0

các biện pháp phát huy năng lực sáng tạo trong học tập

Sử dụng lí thuyết sáng tạo và các biện pháp phát triển năng lực sáng tạo trong dạy học vật lí khi nghiên cứu đề tài các định luật bảo toàn vật lí 10 trung học phổ thông

Sử dụng lí thuyết sáng tạocác biện pháp phát triển năng lực sáng tạo trong dạy học vật lí khi nghiên cứu đề tài các định luật bảo toàn vật lí 10 trung học phổ thông

Sư phạm

... là: Năng lực sáng tạo gì? Năng lực sáng tạo học sinh học tập bao gồm nội hàm nào? Dạy học có thực bồi dƣỡng đƣợc lực sáng tạo cho học sinh không? Các biện pháp kĩ thuật để bồi dƣỡng NLST cho học ... tập với tính sáng tạo tập giống Bài tập khó, tập phải dùng nhiều thuật toán phức tạp để giải tính sáng tạo cao Họ chƣa hiểu tập sáng tạo + 42%GV chƣa biết cách xây dựng tập sáng tạo sử dụng tập ... DƢỠNG NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 1.1 Sáng tạo nghiên cứu khoa học tự nhiên 1.1.1 Nghiên cứu khoa học( NCKH) hoạt động sáng tạo 1.1.2 Cơ chế sáng tạo khoa học...
  • 103
  • 283
  • 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC PHẦN HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 11 TRƯỜNG THPT

MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC PHẦN HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 11 TRƯỜNG THPT

Sư phạm

... PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC 9.1 NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH, NHỮNG BIỂU HIỆN CỦA NĂNG LỰC SÁNG TẠO VÀ CÁCH KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ 9.1.1 Năng lực sáng tạo học sinh ... để tạo tình có vấn đề dạy học hóa học Các tập dạng tập lí thuyết tập thực nghiệm 9.2.3.3.7 Phương pháp nghiên cứu Trong dạy học hóa học, phương pháp nghiên cứu đánh giá phương pháp DHTC dạy học ... đồng thời áp dụng phương pháp dạy học tích cực theo hướng phát triển sáng tạo học sinh cách phù hợp phát huy lực sáng tạo HS, góp phần nâng cao chất lượng dạy - học hóa học trường phổ thơng NHIỆM...
  • 232
  • 1,957
  • 0
Một số biện pháp phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học vô cơ lớp 11 trường THPT

Một số biện pháp phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học vô cơ lớp 11 trường THPT

Giáo dục học

... PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC 9.1 NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH, NHỮNG BIỂU HIỆN CỦA NĂNG LỰC SÁNG TẠO VÀ CÁCH KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ 9.1.1 Năng lực sáng tạo học sinh ... để tạo tình có vấn đề dạy học hóa học Các tập dạng tập lí thuyết tập thực nghiệm 9.2.3.3.7 Phương pháp nghiên cứu Trong dạy học hóa học, phương pháp nghiên cứu đánh giá phương pháp DHTC dạy học ... đồng thời áp dụng phương pháp dạy học tích cực theo hướng phát triển sáng tạo học sinh cách phù hợp phát huy lực sáng tạo HS, góp phần nâng cao chất lượng dạy - học hóa học trường phổ thơng NHIỆM...
  • 232
  • 885
  • 1
Tóm tắt luận: Một số biện pháp phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học vô cơ lớp 11 trường THPT

Tóm tắt luận: Một số biện pháp phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học vô cơ lớp 11 trường THPT

Sư phạm

... CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH, NHỮNG BIỂU HIỆN CỦA NĂNG LỰC SÁNG TẠO VÀ CÁCH KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ Năng lực sáng tạo học sinh ... số biện pháp rèn luyện lực sáng tạo cho HS dạy học hóa học vơ lớp 11 số trường THPT Hà Nội CHƯƠNG 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN HĨA HỌC VƠ CƠ ... - Năng lực sáng tạo HS, biểu lực sáng tạo cách kiểm tra đánh giá - Về PPDH hóa học tình hình DHHH trường THPT - Các xu hướng đổi PPDH nhằm phát huy tính sáng tạo HS - Thực trạng dạy học hóa học...
  • 25
  • 987
  • 1
một số biện pháp giúp hs phát huy năng lực sáng tạo trong quá trình tạo lập văn bản nghị luận văn học ở trường thpt

một số biện pháp giúp hs phát huy năng lực sáng tạo trong quá trình tạo lập văn bản nghị luận văn học ở trường thpt

