... vi c dạy và học giải bàitậphìnhhọc phẳng ở trường THPT với sự hỗ trợ củaphần mềm chúng tôi đã tiến hành: - Phát phiếu điều tra, tìm hiểu về thực trạng vi c dạy học giải bàitập hình học ... chi tiết vi c ra các câu hỏi và bài tập: Bàitập dễ thì đặt ra ngay trên lớp trong giờ lý thuyết nhằm củng cố kiến thức vừa học và giảm tải số lượng bàitập trong giờ bài tập. Bàitập khó hơn ... PPDH giải bàitập môn toán, các tài liệu liên quan đến bàitậphìnhhọc phẳng trong bậc phổ thông. Nghiên cứu vi c lập kế hoạch, chuẩn bị quá trình dạy học giải một số bài tậphìnhhọc phẳng...
... PPDH giải bàitập môn toán, các tài liệu liên quan đến bàitậphìnhhọc phẳng trong bậc phổ thông. Nghiên cứu vi c lập kế hoạch, chuẩn bị quá trình dạy học giải một số bài tậphìnhhọc phẳng ... học giải một số bàitập hình học phẳng ở trường phổ thông với sự hỗ trợ củaphần mềm Vi thế giới. + Phương pháp thực nghiệm sư phạm. Giảng dạy một số giáo án dạy bàitậphìnhhọc phẳng ở trường ... giờ học. Qua phiếu họctập GV có điều kiện đầu tư hơn cho vi c xây dựng ở HS phương pháp họctập và đặc biệt là phương pháp tự học. + Bằng các phiếu học tập, HĐ chủ đạo trong mỗi tiết học chuyển...
... họchìnhhọc là phải học thuộc tất cả lý thuyết sau đó mới làm tới bàitập mà không nghĩ là học qua lý thuyết, làm bàitập thật dễ (dễ đến bất ngờ) để củng cố lý thuyết, sau đó sẽ làm bàitập ... tr.6-17] 1.4. Thực trạng vi c dạy học giải bàitậphìnhhọc phẳng ở trƣờng THPT 1.4.1. Các dạng bàitậphìnhhọc phẳng trong chương trình toán THPT Dạng 1: Các bài toán về đường thẳng - Phương ... Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 33 CHƢƠNG II: THIẾT KẾ CÁC PHƢƠNG ÁN DẠY HỌCBÀITẬPHÌNH HỌC PHẲNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦAPHẦN MỀM VI THẾ GIỚI 2.1. Bài giảng...
... Phép tính viphân trên Rn1BÀI TẬP CHƯƠNG 1 Bài tập 1.1. Cho hàm f : R2−→ R, (x, y) −→ sin x. Dùng định nghĩa chứngminh Df (a, b) = α, với α xác định bởi α(x, y) = (cos a)x. Bài tập 1.2. ... = −g(x)www.VNMATH.com 4 Bàitập chương 2 Hình 2.0.1: Đường cycloid(b) Tính độ dài một của đường Cycloid (ứng với một vòng quay của đĩa). Bài tập 2.10. Tính độ dài của các đường tham số phẳng ... hyperboloid hai tầng. Bài tập 3.56. Tìm dạng cơ bản thứ nhất của mặt cầu đơn vị S2theo tham sốhóa của phép chiếu cầu từ S2lên mặt phẳng R2.www.VNMATH.com 34 Bàitập chương 3 Bài tập 3.104. Chứng...
... www.Vuihoc24h.vn – Kênh họctập Online Page 1 ÔN TẬPHÌNHHỌC LỚP 9 100 BÀITẬPHÌNHHỌC CÓ LỜI GIẢI PHẦN 1 Bài 1: Cho ABC có các đường cao BD và CE.Đường thẳng ... Chứng minh: DE // với tiếp tuyến tai A của đường tròn ngoại tiếp tam giác. 4. Gọi O là tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC.Chứng minh: OA là phân giác của góc MAN. 5. Chứng tỏ: AM2=AE.AB. ... Mà sđ ACB=21sđ AB. góc xAB=ACB mà góc ACB=AED(cmt) xAB=AED hay xy//DE. 4.C/m OA là phân giác của góc MAN. Do xy//DE hay xy//MN maø OA ...
... hoàn hảo nhất.Bên cạnh đó để có bàitập riêng của từng giáo vi n,người giáo vi n cầnbiết biến đổi bàitập trong tài liệu này sao cho phù hợp với đối tượng học sinh.Tài liệu được sưu tầm trong ... chữa một vài bài tập mà thôi.Do để học sinh có thể chủ động trong quá trình làm bài, các bàitập trong tài liệu này chỉ có tính cất gợi ý phương án chứng minh chứ chưa phải là bài giải hoàn ... nữa giáo vi n thường rất bí bàitập nhằm rèn luyện các kỹ năng, đặc biệt là luyện thi tốt nghiệp.Đồng thờido học sinh chúng ta là học sinh có hoàn cảnh gia đình còn nghèo vì vậy học sinh yếu...
