0

biện pháp 4 đổi mới kiểm tra dự giờ của giáo viên kiểm tra học tập của học sinh

Một số giải pháp nhằm đổi mới kiểm tra đánh giá môn tiếng Anh 10

Một số giải pháp nhằm đổi mới kiểm tra đánh giá môn tiếng Anh 10

Giáo dục học

... sử dụng kết kiểm tra, đánh giá trang 18 Biện pháp Đ ổi mục tiêu kiểm tra đánh giá trang 18 Biện pháp Đổi nội dung kiểm tra đánh giá trang 19 Biện pháp Đổi hình thức kiểm tra đánh giá trang 21 Chương ... hướng kiểm tra đánh giá lần kiểm tra hội để tạo nên tương tác giáo viên học sinh, học sinh với Chương 2: Các biện pháp thực Giáo viên người chịu trách nhiệm trình kiểm tra, đánh giá học sinhgiáo ... giáo viên thường kiểm tra học sinh từ vựng, ngữ pháp (thường hình thức kiểm tra cu) nhiều nhất, theo sau số lần kiểm tra học sinh kỹ viết từ kỹ đọc hiểu Kỹ nghe, nói giáo viên kiểm tra Giáo viên...
  • 47
  • 3,154
  • 26
SKKN Một số giải pháp nhằm đổi mới kiểm tra đánh giá môn Tiếng Anh 10

SKKN Một số giải pháp nhằm đổi mới kiểm tra đánh giá môn Tiếng Anh 10

Giáo dục học

... giáo viên thường kiểm tra học sinh từ vựng, ngữ pháp (thường hình thức kiểm tra cu) nhiều nhất, theo sau số lần kiểm tra học sinh kỹ viết từ kỹ đọc hiểu Kỹ nghe, nói giáo viên kiểm tra Giáo viên ... không kiểm tra nhiều học sinh, thông thường giáo viên kiểm tra không kiểm tra học sinh em kiểm tra không học dẫn đến hổng kiến thức Hơn nữa, kết bị hạn chế tốn nhiều thời gian kiểm traHọc sinh ... hướng kiểm tra đánh giá lần kiểm tra hội để tạo nên tương tác giáo viên học sinh, học sinh với Chương 2: Các biện pháp thực 13 Giáo viên người chịu trách nhiệm trình kiểm tra, đánh giá học sinh...
  • 36
  • 2,742
  • 16
Một số biện pháp nhằm đổi mới công tác quản trị nhân sự tại Công ty Điện lực Hà nội.DOC

Một số biện pháp nhằm đổi mới công tác quản trị nhân sự tại Công ty Điện lực Hà nội.DOC

Kế toán

... tuổi Từ 40 đến 50 tuổi Từ 30 đến 40 tuổi Dới 30 Chênh lệch Năm 2001 3 346 949 817 938 642 2002 3337 945 817 932 643 2003 3321 935 808 933 645 01/02 STĐ % -9 - 0,269 -4 - 0 ,42 3 0 -6 - 0, 644 +1 + ... 01/02 03/02 44 Đại học , sau ĐH Cao đẳng, trung cấp Đào tạo dạy nghề Tổng 2001 2002 375 377 2732 2723 239 237 3 346 3337 2003 378 2703 240 3321 STĐ +2 -9 -2 -9 % + 0,529 - 0,331 - 0, 844 - 0,269 ... Chênh lệch Năm 2001 3 346 248 9 857 2002 3337 249 7 840 2003 3321 2516 805 Chênh lệch 01/02 STĐ % -9 - 0,269 +8 +0,320 - 17 - 2,0 24 03/02 STĐ % - 16 - 0 ,47 9 + 19 +0,761 - 35 - 4, 167 Qua bảng số liệu...
  • 64
  • 1,071
  • 27
Một số biện pháp nhằm đổi mới & hoàn thiện công tác quản lý chất lượng ở Nhà máy Thuốc Lá Thanh Hóa

Một số biện pháp nhằm đổi mới & hoàn thiện công tác quản lý chất lượng ở Nhà máy Thuốc Lá Thanh Hóa

