các biến chứng tắc mạch
Tìm hiểu quan điểm giáo dục của khổng tử trong luận ngữ ý nghĩa của nó đối với công tác giáo dục hiện nay
Ngày tải lên :
22/12/2013, 13:02
... chừng mực, để lúc hợp với đạo trung Ông nói: Cung nhi vô lễ, tắc lao, thận nhi vô lễ, tắc tỹ, dũng nhi vô lễ, tắc loạn, trực nhi vô lễ, tắc giảo16 ( cung kính lễ thành lao nhọc thân hình, cẩn thận ... Sách Luận ngữ mà ngày dùng có 20 thiên Các đề mục thiên đợc tóm gọn chữ Có hai cách hiểu đề mục thiên Thứ ngời dạy Luận ngữ ngời học Luận ngữ đặt tên gọi cách dùng chữ đầu thiên làm tiêu biểu ... trọng Điều quan trọng trớc tiên theo Khổng Tử Đệ tử nhập tắc hiếu, xuất tắc dễ, cẩn nhi tín, phiếm chúng, nhi thân nhân Hành hữu d lực tắc dĩ học văn28 ( Kẻ đệ tử nhà hiếu thảo với cha mẹ, kính...
- 55
- 707
- 1
TIỂU LUẬN LỊCH SỬ GIÁO DỤC THẾ GIỚI QUAN ĐIỂM GIÁO DỤC CỦA KHỔNG TỬ
Ngày tải lên :
31/07/2015, 10:22
... người, trị người đối lập với quân tử “Tiểu nhân” học đạo dễ sai khiến ( quân tử học đạo tắc nhân, tiểu nhâ học đạo tắc dị sử giã) Quân tử theo ông người cao thượng ( người thuộc giai cấp quý tộc) người ... hạn chế xã hội Trung Hoa thuở xã hội nông nghiệp, mà Khổng Tử không dạy cách làm ruộng làm vườn Khi Phàn Trì xin ông dạy cách trồng cây, ông trách rằng: “Gã Phàn Trì chí nhỏ hẹp thay !” Người ... dục đạo đức, tư cách người, coi tảng trí, dũng thái độ tích cực, đem điều học áp dụng để cải tạo xã hội Khổng Tử - thực chất coi trọng sở dụng học vấn, coi trọng đạo đức, tư cách công dân – có...
- 10
- 749
- 1
Quan điểm giáo dục toàn diện và cách học tập toàn diện của sinh viên
Ngày tải lên :
06/12/2012, 17:04
... tác động qua lại chúng Đó kiểu liên hệ đặc biệt mà vật, tợng đối tợng biến đổi cách trực tiếp gián tiếp, nhờ mà vận động biến hoá giới đợc thực thờng xuyên, liên tục." (Triết học Mác - Lênin ... tồn cách hoàn toàn riêng rẽ cô lập Sự liên hệ tính khách quan phổ biến vật tợng giới khách quan Hiện nay, dới ánh sáng khoa học đại thấy rõ yếu tố định hình thức tồn vật, tợng dạng cụ thể cách ... rút đợc cách xác mối liên hệ , chúng đợc xem xét mối liên hệ bản, bảo đảm tính đồng việc nhận thức giải mâu thuẫn vật, thúc đẩy vật phát triển Nguyên tắc toàn diện đòi hỏi phải chống lại cách xem...
- 20
- 1.1K
- 2
SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÁC QUAN ĐIỂM GIÁO DỤC Từ truyền thống đến hiện đại
Ngày tải lên :
31/12/2015, 13:22
... biết cách làm công nghệ để thích nghi với biến đổi yêu cầu thị trưòng lao động Giáo dục phát triển : vấn đề dân số, tạo lực sáng tạo, khuyến khích nhân tài Các vấn đề giáo dục phảI giảI (Các quan ... phải thích nghi với ngưòi hoc Các nguyên tắc Giáo dục kỷ 21 Giáo dục quyền người giá trị chung nhân loại GD phục vụ xã hội công cụ để sáng tạo, tăng tiến phổ biến tri thức khoa học, đưa tri ... chất lượng Cải cách GD phải sở thực tiễn, sách điều kiện, yêu cầu vùng Tiếp cận phát triển giáo dục theo vùng đa diện theo giá trị chung Giáo dục trách nhiệm toàn xã hội , tất ngưòi Các chức giáo...
