Nội dung bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng việt và một số đề toán và đề tiếng việt dành cho học sinh giỏi lớp 3

Nội dung bồi dưỡng học sinh giỏi Tiếng Việt và một số đề Toán và đề Tiếng Việt dành cho học sinh giỏi Lớp 3.1.Bồi dưỡng học sinh giỏi Tiếng Việt lớp 3. 2.Một số đề Toán và đề Tiếng Việt dành cho học sinh giỏi.đề thi học sinh giỏi..V..V... Là nhơngx nội dung chính của tài liệu:Nội dung bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng việt và một số đề toán và đề tiếng việt dành cho học sinh giỏi lớp 3 TRân trọng giới thiệu cùng quý bạn đọc

Nội dung bồi dưỡng học sinh giỏi Tiếng Việt và một số đề Toán và đề Tiếng Việt dành cho học

sinh giỏi Lớp 3.

1.Bồi dưỡng học sinh giỏi Tiếng Việt lớp 3.

Đề 1 Bài 1: Viết lại cho đúng quy định về viết hoa các câu sau:

Cả nhà gấu ở trong rừng.mùa xuân,cả nhà gấu kéo nhau đi bẻ măng và uống mật ong.mùa thu,gấu đi nhặt quả hạt dẻ.

Bài 2: Viết lại cho đúng quy định về viết hoa các chữ đầu dòng

thơ sau

cứ mỗi độ thu sanghoa cúc lại nở vàngngoài vườn ,hương thơm ngátong bướm bay rộn ràng

Bài 3: Điền vào chỗ trống l hay n

- …ải chuối - …àng xóm

- …o sợ - lưỡi …iềm

- van …ài - …àng tiên

Bài 4: Điền vào chỗ trống vần ao hay au :

- chào m .` - trầu c

- S sậu - r cải

Bài 5: Gạch chân các từ chỉ sự vật trong đoạn văn sau.Phân loại

các từ chỉ sự vật tìm được( chỉ người ,đồ vật, con vật , cây cối) Chim đậu chen nhau trắng xoá trên những đầu cây mắm,cây chà là ,cây vẹt rụng trụi gần hết lá.Chim kêu vang động ,nói

chuyện không nghe được nữa.Thuyền chúng tôi chèo đi xa mà hãy còn thấy chim đậu trắng xoá trên những cành cây.

Theo Đoàn

Giỏi

Bài 6: Gạch chân các sự vật được so sánh với nhau trong các câu

dưới đây.Các sự vật này(trong từng cặp so sánh ) có điểm gì

giống nhau?

a Sương trắng viền quanh núi

Như một chiếc khăn bông

Thanh Thảo

b Trăng ơi, từ đâu đến ?

Hay biển xanh diệu kì

Bài 7: a Trong đoạn văn dưới đây , tác giả đã so sánh hai sự vật

nào với nhau? Dựa vào dấu hiệu chung nào dể so sánh ?

Trường mới của em xây trên nền ngôi trường cũ lợp lá Nhìn

từ xa , những mảnh tường vàng ,ngói đỏ như những cánh hoa lấp

ló trong cây.Em bước vào lớp ,vừa bỡ ngỡ vừa thấy quen

thân tường vôi trắng, cánh cửa xanh , bàn ghế gỗ xoan đào nổi vân như lụa Em thấy tất cả đều sáng lên và thơm tho trong nắng mùa thu

Theo Ngô Quân Miện

Bài 8: Trong cuộc kháng chiến chống quân xâm lược và trong sự

nghiệp thống nhất Tổ Quốc đã có rất nhiều đội viên thiếu niên anhhùng trở thành tấm gương sáng cho các thế hệ thiếu nhi Việt Namnoi theo.Em hãy nói rồi viết khoảng 6 – 8 câu kể về một trong những tấm gương anh hùng đó

Tiếng Việt 3- Đề 2

Bài 1: Viết hoa tên riêng trong các câu sau :

- ki- ép là một thành phố cổ

- Sông von – ga nằm ở nước nga

- lô- mô- nô- xốp là một trong số các nhà bác học vĩ đại của nước nga

Bài 2:( Phân biệt ăn/ ăng)

Tìm từ có tiếng chứa vần ăn hoặc ăng, có nghĩa như sau :

- Tên môn học trong nhà trường

- Chất lỏng dùng để đốt cháy

- Tên cây tre còn nhỏ

Bài 3:( Phân biệt uêch/uyu)

Điền vào chỗ trống tiếng có vần uêch, vần uyu để tạo thành từ

ngữ thích hợp:

- rỗng t kh tay

- kh trương khúc kh

- bộc t ngã kh

Bài 4: Chọn từ ngữ thích hợp trong các từ: Thiếu nhi, trẻ em, trẻ

con để điền vào chỗ trống

a Chăm sóc bà mẹ và

b Câu lạc bộ quận Hoàn Kiếm

c Tính tình còn quá

Bài 5: Gạch chân các câu kiểu Ai- là gì? trong đoạn thơ dưới đây

và nêu tác dụng của kiểu câu này ( dùng để làm gì ? )

Cốc, cốc, cốc!

