối loạn tăngđộnggiảmý - Dạng trội giảm ý: Nếu có triệu chứng giảmý lại phải có chưa đến triệu chứng tăngđộng bồng bột tồn thời gian tháng Rối loạn tăngđộnggiảmý - Dạng trội tăngđộng bồng...
... trọng để giúp chotrẻ ngồi yên tập trung ýhọc Mục đích: Để giáo viên dễ dàng kiểm soát hành vi học sinh, giúp trẻ tập trung ýtrìnhhọc tập khơng tự ý rời khỏi ghế học Ở lớp, xếp chotrẻ ngồi gần ... hành vi không mong muốn trẻ, số hoạt động khác áp dụng lồng ghép Tronghọc thay trẻ phải ngồi chỗ để học làm Tôi chotrẻ lên cho bạn đọc, yêu cầu trẻ nhận xét làm bạn, chotrẻ đứng để hồn thành ... viên dạy trẻ CPTTT, linh động, sáng tạo hoạt độnghọc tập sinh hoạt trẻ Ví dụ: Trong học, trước vào học thường mở nhạc chohọc sinh nghe, lúc đầu chotrẻ nghe từ - phút tăng thời gian, cường độ...
... “Rối loạn tăngđộnggiảmý , định danh rối loạn ADHD với dạng biểu hiện: Giảm thiểu ý (Attention Dificit Disorder - ADD), tăng động/ xung động (Hyperactivity Disorder - HD) tăngđộnggiảmý (Attention ... sàng đứa trẻ khác khác Đối với số trẻ này, triệu chứng giảmý nhiều so với vấn đề tăngđộng hay xung động Đối với trẻ khác, tăngđộng xung động lại vấn đề trội Ví dụ, có triệu chứng giảmý trở lên ... không làm giảm hoạt độngtăng thời gian ýchotrẻ ADHD Serotonin gợi ý nguyên nhân rối loạn trẻ ADHD Các kết nghiên cứu động vật với serotonin gợi ý thay đổi không đặc trưng mức độ hoạt động hành...
... nhập chotrẻ rối loạn tăngđộnggiảmý ……………………… 19 1.5 Tổ chức hoạt động dạy học hòa nhập chohọc sinh rối loạn tăngđộnggiảmý 22 Chương 2: Thực trạng tổ chức hoạt động dạy học hòa nhập chohọc ... chức hoạt động dạy 47 55 30 học hòa nhập trẻ rối loạn tăngđộnggiảmý …………………………………… 2.5 Thực trạng tổ chức hoạt động dạy học hòa nhập chohọc sinh tiểu họctăngđộnggiảmýtrường tiểu học địa ... hoạt động dạy học hòa nhập chohọc sinh tiểu học có ADHD Xuất phát từ lý trên, chọn đề tài nghiên cứu “Biện pháp tổ chức hoạt động dạy học hòa nhập chohọc sinh tiểu học rối loạn tăngđộnggiảmý ...
... RL tăngđộnggiảmý gồm có nhóm triệu chứng bật sau: - RL tăng động: biểu từ lúc 3-4 tuổi, đứa trẻ mà cha mẹ chúng người xung quanh nhận thấy chúng hiếu động so với trẻ bình thường khác Chúng ... chống khiêu khích, RL học tập, rối loạn lo âu, RL cảm xúc Sự xuất RL tâm thần khác xảy RL tăngđộnggiảmý thường làm cho RL nói chung tiến triển xấu Ngược lại RL tăngđộnggiảmý có nguy che giấu ... trầm cảm Hậu RL tăngđộnggiảmý làm chotrẻ dễ bị bạn bè xa lánh, bị bỏ rơi, cô lập, kết học tập kém, bị lưu ban, bị thầy cô quở trách liệt vào dạng học sinh cá biệt điều làm chotrẻ thiếu tự...