- 85
- 469
- 0
Quan niệm giáo dục của khổng tử và một số ảnh hưởng của nó trong sự nghiệp giáo dục ở việt nam hiện nay
Ngày tải lên :
31/12/2013, 11:02
... dục tri thức, nên ông thưòng khuyên học trò “Đệ tử nhập tắc hiếu, xuất tắc đễ, cẩn nhi tín, phiếm chúng nhi thân nhân, hành hữu dư lực tắc tắc dĩ học văn” – Con em nhà hiếu thảo với cha mẹ, kính ... hành chủ trương trị đức hoá nhân trị, lấy nhân cách làm gương mẫu để trị dân, mong nâng người dân lên trình độ “Hữu sỉ thả cách - biết liêm sỉ có nhân cách”(29; 255) Khổng Tử hết lòng học trò, mang ... thông thạo kinh sử mà trưởng thành lớn mạnh đạo đức, ông dạy cách sống cách làm người, điều tưởng chừng bình thường thực cần thiết người cách làm người Vì nên học trò kính trọng ông, Nhan Uyên khen:...
- 68
- 2.6K
- 7
giải pháp quản lý giáo dục của hiệu trưởng trường thpt nhằm thực hiện các mục tiêu phát triển giáo dục thpt trogn chiến lược phát triển giáo dục 2001-2010
Ngày tải lên :
31/07/2014, 23:06
... Th ký Mục lục Mục lục Các cụm từ viết tắt báo cáo tổng kết đề tài Mở đầu Nội dung báo cáo A Các kết nghiên cứu theo nội dung thuyết minh ... phải tìm cách làm cho chúng vững mạnh vừa phải dựa vào chúng để: thiết lập phát triển tổ chức; luyện lực kỹ quản lý; xác định nhiệm vụ chức quản lý, mục tiêu phơng tiện quản lý, nguyên tắc phơng ... khác, xem xét mối quan hệ biện chứng cặp phạm trù mục đích phơng tiện phơng tiện để thực mục tiêu quản lý CTQL lại yếu tố nêu; 5) yếu tố nêu sở để CTQL vận dụng nguyên tắc quản lý (tôn trọng quan...
- 95
- 496
- 0
QUAN ĐIỂM GIÁO DỤC MONTESSORI potx
Ngày tải lên :
01/08/2014, 09:22
... riêng trẻ • Giai đoạn chuyển tiếp cách năm, mốc tuổi nhạy bén trình phát triển: VD: - tuổi, - tuổi, - tuổi, and - 12 tuổi Vai trò Giáo viên • Động viên trẻ cách tự định cho • Quan sát trẻ hoạt ... vai trò quan trọng trình trẻ lĩnh hội kiến thức • Trẻ học qua thử nghiệm với học cụ • Trẻ lập lại các hoạt động với học cụ nắm bắt kiến thức • Montessori hệ thống thi đua Nhưng đánh giá kết học ... trẻ Và tất trẻ có khả lĩnh hội Bà tin trẻ sinh có khả lĩnh hội, GV giúp trẻ phát triển khả trẻ cách trọn vẹn thể lý, trí tuệ, tình cảm, tinh thần Qua Bà hình thành quan điểm Giáo Dục: Đặc điểm...
- 9
- 611
- 5
Những biện pháp hoàn thiện hệ thống thông tin quản lý giáo dục của Trường Cao đẳng Nghề Nam Định
Ngày tải lên :
17/03/2015, 07:45
... đồ 1.3: Sơ đồ 1.4: Sơ đồ 1.5: Sơ đồ 1.6: Sơ đồ 1.7: Các thành phần hệ thống Các hệ thống thông tin Các thành phần mô hình hệ thống thông tin Các cấp quản lý mối liên hệ thông tin Vị trí thông ... nhằm hình thành phát triển toàn diện nhân cách học sinh theo mục tiêu đào tạo nhà trường".[34] 1.1.1.3 Biện pháp biện pháp quản lý Biện pháp "Cách làm, cách thức tiến hành vấn đề cụ thể đó" (Từ ... Nhập liệu Thông tin Lưu trữ liệu Nguồn liệu: Các liệu thu thập, sở liệu Các tri thức khoa học: Phần mềm tin học, kỹ thuật vẽ, lập bảng biểu… Sơ đồ 1.3: Các thành phần mô hình hệ thống thông tin...
- 91
- 1.9K
- 10
Giải pháp nâng cao hiệu quả phương pháp quản lý giáo dục của Hiệu trưởng ở trường THPT Long Xuyên đến năm 2015
Ngày tải lên :
17/07/2015, 16:06
... dụng thành công nguyên tắc này, thấy thầy Hiệu trưởng thể khả thuyết phục độc đáo Chính nguyên tắc, chuẩn mực công tác quản lý, cách giải công việc nhẹ nhàng, khéo léo, cung cách tác phong mẫu mực, ... người khác tôn trọng “Người không tôn trọng cách tôn trọng người khác làm lãnh đạo được” Hiệu trưởng cần nắm nhân cách người, khí chất cá nhân để cách phân công, phân việc không bi phản ứng, ... phát biểu Tổng hợp lại, thấy có ba nội dung Một là, trọng giáo dục đạo đức cách mạng cho cán nhân dân Về giáo dục đạo đức cách mạng, chủ tịch Hồ Chí Minh quan tâm nhiều đến giáo dục tinh thần đoàn...
