0

các đề thi olympic toán sinh viên toàn quốc và một số đề toán từ olympic quốc tế

Nhu cầu sử dụng mạng xã hội của sinh viên đại học và một số ý kiến đề xuất”.

Nhu cầu sử dụng mạng xã hội của sinh viên đại học một số ý kiến đề xuất”.

Tâm lý học

... sống sinh viên Chẳng hạn, sinh viên sống với gia đình thể lối sống chăm lo thân người thân, thi u tích cực hòa nhập vào đời sống xã hội chung Trong đó, sinh viên sống xa nhà lại gắn bó với sống ... tưởng lối sống sinh viên vô quan trọng cần thi t…Nhận thức tính cấp thi t vấn đề trên, mạnh dạn nghiên cứu chuyên đề: “Nhu cầu sử dụng mạng xã hội sinh viên đại học số ý kiến đề xuất” Đối ... truy cập vào MXH lần\ngày chiếm tỷ lệ 40% , có 33 sinh viên truy cập vào mạng xã hội lần\ngày chiếm tỷ lệ 33% mức độ sinh viên truy cập vào MXH nhiều 2, lần\ngày chiếm tỷ lệ 20%, số sinh viên truy...
  • 46
  • 11,409
  • 42
Nội dung bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng việt và một số đề toán và đề tiếng việt dành cho học sinh giỏi lớp 3

Nội dung bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng việt một số đề toán đề tiếng việt dành cho học sinh giỏi lớp 3

Giáo dục học

... từ ngữ vật so sánh phù hợp vào dòng sau: a) Những gà lông vàng ươm như………………………………… b) Vào mùa thu, nước hồ như……………………………………… c) Tiếng suối ngân nga tựa ……………………………………………… 2 .Một số đề Toán đề ... trước từ ngữ gộp nhiều người gia đình: Cha mẹ cháu gái anh em bác anh họ Em trai chị Tiếng Việt 3- Đề 25 Bài 1: Điền tiếp từ thích hợp vào chỗ trống - Từ người trường học : Học sinh, … - Từ người ... thơmgiọt xuống bên mơi Q hương đò nhỏ Êm đềm khua nước ven sơng Dựa vào cách so sánh trên, em tìm thêm số hình ảnh so sánh khác, cách tìm từ ngữ điền vào chỗ trống : - Quê hương - Quê hương Bài...
  • 102
  • 2,806
  • 1
CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN NĂM 3  VÀ NĂM 4 TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG

CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN NĂM 3 NĂM 4 TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG

Báo cáo khoa học

... học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng? Sinh viên hài lòng với phòng đào tạo phòng cơng tác sinh viên Trường Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng? Sinh viên hài lòng với giảng viên Trường Đại học Kinh tế, Đại ... trường hợp làm thi kiểm tra - Phòng đào tạo công tác sinh viên cần nâng cao tinh thần trách nhiệm nhiệt tình vui vẻ hơn, lắng nghe sinh viên - Giảm số lượng sinh viên lớp học phần để sinh viên thoả ... viên với hiệu cao Cán nhân viên phòng ban nhiệt tình, vui vẻ, tơn trọng sinh viên Dịch vụ y tế, chăm sóc sực khoẻ đáp ứng tốt cho sinh viên có nhu cầu Các khiếu nại sinh viên nhà trường giải thoả...
  • 7
  • 1,390
  • 15
CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN NĂM 3  VÀ NĂM 4 TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG

CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN NĂM 3 NĂM 4 TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG

Báo cáo khoa học

... CSV U1: điện áp đặt vào MBA khơng có CSV bảo vệ U1: điện áp đặt vào MBA có CSV bảo vệ Từ kết hình 16 ta thấy khơng đặt CSV điện áp đặt vào cách điện MBA 2MV lớn nhiều lần cách điện MBA gây phá ... 3.2.1 Mơ hình đề nghị Hình 12 Mơ hình CSV mơ Hình 13 Đặc tính V-I MOV Các điện trở phi tuyến A0, A1 xác định dựa vào đường đặc tính V-I hình 13 133 Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu ... chống sét, vị trí xa trạm điện áp truyền vào trạm nhỏ gây ảnh hưởng thi t bị Kết luận Tính đề tài nghiên cứu mơ hình lập mơ CSV dạng MOV nhà sản xuất khác từ số liệu bất kỳ.Thơng qua mơ hình mơ ta...
  • 6
  • 989
  • 0
Dạy viết thư kể chuyện cho sinh viên năm thứ nhất  một số đề xuất sư phạm

