bài giảng hoán vị tổ hợp chỉnh hợp
Bài giảng: Hoán vị chỉnh hợp tổ hợp
... nguyên k (1≤ k ≤ n)* Số hoán vị của tậpcó n phần tử là :Pn = n! = n(n–1). . .2.1* Hoán vị * Chỉnh hợp * Tổ hợp * Số chỉnh hợp chập k của n phần tử là:* Số tổ hợp chập k của n phần tử ... = Cho tập hợp A gồm n phần tử (n ≥ 1) và số nguyên k (1≤ k ≤ n)* Số hoán vị của tậpcó n phần tử là :Pn = n! = n(n–1). . .2.1* Hoán vị * Chỉnh hợp * Tổ hợp * Số chỉnh hợp chập k của ... !=− Cho tập hợp A gồm n phần tử (n ≥ 1) và số nguyên k (1≤ k ≤ n)* Số hoán vị của tậpcó n phần tử là :Pn = n! = n(n–1). . .2.1* Hoán vị * Chỉnh hợp * Tổ hợp * Số chỉnh hợp chập k của...
- 20
- 743
- 4
Bài giảng hoan vi, chinh hop, to hop
... Bài tập Tổ hợp Chỉnh hợp Nhị thức Newtơn 14. Một đội xây dựng gồm 10 công nhân, 3 kỹ sư. Để lập 1 tổ công tác cần chọn 1 kỹ sư là tổ trưởng, 1 công nhân làm tổ phó và 3 công nhân làm tổ ... Có í nhất 2 nữ.26.Tìm hệ số của trong khai triển biểu thức: Trờng THPT BC Đông Hng Bài tập Tổ hợp Chỉnh hợp Nhị thức Newtơn 27.Tìm hệ số không chứa x trong khai triển 28.Tìm số hạng không ... trong khai triển ,biết .42.Tìm hệ số của trong khai triển:43. Trờng THPT BC Đông Hng Bài tập Tổ hợp Chỉnh hợp Nhị thức Newtơn 44.45.46.47.Trờng THPT BC Đông Hng ...
- 4
- 633
- 2
bài giảng hoán vị chỉnh hợp tổ hợp
... 220C Tiết 25 ĐĐ2. hoán vị chỉnh hợp tổ hợp 2. hoán vị chỉnh hợp tổ hợp III. tổ hợp 1. Định nghĩa: (sgk tr 51)A = n ; (n ≥ 1) B ⊂ A ; B = kB là một tổ hợp chập k của n phần tử ... ?!335A= Tiết 25ĐĐ2. 2. hhoán vị chỉnh hợp tổ hợp oán vị chỉnh hợp tổ hợp ãGIO VIấN: Thỏi H Nguyờn ãT: Toỏn tinãTHPT TY H 2. Số các chỉnh hợp: a. Định lý: )!(!!knknCkn=Chứng ... Định lý: b. Ví dụ 3. Tính chất của các số III. tổ hợp 1. Định nghĩa: 2. Số các chỉnh hợp: knCA = n ; (n 1) B A, B = kB là một tổ hợp chập k của n phần tử của tập A)!(!!knknCkn=a....
- 9
- 475
- 0
BÀI TẬP HOÁN VỊ-TỔ HỢP-CHỈNH HỢP
... học sinh trong đó có 7 nữ, cần chia lớp học đó thành 3 tổ , tổ 1 có 10 học sinh, tổ 2 có 11 học sinh, tổ 3 có 12 học sinh sao cho mỗi tổ có ít nhất hai nữ. Có bao nhiêu cách chia như vậy.11. ... thỏa mãn yêu cầu bài toán là : 6(6+12) = 108 số .15. Một lớp học có 33 học sinh, trong đó có 7 nữ. Cần chia lớp học thành 3 tổ , tổ 1 có 10 học sinh, tổ 2 có 11 học sinh, tổ 3 có 12 học sinh ... sinh sao cho trong mỗi tổ có ít nhất 2 học sinh nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chia như vậy?Giaûi:Có các trường hợp sau:TH1 :Tổ 1 có 3 nữ và 7 nam ,tổ 2 có 2 nữ và 9 nam ,tổ 3 có 2 nữ và 10 nam:Số...
- 5
- 11,057
- 66
bài giảng ktvm is-lm và phối hợp chính sách
... làm tăng đầu tư I (Panel A), làm tăng chi tiêu dự kiến E và thu nhập Y (Panel B). Đường IS tổng hợp các thay đổi này. I1 I2 Panel A Panel B Panel C Độ dốc IS ? Điều gì làm đường IS ... IS-LM? 6. Ý nghĩa của một điểm nằm ngoài đường IS hay LM trên tọa độ (Y, r)? 7. Bài tập mẫu về mô hình IS-LM từ bộ bài tập. Hệ thống (2) Dùng mô hình IS-LM, minh hoạ điều gì xảy ra cho lãi ... chính phủ muốn thúc đẩy tăng đầu tư của nền kinh tế mà không làm tăng tổng cầu. Dùng mô hình IS-LM để trình bày hỗn hợp chính sách tiền tệ và tài khoá gì sẽ giúp đạt được mục đích này?...