Thạc sĩ - Cao học

... lực sáng tạo cá nhân? Năng lực sáng tạo biểu qua trình độ sáng tạo Trình độ sáng tạo 15 cá nhân biểu bên lực sáng tạo, sản phẩm sáng tạo mà cá nhân tạo Tuy nhiên, nhìn vào sản phẩm sáng tạo đánh ... xây dựng số biện pháp nhằm giúp HS phát huy lực sáng tạo trình tạo lập văn NLVH trường THPT CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Năng lực sáng tạo góc độ tâm lý học 1.1.1 Năng lực Trong tiếng ... giác phát triển Bởi rèn luyện năng lực sáng tạo tách rời, độc lập với học tập kiến thức lĩnh vực Năng lực sáng tạo có nhiều, chúng tơi trình bày số lực chủ yếu phát huy chúng q trình HS tạo...
  • 121
  • 603
  • 1
Những biện pháp phát huy năng lực cảm thụ văn học của học sinh trong dạy học truyện ngắn của Nam Cao

Những biện pháp phát huy năng lực cảm thụ văn học của học sinh trong dạy học truyện ngắn của Nam Cao

Khoa học xã hội

... văn huy động cách có sở khoa học lực chủ quan em, để em thật hứng thú chủ động tham gia vào trình tiếp nhận tác phẩm Có dạy học văn đạt hiệu mong muốn Chương NHỮNG BIỆN PHÁP PHÁT HUY NĂNG LỰC ... trình văn học cách dạy học tiến Trong thời kì đầu giáo dục mới, mặt nhờ tiếp thu kinh nghiệm, hiểu biết lớp người trước, mặt khác nổ lực học hỏi, sáng tạo theo tinh thần học thuật Cách mạng, ... đổi PP dạy học văn trường phổ thông Về thực tiễn: Vận dụng số BP phát huy lực cảm thụ HS dạy học truyện ngắn Nam cao giúp cho GV phát huy tính chủ động, sáng tạo hoạt động tiếp nhận văn học HS,...
  • 123
  • 3,932
  • 13
LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP  VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG “TỪ TRƢỜNG” NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH LỚP 11 BAN CƠ BẢN

LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG “TỪ TRƢỜNG” NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH LỚP 11 BAN CƠ BẢN

Giáo dục học

... lực 11 1.2.2 Khái niệm lực sáng tạo 12 1.2.3 Các biện pháp hình thành phát triển lực sáng tạo học sinh 14 1.2.3.1 Tổ chức hoạt động sáng tạo gắn liền với trình xây dựng kiến ... hai trƣờng hợp hai loại tập sáng tạo: tập nghiên cứu tập thiết kế chế tạo Ví dụ: với đề tài “ Lực tác dụng lên vật chuyển động tròn đều” đƣa hai tập sáng tạo sau: - Bài tập nghiên cứu: Một miếng ... Giải tập sáng tạo Ở trên, ta xem xét việc rèn luyện NLST cho HS trình xây dựng kiến thức Ngồi ra, DH vật lí, ngƣời ta xây dựng loại tập riêng mục đích đƣợc gọi tập sáng tạo Trong loại tập sáng tạo...
  • 86
  • 747
  • 3
vận dụng phương pháp dh gqvđ vào dạy học một số kiến thức chương từ trường nhằm phát huy năng lực sáng tạo của học sinh lớp 11 cơ bản

vận dụng phương pháp dh gqvđ vào dạy học một số kiến thức chương từ trường nhằm phát huy năng lực sáng tạo của học sinh lớp 11 cơ bản

