... cầu. 1.2.1.2. Cấu trúc, nội dung chương trình Địalí ở trường THPT và chương trình Địalílớp11 Dưới góc độ kiến thức, chương trình Địalílớp11 gồm có 2 phần: - Phần A: Khái quát chung về ... BÀI GIẢNG ĐỊALÍLỚP11 1.1. CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1.1. Quan niệm về thiết kế bài giảng và thiết kế bài giảng có ứng dụng công nghệ thông tin 1.1.1.1. Một số khái niệm cơ bản *Tiết học Địalí ... kiến thức, kĩ năng, kĩ xảo Địa lí: - Tiết học khái quát hóa và hệ thống hoá tri thức Địalí - Tiết học kiểm tra đánh giá kiến thức và kĩ năng của học sinh * Bài học Địa lí: Trong quá trình tổ...
... nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn của việc thiết kế bài giảng Địa lílớp11 (Ban cơ bản) theo công thức GIPO. - Nghiên cứu qui trình và kĩ thuật thiết kế bài giảng Địalílớp11 (Ban cơ bản) ... Output). 3. Đặc điểm chương trình, nội dung Địalílớp11 (Ban cơ bản) ở hệ BTVH Theo thiết kế chung, có hai chương trình Địalí 11: chương trình cơ bản và nâng cao. Chương trình Địalí11 (Ban ... tiết (45 phút). 3. 1. Lí do lựa chọn: SGK Địalílớp11 cũ không đề cập đến Liên minh Châu Âu với tư cách là một liên minh khu vực trên thế giới. Khác với SGK cũ, SGK Địalílớp11 mới (Ban cơ...
... Lỗi dùng từ sai trong câu là do đâu?V. DẶN DÒ:- Xem lại lỗi lặp từ trong bài học và các bài tập đã làm. Chuẩn bị bài “Em bé thông minh”. ... họ là những người có phẩm chất đạo đức tốt đẹp.).- GV: Câu ( c) bỏ từ nào?- HS: Đọc yêu cầu bài tập.- HS: Đọc ngữ liệu (a, b, c)- GV: Câu (a) dùng sai từ nào? Thay từ nào vào mới hợp? Theo ... viết) sai dẫn đến sai điều gì?- GV: Để tránh mắc lỗi này người viết phải ntn?- HS: Đọc yêu cầu bài tập.- GV: Em hãy lược bỏ một số từ dùng thừa trong câu (a)?- GV: Em hãy đọc lại câu sau khi...
... c c c c c c c c cd d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d2 6 272829 3 0 3 1 3 2 3 3 3 4 3 5 3 6 3 7 3 8 3 940a a a a a a a a a a a a a a ab b b b b b b b b b b b b b bc c ... c c c c c c c c cd d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d2 6 272829 3 0 3 1 3 2 3 3 3 4 3 5 3 6 3 7 3 8 3 940a a a a a a a a a a a a a a ab b b b b b b b b b b b b b bc c ... 2007-2008 TỔ ĐỊALÍ Môn: ĐỊA LÝ - LỚP 11 Thời gian làm bài: 45 phút-Mã đề thi ( ĐL 004 )-Hãy chọn đáp án đúng nhất và tô đen vào bảng sau:1 2 3 4 5 6 7 8 91011121 3 14151 6 1718192021222 3 2425a...
... nghiệt, địa hinh hiểm trở hiếm mưa2Từ 1—50 người/km2Nam liên Bang Nga,Mông cổ Vùng núi các nước Đông Nam Á,các nước Tây Á.Nằm sâu trong nội địa ít chịu ảnh hưởng của gió biển 3 Từ 51-100 ... nghiệt, địa hinh hiểm trở hiếm mưa2Từ 1—50 người/km2Nam liên Bang Nga,Mông cổ Vùng núi các nước Đông Nam Á,các nước Tây Á.Nằm sâu trong nội địa ít chịu ảnh hưởng của gió biển 3 Từ 51-100 ... bố Ghi chú (Khí hậu, địa hình,sông ngòi)12 3 4Dưới 1 người /km21-50 người /km251-100 người /km2Trên 100người /km2Bắc liên bang Nga 1) Phân bố dân cư Châu Á Bài tập 1: Điền vào bảng...
... trọng GDP của 10%dân c giàu nhất.Chi Lê 75,5 1,2 47,0Ha-mai-ca 8,0 2,7 30 ,3 Mê-hi-cô 581 ,3 1,0 43, 1Pa-na-ma 11 ,6 0,7 43, 3a. Em hÃy tính giá trị GDP của 10%dân c nghèo nhất và GDP của 10%dân ... lÃnh thổ 7 triệu Km25 ,6 triệu Km2Vị trí địa lí Tây Nam Châu á. Nằm ở trung tâm lục địa á- Âu, không tiếp giáp với đại d-ơng.ý nghĩa của vị trí địa lí Tiếp giáp với 3 châu lục, án ngữ kênh ... và tổng kết.iii. hớng dẫn học sinh học bài ở nhà: 1. HS hÃy hoàn thành bài tập thực hành ở nhà 2. Làm bài tập SGK và bài tập ở tập bản đồ. 3. Học bài mới: EU về những nội dung sau sự ra đời,...
