các công thức 0 13 0 14 0 15 0 16 trùng với các công thức 0 4 0 5 0 6 và 0 8
BÀI GIẢNG TOÁN A2 - CHƯƠNG 0 SỐ PHỨC
... r1r2ei(ϕ1+ϕ2) (0. 13) iϕ z1 r1e r1 i = iϕ = e (ϕ1 − ϕ 2) z2 r2e r2 iϕ n n inϕ (0. 15) (1 = 0, 1,2, , n − 1) (0. 16) z = (re ) = r e n n iϕ z = re = re n n ϕ = kn n (0. 14) Các công thức (0. 13) , (0. 14) , (0. 15) , ... (0. 14) , (0. 15) , (0, 16) trùng với công thức (0. 4) , (0. 5) , (0. 6) (0. 8) Đa thức phương trình đại số : Đònh nghóa : Đa thức cấp n hàm số có dạng : pn (z) = anzn + an-1zn-1 + …+ a1z + a0 (0. 17) Trong ... (0. 8) Công thức Euler dạng hàm mũ số phức : Công thức Euler có dạng : eiϕ = cosϕ + i sinϕ (0. 9) Trong công thức (0. 9) thay ϕ -ϕ, ta thu : e-iϕ = cosϕ - i sinϕ (0. 10) Từ (0. 9) (0. 10) ta...
- 31
- 647
- 0
Một số phương pháp giải bài toán cực trị đại số cho học sinh trung học cở sở
... C = x − x − 200 6 Giải : Để C tồn ta phải có : x ≥ 200 6 (*) Ta có : C = x − x − 200 6 = x - 200 6 - x − 200 6 + 80 2 3 + = 4 80 2 3 80 2 3 ( x − 200 6 − ) + ≥ 4 Vậy C = 80 2 3 ⇔ x − 200 6 = 80 2 7 ⇔x= ( thoả ... − 1) = m + 14m − 11 ≥ ⇒ m ≤ −7 − 15 m ≥ −7 + 15 Với m = − − 15 x= − 15 + 15 ; với m = − + 15 x= 2 Kết hợp hai trường hợp điều kiện (*) ta có : maxB = x = 2 ,5 ; B = − − 15 x= − 15 C Bài tập ... đề tài vào giảng dạy : Kết điểm kiểm tra Năm học Áp dụng đề tài Giỏi Khá Trung bb nh Yếu Kém 201 2- 201 3 Đã áp dụng 15% 20% 45 % 17% 3% 201 3 - 201 4 Đã áp dụng 20% 30% 40 % 10% 0% 3.1.2 Đối với thân...
- 25
- 427
- 0
Tài liệu Sơ cấp cứu là gì ? pdf
... tra Có kiến thức chuyên môn cập nhật Phương pháp hồi sức Điều cần thiết sống oxy chất khác đưa vào thể truyền qua máu đến tế bào Tại đó, chúng chuyển thành lượng cần cho hoạt động Não với chức điều ... đưa oxy lên não Đường dẫn khí (Airway: A) phải thông để oxy vào bên thể Việc thở (Breathing: B) phải diễn để oxy đến phổi Và máu phái lưu thông khắp thể (Circulation: C), đem oxy đến mô ... tới Kiểm tra nhịp thở, mạch đập bệnh nhân bất tỉnh Nếu mạch không đập thở không có, quay số 1 15 gọi cấp cứu bắt đầu tiến hành hồi sức Rung tâm thất Đây nguyên nhân thường làm tim ngừng đập...
- 7
- 1,835
- 16
Giáo trình đại số lớp 7 -Tiết54: ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG pps
... -4xy2 thức không ghi phần hệ số có nghĩa hệ số Bài 15/ 34: a/ x2y; - x2y; x2y; - x2y ?3 Học sinh họat động b/ xy2; -2xy ; xy2 nhóm theo yêu cầu Bài 18/ 35: sách giáo khoa LÊ VĂN HƯU Hoạt động 4: ... dạng với 3x2yz Học sinh nêu nhận xét hai đơn thức đồng Chú ý: Các số khác đơn thức đồng dạng dạng Giáo viên nêu ý sách giáo khoa Học sinh làm ?2 Hoạt động 3: ( 15 phút) 2) Cộng, trừ đơn thức ... động 2: ( 10 phút) (sách giáo khoa/33) Học sinh làm ?1 Ví dụ: 3x2yz; -5x2yz; ví dụ phần kiểm tra cũ x2yz đơn thức đồng dạng Giáo viên giới thiệu: đơn thức câu a/ đồng dạng với 3x2yz Các đơn thức câu...