Dạy viết thư kể chuyện cho sinh viên năm thứ nhất một số đề xuất sư phạm

Khoa học xã hội

... la narration épistolaire d’une expérience vécue occupe une place incontournable dans beaucoup de mộthodes de franỗais du niveau débutant-intermédiaire ainsi que dans les épreuves des diplômes du ... prononciation et un bagage linguistique solide, et une majoritộ ayant appris le franỗais selon une mộthode traditionnelle centrée sur les exercices de grammaire Ils connaissent des règles grammaticales ... s’inscrit dans la production écrite Nous allons d’abord présenter sa place dans les diffộrentes mộthodes denseignement du franỗais langue ộtrangốre afin dexaminer la place que nous accordons la...
  • 100
  • 1,089
  • 0
đề tài   hoạt động tự học của sinh viên khoa quốc tế học trường đại học ngoại ngữ - đhđn trong phương thức đào tạo theo học chế tín chỉ

đề tài hoạt động tự học của sinh viên khoa quốc tế học trường đại học ngoại ngữ - đhđn trong phương thức đào tạo theo học chế tín chỉ

Báo cáo khoa học

... sắc vấn đề Từ dẫn đến kết học tập khơng mong muốn không đạt yêu cầu đề môn học 1.4 Vấn đề tự học sinh viên Khoa Quốc tế học Trường ĐHNN - ĐHĐN đào tạo theo HCTC: Đối với SV Khoa Quốc tế học, ... sử vấn đề lý luận tự học 7.2 Ý nghĩa thực tiễn: Đánh giá thực trạng vấn đề tự học SV Khoa Quốc tế học Trường ĐHNN - ĐHĐN HCTC đồng thời đề giải pháp đẩy mạnh hoạt động tự học SV Khoa Quốc tế học ... sở đề xuất giải pháp đẩy mạnh hoạt động tự học SV Khoa Quốc tế học Trường ĐHNN - ĐHĐN Đối tƣợng nghiên cứu: Hoạt động tự học SV Khoa Quốc tế học Trường ĐHNN ĐHĐN Giả thi t khoa học: SV Khoa Quốc...
  • 6
  • 950
  • 6
chuyên đề ôn thi học sinh giỏi sinh học thpt VIRUT và một số ỨNG DỤNG TRONG THỰC TIỄN

chuyên đề ôn thi học sinh giỏi sinh học thpt VIRUT một số ỨNG DỤNG TRONG THỰC TIỄN

Trung học cơ sở - phổ thông

... thề bề mặt tế bào vi khuẩn, sau tìm cách bơm genom vào tế bào để lại capsit bên ngồi - Virut động vật vào tế bào theo cách: dung hợp nhập bào - Một số virut tiến hành dung hợp với màng sinh chất ... 2012 Bồi dưỡng học sinh giỏi sinh học THPT, vi sinh vật học, Phạm Văn Ty, 2012 Bồi dưỡng học sinh giỏi sinh học 10, Phan Khắc Nghệ, Trần Mạnh Hùng, 2013 Các đề thi học sinh giỏi quốc gia năm gần ... để đẩy genom vào tế bào 19 19 - Đa số trường hợp virut có khơng có vỏ ngồi vào tế bào theo lối nhập bào Chúng đẩy vào tế bào, capsit bị enzim loại bỏ để giải phóng axit nucleic vào tế bào 14 Hãy...
  • 30
  • 1,147
  • 3
Các thể thức tín dụng điều chỉnh cơ cấu và một số giải pháp để nâng cao hiệu quả sử dụng - Nguyễn Liên Phương