- 12
- 342
- 0
Bài giảng Hành vi tổ chức.
... sự hợp tác nhằm đạt tới giải pháp tối ưu.Thiết lập cảm giác của sự công bằng, bình đẳng trong quá trình. CẠNH TRANH VÀ HP TÁCHướng tớingười khácHướng tớilợi ích cá nhân Vị tha Hợp ... trúc tổ chứcThuê các chuyên gia CHIẾN LƯC GIẢI QUYẾT XUNG ĐỘT CaoThấp Quyết đoánNhững nỗ lực thoả mãncác nhu cầu và quan tâmcủa bản thân.Thấp Cao p buộcNé tránhThoả hiệp Hợp ... hoặc tàn phá việc đạt mục tiêu của tổ chức hay nhómXung đột chức năng _ là sự tương tác mà kết cục mang lại sự hoàn thiện hoặc lợi ích cho nhóm hay tổ chức KẾT CỤC XUNG ĐỘT GIỮA CÁC...
- 19
- 820
- 7
Bài giảng Hành vi tổ chức. Bài 1
... học hỏi của người khác.Cần tìm ra phong cách học tập phù hợp để đạt được thành công 6TÍNH CÁCHĐịnh nghóa:Tính cách là tổng thể những cách thức mà con người (cá nhân) phản ứng và ... nhiệm vụ với sự hỗ trợ Sẵn sàng thực hiệnQuan sát các hành vi liên quan đến một nhiệm vụ 1BÀI 1 : CƠ SỞ CỦA HÀNH VI CÁ NHAÂNPresenter’s Name: Ph.D Phan Thi Minh Chau 20HỌC TẬP Định ... làm việc như thế nào 2. Phản ứng (tương tác) với những người xung quanh Quyết định mối quan hệ hợp tác của cá nhân đó với người khác như thế nào.3. Phản ứng (tương tác) với chính bản thân mình...
- 27
- 811
- 3
Bài giảng Hành vi tổ chức. Bài 2
... nhân (tổ chức) về đúng –sai, tốt-xấu, được ưa thích- không được ưa thích theo quan niệm của cá nhân (hoặc tổ chức đó)Giá trị cá nhân( sự phán quyết cá nhân)Giá trị tổ chức ( sự phán quyết tổ ... con người… được ưa thích hoặc không được ưa thíchThái độ đối với công việcThái độ đối với tổ chức và nhómThái độ đối với những vấn đề của xã hội… TẦM QUAN TRỌNG CỦA GIÁ TRỊGiá trị ... ( khâm phục, kính trọng…) Từ quan sát con người hình thành thái độ và hành vi thích ứng BÀI 2 GIÁ TRỊ, THÁI ĐỘ VÀ SỰ THOẢ MÃN ĐỐI VỚI CÔNG VIỆC Giá trị Thái độ Sự thoả mãn...
- 15
- 1,309
- 10
Bài giảng Hành vi tổ chức. Bài 3
... ý kiến cho rằng con người, trong điều kiện thích hợp sẽ yêu thích công việc, tìm kiếm trách nhiệm và tự kiểm soát.NQT phải chọn PCLĐ phù hợp Baứi 3 : ẹoọng vieõn ãVai troứ cuỷa ủoọng ... việc-Bầu không khí làm việcCông việc :-Phân công công việc hợp lý, công bằng.-Luân chuyển công việc và mở rộng công việc-Thú vị hoá công việc ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC LÀ GÌ ?Động lực làm việc ... ?Khách hàng có thường phàn nàn không ?Tổng cộng : (Trên toång soá 100) VAI TRÒ CHỦ YẾU CỦA NGƯỜI QUẢN TRỊ LÀ GÌ?a. Hoàn thành một công việcb. Tổ chức và kiểm soát nhân viên để hoàn thành...
- 17
- 1,206
- 5
Tài liệu Bài giảng Hoán vị đại động mạch ppt
... transposition) : 45% trường hợp hoán vị đại động mạchĐó là hoán vị đại động mạch đơn giản phối hợp với một hay nhiềutổn thương sau:- Thông liên thất- Hẹp động mạch phổi- Các tổn thương khác :. ... (simple transposition) : . 55% hoán vị đại động mạch đơn thuần- Dạng phức tạp (complex transposition) :. 35% hoán vị đại động có kèm thông liên thất. 10 - 15% hoán vị đại động mạch có kèm hẹp ... vách liên nhó để ngăn lại các buồng nhó. 242. Điều trị hoán vị đại động mạch thể đơn thuần :° Không điều trị, hầu hết trẻ sơ sinh bị hoán vị đại độngmạch thể đơn thuần sẽ tử vong trong vài ngày...