Khoa học tự nhiên

... lực 11 1.2.2 Khái niệm lực sáng tạo 12 1.2.3 Các biện pháp hình thành phát triển lực sáng tạo học sinh 14 1.2.3.1 Tổ chức hoạt động sáng tạo gắn liền với trình xây dựng kiến ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC NGUYỄN THỊ TRANG VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG “TỪ TRƢỜNG” NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH ... hai trƣờng hợp hai loại tập sáng tạo: tập nghiên cứu tập thiết kế chế tạo Ví dụ: với đề tài “ Lực tác dụng lên vật chuyển động tròn đều” đƣa hai tập sáng tạo sau: - Bài tập nghiên cứu: Một miếng...
  • 89
  • 757
  • 0
Phát huy năng lực sáng tạo của học sinh qua các hoạt động ở phần Warm–up trong các tiết Reading Tiếng Anh lớp 10

Phát huy năng lực sáng tạo của học sinh qua các hoạt động ở phần Warm–up trong các tiết Reading Tiếng Anh lớp 10

Xã hội học

... trình học khác Làm để tạo hứng thú cho tiết học phát huy lực học sinh? Câu hỏi đặt cho người dạy thách thức cho việc sử dụng thủ thuật để tạo hoạt động nhằm thu hút người học tạo tính hiệu việc học ... xin trình bày sáng kiến kinh nghiệm với đề tài: Phát huy lực sáng tạo học sinh lớp 10 qua hoạt động phần Warm – up tiết Reading” II Mô tả giải pháp: Mô tả giải pháp trước tạo sáng kiến Hiện ... THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN Tên sáng kiến: Phát huy lực sáng tạo học sinh lớp 10 qua hoạt động phần Warm – up tiết Reading Tiếng Anh 10 Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Áp dụng sáng kiến cho việc...
  • 28
  • 581
  • 0
Các biện pháp phát triển năng lực tư duy trong dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 6

Các biện pháp phát triển năng lực tư duy trong dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 6

Khoa học xã hội

... Với tư cách phương pháp nhận thức, tri thức sở, yếu tố quan trọng bậc để tạo rèn luyện lựcNăng lực tư khơng lực tư hình thức mà chủ yếu lựcbiện chứng Do phát triển lực tư phần lớn phát ... phương pháp học, phương pháp tự học, phương pháp tư duy, ; HS học, hợp tác môi trường có phối hợp học cá nhân với học nhóm, học tập thể có kết hợp đánh giá thầy đánh giá trò Với phương pháp dạy học ... KHOA HỌC CỦA VIỆC NGHIÊN CỨU CÁC BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY TRONG DẠY HỌC VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 1.1 Cơ sở lí luận 1.1.1 Khái niệm tư phát triển lực tư 1.1.1.1 Khái niệm, đặc...
  • 119
  • 589
  • 1
SKKN Phát huy năng lực sáng tạo của học sinh lớp 10 qua các hoạt động ở phần warm – up trong các tiết reading tiếng anh 10

SKKN Phát huy năng lực sáng tạo của học sinh lớp 10 qua các hoạt động ở phần warm – up trong các tiết reading tiếng anh 10

Tài liệu khác

... trình học khác Làm để tạo hứng thú cho tiết học phát huy lực học sinh? Câu hỏi đặt cho người dạy thách thức cho việc sử dụng thủ thuật để tạo hoạt động nhằm thu hút người học tạo tính hiệu việc học ... xin trình bày sáng kiến kinh nghiệm với đề tài: Phát huy lực sáng tạo học sinh lớp 10 qua hoạt động phần Warm – up tiết Reading” II Mô tả giải pháp: Mô tả giải pháp trước tạo sáng kiến Hiện ... THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN Tên sáng kiến: Phát huy lực sáng tạo học sinh lớp 10 qua hoạt động phần Warm – up tiết Reading Tiếng Anh 10 Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Áp dụng sáng kiến cho việc...
  • 28
  • 594
  • 0
LUẬN văn sư PHẠM vật lý sử DỤNG PHẦN mềm PHYSICS 2 1   PART 1 và CROCODILE PHYSICS 6 05 hỗ TRỢ VIỆC PHÁT HUY NĂNG lực SÁNG tạo của học SINH KHI GIẢNG dạy các ĐỊNH LUẬT NIUTƠN, vật lý 10 NÂNG CAO