- Ai gọi đó?

- Tôi là Thỏ.

- Nếu là Thỏ Cho xem tai

Cốc, cốc, cốc!

- Ai gọi đó?

- Tôi là Nai

- Thật là NaiCho xem gạc

Bài 6: Em hãy viết 3- 4 câu bày tỏ nguyện vọng được vào Đội

Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh và lời hứa nếu đơn được chấp nhận

Tiếng Việt 3- Đề 3

Bài 1( Phân biệt ch/ tr): Điền vào chỗ trống:

a chẻ hay trẻ: lạt ; trung ; con ; củi

b cha hay tra: mẹ ; hạt ; hỏi ; ông

c chong hay trong : đèn ; xanh ; nhà ; chóng

d chứng hay trứng: minh ; .tỏ ; gà ; vịt

Bài 2: Nối tiếng ở cột A với tiếng ở cột B để tạo thành từ ngữ

đúng chính tả:

A B A BCửu trương thuỷ chiều

Khai chương buổi triều

Trâu chấu cây tếtChâu bò chúc trúc

Bài 3: ( phân biệt ăc/ oăc)

Tìm các tiếng có vần ăc hoặc oăc điền vào chỗ trống để tạo thành

từ ngữ thích hợp:

- h là ngúc ng đ điểm

- thuốc b s sảo dấu ng

Bài 4: Gạchchân những chữ viết sai trong đoạn văn, đoạn thơ sau

và viết lại cho đúng:

Em bước vào lớp, vừa bỡ ngỡ vừa thấy thân quen Tường vôi trắng, cánh cửa xanh, bàn ghế gổ xoan đào nổi vân như lụa

Em thấy tất cả đều sáng lên và thơm tho trong nắng mùa thu

Bài 5:Tìm các hình ảnh so sánh trong những đoạn thơ dưới đây

Trong những hình ảnh so sánh này em thích nhất hình ảnh nào ?

Vì sao ?

Khi vào mùa nóng

Tán lá xoè raNhư cái ô to Đang làm bóng mát

Bóng bàng tròn lắmTròn như cái nong

Em ngồi vào trongMát ơi là mát

Bài 6: Chép lại đoạn văn vào vở sau khi loại bỏ các dấu chấm

dùng không đúng và viết hoa lại cho hợp lí:

Cô bước vào lớp, chúng em Đứng dậy chào Cô mỉm cười vuisướng Nhìn chúng em bằng đôi mắt dịu hiền Tiết học đầu tiên là tập đọc Giọng cô thật ấm áp Khiến cả lớp lắng nghe Cô giảng bài thật dễ hiểu Những cánh tay nhỏ nhắn cứ rào rào đưa lên phátbiểu Bỗng hồi trống vang lên Thế là hết tiết học đầu tiên và em cảmthấy rất thích thú

Bài 7: Hãy kể lại chuyện em chăm sóc một người thân trong gia

đình bị ốm, mệt như thế nào

Tiếng Việt 3- Đề 4 Bài 1: Viết lại cho đúng quy định viết hoa tên riêng các tên người

Bài 2: Trong các câu thơ sau đây , có từ ngữ nào viết sai chính tả ,

em hãy gạch chân và sửa lại cho đúng :

Hạt gạo làng ta

có vị phù sa Của sông kinh thầy

có hương sen thơm trong hồ nước đầy

Có lời mẹ hát Ngọt bùi hôm nay

Theo Trần Đăng Khoa

Bài 3( Phân biệt d / gi / r)

Bài 4: (phân biệt vần ân / âng):Tìm từ ngữ có chứa vần ân hoặc

âng , có nghĩa như sau:

- Bộ phận của cơ thể dùng để di

chuyển:

- Chỉ người bạn gần gũi , nhiều tình

cảm:

- Chỉ hành động đưa vật từ dưới lên

cao:

- Chỉ sự chăm sóc,nuôi dạy nói

chung:

Bài 5: (Phân biệt vần oai / oay)

Gạch chân những từ ngữ viết sai chính tả và sửa lại cho đúng

- Quả xài, ngắc ngải, khai lang, thai thải, khái chí, mệt nhài, tại nguyện

- Nước xáy, ngáy trầu, ngáy tai, hí háy, ngọ ngạy, nhay, nháy,ngó ngáy

Bài 6: Em chọn từ thích hợp trong các từ sau đây để điền vào chỗ

trống: hoà nhã, hoà thuận, hoà giải , hoà hợp, hoà mình

Bài 7: a Điền vào chỗ trống từ ngữ thích hợp để hoàn chỉnh các

câu theo mẫu Ai – là gì ?

- là vốn quý nhất

- là người mẹ thứ hai của em.

- là tương lai của đất nước

- là người thầy đầu tiên của em

b Các câu trên được dùng để giới thiệu hay nêu nhận định về mộtngười , một vật nào đó?

Bài 8: Hãy tưởng tượng và kể thêm đoạn kết thúc cho câu chuyện

“ Người mẹ” em đã học

Tiếng Việt 3- Đề 5

Bài 1:( Phân biệt l / n):Tìm và điền tiếp vào chỗ trống 3 từ láy âm

đầu l và 3 từ láy âm đầu n

a) l / l : lung linh, lấp lánh ,

b) n / n : no nê, nao núng,

Bài 2: Điền l hay n vào chỗ trống

Cửa lò hé mởThan rơi , than rơiAnh thợ ò ơiBàn tay óng ấmChuyền vào tay tôi

Và màu ửa sángTrong mắt anh cười

Bài 3: (Phân biệt vần en / eng):Tìm từ ngữ chứa vần en hoặc

eng , có nghĩa như sau:

Bài 4: (Phân biệt vần khó oam / oăm)

Điền vào chỗ trống vần oam hoặc oăm

- xồm x.` - ngồm

ng.`

- sâu h -

oái

Bài 5: Trong mỗi khổ thơ ,bài thơ dưới đây, tác giả đã so sánh hai

sự vật nào với nhau?Hai sự vật đó giống nhau ở chỗ nào ? Từ so sánh được dùng ở đây là từ gì?

a) Lịch đếm từng ngày các con lớn lên

Bố mẹ già đi ông bà già nữaNăm tháng bay như cánh chim qua cửaVội vàng lên con đừng để muộn điều gì Nguyễn Hoàng Sơn

Ông rằng : trăng tựa con thuyền cong mui

Bà nhìn : như hạt cau phơi

Cháu cười: quả chuối vàng tươi trong vườn

Bố nhớ khi vượt Trường Sơn

Trăng như cánh võng chập chờn trong mây

Lê Hồng Thiện

Bài 6: Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh

hình ảnh so sánh về cây bàng - trong từng câu dưới đây

a) Mùa xuân, lá bàng mới nảy trông như

b) Những chiếc lá bàng mùa đông đỏ như

c) Cành bàng trụi lá trông giống

Bài 7: Viết lại những câu văn dưới đây cho sinh động , gợi cảm

bằng cách sử dụng các hình ảnh so sánh

a) Mặt trời mới mọc đỏ ối

b) Con sông quê em quanh co, uốn khúc

c) Mặt biển phẳng lặng rộng mênh mông.

d) Tiếng mưa rơi ầm ầm , xáo động cả một vườn quê yên bình

Bài 8: Em hãy giới thiệu về trường mình cho một bạn học ở

trường khác rồi ghi lại lời giới thiệu đó

Tiếng Việt 3- Đề 6 Bài 1: ( Phân biệt eo/ oeo)

Điền vào chỗ trống oe hay oeo:

- Con đường ngoằn ng -

a Xắc hay sắc: b Xao hay sao:

- Cái da nhỏ - Dày thì nằng,

Bài 3( Phân biệt ươn/ ương):Viết tiếp 4 từ có vần ươn, 4 từ có vần

ương vào chỗ trống:

a. Vươn vai, … vương vãi, …

Bài 4: Điền vào chỗ trống tiếng mở hay mỡ để tạo thành từ ngữ

thích hợp:

-

mang ; dầu ; .màng; màn

- cởi ; thịt ; dầu ; củ khoai

Bài 5: Đọc: Tiếng trống trường gióng giả

Năm học mới đến rồi

a “Gióng giả” chỉ tiếng trống vang lên như thế nào ?

b Trong các từ sau đây, từ nào có thể thay thế được từ “ gióng giả” trong dòng thơ ở trên: thúc giục, thúc bách, thúc đẩy, giục giã

Bài 6: Em chia các từ ngữ dưới đây thành 2 nhóm và đặt tên cho

mỗi nhóm:

Trường học, lớp học, ông bà, cha mẹ, sân trường, vườn trường, ngày khai giảng, tiếng trống trường, phụng dưỡng, thương con quý cháu, sách vở, bút mực, kính thầy yêu bạn, con cái, cháu chắt,

trên kính dưới nhường,giáo viên, học sinh, học một biết mười, đùm bọc, hiếu thảo, nghỉ hè, bài học, bài tập.