- 5
- 558
- 0
SKKN TOÁN THCS MỘT SỐ SAI LẦM THƯỜNG GẶP TRONG GIẢI TOÁN ĐẠI SỐ CẤP HAI
... gặp giải toán Đại số Ta có: (1) ⇔ x − = 16 – 2x ⇔ x – = 2 56 – 64 x + 4x2 ⇔ 4x2 – 65 x + 259 = ⇔ 4x2 – 28x – 37x + 259 = ⇔ 4x(x – 7) – 37(x – 7) = 0 (x – 7) (4x – 37) = ⇔ x = x = 37 Thỏa x ≥ Vậy phương ... + = ⇔ ax -5x = – 15 ⇔ x(a – 5) = – 15 Nếu a ≠ x = 15 5 a Nếu a = phương trình vơ nghiệm Sai lầm khơng để ý x= trình 15 khơng nghiệm phương 5 a Vì nghiệm phải thỏa mãn x ≠ nên 15 = ⇔ a = ... ; b ; c > thh : a 96 + b 96 + c 96 ≥ abc a 95 + b 95 + c 95 Áp dụng Bất đẳng thức Cơsi cho ba số dương , ta có : a 96 + b 96 + c 96 ≥ 3 ( abc ) (1) v a 95 + b 95 + c 95 ≥ 3 ( abc ) Các vế (1) (2) dương...
- 26
- 1,800
- 0
Tiết 2 Đại số 9:Căn thức bậc hai -Hằng đẳng thức.....
... x ≤ 1 ,5 b/ x ≥ 1 ,5 c/ x < 1 ,5 d/ x > 1 ,5 •Soạn tập 10b,11,12 ,13, 14, 15 sgk •Làm tập 143 , 147 , 1 48 , 149 sách tập •Chuẩn bị “LUYỆN TẬP” 1.Chứng minh: − 2 − = −1 Rút gọn biểu thức sau: − − + 3 .Với giá ... a) ( 0, 2) -0, 3 − (0, 3) b) 1 ,5 c) − (−1 ,5) 0, 2 d)− 0, 2 ( 0, 2) -1 ,5 -0, 2 -0, 04 0, 04 Tìm x biết : a) x = b) 16 x = − Chứng minh: ( − 1) = − 2 Chọn câu trả lời đúng: Cho thức − 2x Gía trị x để thức ... x2 = 25 - x2 Do đó: AB = 25 − x 25 − x thức Người ta gọi bậc hai 25 - x2 ; 25 - x2 biểu thức lấy 1 Căn thức bậc hai: (sgk) Với duû (sgk) Vê A biểu thức đại số, người ta gọi A giá trị thức bậc...
- 15
- 1,561
- 5
Đại số 8 - HK I (3 cột có sửa chữa)
... phân tích tiếp bạn Thái Hà… 15 64 + 25 100 + 36 15 + 60 100 = 15( 64 + 36) + 100 ( 25 + 60 ) = 15 100 + 100 85 = 1 50 0 + 8 50 0 = 100 00 - HS hoạt động theo nhóm 48 b) 3x2 + 6xy + 3y2 – 3z2 33 Hoạt động ... BT49b/22 SGK: Tính nhanh 45 2+ 40 2 - 152 + 80 . 45 = ( 45 2+ 80 . 45 + 40 2 ) - 152 = ( 45 + 40 ) 2 - 152 = 85 2 - 152 = 70. 100 = 700 0 BT 50 / 23 SGK b) 5x(x-3)-x+3 = 5x(x-3)-(x-3) = (x-3)(5x-1) = ⇒ x-3 = hoặc5x-1 =0 ⇒ x = 3; x =5 ... trị biểu thức HS1: a) 85 12,7 + 15 12,7 HS2: b) 52 143 – 52 .39 – 8. 26 (Đáp: a) … = 12,7 ( 85 + 15) = 12,7 100 = 12 70 b) ….= 52 143 – 52 .39 – 4. 52 = 52 ( 143 – 39 – 4) = 52 . 100 = 5 200 ) Bài :...