LUẬN văn sư PHẠM vật lý sử DỤNG PHẦN mềm PHYSICS 2 1 PART 1 và CROCODILE PHYSICS 6 05 hỗ TRỢ VIỆC PHÁT HUY NĂNG lực SÁNG tạo của học SINH KHI GIẢNG dạy các ĐỊNH LUẬT NIUTƠN, vật lý 10 NÂNG CAO

Vật lý

... Chƣơng PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HS KHI GIẢNG DẠY CÁC ĐỊNH LUẬT NIUTƠN 2.1 DẠY HỌC VẬT LÝ THEO HƢỚNG PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HS 2.1.1 Năng lực tự học lực sáng tạo * Năng lực Năng lực ... nội lực ngoại lực với để đặt mục tiêu đào tạo ngƣời lao động tự chủ, động sáng tạo, có lực tƣ duy, lực giải vấn đề, lực tự học * Sáng tạo, lực sáng tạo đặc trƣng lực sáng tạo + Sáng tạo Sáng tạo ... 20 Chƣơng PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HS KHI GIẢNG DẠY CÁC ĐỊNH LUẬT NIUTƠN 2.1 Dạy học vật lý theo hƣớng phát huy lực sáng tạo cho HS 23 2.1.1 Năng lực tự học lực sáng tạo 23...
  • 96
  • 220
  • 0
Đề tài triết học

Đề tài triết học " TĂNG CƯỜNG NGHIÊN CỨU PHƯƠNG THỨC TƯ DUY, PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO TRIẾT HỌC " doc

Báo cáo khoa học

... trình phương pháp tư mà khoa học phát không nằm phạm vi phương thức tư triết học siêu hình Chỉ có phương pháp biện chứng thích ứng tận dụng phát triển khoa họcbiện chứng triết học Đức cận ... THỨC TƯ DUY, PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO TRIẾT HỌC (Tiếp theo) TRẦN TRUNG LẬP Mâu thuẫn mặt trái thực tiễn sản xuất thực tiễn khoa học kêu gọi phương thức tư Sự phát triển thần tốc khoa học - kỹ thuật, ... thức tư triết học siêu hình” Đầu kỷ XIX, khơng thiên văn học có tiến triển lớn, mà môn khoa học khác, vật lý học, hố học, sinh vật học có nhiều phát phát triển Ví dụ, sinh vật học chứng minh...
  • 19
  • 282
  • 0
Sử dụng bài tập thí nghiệm trong dạy học chương cảm ứng điện từ  vật lý 11 THPT (nâng cao) nhằm phát huy năng lực sáng tạo của học sinh

Sử dụng bài tập thí nghiệm trong dạy học chương cảm ứng điện từ vật lý 11 THPT (nâng cao) nhằm phát huy năng lực sáng tạo của học sinh

Khoa học tự nhiên

... TIỄN VỀ PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH THƠNG QUA SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 1.1 Phát huy lực sáng tạo học sinh dạy học vật lí 1.1.1 Khái niệm lực Có nhiều cách trình ... SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH THƠNG QUA SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 1.1 Phát huy lực sáng tạo học sinh dạy học vật lí 1.1.1 Khái niệm lực 1.1.2 Sáng tạo lực sáng tạo ... 1.1.3 Các yếu tố cần thiết ảnh hƣởng đến lực sáng tạo 1.1.4 Các biện pháp hình thành phát triển lực sáng tạo học sinh dạy học vật lí 1.1.5 Các mức độ rèn luyện lực sáng tạo ...
  • 70
  • 950
  • 4
SKKN một số giải pháp phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 11 THPT qua dạy học phần nitơ và photpho

SKKN một số giải pháp phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 11 THPT qua dạy học phần nitơ và photpho

