Ngày tải lên: 07/11/2014, 19:20
Ngày tải lên: 07/11/2014, 19:23
Sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học chương II Tính quy luật của hiện tượng di truyền Sinh học 12 - Trung học phổ thông
... 1.1.2 Dạy học nêu vấn đề - dạy học tình có vấn đề 17 1.2 Các mức độ tình có vấn đề 22 1.2.1 Khái niệm tình có vấn đề 22 1.2.2 Phân loại tình có vấn đề 23 1.2.3 Các ... VIỆC SỬ DỤNG TÌNH HUỐNG CĨ VẤN ĐỀ TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC SINH HỌC Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG… …….9 1.1 Dạy học nêu vấn đề với tư cách phương pháp dạy học tích cực 1.1.1 Phương pháp dạy học ... 32 2.2.2 Tình có vấn đề phải gây nhu cầu nhận thức 33 2.2.3 Tình có vấn đề phải phù hợp với trình độ đối tượng học sinh 34 2.3 Quy trình xây dựng tình có vấn đề dạy học Sinh học 35 2.3.1...
Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:10
Xây dựng và sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học nội dung bất đẳng thức, bất phương trình lớp 10
... 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.2 Khái niệm tình 1.3 Tình có vấn đề 1.3.1 Khái niệm 1.3.2 Điều kiện để nảy sinh tình có vấn đề 1.3.3 Xây dựng tình có vấn đề 1.3.4 Sử dụng tình có vấn đề 1.4 Nội ... sử dụng tình có vấn đề dạy học toán - Đề xuất quy trình xây dựng tình có vấn đề dạy nội dung bất đẳng thức, bất phương trình lớp 10, từ xây dựng tình cụ thể - Đề xuất biện pháp sử dụng tình có ... (1994) coi dạy học nêu vấn đề phương tiện tích cực hóa hoạt động người học giới thiệu cách thức tạo nên tình có vấn đề Vũ Văn Tảo (1996) nêu lên đặc trưng dạy học giải vấn đề tình có vấn đề PH &...
Ngày tải lên: 21/09/2015, 22:11
Xây dựng và sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học phân số lớp 4
... quan điểm dạy học phát hiện, dạy học tìm tòi, dạy học lấy người học làm trung tâm, dạy học khám phá, dạy học nêu vấn đề, dạy học kiến tạo, dạy học ủy thác, dạy học hoạt động, dạy học tình huống, … ... Trước vấn đề đặt thế, định chọn đề tài nghiên cứu “Xây dựng sử dụng tình có vấn đề dạy học phân số lớp 4” Mục đích nghiên cứu Xây dựng sử dụng THCVĐ dạy học PS nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy ... cố, việc sử dụng tình ủy thác Chính vậy, cần có tình dự trù, có thủ thuật xử lí tình cách linh hoạt động Đây vừa yêu cầu, vừa yếu 41 tố trọng trình dạy học Có tiết học sử dụng THCVĐ có khả mang...
Ngày tải lên: 28/10/2015, 13:14
Xây dựng và sử dụng tình huống có vấn đề để dạy học phần Sinh thái học Sinh học 12
... Ngun tắc xây dựng tình có vấn đề dạy học 19 2.1.1.1 Tình có vấn đề phải có mâu thuẫn nhận thức …… 19 2.1.1.2 Tình có vấn đề phải gây nhu cầu nhận thức … 19 2.1.1.3 Tình có vấn đề cần phù hợp với ... 17,5 CHƯƠNG II: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG TÌNH HUỐNG CĨ VẤN ĐỀ TRONG DAY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC 27 2.1 Xây dựng tình có vấn đề 2.1.1 Ngun tắc xây dựng tình có vấn đề dạy học Việc xây dựng THCVĐ là ... 2.2 Sử dụng tình có vấn đề để dạy phần Sinh thái học …… ….… 24 2.2.1 Nguyên tắc sử dụng tình có vấn đề …………… … 24 2.2.1.1 Đảm bảo tính logic hệ thống nội dung dạy học ………… 24 2.2.1.2 Đảm bảo dạy...