- 111
- 357
- 0
Tội lạm dụng tín nhiệm chiếm đoạt tài sản có đối tượng chiếm đoạt là tài sản có đăng ký quyền sở hữu trong luật hình sự Việt Nam
... (4) 200 0 49 .1 95 1.171 2, 38 200 1 41 .44 1 1.1 76 2 ,41 200 2 45 .393 1. 243 2, 74 200 3 47 .921 1. 200 2, 50 200 4 48. 9 74 1 . 06 6 2, 18 200 5 53 .6 34 1 .1 34 2,11 200 6 62 . 166 1. 3 14 2,11 200 7 61 . 81 3 1.2 64 2 , 04 200 8 ... lệ % bị cáo/vụ án 200 0 200 1 200 2 200 3 200 4 200 5 200 6 200 7 200 8 200 9 201 0 1171 11 76 1 243 1 200 1 06 6 11 34 12 84 1237 1122 1 1 15 955 1 , 04 1, 18 1,12 1 , 16 1 , 15 1 , 16 1,17 1, 18 1,19 1, 24 1,2 91 Nguồn: Tòa ... 15 20 nă nă nă thâ m m m ng hìn n h phạm sung giữ ng ) 200 5 1 10 10 257 737 102 22 200 6 0 10 14 357 85 3 79 22 200 7 0 16 3 36 7 76 102 30 200 8 0 15 2 96 755 96 35 0 200 9 2 18 3 35 729 94 49 0 201 0...
- 20
- 1,126
- 1
de kiem tra dai so 9 chuong 2 ( 2 de có dap an)
... y= -x ; B.y= -3 x – ; C.y= -5 x + ; D y = – 2x Câu3 :( 0, 5 điểm ) Giá trò k hàm số y= (1 + 2k) x + đồng biến tâp số thực R A k > − ; B k < ; C k < ; D k > Câu4 :( 0, 5 điểm ) Hàm số sau hàm số ... lời phương án sau: Câu1 :( 0, 5 điểm ) Hàm số sau đồng biến R? x A y= - +1 ; B.y= 3+( - )x ; C.y=(1- )x - ; D y = - x Câu2 :( 0, 5 điểm ) Đồ thò hàm số y= - 3x song song với đường thẳng nào? A y= ... 2x + (d) ; y= - x - 2 D y= x + x (d) b) Gọi M giao điểm đồ thò hai hàm số Tìm toạ độ điểm A c) Với giá trò m đồ thò hàm số y = ( 3m + ) x - đồ thò hàm số y= -2x + ; y= x - đồng quy điểm Câu2...
- 3
- 1,726
- 25
Ôn tập Đại số thi vào 10. Giaỉ PT có hướng dẫn
... =-2 ;x4= -0, 5 ;x5=-1 Bài tập VN : Giải phơng trình sau 1) x3 - 4x2- 29x - 24 =0 2) 8x3 - 20x2 +28x - 10 =0 3) x4- 3x3+9x2 -27 x +81 =0 4, x4-10x3+11x2 -10x+1 =0 5, x4 +5x3 -14x2-20x + 16 =0 6, x4 +4x3 ... +3x +3x -10x+3 =0 10) 6x5 -29x4 +27x3+27x2-29x +6 =0 12) (x2-8x+7)(x2-8x + 15) = 20 (đk x 0) 9) x5 +2x4 +3x3+3x2+2x+1 =0 11) x5 +4x4 +3x3+3x2-4x+1 =0 13) (x2-3 x+1) (x2+3x+2) (x2-9x+ 20) =- 30 biến đổi ... (x +5 ) + 15 =0 (x2 +8x +7 ) (x2 + 8x + 15) + 15 =0 (2) *Đặt (x2 +8x +7 ) =t (3) thay vào (2) ta có (2) t( t+ 8) + 15 =0 y2 +8y + 15 =0 nghiệm y1=-3 ; y2= -5 Thay vào (3) ta đợc phơng trình 1/x2 +8x...