- Quyển vở này mở ra

Bao nhiêu ang giấy ắng

Từng dòng kẻ ngay ngắn

Như úng em xếp hàng.

- Hôm nay ời nắng ang ang

Mèo con đi học ẳng mang thứ gì

Bài 2 (Phân biệt iên/ iêng)

Bài 3: ( Phân biệt vần en/ oen)

Điền vần thích hợp vào chỗ trống en hay oen:

- Non ch choẹt Cài th cửa

Tặng giấy kh Nh miệng cười

Bài 4: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống trong từng câu dưới

đây để tạo ra hình ảnh so sánh :

a Mảnh trăng lưỡi liềm lơ lửng giữa trời như

b Dòng sông mùa lũ cuồn cuộn chảy như

c Những giọt sương sớm long lanh như

d Tiếng ve đồng loạt cất lên như

Bài 5: Đọc đoạn văn sau :

“ Mẹ ơi, mẹ hãy giả vờ quay đi chỗ khác một tí, chỉ một tí thôi,

để cho con ngắt bông hoa đi, mẹ !” Con nhủ thầm như thế và

nhân lúc mẹ không để ý, con đã quên lời mẹ khuyên, tự ý ngắt bông hoa đẹp kia.Con giấu kín bông hoa dưới một lùm cây Đến gần trưa, các bạn vui vẻ chạy lại Con khoe với các bạn về bông hoa Nghe con nói, bạn nào cũng náo nức muốn được xem ngay tức khắc Con dẫn các bạn đến nơi bông hồng đang ngủ Con vạch

lá tìm bông hồng, còn các bạn đều chăm chú như nín thở chờ bông hồng thức dậy

a Gạch chân các từ chỉ hoạt động, các từ chỉ trạng thái trong đoạn văn trên và ghi lại

b Tìm thêm một từ chỉ hoạt động, trạng thái mà em biết

Bài 6: Đặt câu với một từ chỉ hoạt động, một từ chỉ trạng thái tìm

được ở bài tập trên

Bài 7: Em đã chứng kiến chuyện các bạn nhỏ giúp đỡ một cụ già

không may bị ngã Hãy kể lại chuyện đó

Tiếng Việt 3- Đề 8 Bài 1:( Phân biệt d/r/gi)

Trong những câu sau, từ nào viết sai chính tả Em hãy gạch chân

và sửa lại cho đúng:

- Suối chảy dóc dách - Cánh hoa dung dinh

- Nụ cười rạng rỡ - Chân bước rộn ràng

- Sức khoẻ rẻo rai - Khúc nhạc du dương

Bài 2: Nối từ ở cột A với từ ở cột B để tạo thành từ ngữ thích

Bài 3:( Phân biệt uôn/uông)

Điền vào chỗ trống uôn hay uông:

- bánh c c rau

b bán

- b thả chuồn ch ch reo

Bài 4: Cho các tiếng : thợ, nhà, viên

Hãy thêm vào trước hoặc sau các tiếng trên một tiếng( hoặc 2,3 tiếng) để tạo thành các từ ghép chỉ người lao động trong cộng đồng

Bài 5: Điền từ thích hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh các câu tục

ngữ( nói về quan hệ của những người trong cộng đồng) sau đây :

- Một con ngựa cả tàu bỏ

- làm chẳng nên non

- chụm lại nên hòn núi cao

- Bầu ơi thương lấy cùng

- Tuy rằng khác nhưng chung một giàn

Đàn sếu hoảng sợ bỏ chạyCác em bé đang sải cánh trên cao

Bài7: Trong xóm em (hoặc khu phố nơi em ở) có một bác( hoặc

cô, chú) rất tốt bụng hay giúp đỡ mọi người Hãy kể về người đó

Tiếng Việt 3- Đề 9

Bài 1: Điền dấu thanh thích hợp( hỏi, ngã) vào các chữ dưới đây:

Ngõ hem, nga ba, trô bông, ngo lời, cho xôi, cây gô, cánh cưa, ướtđâm, nghi ngơi, nghi ngợi, vững chai, chai tóc

Bài 2: Tìm từ có âm đầu l hay n điền vào chỗ trống để tạo thành

-Hạt sương l l Tinh thần

n n

Bài 3:Đọc khổ thơ sau :

Quê hương là con diều biếc

Tuổi thơ con thả trên đồngQuê hương là con đò nhỏ

Êm đềm khua nước ven sông

a.Gạch chân các câu theo mẫu Ai- là gì ? trong khổ thơ trên và ghilại

a Ghi lại từng câu tìm được vào chỗ trống thích hợp trong mô hình sau :

Ai( cái gì , con gì ?) Là gì( là ai, là cái gì, là con gì )

Bài 4: Đọc đoạn văn sau :

Bé treo nón, bẻ một nhánh trâm bầu làm thước Mấy đứa em chống hai tay ngồi nhìn chị Bé đưa mắt nhìn đám học trò Nó đánh vần từng tiếng đàn em ríu rít đánh vần theo

a.Gạch chân các câu theo mẫu câu Ai- làm gì? và ghi lại

a Ghi t ng câu tìm ừ ngữ có tiếng ở cột bên trái : được vào chỗ trống thích hợp trong mô hình c v o ch tr ng thích h p trong mô hình ào chỗ trống các từ ngữ có tiếng ở cột bên trái : ỗ trống các từ ngữ có tiếng ở cột bên trái : ống các từ ngữ có tiếng ở cột bên trái : ợc vào chỗ trống thích hợp trong mô hình sau :

Ai ( con gì ) Làm gì

Bài 5: Một lần em bị sốt cao, bố mẹ lo lắng và chăm sóc em với

tất cả tấm lòng thương yêu Hãy kể lại chuyện em bị ốm được bố

mẹ chăm sóc như thế nào cho các bạn cùng nghe

Tiếng Việt 3- Đề 10 Bài 1: Điền vào chỗ trống từ ngữ chứa tiếng ở cột bên trái tương

Bài 2: Điền vào chỗ trống et hay oet:

Bài 1: Tìm một số thành ngữ so sánh trong Tiếng Việt

Ví dụ : Đẹp như tiên

Trắng như tuyết

Bài 3: Trong đoạn văn dưới đây, người viết quên không đặt dấu

chấm Em chép đoạn văn vào vở sau khi đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp và viết hoa những chữ đầu câu :

Trang và Thảo là đôi bạn rất thân với nhau một hôm, Thảo

rủ Trang ra công viên chơi Trang đồng ý ra tới đấy, hai đứa tha hồngắm vẻ đẹp Trang thích nhất là cây hoa thọ tây nó nhiều cánh, nhuỵ tụm ở giữ, dưới nắng xuân càng làm tăng thêm vẻ lộng lẫy còn Thảo lại thích hoa tóc tiên màu hoa mượt như nhung

Bài 4: Hãy viết đoạn văn giới thiệu về quê hương em.

Tiếng Việt 3- Đề 11 Bài 1: Trong các từ sau, từ ngữ nào viết sai chính tả? Em hãy sửa

lại cho đúng

Sạch sẽ, xanh sao, xang sông, sáng xủa, ngôi xao, sôi gấc, cặp xách, sương đêm, xửa chữa, xức khoẻ

Bài 2: Tìm từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo thành câu

nói về cảnh vật quê hương:

1 .lồng lộng 2 rì rào trong gió

13 xa tắp

14 trải rộng

Bài 3:a Gạch dưới những thành ngữ nói về quê hương:

-Non xanh nước biếc Thức khuya dậy sớm Non sông gấm vóc

- Thẳng cánh cò bay Học một biết mười Chôn rau cắt rốn

- Làng trên xóm dưới Dám nghĩ dám làm Muôn hình muôn vẻ

- Quê cha đất tổ.

b Đặt câu có thành ngữ : Quê cha đất tổ( chỉ mảnh đất nơi tổ tiên,ông bà ta sinh sống từ lâu đời)

Bài 4: Viết đoạn văn ngắn từ 3- 5 câu kể về việc trực nhật lớp của

em Trong đoạn văn có sử dụng kiểu câu Ai – làm gì ?