Kinh tế - Thương mại

... sức mạnh tổng hợp Đó là: Các biện pháp kinh tế - xã hội (11) Các biện pháp khoa học - kỹ thuật (12) Các biện pháp tổ chức (13) Các biện pháp hành ( 14) Các biện pháp giáo dục - t tởng (15) Có thể ... 195.000 206.5 04 7 .48 2 103,99 11.5 04 105,90 Doanh thu Tr.đồng 1 94. 029,87 199.000 2 14. 513 49 70 102,36 15.513 107,80 Nộp ngân sách Tr.đồng 70. 048 ,56 65.625,57 75.000 -4. 422,9 93,69 93 74, 4 1 14, 28 Sản ... (chuyên gia kiểm tra chất lợng Mỹ), nhóm chất lợng nhóm nhỏ thực hoạt động kiểm tra chất lợng phân xởng Nhóm nhỏ tiến hành hoạt động liên tục, hoạt động phận hoạt động chung kiểm tra chất lợng...
  • 94
  • 671
  • 2
Một vài biện pháp nhằm đổi mới phương pháp giảng dạy môn luật xa gần

Một vài biện pháp nhằm đổi mới phương pháp giảng dạy môn luật xa gần

Cao đẳng - Đại học

... dạy nên giới thiệu kỹ giáo trình, website tin cậy có liên quan để sinh viên tìm đọc thêm  2.6 Khuyến khích khả tự học tập sinh viên Trước, sau giảng, giảng viên yêu cầu sinh viên viết, trình bày ... liệu sau trình bày trước lớp, giáo viên tập thể lớp tổ chức “nghiệm thu”  2.7.Tăng cường trao đổi thông tin giảng viên sinh viên Lấy thông tin phản hồi đặn từ sinh viên xem đánh giá tiết dạy, ... thời.Giảng viên nên dành thời gian tìm hiểu, trao đổi tháo gỡ vướng mắc qua trình tự học sinh viên, trao đổi số điện thoại, địa liên hệ email  Tôn trọng, lắng nghe nhận xét quan điểm sinh viên, làm...
  • 16
  • 1,148
  • 9
Một số biện pháp nhằm đổi mới công tác quản trị nhân sự tại công ty Điện Lực Hà nội

Một số biện pháp nhằm đổi mới công tác quản trị nhân sự tại công ty Điện Lực Hà nội

Quản trị kinh doanh

... tuổi Từ 40 đến 50 tuổi Từ 30 đến 40 tuổi Dới 30 Chênh lệch Năm 2001 3 346 949 817 938 642 2002 3337 945 817 932 643 2003 3321 935 808 933 645 01/02 STĐ % -9 - 0,269 -4 - 0 ,42 3 0 -6 - 0, 644 +1 + ... 01/02 03/02 44 Đại học , sau ĐH Cao đẳng, trung cấp Đào tạo dạy nghề Tổng 2001 2002 375 377 2732 2723 239 237 3 346 3337 2003 378 2703 240 3321 STĐ +2 -9 -2 -9 % + 0,529 - 0,331 - 0, 844 - 0,269 ... Chênh lệch Năm 2001 3 346 248 9 857 2002 3337 249 7 840 2003 3321 2516 805 Chênh lệch 01/02 STĐ % -9 - 0,269 +8 +0,320 - 17 - 2,0 24 03/02 STĐ % - 16 - 0 ,47 9 + 19 +0,761 - 35 - 4, 167 Qua bảng số liệu...
  • 75
  • 514
  • 2
Một số biện pháp nhằm đổi mới công tác quản trị nhân sự tại công ty điện lực Hà Nội

Một số biện pháp nhằm đổi mới công tác quản trị nhân sự tại công ty điện lực Hà Nội

Quản trị kinh doanh

... tuổi Từ 40 đến 50 tuổi Từ 30 đến 40 tuổi Dới 30 Chênh lệch Năm 2001 3 346 949 817 938 642 2002 3337 945 817 932 643 2003 3321 935 808 933 645 01/02 STĐ % -9 - 0,269 -4 - 0 ,42 3 0 -6 - 0, 644 +1 + ... 237 3 346 3337 Khoa Quản trị kinh doanh 2003 378 2703 240 3321 Chênh lệch 01/02 STĐ % + + 0,529 -9 - 0,331 -2 - 0, 844 -9 - 0,269 03/02 STĐ % + + 0,265 - 20 - 0,7 34 + + 1,266 - 16 - 0 ,47 9 45 Website: ... Chênh lệch Năm 2001 3 346 248 9 857 2002 3337 249 7 840 2003 3321 2516 805 Chênh lệch 01/02 STĐ % -9 - 0,269 +8 +0,320 - 17 - 2,0 24 03/02 STĐ % - 16 - 0 ,47 9 + 19 +0,761 - 35 - 4, 167 Qua bảng số liệu...
  • 77
  • 418
  • 3
Một số biện pháp nhằm đổi mới và hoàn thiện công tác QLCL ở nhà máy thuốc lá Thanh Hóa