- 10
- 333
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Nghiên cứu điều kiện chăn nuôi và sức sản xuất của giống lợn địa phương (Lợn Cỏ) đang nuôi tại các huyện miền núi tỉnh Quảng Nam." pdf
... 2, 60 ± 0, 46 0, 122 45 3 , 58 ± 0, 92 35 3 , 46 ± 0, 89 10 4 ,00 ± 0, 94 0, 099 45 6, 17 ± 1, 24 35 6 ,00 ± 1, 26 10 6, 75 ± 1 ,03 0, 093 90 10, 32 ± 2 ,52 74 10, 16 ± 2 ,53 16 11 , 06 ± 2 ,41 0, 1 96 38 14, 24 ± 2 ,07 28 ... ăn 4, 17 0, 00 23 ,44 0, 00 3, 85 11,11 9, 64 % h không d tr th c ăn 95, 83 100 76 , 56 100 96 , 15 88 ,89 90, 36 29 65 21 27 203 % h cung c p ñ th c ăn 56 , 60 cho l n 62 ,07 44 ,62 61 , 90 55 , 56 50 , 00 53 ,69 % h ... 1, 94 0, 41 6 (con) S ñ s ng l a 155 5, 12 ± 1, 80 93 5 ,01 ± 1, 80 62 5, 29 ± 1 ,81 0, 3 46 S ñ s ng l a 1 28 6, 34 ± 1 ,89 83 6, 11 ± 1, 86 45 6, 78 ± 1 ,88 0, 055 S ñ s ng l a 84 7, 25 ± 2, 34 58 7 , 05 ± 2, 50 26...
- 11
- 492
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Nghiên cứu thực trạng giống lợn địa phương (Lợn Cỏ) đang nuôi tại các huyện miền núi tỉnh Quảng Nam" docx
... 100 339 100 349 30, 03 1 25 36, 87 91 100 299 100 46 5 100 32, 54 177 14, 44 199 67 , 46 100 373 100 21,77 262 70, 24 102 100 3 95 100 2 96 26 ,07 2 76 69 ,87 1 45 100 2 38 100 2 64 100 60 0 100 35, 71 86 32 , 58 ... 100 Nhóm l n 1 38 67 , 98 32 21 , 05 103 44 , 78 111 100 1 58 100 ñen 100 54 4 63 ,55 Nhóm l n 65 21 , 45 1 20 78, 95 127 55 ,22 Lang 200 7 111 100 1 58 100 L nC 203 100 152 100 2 30 100 2 26 100 2 14 100 2 58 100 ... 100 0 0 312 36 , 45 100 973 100 Nhóm l n 133 58 , 85 36 16, 82 98 37, 98 119 100 151 100 ñen 100 54 2 55 , 70 Nhóm l n 93 41 , 15 1 78 83, 18 1 60 62 ,02 Lang 200 8 119 100 151 100 0 0 85 100 86 100 23 100 902 ...
- 9
- 526
- 1
Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 4 NHỮNG HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ ppt
... Nhận xét : Để tính bình phương 100 + số tận = 2 60 1 d/ 301 2 = ( 300 + chữ số ta 1)2 tính tích a( a+1) viết số 25 vào = 300 + 2. 300 .1 +1 bên phải = 900 00 + 60 0 + = 9 06 01 Hoạt động : Bình phương hiệu ... làm ?6 Kết luận (x – 5) 2 = (5 – x)2 = 3 60 0 – 16 = 35 84 Làm 16 trang 11 a/ x2 + 4x + = = (x + 2)2 b/ 9x2 + y2 + 6xy = 9x2 + 6xy + y2 = (3x + y)2 c/ 25a2 + 4b2 – 20ab = 25a2 – 20ab + 4b2 = (5a)2 ... = ( 30- 1)( 30+ 1) = 302 – 12 = x2 -1 = 89 9 b/ (x – 2y)(x + 2y) = x –(2y) ?6 Phát biểu HS phát biểu đẳng thức = x2 – 4y2 đẳng lời c/ 56 64 = ( 60 – thức Học sinh làm ?6 4) ( 60 + 4) = 60 2 – 42 ...