- 30
- 303
- 1
Biện pháp nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động thực tập cho sinh viên ngành Quản lý giáo dục của Học viện Quản lý giáo dục
Ngày tải lên :
19/10/2015, 16:26
... thực tập sở thực tập tốt nghiệp sinh viên ngành QLGD Các số liệu thực tế khảo sát tổng hợp khóa 1,2,3, CÁCH TIẾP CẬN, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 4.1 Cách tiếp cận: Để triển khai đề tài nhóm sử dụng hai ... tập sở Tuy nhiên cách thức lựa chọn địa điểm thực tập SV khác Qua khảo sát cho thấy sinh viên lựa chọn địa điểm thực tập sau: Bảng 2.3 Cách thức lựa chọn nơi thực tập sinh viên Cách thức lựa chọn ... hành động Chủ thể đạt mục đích nhờ phương tiện xác định Mỗi phương tiện quy định cách thực hành động thao tác Nói cách khác, hành động hợp thao tác Theo đó, khía cạnh hoạt động hoạt động thực tập...
- 87
- 1.2K
- 4
SỰ PHÁT TRIỂN CÁC QUAN ĐIỂM GIÁO DỤC Từ truyền thống đến hiện đại
Ngày tải lên :
31/12/2015, 13:22
... nhiên công ngời lý tchung ởng Các môn Các môn Các môn học trí học Giảng dạy học triết lý tuệ- viết, giói tự thực đọc, triết nhiên : học, tôn toán , khoa giáo học Các môn học chọn lựa, nghệ thuật, ... vào phát triển cá nhân cộng đồng 6.3 Các nguyên tắc phát triển giáo dục kỷ 21 Theo Uỷ ban quốc tế giáo dục cho kỷ 21, phát triển giáo dục kỷ 21 cần theo nguyên tắc sau; Giáo dục quyền ngời giá trị ... tạo, tăng tiến phổ biến tri thức, khoa học,đa tri thức khoa học đến ngòi Các sách giáo dục phải ý phối hợp hài hoà mục đích : công bằng, thích hợp, chất lợng Muốn tiến hành cải cách giáo dục phải...
- 82
- 355
- 1
TÌM HIỂU QUAN ĐIỂM ĐỔI MỚI CỦA ĐẢNG VỀ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO VÀ TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN CỦA SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO TRONG THỜI KỲ ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA
Ngày tải lên :
12/04/2013, 15:45
... 2010 là: đổi cách toàn diện giáo dục - đào tạo Đồng thời đổi tư giáo dục, cách tiếp cận chế phát triển giáo dục - đào tạo giai đoạn thích ứng với chế thị trường định hướng XHCN Thay đổi cách vai ... nguyên tắc không thu bình quân, miễn giảm cho người nghèo người thuộc diện sách Có sách ưu tiên ưu đãi việc xuất sách giáo khoa, tài liệu dạy học, nhập trang thiết bị dạy học nước chưa sản xuất Các ... hướng phát triển XHCN" (1) Đồng thời, Đảng ta khẳng định nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa với tính cách cách mạng toàn diện, sâu sắc triệt để lĩnh vực đời sống xã hội để "xây dựng nước ta thành nước...
- 17
- 7.6K
- 63
Vận dụng quan điểm toàn diện của triets học mác lê nin trong giáo dục đạo đức cho học sinh THPT ở huyện hương khê, hà tĩnh trong giai đoạn hiện nay luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Ngày tải lên :
23/12/2013, 16:59
... mặt khác nhau, lại kết hợp cách vô nguyên tắc khác thành hình ảnh không vật Chủ nghĩa chiết trung rút mặt chất, mối liên hệ rơi vào chổ cào mặt, kết hợp cách vô nguyên tắc mối liên hệ khác nhau, ... tồn cách tách rời nhau, bên cạnh kia; chúng phụ thuộc, ràng buộc lẫn nhau; có liên hệ hời hợt bề ngoài, mang tính ngẫu nhiên Những người theo quan điểm biện chứng coi giới chỉnh thể thống Các ... nghiên cứu nguyên lý mối liên hệ phổ biến vật tượng cần rút quan điểm toàn diện việc nhận thức, xem xét vật tượng hoạt động thực tiễn Với tư cách nguyên tắc phương pháp luận việc nhận thức vật...
- 107
- 2.1K
- 14