Bài 5:Tuổi thơ của em gắn liền với những cảnh vật của quê

hương Một dòng sông với những cánh buồm nâu rập rờn trong nắng sớm Một cánh đồng xanh mướt thẳng cánh cò bay Một conđường làng thân thuộc in dấu chân quen Một đêm trăng đẹp với những điệu hò Em hãy tả một trong những cảnh đẹp đó

Tiếng Việt 3- Đề 12

Bài 1: Gạch chân những chữ viết sai chính tả trong đoạn văn sau

Viết lại cho đúng quy tắc chính tả viết hoa em đã được học

Giữa thành phố đà lạt có hồ xuân hương, mặt nước phẳng như gương phản chiếu sắc trời êm dịu Hồ than thở nước trong xanh êm ả,có hàng thông bao quanh reo nhạc sớm chiều

Bài 2: Điền vào chỗ trống ch hay tr:

Nền ời rực hồng Từng đàn én ao lượn, bay ra phía biển Những con tàu sơn ắng đậu san sát, tung bay cờ đủ màu

sắc, ông úng như những toà lâu đài nổi ẩn hiện ong gió ban mai.

Bài 3:( Phân biệt at/ac) :Điền vào chỗ trống at hay ac:

-Lên th xuống ghềnh - Ăn no v nặng

- Nhà sạch thì m ,; b sạch ngon cơm

Bài 4: Cho đoạn văn sau

Trời nắng gắt.Con ong xanh biếc, to bằng quả ớt nhỡ, lướt

nhanh những cặp chân dài và mảnh trên nền đất.Nó dừng

lại ,ngước đầu lên, mình nhún nhảy rung rinh, giơ hai chân trước vuốt râu rồi lại bay lên, đậu xuống thoăn thoắt rà khắp mảnh vườn Nó đi dọc đi ngang, sục sạo, tìm kiếm

a Gạch chân các từ chỉ hoạt động của con ong trong đoạn văn trên và ghi lại:

b Những từ ngữ này cho thấy con ong ở đây là con vật thế nào

?

Bài 5: Tìm các hình ảnh so sánh trong khổ thơ, câu văn dưới đây

Các hình ảnh so sánh này đã góp phần diễn tả nội dung thêm sinh động, gợi cảm như thế nào ?

a Nắng vàng tươi rải nhẹ

Bưởi tròn mọng trĩu cành Hồng chín như đèn đỏ

Thắp trong lùm cây xanh

b.Về đêm, trăng khi thì như chiếc thuyền vàng trôi trong mây trênbầu trời ngoài cửa sổ, lúc thì như chiếc đèn lồng thả ánh sáng xuống đầy sân

Bài 6: Chọn từ ngữ thích hợp trong khung ở dưới để điền vào chỗ

trống trong các dòng dưới đây cho thành câu Sắp xếp các câu đã điền từ hoàn chỉnh thành một đoạn văn tả con mèo

- có bộ lông rất đẹp: màu vàng sậm lẫn với trắng tinh

và đen tuyền

- tròn, dựng đứng để nghe ngóng

- dài ngoe nguẩy

- long lanh xanh biếc như ngọc bích

- .nhỏ có những vuốt nhọn và sắc

- đỏ, đẹp như cặp đôi son hồng

Con mèo nhà em; Đầu nó; Hai bên mép; hai tai; Chiếc mũi nó;

Bốn chân; Cái đuôi; Hai mắt nó

Bài 7: Mỗi miền Bắc, Trung , Nam của đất nước ta đều có những

hoa quả, trái cây nổi tiếng Em hãy giới thiệu thứ trái cây của vùng mình mà em yêu thích nhất

Tiếng Việt 3- Đề 13 Bài 1: Gạch chân những từ viết sai chính tả trong đoạn văn sau và

viết lại đoạn văn cho đúng:

Đêm nay, sư đoàn vượt sông đà rằng để tiến về giải phóng vùng đồng bằng ven biển phú yên

Trăng đang lên Mặt sông lấp loáng ánh vàng.Núi trùm cát đứng sừng sững bên bờ sông tạo thành một khói tím thẫm uy nghitrầm mặc

Bài 2: Những chữ nào trong đoạn văn trên phải viết hoa? Vì sao ? Bài 3: ( Phân biệt vần iu/ uyu)

Điền vào chỗ trống vần iu/ uyu:

bận b ; r rít ;khúc kh ; n kéo ; ngã kh ; tiu ng

Bài 4( Phân biệt r/gi/d)

Điền vào chỗ trống :

a Rao, giao hay dao :

- Thức đón thừa; Trật tự thông công cộng ;Mục vặt trên báo

b Ranh, gianh hay danh:

- Hạ Long là một lam thắng cảnh nổi tiếng

- Thằng nhỏ bắt được mấy con cá mè

- Những đồi cỏ mọc liên tiếp

- Con sông làm giới giữa hai miền

Bài 5: Chọn và xếp các từ ngữ sau vào bảng phân loại : cây viết/

cây bút; ghe/ thuyền; tô/ bát; rứa/ thế; kia/ tê; mô/ đâu; nỏ, hổng/ không; lợn/ heo; bao diêm/ hộp quẹt

Bài 6: Nối các từ ngữ ở bên trái với địa phương thường sử dụng

những từ ngữ này ( ở bên phải )

Anh hai ba, má, cây viết, heo, vịt

xiêm

Mô, tê, răng, rứ, tui, ngái

Bài 7: Tìm những dấu câu dùng sai trong những câu dưới đây rồi

sửa lại cho đúng:

- đã muốn đi học chưa hay còn thích chơi!

- Thưa thầy, con muốn đi học ạ ?

b - ồ, giỏi quá?

c Chú chuồn chuồn nước mới đẹp làm sao ?

Cháu đã về đấy ư! Cháu đã ăn cơm chưa !

Bài 8: Quê hương em đang đổi mới từng ngày Hãy viết một bức

thư cho bạn để thông báo về những đổi mới trên quê hương

Tiếng Việt 3- Đề 14 Bài 1: ( Viết hoa tên riêng )

Gạch chân những chữ viết sai chính tả trong đoạn văn sau Viết lại cho đúng quy tắc viết hoa em đã được học:

Đứng ở đây, nhìn xa xa, phong cảnh thật là đẹp Bên phải là đỉnh ba vì vòi vọi, bên trái là dãy tam đảo như bức tượng đá sừng sững Trước mặt ngã ba sông hạc như một chiếc hồ lớn

Bài 2( Phân biệt ay/ ây/au/ âu)

Tìm các từ ngữ có vần ay hay ây có nghĩa như sau :

- Người dạy học:

- Con vật cùng loài cáo hay bắt gà:

- Động tác di chuyển nhanh bằng chân:

- Động tác làm từ vải thành áo:

Bài 3: Điền vào chỗ trống trong các câu sau: l hay n

- Nếm mật ằm gai; Tối ửa tắt đèn; ăng nhặt chặt bị

- ên thác xuống ghềnh ; iệu cơm gắp mắm; Non xanh

ước biếc

- ước sôi ửa bỏng; Lọt sàng xuồng ia

Bài 4: Tìm từ chỉ đặc điểm điền vào chỗ trống :

a Em bé b Con voi

c Cây cau d Cụ già

e Con thỏ h Chú bộ đội

i Con cáo k Cây tre

l Con rùa m Cây bàng

p Con ong

Bài 5: Đặt 3 câu theo mẫu : Ai- thế nào ?

Bài 6: Hãy kể về người bạn thân nhất của em.

Tiếng Việt 3- Đề 15 Bài 1( Phân biệt iu/ uôi)

Điền vào chỗ trống vần ui hay uôi:

- Giấu đầu hở đ - Miệng ăn n lở - N cao sông

dài

- Đánh trống bỏ d - Đầu x đ lọt

Bài 2( phân biệt s/ x)

Điền vào chỗ trống sơ hay xơ:

- suất; sài; mít; xác; múi

- lược ; kết; đồ; mướp; cứng

Bài 3(Phân biệt ât/ âc)

Tìm các từ có vần âc hay ât có nghĩa như sau :

- Loại xôi màu đỏ:

- Động tác tỏ vẻ đồng ý :

- Ngày sinh của mỗi người :

- Ngày nghỉ trong tuần :

- Sợi vải dẫn đầu để thắp sáng :

- Động tác đưa một vật từ dưới đất lên cao:

Bài 4: Đọc : Đồng bào ở đây, gần hai mươi năm định cư, đã biến

đồi hoang thành ruộng bậc thang màu mỡ, thành đồng cỏ chăn nuôi và thành rừng cây công nghiệp

a.Trong câu văn trên, em hiểu như thế nào về nghĩa các từ

ngữ :Định cư, ruộng bậc thang

b Từ trái nghĩa, đối lập nghĩa với định cư là từ nào ?

* Từ trái nghĩa, đối lập với nghĩa định cư

là:

Bài 5:a Làng của đồng bào miền núi (ở Việt Bắc, Tây Bắc, Tây

Nguyên ) được gọi là gì ?

b.Vùng đất dùng để trồng trọt ở trên núi, trên đồi được gọi là gì ?