- 10
- 7,506
- 13
Giáo án Đại Số lớp 8: LUYỆN TẬP 7 HẰNG ĐẲNG THỨC pps
... vào biểu thức GV gọi em lên bảng trình bày, HS trình bày phần ghi bảng: GV kiểm tra làm 3HS a x2 +4x +4 x= 98 lớp x2 +4x +4 = (x+2)2 (1) Thay x= 98 vào (1) có ( 98+ 2)2 = 100 2 = 100 00 HS nhận xét 4) ... lên bảng : Tính: a) (2+xy)2 = a) (2+xy)2 = 4+ 4xy+x2y2 c) (5- x2) (5+ x2) = c) (5- x2) (5+ x2) = 25 -x4 d) (5x-1)3 = d) (5x-1)3 = 125x3 -75x2 +15x- GV: 3HS lên bảng trình bày lời giải (ở lớp ... Phát biểu đẳng thức hiệu 27x3+y3 hai lập phương chữa tập 32 b HS 2: Phát biểu trang 16 sgk b) (2x -5) (4x2+10x+ 25) = 8x3 - GV gọi HS nhận xét cho điểm 1 25 HĐ2: Giảng (35ph) 1)Bài 33 /16sgk 3HS lên...
- 5
- 2,224
- 7
Giáo án đại số và giải tích 11 - Ban cơ bản (2 cột)
... + k 4p ; B x = p + k 2p ; C x = p + kp ; D x = cã nghiƯm lµ : B x = 50 0 + k1 80 0 ; C x = 2 50 + k1 80 0 ; p + kp Ph¬ng tr×nh sin(2x + 100 ) = A x = 60 0 + k 3 60 0 ; D x = 2 50 + k 3 60 0 Ho¹t ®éng 4: ... 1, 2,3, 4, 5, 6} b ∈ { 1, 2,3, 4, 5, 6} \{a} c ∈ { 1, 2,3, 4, 5, 6} \{a,b} Sau ®ã ¸p dơng quy t¾c nh©n 48 TiÕt 24, 25, 26 : ho¸n vÞ – chØnh hỵp – tỉ hỵp Ngµy so¹n: 30/ 10/ 200 7 Líp d¹y: 11B8, 11B9, ... tho¹i cÇn ®iƯn tho¹i lµ 1 06 = 100 000 0 (sè) - T×m sè c¸c sè ®iƯn tho¹i t×m lµ bao nhiªu ? b) Sè c¸c sè ®iƯn tho¹i gåm s¸u sè - T¬ng tù h·y t×m sè c¸c sè lỴ lµ : 56 = 1 56 25 (sè) gåm c¸c sè lỴ VD...
- 139
- 624
- 7
- công thức các hình học lớp 4 lớp 5
- câu 4 2 5 đ nêu và phân tích các đồ định vị thường sử dụng khi chuẩn là mặt phẳng vẽ và cho ví dụ
- 12 2 13 2 14 2 15
- thực quản 4 đmcc 5 đmdđ 8 tmctđ p 9 tmctđ t 7 đmtctđ
- câu 43 có các chất cl2 1 so2 2 hcl 3 nh3 4 nacl 5 k2o 6
- giá trị tăng thêm của ngành nông lâm nghiệp và thuỷ sản tăng 3 4 3 5 kế hoạch là 3 8 ngành công nghiệp và xây dựng tăng 10 4 10 5 kế hoạch là 10 2 ngành dịch vụ tăng 8 2 8 3 kế hoạch là 8
- hiện nay người ta biết đã có 6 loại enzyme amylase trong đó bacillus subtilis amylase hay glucoamylase thuỷ phân các liên kết 1 4 glucoside của tinh bột và các polysacharide đồng loại
- câu 34 có các chất cl2 1 co2 2 hcl 3 nh3 4 nacl 5 k2o 6
- nếu giữa các điểm trung gian 1 2 khá xa nhau và bao gồm nhiều trạm đo các biểu thức 1 4 1 5 sẽ là
- d 3 b 4 b 5 c 6 d 7 c 8 b 9 d 10 a 11 c 12 a 13 c 14 d 15 b
- bài tập thực hành 4 2 sao lưu incremental và differential
- số chế tạo pha a b c 0802av005 14 0802av005 15 0802av005 16
- các công thức 0 13 0 14 0 15 0 16 trùng với các công thức 0 4 0 5 0 6 và 0 8
- với bt 3x6m ta có r 0 2 0 5 3 6 2 1 84 4 6 m chọn r 3m
- các kết quả tính toán được thể hiện trong phụ lục 9 1 9 2 9 3 9 4 9 5 9 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008