Một số biện pháp nhằm đổi mới và hoàn thiện công tác QLCL ở nhà máy thuốc lá Thanh Hóa

Kinh tế - Thương mại

... sức mạnh tổng hợp Đó là: Các biện pháp kinh tế - xã hội (11) Các biện pháp khoa học - kỹ thuật (12) Các biện pháp tổ chức (13) Các biện pháp hành ( 14) Các biện pháp giáo dục - t tởng (15) Có thể ... 195.000 206.5 04 7 .48 2 103,99 11.5 04 105,90 Doanh thu Tr.đồng 1 94. 029,87 199.000 2 14. 513 49 70 102,36 15.513 107,80 Nộp ngân sách Tr.đồng 70. 048 ,56 65.625,57 75.000 -4. 422,9 93,69 93 74, 4 1 14, 28 Sản ... (chuyên gia kiểm tra chất lợng Mỹ), nhóm chất lợng nhóm nhỏ thực hoạt động kiểm tra chất lợng phân xởng Nhóm nhỏ tiến hành hoạt động liên tục, hoạt động phận hoạt động chung kiểm tra chất lợng...
  • 94
  • 455
  • 0

"Một số biện pháp nhằm đổi mới và hoàn thiện công tác QLCL ở Nhà máy Thuốc lá Thanh Hoá

Quản trị kinh doanh

... sức mạnh tổng hợp Đó là: Các biện pháp kinh tế - xã hội (11) Các biện pháp khoa học - kỹ thuật (12) Các biện pháp tổ chức (13) Các biện pháp hành ( 14) Các biện pháp giáo dục - t tởng (15) Có thể ... 195.000 206.5 04 7 .48 2 103,99 11.5 04 105,90 Doanh thu Tr.đồng 1 94. 029,87 199.000 2 14. 513 49 70 102,36 15.513 107,80 Nộp ngân sách Tr.đồng 70. 048 ,56 65.625,57 75.000 -4. 422,9 93,69 93 74, 4 1 14, 28 Sản ... (chuyên gia kiểm tra chất lợng Mỹ), nhóm chất lợng nhóm nhỏ thực hoạt động kiểm tra chất lợng phân xởng Nhóm nhỏ tiến hành hoạt động liên tục, hoạt động phận hoạt động chung kiểm tra chất lợng...
  • 94
  • 306
  • 0
Bien phap QL doi moi PP day va hoc

Bien phap QL doi moi PP day va hoc

Thạc sĩ - Cao học

... Phương pháp trình bày trực quan - Nhóm phương pháp dạy học thực hành:Phương pháp thí nghiệm; Phương pháp luyện tập; Phương pháp ôn tập để củng cố tri thức, kĩ năng, kĩ xảo - Phương pháp kiểm tra, ... học tập, quản lý phương pháp học tập trường nhà Quản lý hoạt động học tập HS ĐMPPDH cần tạo điều kiện để hình thành phương pháp tự học, rèn luyện kỹ tự học, bồi dưỡng thói quen, ý chí học tập ... giá, thi cử có lối dạy lối học Vì ĐMPPDH, phải đổi cách kiểm tra, thi cử, đánh giá kết học tập HS Cần phải đổi cách đồng khâu: nội dung, hình thức kiểm tra, chấm chữa, đổi tiêu chí đo lường đánh...
  • 14
  • 226
  • 0
Bien phap QL doi moi PP day va hoc TAN

Bien phap QL doi moi PP day va hoc TAN

Thạc sĩ - Cao học

... Phương pháp trình bày trực quan - Nhóm phương pháp dạy học thực hành:Phương pháp thí nghiệm; Phương pháp luyện tập; Phương pháp ôn tập để củng cố tri thức, kĩ năng, kĩ xảo - Phương pháp kiểm tra, ... học tập, quản lý phương pháp học tập trường nhà Quản lý hoạt động học tập HS ĐMPPDH cần tạo điều kiện để hình thành phương pháp tự học, rèn luyện kỹ tự học, bồi dưỡng thói quen, ý chí học tập ... giá, thi cử có lối dạy lối học Vì ĐMPPDH, phải đổi cách kiểm tra, thi cử, đánh giá kết học tập HS Cần phải đổi cách đồng khâu: nội dung, hình thức kiểm tra, chấm chữa, đổi tiêu chí đo lường đánh...
  • 14
  • 270
  • 2
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN TRỊ NHÂN SỰ TẠI CÔNG TY ĐIỆN LỰC HÀ NỘI

MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN TRỊ NHÂN SỰ TẠI CÔNG TY ĐIỆN LỰC HÀ NỘI

Kế toán

... dụng số biện pháp sau: - Bồi dưỡng cho cán quản lý kiến thức luật pháp cần thiết Trong kinh tế nay, hoạt động sản xuất kinh doanh theo pháp luật khuôn khổ pháp luật cho phép Kiến thức luật pháp ... xuyên giáo dục người lao động ý thức trách nhiệm công tác Song song với phương pháp khuyến khích kinh tế, phương pháp hành phương pháp tổ chức giáo dục, công ty cần phải sử dụng phương pháp tâm ... Tổ chức lao động khoa học xí nghiệp (Tập I, II) Nhà xuất Giáo dục – Hà Nội 19 94 Giáo trình kinh tế lao động - Trường ĐH.KTQD Nhà xuất lao động xã hội – Hà Nội 2000 Quản trị học - Nguyễn Hải Sản...
  • 14
  • 326
  • 0
một số biện pháp nhằm đổi mới công tác quản trị nhân sự tại công ty điện lực hà nội

một số biện pháp nhằm đổi mới công tác quản trị nhân sự tại công ty điện lực hà nội

Kinh tế - Quản lý

... tiêu Tổng số lao động Trên 50 tuổi Từ 40 đến 50 tuổi Từ 30 đến 40 tuổi Dới 30 2001 3 346 949 817 938 642 2002 3337 945 817 932 643 2003 3321 935 808 933 645 Đơn vị tính: ngời Chênh lệch Chênh ... STĐ % Tổng số lao động 3 346 3337 3321 -9 - 0,269 - 16 - 0 ,47 9 Lao động trực tiếp 248 9 249 7 2516 +8 +0,320 + 19 +0,761 Lao động gián tiếp 857 840 805 - 17 - 2,0 24 - 35 - 4, 167 Qua bảng số liệu trên, ... số biện pháp để tăng suất lao động nhng suất lao động lại phụ thuộc vào nhiều yếu tố Do đó, doanh nghiệp đa biện pháp phải tính toán ảnh hởng tới suất lao động Ngời ta chia làm nhóm biện pháp: ...
  • 65
  • 344
  • 0
Một số biện pháp quản lý nâng cao năng lực chuyên môn giáo viên tiểu học quận Ngô Quyền - Hải Phòng nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục tiểu học tt.PDF

Một số biện pháp quản lý nâng cao năng lực chuyên môn giáo viên tiểu học quận Ngô Quyền - Hải Phòng nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục tiểu học tt.PDF

Sư phạm

... vững học sinh tiểu học tạo đà cho phát triển tư toàn diện bậc học 1.3 .4. 3 Những phẩm chất lực cần thiết giáo viên tiểu học Dự án phát triển giáo viên tiểu học nêu yêu cầu chuẩn giáo viên tiểu học ... dạy học + Đổi kiểm tra đánh giá xếp loại + Một số nội dung kiến thức giáo viên chưa học trường sư phạm 24 Hiện dự án phát triển giáo viên tiểu học thử nghiệm việc đánh giá giáo viên tiểu học ... Đại học Hải Phòng, Đại học Dân lập Hải Phòng * Đội ngũ cán giáo viên: - Giáo viên toàn ngành (không kể trường ĐH CĐ) có 20. 349 - Giáo viên Mầm non: 3.695 - Giáo viên Tiểu học: 6.120 - Giáo viên...
  • 36
  • 713
  • 1
Một số biện pháp quản lý nâng cao năng lực chuyên môn giáo viên tiểu học quận Ngô Quyền - Hải Phòng nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục tiểu học.PDF

Một số biện pháp quản lý nâng cao năng lực chuyên môn giáo viên tiểu học quận Ngô Quyền - Hải Phòng nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục tiểu học.PDF