- 27
- 2,090
- 12
Bài giảng: Hành vi tổ chức potx
... Title1Click to add Title2Click to add Title3Đạt tới mục tiêu của tổ chứcĐộng viên cá nhânSự thành công của tổ chức LOGOCâu chuyện về vị Chủ tịch và CEO của Time WarnerJeffrey L.BewkesChủ tịch ... LOGO2.Bố trí việc đúng người2 kỷ thuật phổ biến trong thiết kế công viêcĐa dạng hóa công việcThú vị hóa công việc LOGO1.3 Loại bỏ giới hạn Cho phép người làm công việc đơn điệu, nhàm chán được ... đềTham gia đổi mớiTham gia xác định mục tiêuTham gia quyết địnhYtố ngẫu nhiên cá nhân ,tổ chứcHoàn thành nhiệm vụ có ý nghĩaTự chủ sự độc lập tăng lênThỏa mãnChấp nhận, tham giaPhát...
- 35
- 779
- 4
Thông tin liên lạc thuộc bài giảng Hành vi tổ chức
... dụng tin đồn.5. Hiểu rõ kỹ thuật hỗ trợ bằng vi tính đang thay đổi quá trình thông tin trong tổ chức.CÁC MỤC TIÊU CHÍNH CẦN TÌM HIỂU 14Biểu hiện : thể hiện cảm xúc trong E-MailE-mail không ... KhôngThỏa mãn của thành viênTrung bình Thấp Cao THƠNG TIN LIÊN LẠCPHẦN BACẤP ĐỘ NHÓMHÀNH VI TỔ CHỨCHỒ THIỆN THÔNG MINH10Chương 12Biện pháp làm giảm kết quả bất lợi của tin đồn1. Tuyên ... nhận sự vo cảm và thiếu giao tiếp trực tiếp.Mạng nội bộ Mạng thông tin phủ rộng khắp trong tổ chức riêng biệt.Mạng mở rộngMạng thông tin nối kết giữa nhân viên với bên cung cấp, khách...
- 25
- 688
- 0
Xung đột và đàm phán thuộc bài giảng Hành vi tổ chức
... I N SXUNG ĐỘT VÀ ĐÀM PHÁNPHẦN BACẤP ĐỘ NHOÙMHÀNH VI TỔ CHỨCHỒ THIỆN THÔNG MINH14Chương 31Xung đột và kết quả thực hiện đơn vị (tt) 27Đàm phán 3 bênNgười đề xuấtĐối tác trung lập...
- 31
- 1,015
- 6
Động viên thuộc bài giảng Hành vi tổ chức
... 11Sự phù hợp của người có nhu cầu thành tựu với công việcE X H I B I T6-5Loại người sẽ có các đặc điểmTrách ... hồiKiểm soát mọi rủi ro T E N T H E D I T I O NĐỘNG VIÊNPHẦN HAICẤP ĐỘ CÁ NHÂNHÀNH VI TỔ CHỨCHỒ THIỆN THÔNG MINH6Chương 17Thuyết công bằng (tt)Sự chọn lựa đối phó sự bất công :1. ... nhân theo đuổiĐộng viênSự sẳn lòng thể hiện mức độ cao của nổ lực để hướng tới các mục tiêu của tổ chức, trên cơ sở thỏa mãn các nhu cầu cá nhân 6Hệ thống các nhu cầu của MaslowCác nhu cầu...
- 21
- 652
- 0
Tính cách thuộc bài giảng Hành vi tổ chức
... NHÂN4ChươngHÀNH VI TỔ CHỨCHỒ THIỆN THÔNG MINH 9Tự trọng và tự kiểm soátTự trọngMức độ tôn trọng đối với bản thânTự kiểm soátĐặc điểm tính cách đo lường khả năng điều chỉnh hành vi đối ... các tổ chức môi giới và mua bán bất động sản.Các nhà quản trị chấp nhận rủi ro thấpChậm trong việc ra quyết định.Đòi hỏi nhiều thông tin trước khi ra quyết định.Tồn tại trong các tổ ... mởCó óc tưởng tượng, nhạy cảm về nghệ thuật 3Tính cách là gì ?E X H I B I T4-1Tính cáchTổng thể các cách thức trong đó một cá nhân phản ứng và tương tác với môi trường của cá nhân đó....
- 11
- 710
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008