Các thể thức tín dụng điều chỉnh cơ cấu một số giải pháp để nâng cao hiệu quả sử dụng - Nguyễn Liên Phương

Báo cáo khoa học

... dụng phải thực theo đợt tuỳ thuộc vào tiến thực thi sách Tuy nhiên, thực tế cho thấy, IMF WB có cách xử lý khác vấn đề này, IMF thi n gậy, WB lại thi n củ cà rốt, quốc gia nhận khối lợng tài trợ ... tốc độ tăng dân số cao số xã hội (giáo dục, y tế tuổi thọ) hơn, nh Bảng 1.4 minh hoạ Điều góp phần lý giải nớc buộc phải thực điều chỉnh sách kinh tế năm 80 90 Bảng 1.4 Các số kinh tế xã hội nớc ... GDP thực bình quân chung Các nớc thu nhập thấp Các nớc thu nhập trung bình Các nớc xuất dầu mỏ Các nớc x/k hàng chế biến Các nớc mắc nợ nhiều Các nớc tiểu Sahara Châu phi Các nớc công nghiệp đầu...
  • 99
  • 589
  • 2
THỰC TRẠNG QUYỀN MUA cổ PHIẾU, CHỨNG QUYỀN TRÊN THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN tại VIỆT NAM và một số ý KIẾN đề XUẤT

THỰC TRẠNG QUYỀN MUA cổ PHIẾU, CHỨNG QUYỀN TRÊN THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN tại VIỆT NAM một số ý KIẾN đề XUẤT

Tài chính - Ngân hàng

... số lượng cổ phần đợt phát hành cổ phiếu phổ thông tương ứng với tỷ lệ cổ phần có họ công ty Số cổ phiếu mua theo tỷ lệ số cổ phần có Số quyền mua cổ phần = Số cổ phần phát hành Số quyền cần thi t ... 97.500.000 CP, – Tồng số cổ phần bán thực tế: 94.319.274 CP (đạt tỷ lệ 96,74%), – Tổng số tiền thu thực tế: 10.146.182.246.500 VND, – Giá bình quân thực tế: 107.572,70 VND/CP – Phát hành từ bán cổ phiếu ... đông hữu Số ngườ i phân phối Số cổ phiếu lại (cp) Tỷ lệ cổ phi ếu phâ n phố i (%) Số lượng cổ phiếu phát hành (cp) Số lượng cổ phiếu đăng ký mua (cp) Số lương cổ phiếu phân phối (cp) Số ngườ i...
  • 33
  • 1,848
  • 14
Báo cáo

Báo cáo " Vấn đề lao động, việc làm, thu nhập của người lao động khi Việt Nam là thành viên của WTO một số giải pháp hoàn thiện pháp luật " docx

Báo cáo khoa học

... EURO thi u hi u bi t v lu t pháp qu c t nên không c i di n tham gia phiên tồ có gi y tri u t p c a Tồ án Roma Tóm l i, b i c nh h i nh p hi n nay, v a thi u "th y", v a thi u "th " Thi u "th y" thi ... p rõ ràng v quy t tâm c i cách c a Vi t Nam, t o ni m tin cho nhà u b v n vào làm ăn t i nư c ta Ngoài ra, h i ti p c n th trư ng c a qu c gia thành viên WTO m t cách bình ng minh b ch theo ... v n u nư c ngồi, m c lương t i thi u tăng t 13%- 15%, tuỳ theo vùng Trên s m c lương t i thi u trên, vào quý IV hàng năm, c m c tăng 34 t¹p chÝ luËt häc số 11/2007 nghiên cứu - trao đổi tr...
  • 9
  • 476
  • 1
PHÂN TÍCH CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HOẠT ĐỘNG MARKETING VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP MỞ RỘNG THỊ PHẦN CỦA CÔNG TY TNHH STARPRINT VIỆT NAM

PHÂN TÍCH CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HOẠT ĐỘNG MARKETING MỘT SỐ GIẢI PHÁP MỞ RỘNG THỊ PHẦN CỦA CÔNG TY TNHH STARPRINT VIỆT NAM