Sư phạm

... Đại học Hải Phòng, Đại học Dân lập Hải Phòng Đội ngũ cán giáo viên : - Giáo viên toàn ngành (không kể trường ĐH CĐ) có 20. 349 - Giáo viên Mầm non: 3.695 - Giáo viên Tiểu học: 6.120 - Giáo viên ... định Học sinh lĩnh hội nội dung hoạt động học với thành tố như: Nhu cầu (động cơ) học, nhiệm vụ học hành động khác Động học tập học sinh mà trẻ học, thúc trẻ học tập Động tạo nên động lực học, ... dụng kiến thức cuả học sinh Kết học tập học sinh kết hai hoạt động dạy học Nếu kết thấp nghĩa lực học sinh yếu mà người thầy phải chia sẻ trách nhiệm Ngược lại, kết học tập học sinh tốt không việc...
  • 101
  • 860
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm biện pháp để đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý ở  Trường THCS

Sáng kiến kinh nghiệm biện pháp để đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý ở Trường THCS

Vật lý

... nhiều đồ dùng để học sinh tự làm mà có đến thí nghiệm + Giáo viên thuyết trình kết hợp với đàm thoại chưa đưa học sinh vào tình có vấn đề Giáo viên sợ học sinh không trả lời học sinh nhiều cần ... "không" 3 + Học sinh luyện tập mức tối thiểu chủ yếu vận dụng tri thức cách máy móc đơn giản III NHỮNG BIỆN PHÁP ĐỂ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ Ở TRƯỜNG THCS Nắm bắt mục tiêu học (Lượng ... phương pháp nhận thức khoa học nâng cao thêm mức Cần hướng dẫn học sinh thường xuyên đưa nhiều dự đoán khác tượng tự lực đề xuất phương án làm thí nghiệm để kiểm tra dự đoán Có thể học sinh nêu...
  • 13
  • 659
  • 1
Một số biện pháp quản lý nâng cao năng lực chuyên môn giáo viên tiểu học quận ngô quyền   hải phòng nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục tiểu học

Một số biện pháp quản lý nâng cao năng lực chuyên môn giáo viên tiểu học quận ngô quyền hải phòng nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục tiểu học

Thạc sĩ - Cao học

... cán quản lý giáo viên 98 3.2 .4 Đổi tăng cường công tác kiểm tra, tra 100 3.2.5 Tuyển mộ giáo viên trẻ thay đội ngũ giáo viên Tiểu học cao tuổi lực yếu 101 Kết luận khuyến nghị 1 04 Phụ lục 108 ... môn cho giáo viên tiểu học góp phần quan trọng việc đổi phương pháp dạy học giáo dục toàn diện học sinh, đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục tiểu học quận Ngô Quyền, thành phố Hải Phòng Phƣơng pháp nghiên ... trạng đội ngũ giáo viên tiểu học quận Ngô Quyền, thành phố Hải Phòng 4. 3 Đề xuất số biện pháp chủ yếu quản lý nâng cao lực chuyên môn giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Tiểu học quận...
  • 14
  • 346
  • 0
nghiên cứu đề xuất một số biện pháp nâng cao hiệu quả các dự án đầu tư bất động sản ở tập đoàn hdb việt nam

nghiên cứu đề xuất một số biện pháp nâng cao hiệu quả các dự án đầu tư bất động sản ở tập đoàn hdb việt nam

Thạc sĩ - Cao học

... H, H Ni - in thoi: ( 84- 4) 3972 5971/ ( 84- 4) 3972 5972 - Email: info@hdbgroup.com.vn Fax: ( 84- 4) 3972 40 91 Website: www.hdbgroup.com.vn - Giy phộp ng ký kinh doanh s: 010 141 0852 S k hoch v u t ... (2) (3) (4) (5) (6) A i hc 121 I i hc k thut 110 K s xõy dng 25 08 12 05 Kin trỳc s 18 11 03 04 K s mỏy xõy dng 10 04 04 02 K s a cht cụng trỡnh 06 03 02 01 K s kinh t xõy dng 14 08 02 04 K s trc ... phớ chuyn, bc d v chi phớ kim tra, sa cha thit b mỏy múc trc lp t i vi cỏc trang thit b cha l ti 25 sn c nh nhng cú d toỏn ca cụng trỡnh hay hng mc cụng trỡnh trang b ln u ca cỏc cụng trỡnh...
  • 120
  • 1,495
  • 10

Xem thêm