Ngày tải lên: 28/10/2015, 13:14
sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học phần hóa vô cơ lớp 12 trung học phổ thông
... 1.4.1.2 Dạy học nêu vấn đề [37] Dạy học nêu vấn đề có nhiều cách gọi khác nhau: - Dạy học nêu vấn đề - Dạy học nêu vấn đề – Ơritxtic - Dạy học nêu vấn đề – tìm tòi - Dạy học giải vấn đề - Dạy học tình ... vào nội dung nhằm sử dụng cách khoa học hiệu - Thiết kế số giáo án phần hóa vơ lớp 12 THPT sử dụng tình có vấn đề - Đề xuất phương pháp sử dụng tình có vấn đề dạy học hóa học THPT Chương CƠ SỞ ... hóa vơ lớp 12 THPT có sử dụng tình có vấn đề - Thực nghiệm sư phạm để kiểm tra, đánh giá hiệu hệ thống tình có vấn đề xây dựng Phạm vi nghiên cứu - Các tình có vấn đề dạy học phần hóa vô lớp...
Ngày tải lên: 02/12/2015, 16:58
Xây dựng và sử dụng tình huống có vấn đề để dạy học phần di truyền học sinh học 12 THPT
... nghĩa lý luận dạy học tình có vấn đề - Điều tra tình hình sử dụng phương pháp dạy học phần Di truyền học, đặc biệt việc xây dựng sử dụng tình có vấn đề dạy học phần kiến thức Di truyền học phổ thơng ... truyền học, nhằm tìm mâu thuẫn khoa học để gia cơng thành tình có vấn đề, giúp học sinh lĩnh hội kiến thức khoa học - Thiết kế giảng có sử dụng tình có vấn đề để tổ chức nhận thức cho học sinh dạy ... I Tổng quan tình hình nghiên cứu, sử dụng tình có vấn đề dạy học giới Việt Nam Trên giới T tởng áp dụng tình sống vào dạy học có từ thời Khổng Tử, ông sử dụng hoàn cảnh, câu chuyện có thực gặp...
Ngày tải lên: 15/12/2015, 07:34
Sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học sinh học lớp 12 trường trung học phổ thông
... thực trạng việc dạy học Sinh học, đặc biệt sử dụng phương pháp dạy học tình có vấn đề dạy học Sinh học sổ trường THPT Xây dựng quy trình dạy học sử dụng tình có vấn đề dạy học Sinh học 12 nhằm phát ... dựng tình có vấn đề dạy học Sinh học 12 Xác định quy trình dạy học sinh cách giải tình có vấn đề dạy học Sinh học Thiết kế giáo án phần Di truyền học Sinh học lớp 12 theo hướng sử dụng tình có vấn ... 1.3.2 Dạy học nêu vẩn đề - dạy học tình có vấn đề 1.3.2.1 Khái niệm dạy học tình có vấn đề Trong cơng trình tác giả ngồi nước, dạy học nêu vấn đề gọi với nhiều tên khác nhau: dạy học nêu vấn đề, dạy...
Ngày tải lên: 15/02/2016, 19:15
Sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học ngữ pháp tiếng việt ở trường trung học cơ sở
Ngày tải lên: 29/04/2016, 01:38
skkn SỬ DỤNG TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ TRONG DẠY HÓA HỌC CHƯƠNG ĐẠI CƯƠNG KIM LOẠI LỚP 12 THPT.
... đề 1.3 Tình có vấn đề 1.3.1 Phân loại tình có vấn đề Tình khơng phù hợp, nghịch lý Tình lựa chọn Tình ứng dụng Tình 1.3.2 Nguyên tắc xây dựng tình có vấn đề dạy học hóa học Các nguyên ... giải vấn đề - Dạy học nêu vấn đề giúp rèn luyện cho học sinh khả phát giải vấn đề Những tình có vấn đề hấp dẫn làm học sinh hứng thú, say mê môn học hơn, giúp học thêm sinh động Nếu áp dụng phương ... dạy học Phương pháp trực quan Bài tập hóa học Dạy học nêu vấn đề Phương pháp grap dạy học Dạy học theo hoạt động Dạy học cộng tác nhóm nhỏ Khơng sử dụng 0% 0% 0% 21 21,65% 0% 12 12,37% Đôi 74...