Giáo dục học

... giải pháp trước tạo sáng kiến + Thực trạng việc dạy học + Nhu cầu thay đổi chất lượng giáo dục + Vai trò lực sáng tạo học sinh + Năng lực sáng tạo HS phần Nitơ Photpho lớp 11 THPT Mô tả giải pháp ... CÁO SÁNG KIẾN   Một số giải pháp phát triển lực sáng tạo cho học sinh lớp 11 THPT qua dạy học phần Nitơ Photpho Tác giả : Nguyễn Thế Huy n Giáo viên: Hóa Học Trường THPT Tống Văn Trân Năm học: ... dung báo cáo I ĐIỀU KIỆN HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIẾN II MƠ TẢ GIẢI PHÁP Mơ tả giải pháp trước tạo sáng kiến Mô tả giải pháp sau tạo sáng kiến III HIỆU QUẢ DO SÁNG KIẾN ĐEM LẠI Hiệu kinh tế Hiệu...
  • 23
  • 818
  • 1
Phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh chuyên hóa học qua dạy học chuyên đề phức chất

Phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh chuyên hóa học qua dạy học chuyên đề phức chất

Thạc sĩ - Cao học

... luyện, phát huy góp phần phát triển NLST cho HS Với câu hỏi nghiên cứu "Làm để phát huy lực sáng tạo cho học sinh chuyên Hóa?" nên tác giả chọn nội dung Phát huy lực sáng tạo cho học sinh chuyên ... dạy – học chuyên đề Phức chất nhằm phát huy NLST học sinh chuyên Hóa học 30 2.3 Đề xuất số biện pháp phát huy NLST cho học sinh 52 2.3.1 Biện pháp 1: Dạy lý thuyết sử dụng tập ... 1.1.3 Năng lực sáng tạo 10 1.1.3.1 Khái niệm sáng tạo 10 1.1.3.2 Khái niệm lực sáng tạo 10 1.1.3.3 Các thành tố lực sáng tạo 11 1.1.3.5 Một số biểu lực sáng...
  • 18
  • 370
  • 1
Đề tài triết học  TĂNG CƯỜNG NGHIÊN CỨU PHƯƠNG THỨC TƯ DUY, PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO TRIẾT HỌC

Đề tài triết học TĂNG CƯỜNG NGHIÊN CỨU PHƯƠNG THỨC TƯ DUY, PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO TRIẾT HỌC

Quản trị kinh doanh

... trình phương pháp tư mà khoa học phát không nằm phạm vi phương thức tư triết học siêu hình Chỉ có phương pháp biện chứng thích ứng tận dụng phát triển khoa họcbiện chứng triết học Đức cận ... THỨC TƯ DUY, PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO TRIẾT HỌC (Tiếp theo) TRẦN TRUNG LẬP Mâu thuẫn mặt trái thực tiễn sản xuất thực tiễn khoa học kêu gọi phương thức tư Sự phát triển thần tốc khoa học - kỹ thuật, ... khoa học giao thoa (khoa học liên ngành) Đặc biệt sau năm 40 kỷ XX, ngành khoa học, điều khiển học nói chung, thuyết thơng tin, thuyết hệ thống, thuyết đột biến, thuyết siêu tuần hoàn, thuyết...
  • 18
  • 228
  • 0
Tổ chức các hoạt động phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học Hóa học lớp 10 trung học phổ thông (Luận văn thạc sĩ)

Tổ chức các hoạt động phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học Hóa học lớp 10 trung học phổ thông (Luận văn thạc sĩ)

Hóa học - Dầu khí

... sách Tâm lí học sáng tạo (2012) [20] Ơng nghiên cứu chất sáng tạo; Cơ sở sinh học xã hội sáng tạo; Sáng tạo, trí thông minh, tư tưởng tượng; Nhân cách động sáng tạo; Sáng tạo tổ chức phát triển ... tạo; lực quan sát – sáng tạo; lực tưởng tượng – liên tưởng; lực phát vấn đề.Tác giả đưa biện pháp rèn luyện lực sáng tạo cho HS, có biện pháp Tạo động hứng thú thơng qua tình có vấn đề nhằm phát ... thành phát triển lực sáng tạo cho HS có sở thực hiện, giúp HS có điều kiện nhận lực thật sự, tạo niềm tin cho em học tập làm việc 1.3.2 Khái niệm lực, sáng tạo lực sáng tạo 1.3.2.1 Khái niệm lực...
  • 142
  • 193
  • 0

Xem thêm