Bài 6: Trong bài thơ Quê hương của Đỗ Trung Quân có một số

hình ảnh so sánh, như:

Quê hương là chùm khế ngọtQuê hương là đường đi họcQuê hương là con diều biếcQuê hương là đêm trăng tỏQuê hương là bàn tay mẹDịu dàng hái lá mồng tơiQuê hương là dòng sữa mẹ Thơm thơmgiọt xuống bên môiQuê hương là con đò nhỏ

Êm đềm khua nước ven sông Dựa vào cách so sánh trên, em tìm thêm một số hình ảnh so sánhkhác, bằng cách tìm từ ngữ điền vào chỗ trống dưới đây :

- Quê hương là

- Quê hương là

Bài 7: Kể lại một câu chuyện gây cười do sự nhầm lẫn tương tự

câu chuyện “ Kéo cây lúa lên”

Bài 2: Trong những thành ngữ sau, từ nào viết sai chính tả? Em

hãy sửa lại cho đúng:

Bài 3 Khoanh vào kiểu câu Ai – thế nào ?

a Hoa mận vừa tàn thì mùa xuân đến

b Bầu trời ngày thêm xanh

c Nắng vàng ngày càng rực rỡ

d Vườn cây lại đâm chồi nảy lộc.

e Rồi vườn cây ra hoa

g Hoa bưởi nồng nàn

h Hoa nhãn ngọt

i Hoa cau thoảng qua

k.Vườn cây lại đầy tiến chim và bóng chim bay nhảy

l Những thím chích choè nhanh nhảu

m Những chú khướu lắm điều

n Những anh chào mào đỏm dáng

p Những bác cu gáy trầm ngâm

Bài 4 Đặt 3 câu, mỗi câu có dùng hai dấu phẩy để ngăn cách từng

sự vật, sự việc hoặc con người

Bài 5 Em có một người bạn thân ở nông thôn Hãy viết thư giới

thiệu vẻ đáng yêu của thành phố( hoặc thị xã) nơi em ở để thuyết phục bạn về thăm

Tiếng Việt 3- Đề 17 Bài 1( phân biệt in/ inh)

Điền vào chỗ trống in hay inh:

- Bình t ; k đáo ; t tưởng ; t cảm ; ch mọng

- ch xác ; n thở ; m mẫn ; k trọng ;

v quang

- m ch ; l linh ; x n ; nhường nh

Bài2 Điền dấu chấm, dấu phẩy còn thiếu vào chỗ trống thích hợp

trong đoạn văn sau Chép lại cho đúng đoạn văn

Sáng mùng một, ngày đầu xuân em cùng ba mẹ đi chúc Tết ông

bà nội, ngoại em chúc ông bà mạnh khoẻ và em cũng được nhận lại những lời chúc tốt đẹp Ôi dễ thương biết bao khi mùa xuân tới!

Bài 3 Đặt 3 câu kiểu Ai- thế nào ? Dùng gạch chéo tách 2 bộ phận

của câu vừa đặt được

Bài 4 Đặt mình vào vai bạn nhỏ trong bài thơ “Về quê

ngoại”( TV3- Tập 1- trang 133) viết thư cho các bạn kể về quê

ngoại

Tiếng Việt 3- Đề 18 Bài 1: ( phân biệt l/n)

Điền từ láy có âm đầu là l hay n vào chỗ trống cho phù hợp:

- Nước chảy

- Ruộng khô

- Cười

- Khóc

Bài 2( phân biệt iêc/ iêt):Điền vào chỗ trống iêc hay iêt:

-Non xanh nước b

- Một công đôi v

- Bạn bè thân th

- Muốn b phải hỏi

- Con rô cũng t , con d cũng muốn

Bài 3: Hãy sử dụng cách nói nhân hoá để diễn đạt lại những ý

dưới đây cho sinh động, gợi cảm:

a Chiếc cần trục đang bốc dở hàng ở bến cảng

b Chiếc lá vàng rơi từ trên cây xuống

c Con sông mùa lũ chả nhanh ra biển

d Mấy con chim hót ríu rít trên cây

e Mỗi ngày, một tờ lịch bị bóc đi

Bài 4: Gạch chân dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi “ Khi nào ?

a Chiều hôm ấy, tôi ghé vào cửa hàng mua sách thì thấy Lan

gánh nước qua

b Nhìn thấy tôi, bạn đi như chạy.

c Tôi bám theo Lan đến một ngôi nhà tồi tàn.