... trung học phổ thông Hà Nội -2 011 2.Phân phối chương trình môn Địalí Năm 2 011.3. Sách giáo khoa Địalílớp11 (Nhà xuất bản Giáo dục). 4. Sách Giáo viên Địalí11 (Nhà xuất bản Giáo dục). ... một mục, một ý trong bài học. Trong chương trình Địalí11 không có loại bài kiến thức địalí đồng thời là kiến thức môi trường như trong chương trình địalí 10. Và loại bài kiến thức môi trường ... b. Loại bài kiến thức môi trường được tích hợp vào kiến thức địalí Trong chương trình Địalí11 có nhiều kiến thức giáo dục môi trường được tích hợp trong kiến thức địa lí. Có được những...
... 7,0% B. 12,2% C. 25 ,6% D. 26, 5% PA: D Câu 70. ĐL 1116 CBB. Năm 2004, tỉ trọng của EU trong xuất khẩu của thế giới chiếm A. 17,5% B. 27 ,6% C. 31 ,6% D. 37 ,7% PA: D Câu 71. ĐL 1116 CBB. Nhận xét đúng ... C. trên 58% D. trên 60 % PA: C Câu 54. ĐL 1115 NCB. Năm 2004, tổng số đàn lợn của Braxin là A. 30 triệu con B. 32 triệu con C. 33 triệu con D. 35 triệu con PA: C Câu 55. ĐL 1115 NCB. Năm 2004, ... ĐL1124CBB. Trong thời gian từ 1950 đến 19 73, nền kinh tế Nhật Bản phát triển với tốc độ cao nhất vào giai đoạn A. 1950-1954. B. 1955-1959. C. 1 960 -1 964 . D. 1 965 -19 73. PA: A Câu 266 . ĐL1124CBB....
... vào lúc 20h30 – 21h30 (theo giờ địa phương) vào ngày thứ 7 cuối cùng của tháng 3 hàng năm. - Sự kiện này bắt đầu năm 2007, ở Sydney. - “Giờ Trái đất” năm 2 011 diễn ra vào ngày 26/ 3/ 2 011. Tại ... Việt Nam có 30 tỉnh, thành thực hiện từ 20h30 đến 21h30, với khẩu hiệu: “tắt đèn 60 phút, hành động 36 5 ngày vì biến đổi khí hậu”. Đã tiết kiệm được 400.000 kwh, tương đương với 23. 800 USD. ... ngược lại bằng kênh đào Xuye - Là nơi tiếp giáp cả 3 châu lục Á – Âu – Phi - Cung cấp 65 % sản lượng dầu mỏ của thế giới - Là cái nôi của 3 tôn giáo lớn: Do Thái, đạo Hồi, Thiên chúa giáo ...
... Haứ Vaờn Toaỷn 37 Trường THPT Y Jut Giaoa án Địalí11 - CBNgày soạn: Tiết CT: Bài 5Một số vấn đề của châu lục và khu vực Tiết 2: một số vấn đề của mĩ la tinhI. Mục tiêu: Sau bài học, HS cần:1. ... bật của nền kinh tế Đức.Ngày soạn: Tiết CT: Bài 8 : Liên bang nga Tiết 1. Tự nhiên, dân c và xà hộiGV: Haứ Vaờn Toaỷn 33 Trường THPT Y Jut Giaoa án Địalí11 - CBvụ LB Nga.- Phân tích nguyên ... điểm cơ bản của bài thực hành cần chú ý.Ngày soạn: Tiết CT: Bài : 7 Liên minh châu âu(EU) ( tiếp theo)GV: Haứ Vaờn Toaỷn 31 Trường THPT Y Jut Giaoa án Địalí11 - CBNgày soạn: Tiết CT: 01...
... dung bài học trên lớp( %)11A 90 10 70 70 30 4011C1 60 40 40 50 50 30 11C2 60 40 40 50 50 30 4, Hiệu quả đạt được Với việc sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong học tập và giảng dạy địalí ... giảng dạy địalílớp 11 4 5:Một số vấn đề của khu vực Tây Nam Á và Trung ÁI, Khu vực Tây nam áII, Khu vực Trung á25’5 6: Hoa Kì (tiết 1) II, Điều kiện tự nhiên 20’ 6 6: Hoa Kì (tiết 2) II, ... trong giảng dạy địalílớp 11 BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ“SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬNNHÓM TRONG GIẢNG DẠY ĐỊALÍLỚP11 ” GIÁO VIÊN: LƯƠNG THỊ THANH THUỶNĂM HỌC; 2009- 2010 16 Lương Thị Thanh...