Kinh tế - Quản lý

... tới Chương 5: Kết luận đề nghị Kết luận đưa số nhận định chung đề tài nghiên cứu Kiến nghị hướng đến đề xuất hướng nghiên cứu nâng cao hỗ trợ đề tài thực 1.5 Giới hạn đề tài Do điều kiện khách ... phận kế toán để kiểm tra khả cung cấp xác nhận cách ký vào mặt sau đơn hàng Bộ phận kế hoạch dựa vào thông tin từ đơn đặt hàng để chuẩn bị cho nguyên vật liệu lên kế hoạch cho sản xuất Nhân viên ... trực tiếp Thu thập thông tin từ sách vở, báo chí, Internet từ tài liệu cơng ty Sử dụng phần mềm Excel để xử lý số liệu từ điều tra thực tế 25 CHƯƠNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU THẢO LUẬN 4.1 Đánh giá...
  • 87
  • 2,919
  • 12
Ứng dụng của toán học và một số mô hìnhtoán học trong kinh tế

Ứng dụng của toán học một số mô hìnhtoán học trong kinh tế

Báo cáo khoa học

... kinh tế toán giới Từ kinh tế tân cổ điển xuất đến nay, phấn lớn đóng góp quan trọng cho lý thuyết kinh tế từ kinh tế gia có đầu óc toán học Những kinh tế gia xem tốn cần thi t khơng thể thi u ... p, q, t p biến số ngoại sinh (exogenous variables) biến số chọn lựa Z biến số nội sinh Đi tìm cân mơ hình tìm cực trị biến số nội sinh Z theo tập hợp biến số ngoại sinh Vì vấn đề cực đại hoá ... trò tốn kinh tế Keynes dùng tốn lý luận khả toán việc thu hút nội dung kinh tế hạn chế Việc dễ hiểu quan tâm Keynes sách kinh tế kinh tế gia muốn phát biểu đề xuất cho vần đề kinh tế khẩn cấp,...
  • 17
  • 253
  • 0
Xây dựng đô thị tăng trưởng xanh ở việt nam – chính sách, thực trạng và một số kinh nghiệm từ các nước châu á

Xây dựng đô thị tăng trưởng xanh ở việt nam – chính sách, thực trạng một số kinh nghiệm từ các nước châu á

Công nghệ - Môi trường

... tế cách bền vững Như hiểu,“Tăng trưởng xanh” hướng tiếp cận tăng trưởng kinh tế Cách tiếp cận khơng mang lại lợi ích kinh tế, mà hướng tới phục hồi bảo tồn hệ sinh thái tự nhiên, nuôi dưỡng sống ... thống bảo hiểm y tế toàn dân Bị chiến tranh chia cắt, Hàn Quốc nước nghèo giới cách thập kỷ Mặc dù bắt đầu công nghiệp hóa muộn Hàn Quốc kinh tế lớn thứ 12 giới nước đầu giới số ngành công nghiệp ... Quốc phải cải cách kiểu sản xuất tiêu dùng Tăng trưởng xanh nhân tố tạo thay đổi Hàn Quốc, từ sách kinh tế đến lối sống người dân Năm 2009, Hàn Quốc bắt đầu triển khai thực Chiến lược quốc gia tăng...
  • 40
  • 907
  • 6
16 thi online   ôn tập crom – sắt – đồng và một số kim loại quan trọng   đề 1

16 thi online ôn tập crom – sắt – đồng một số kim loại quan trọng đề 1

Đề thi

... [44614]Nhúng Fe vào dung dịch HCl, nhận thấy Fe tan nhanh ta nhỏ thêm vào dung dịch vài giọt dung dịch sau đây: A H2SO4 B MgSO4 C CuSO4 D NaOH Câu 17 [46564]Cho phản ứng sau : Sắt từ oxit + dung ... hóa học với hệ số chất số nguyên, tối giản hệ số HNO3 là: A 46x – 18y B 45x – 18y C 13x – 9y D 23x – 9y Câu 29 [69787]Để hòa tan hết hỗn hợp gồm 9,6 gam Cu 12 gam CuO cần tối thi u V ml dung ... gam hỗn hợp FeO , Fe2O3 Fe3O4 cần vừa đủ V ml dung dịch HCl 1M , thu dung dịch X Cho từ từ dung dịch NaOH dư vào dung dịch X thu kết tủa Y Nung Y khơng khí đến khối lượng khơng đổi thu gam chất...
  • 7
  • 499
  • 4
17 thi online   ôn tập crom – sắt – đồng và một số kim loại quan trọng   đề 2