... 1DÙNG TÍNH DUY NHẤT CỦAHÌNH ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀITẬPHÌNHHỌC I-Kiến thức cơ sở: 1. Qua hai điểm phân biệt chỉ kẻ được duy nhất một đường thẳng. 2. Hai đường thẳng phân biệt nếu có điểm ... III. Một số bàitập rèn luyện Bài 1: Cho góc xOy = m (0°<m<180°), trong góc xOy vẽ tia Oz sao cho góc xOz = m/2. Chứng minh OZ là tia phân giác của góc xOy. Bài 2: Cho hình thang ABCD ... duy nhất của hình không phải là cách duy nhất để giải bài tập. GINMABCmDACOB 10KJ=INMYXDCABP Hướng giải: Xét P nằm ngoài đoạn XY. Gọi J là giao điểm của DN và...
... chuyển từ vi c nghiên cứu từ một tập hợp đối tượng đã cho sang vi c nghiên cứu một tập hợp nhỏ hơn chứa trong tập hợp đã cho” [77, Tr 19]. 25 giải bàitậphìnhhọc phẳng: (1) HĐ Phân ... quan về phân tích, tổng hợp và những HĐTT có liên quan trong họctập môn Toán của HS; 5.2. Thực trạng về rèn luyện HĐ phân tích và tổng hợp cho HS trong dạy học giải bàitậphìnhhọc phẳng ... trò, chức năng củabàitập toán 39 1.3.2. Các dạng toán trong chương trình hìnhhọc phẳng lớp 9 42 1.3.3. Hoạt động củahọc sinh 42 1.3.4. Đặc điểm về sự phát triển trí tuệ củahọc sinh lớp...
... hành.2.Cho hình chóp S.ABCD, có đáy là hình bình hành. Gọi I, J lần lượt là trọng tâm của các tam giác SAB, SAD. M là trung điểm của CD. Xác định thiết diện củahình chóp với mặt phẳng (IJM).3.Cho hình ... điểm A. Gọi C′ là hình chiếu của C trên MD, H là giao điểm của AM và CC′.a) Chứng minh: CC′ ⊥ (MBD).b) Gọi K là hình chiếu của H trên AB. CMR: K là trực tâm của ∆BCD.16. Cho hình tứ diện ABCD.a) ... trung điểm của AB và CD.a) Tính các cạnh của ∆SIJ và chứng minh rằng SI ⊥ (SCD), SJ ⊥ (SAB).b) Gọi H là hình chiếu vuông góc của S trên IJ. CMR: SH ⊥ AC.25 Hình hoïc 11 – Chương 1 Học thêm...
... through 3 point Ví dụ 2 (Bài 45 trang 86 hìnhhọc lớp 9 tập 2) Cho các hình thoi ABCD có cạnh AB cố định. Tìm quỹ tích giao điểm O của hai đường chéo của các hình thoi đó. Vẽ điểm ... By Center + Radius Ví dụ 3 (Bài 44 trang 86 hìnhhọc lớp 9 tập 2) Cho tam giác ABC vuông ở A, có cạnh BC cố định. Gọi I là giao điểm của ba đường phân giác trong. Tìm quỹ tích điểm ... đường tròn lần lượt dựng (M, MB) và xác định giao của đường tròn này với tia AM (gọi là điểm F) Ví dụ 1 (Bài 49 trang 87 hìnhhọc lớp 9 tập 2) Cho đường tròn đường kính AB cố định, M là...
... FE//BC:Do BE là phân giác của ABI và BE⊥AI⇒BE là đường trung trực của AI.Tương tự CF là phân giác của ∆ACK và CF⊥AK⇒CF là đường trung trực của AK⇒ E là F lần lượt là trung điểm của AI và AK⇒ FE ... (BC=EM=a)⇒SEBMC=21a2.3/C/m EC là phân giác của góc DCA:Ta có ACB=60o;ECB=45o⇒ACE=15o.Do BD;DC là phân giác của ∆đều ABC ⇒DCB=ACD=30o và ECA=15o ⇒ECD=15o ⇒ECA=ECD⇒EC là phân giác của góc ECA.4/C/m ... và IJ là phân giác của góc CJM.4. Tính diện tích ∆AID theo R.1/C/m:ACBD là hình vuông:Vì O là trung điểm của AB;CD nên ACBD là hình bình hành.Mà AC=BD(đường kính) và AC⊥DB (gt) hình bình...
... phân biệt 1,22BzA-±d= , (d là 1 căn bậc hai của D) · 0D=: (*) có 1 nghieọm keựp: 122BzzA==- Chuự yự: Neỏu z0 ẻ C là một nghiệm của (*) thì 0z cũng là một nghiệm của ... 33(1)(2)ii-+- h) 100(1)i- i) 5(33)i+ Bài 3. Cho số phức zxyi=+. Tìm phần thực và phần ảo của các số phức sau: a) 224zzi-+ b) 1-+iziz Bài 4. Phân tích thành nhaõn tửỷ, vụựi a, b, ... các căn bậc ba của các số phức sau: a) i- b) –27 c) 22i+ d) 186i+ Bài 7. Tìm các căn bậc bốn của các số phức sau: a) 212i- b) 3i+ c) 2i- d) 724i-+ Bài 8. Giải các...