Ngày tải lên: 14/08/2016, 03:40
NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC BẰNG SỬ DỤNG TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ TRONG DẠY SINH HỌC LỚP 12
... đặc điểm dạy học nêu vấn đề, tình có vấn đề dạy học; loại tình có vấn đề Tác giả còn giới thiệu cách thức tạo nên tình có vấn đề; q trình đặt vấn đề giải vấn đề mức độ dạy học nêu vấn đề Trong ... trọng dạy học nêu vấn đề, khơng có tình có vấn đề khơng có dạy học nêu vấn đề Theo tác giả: Dạy học nêu vấn đề có nội dung là: trình học sinh giải cách sáng tạo vấn đề, tốn có vấn đề hệ thống ... thực trạng việc dạy học Sinh học, đặc biệt sử dụng phương pháp dạy học tình có vấn đề dạy học Sinh học số trường THPT Xây dựng quy trình dạy học sử dụng tình có vấn đề dạy học Sinh học 12 nhằm phát...
Ngày tải lên: 03/03/2017, 11:54
SKKN Sử Dụng Tình Huống Có Vấn Đề Trong Dạy Hóa Học Chương Đại Cương Kim Loại Lớp 12 THPT
... quy trình dạy học nêu vấn đề Mức độ tương đương với PPNC nêu vấn đề 1.3 Tình có vấn đề 1.3.1 Phân loại tình có vấn đề Tình khơng phù hợp, nghịch lý Tình lựa chọn Tình ứng dụng Tình 1.3.2 ... Từ lí chọn đề tài: “SỬ DỤNG TÌNH HUỐNG CĨ VẤN ĐỀ TRONG DẠY HÓA HỌC CHƯƠNG ĐẠI CƯƠNG KIM LOẠI LỚP 12 THPT” với mong muốn nghiên cứu sâu tính ưu việt khả vận dụng tình có vấn đề dạy học theo hướng ... học sinh Bằng cách sử dụng tình có vấn đề, học sinh sẽ chủ động chiếm lĩnh tri thức trình tìm hướng giải vấn đề Từ hình thành em nhân cách người lao động mới biết tự chủ có lực giải vấn đề...
Ngày tải lên: 19/04/2017, 18:23
Xây dựng và sử dụng tình huống có vấn đề để dạy học di truyền quần thể và ứng dụng di truyền học sinh học 12, trung học phổ thông (tt)
... khác chất dạy học nêu vấn đề tình có vấn đề Nhƣ việc tạo tình huống, sử dụng tình vơ quan trọng, có vai trò định đến thành công học Mặt khác, việc sử dụng tình có vấn đề dạy học khơng giúp học sinh ... phú tình có vấn đề dạy học làm cho phƣơng pháp dạy học nêu vấn đề có khả phù hợp với nhiều đối tƣợng học sinh có lực học tập khác Nhờ tình có vấn đề có mức độ từ dễ đến khó mà dạy học nêu vấn đề ... pháp dạy học có tác dụng làm đòn bẩy cho tích cực học tập phát triển tƣ học sinh 1.2.7.2 Ý nghĩa việc áp dụng mức độ tình có vấn đề dạy học Tình có vấn đề hạt nhân dạy học nêu vấn đề, hay nói cách...
Ngày tải lên: 29/08/2017, 20:33
SKKN sử DỤNG TÌNH HUỐNG có vấn đề TRONG dạy học CHƯƠNG KIM LOẠI KIỀM KIM LOẠI KIỀN THỔ NHÔM lớp 12
... học sinh Bằng cách sử dụng tình có vấn đề, học sinh chủ động chiếm lĩnh tri thức trình tìm hướng giải vấn đề Trong thực tế có nhiều nghiên cứu dạy học tình có vấn đề, nhiên dạy học hóa học, tình ... HS tự lực thực tồn quy trình dạy học nêu vấn đề Mức độ tương đương với PPNC nêu vấn đề 1.2 Tình có vấn đề 1.2.1 Ngun tắc xây dựng tình có vấn đề dạy học hóa học Các nguyên tắc xây dựng THCVĐ ... thường sử dụng DHNVĐ dạng đàm thoại nêu vấn đề (77,32%), số sử dụng thuyết trình nêu vấn đề (22,68%) Khơng có GV sử dụng dạng nghiên cứu nêu vấn đề lớp khơng có điều kiện để HS tự phát giải vấn đề, ...