17 thi online ôn tập crom – sắt – đồng một số kim loại quan trọng đề 2

Đề thi

... khử Thêm lượng dư dung dịch NaOH vào dung dịch K2Cr2O7 dung dịch chuyển từ màu B vàng sang màu da cam C CrO3 tan nước cho dung dịch axit Thêm từ từ dung dịch NaOH vào dung dịch CrCl3 thấy xuất kết ... [37751]Cho 17,2 g hỗn hợp gồm Al, Cu vào 200 ml dd NaOH aM Sau phản ứng kết thúc, thu 6,72l H2 (đktc), ddA, chất rắn B Hòa tan B vào dd HNO3 dư thu ddD, khí NO Cho dd NH3 dư vào dd D thu 15,6 g kết tủa ... thi u V A 360 B 240 C 400 D 120 Câu 11 [42278]Cho 23,2 gam Fe3O4 8,4 gam Fe vào dung dịch HCl 1M Thể tích dung dịch HCl tối thi u để hòa tan chất rắn : A 1,5 lít B 0,9 lít C 1,1 lít D 0,8 lít Câu...
  • 6
  • 402
  • 4
19 thi online   ôn tập crom – sắt – đồng và một số kim loại quan trọng   đề 4

19 thi online ôn tập crom – sắt – đồng một số kim loại quan trọng đề 4

Đề thi

... [80614 ]Từ m gam FeCO3 phản trực tiếp hoàn toàn, thu x gam Fe2O3 y gam Fe(NO3)3 z gam Fe2(SO)3 So sánh x, y, z A x > y > z B x< z < y C x < y < z D z > y > x Câu 33 [83319]Cho biết tất hệ số phương ... [95144]Để hòa tan hồn toàn 10 gam bột hỗn hợp Fe, Mg, Zn cần 100 ml dung dịch hỗn hợp axit H2SO 4và HCl có nồng độ tương ứng 0,8M 1,2M Sau phản ứng xong, lấy 1/2 lượng khí sinh cho qua ống sứ đựng ... gồm CO2 CO.Cho hỗn hợp khí hấp thụ vào lượng nước vơi dư thu gam kết tủa.Đem hoà tan 5,76 gam hỗn hợp dd HNO3 lỗng có khí NO bay thu 19,36 gam muối nhất.Trị số m va công thức FexOy là: A 6,4 Fe3O4...
  • 6
  • 356
  • 1
20 thi online   ôn tập crom – sắt – đồng và một số kim loại quan trọng   đề 5

20 thi online ôn tập crom – sắt – đồng một số kim loại quan trọng đề 5

THPT Quốc Gia

... X.Cho X vào dung dịch HNO3 dư thu 3.36 l khí hỗn hợp gồm NO NO2 (đktc) Vậy số mol HNO3 tham gia phản ứng là? A 0.45 B 0.55 C 0.6 D 0.65 Câu 13 [43428 ]Các hợp kim đồng có nhiều cơng nghiệp đời sống ... dịch kiềm vào muối đicromat, muối chuyển thành muối cromat Câu [29922]Nung hỗn hợp bột gồm 15,2 gam Cr2O3 m gam Al nhiệt độ cao Sau phản ứng hoàn toàn, thu 23,3 gam hỗn hợp rắn X Cho toàn hỗn hợp ... hóa hoàn toàn 0,01 mol CrCl3 thành K2CrO4 Cl2 có KOH, lượng tối thi u Cl2 KOH tương ứng A 0,015 mol 0,08 mol B 0,015 mol 0,04 mol C 0,03 mol 0,04 mol D 0,03 mol 0,08 mol Câu 18 [50735 ]Từ phản...
  • 7
  • 449
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25