... ứng hành vi 1.2.2 CácchươngtrìnhcanthiệpchotrẻtăngđộnggiảmýtrườnghọcgiớiTrẻ có dấu hiệu TĐGCY trườnghọc ngày gia tăng đòi hỏi quốc gia phải có chiến lược canthiệp sức khỏe tâm ... trẻ có rối loạn tăngđộnggiảmý môi trƣờng học đƣờng 1.2.1 Những yếu tố trườnghọc ảnh hưởng đến phát triển rối loạn tăngđộnggiảmý Từ 1940 – 1950, nghiên cứu canthiệpchotrẻ có rối loạn ... trội - Kiểu tăng động- xung động với triệu chứng tăng động- xung động trội - Kiểu hỗn hợp có triệu chứng giảm ý, tăngđộng xung động 1.1.4.3 Tiêu chuẩn chẩn đoán rối loạn tăngđộnggiảmý Hiện cóhai...
... tục giới thiệu ý tưởng hữu ích giúp giáo viên làm việc với học sinh mắc chứng rối loạn tăngđộnggiảmý 16 Đối với trẻ nhỏ ADHD, cần đính dấu tay trẻ mặt trước mặt sau bìa để trẻ ln mang bên Cho ... dấu hiệu căng thẳng ngày tăngtrẻ hiếu động Hãy giảm khối lượng công việc mang hội chotrẻ phóng lượng sang việc khác 21 Cung cấp hội cho hoạt độngthể chất Chọn trẻ hiếu động để nhờ đưa tờ giấy ... nhẹ vào vai trẻ vào sách trẻ đọc nhằm giúp trẻ tiếp tục ý với việc học tập 19 Chotrẻ ADHD ngồi gần bạn Tránh nơi có nhiều yếu tố gây lãng kích thích (ví dụ gần cửa sổ, cửa vào, gần trẻ nghịch...
... Rối loạn tăngđộnggiảmý (ADHD) rối loạn đặc trưng kết hợp hành vi hoạt động mức, thiếu kiềm chế với giảmý rõ rệt thiếu kiên trì công việc Rối loạn thường thấy trẻ nhỏ (học sinh cấp 1), ... loạn giảm dần số đến tuổi trưởng thành Bài dịch Leah Davies đưa ý tưởng cho hữu ích, giúp giáo viên làm việc với học sinh (sau gọi trẻ) có rối loạn Dưới 30 ý tưởng cho giảng dạy trẻ có rối loạn tăng ... dùng dạy học phim, băng, chươngtrình máy tính làm việc theo nhóm nhỏ để củng cố học tập trẻ 10 Cung cấp chotrẻ ADHD hội để thể kỹ mình, tài và/ khả lãnh đạo 11 Chuẩn bị cho chuyển đổi cách cung...
... cảm Trẻtăngđộnggiảmý khó mà kiềm chế cảm xúc – tốt xấu Trẻ bùng phát thịnh nộ giận giữ thời điểm không phù hợp Bồn chồn, không yên Dường trẻ có động ln hoạt động người Trẻ mắc tăngđộnggiảm ... ý chúng Thiếu tập trung Trẻ mắc chứng gặp khó khăn việc ý bị người lớn nhắc nhở Trẻ nói nghe lời bạn, yêu cầu lặp lời bạn, trẻ khơng biết nói Lỗi lơ lễnh Điều quan trọngcần nhớ trẻ bị tăngđộng ... Tăngđộnggiảmý rối loạn tâm thần phức tạp ảnh hưởng đến thành công trẻtrường mối quan hệ cộng đồng Khơng may, triệu chứng đa đạng đơi khó nhận Dưới dấu hiệu phổ biến bé bị tăngđộng Tôi,...
... Những trẻ mắc chứng rối loạn tăngđộnggiảmý bị ảnh hưởng trưởng thành, theo Daily Mail Bệnh viện Mayo Minnesota (Mỹ) nghiên cứu trẻ mắc chứng rối loạn tăngđộnggiảmý (ADHD) từ bé ... từ bé tuổi trưởng thành Tăngđộnggiảmý khiến trẻ gặp khó khăn học tập – Ảnh: Shutterstock Nghiên cứu công bố tạp chí Pediatrics cho biết, nhóm nghiên cứu theo dõi 5.000 trẻ sinh từ năm 1976 đến ... đời sống, y tế Trong số 5.000 trẻ, có 367 trẻ chẩn đốn bị ADHD Nhóm nghiên cứu tiếp tục theo dõi 232 trẻ số 367 trẻ đến trưởng thành phát 29% bị ADHD đến tuổi trưởng thành Trong số trẻ bị ADHD lớn,...