Ngày tải lên: 26/09/2017, 16:01
PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực, SÁNG tạo TRONG học tập của SINH VIÊN QUA PHƯƠNG PHÁP dạy học GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG có vấn đề
... BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO pháp dạy học tích cực dạy học nêu vấn đề, dạy học tình huống, dạy học hợp tác, dạy học khám phá đạt mức độ Để khắc phục hạn chế nói đòi hỏi phải có giải pháp mang tính đồng ... pháp học tập Thứ tư, phát huy tính tích cực giảng viên dạy học Phương pháp dạy học thơng qua giải tình có vấn đề khơng cần thiết cho sinh viên, mà cần thiết cho giảng viên Để có tình có vấn đề có ... tăng cường sử dụng phương pháp dạy học giải tình có vấn đề cho phù hợp với nội dung giảng, mơn học Trong q trình xây dựng tình có vấn đề, giảng viên cần ý số yêu cầu sau đây: Một là, tình mà giảng...
Ngày tải lên: 08/09/2016, 17:39
Xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 2
Ngày tải lên: 04/10/2014, 02:37
Nâng cao chất lượng học tập môn hóa học cho học sinh khối 9 trường THCS cam thịnh tây bằng cách xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học
... lượng học tập môn hóa học cho học sinh khối trường THCS Cam Thịnh Tây cách xây dựng tình có vấn đề dạy học II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở lý luận: Q trình dạy học nói chung q trình dạy học hố học ... phương pháp nêu vấn đề - ơrictic (dạy học nêu giải vấn đề) Nét đặc trưng phương pháp lĩnh hội tri thức thông qua đặt giải vấn đề Bản chất dạy học nêu vấn đề GV đặt trước HS vấn đề khoa học mở cho ... tốt có hiệu phương pháp dạy học nêu giải vấn đề (nêu vấn đề ơrixtic) giảng dạy hố học THCS nâng cao hiệu dạy, phương pháp ưu tiên giảng dạy hoá học THCS Thực trạng: a) Thuận lợi - Hóa học, môn học...
Ngày tải lên: 20/12/2014, 15:19
skkn nâng cao chất lượng học tập môn hóa học cho học sinh khối 9 trường THCS cam thịnh tây bằng cách xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học
... lượng học tập môn hóa học cho học sinh khối trường THCS Cam Thịnh Tây cách xây dựng tình có vấn đề dạy học II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở lý luận: Q trình dạy học nói chung q trình dạy học hố học ... phương pháp nêu vấn đề - ơrictic (dạy học nêu giải vấn đề) Nét đặc trưng phương pháp lĩnh hội tri thức thông qua đặt giải vấn đề Bản chất dạy học nêu vấn đề GV đặt trước HS vấn đề khoa học mở cho ... tốt có hiệu phương pháp dạy học nêu giải vấn đề (nêu vấn đề ơrixtic) giảng dạy hố học THCS nâng cao hiệu dạy, phương pháp ưu tiên giảng dạy hoá học THCS Thực trạng: a) Thuận lợi - Hóa học, môn học...
Ngày tải lên: 10/01/2015, 12:50
Xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 2
... tra tính đắn tình có vấn đề (ở bước 5) - Bước 4: Lựa chọn kĩ thuật tạo tình có vấn đề xây dựng tình có vấn đề Theo nghiên cứu A.M Machuskin đưa 27 loại tình có vấn đề Tuy nhiên dạy học nói chung ... viên tình có vấn đề dạy học hạn chế, chưa sâu sắc Có tới 75% số giáo viên hỏi hiểu biết chưa đầy đủ tình có vấn đề dạy học Chỉ có 25 % số giáo viên hỏi hiểu hiểu đầy đủ tình có vấn đề dạy học ... xuyên thay đổi kiểu tình cách hợp lí 1.1.1.3 u cầu tình có vấn đề dạy học Khi xây dựng tình có vấn đề dạy học, giáo viên cần ý phải đảm bảo yêu cầu sau: - Các tình có vấn đề đưa phải phù hợp...
Ngày tải lên: 28/11/2015, 15:30