biểu đồ 2 8 thực trạng nguồn tài chính tại trường đại học sao đỏ trong 4 năm giai đoạn 2009 2012
Đề tài tìm hiểu thực trạng thương vụ thâu tóm và sáp nhập doanh nghiệp ở việt nam giai đoạn 2010 2012
... vụ tài 1. 588 72 Ngân hàng 1.5 62 10 Thực phẩm & đồ uống 1 . 24 2 26 Công nghệ 47 5 22 Dịch vụ thiết yếu 3 04 16 23 6 28 22 6 14 Du lịch nghỉ dưỡng 21 7 14 Chăm sóc sức khỏe 1 18 10 Tài nguyên 116 12 Bảo ... ASEAN (khoảng 45 .5 triệu USD/vụ) Bảng Số thương vụ giá trị hoạt động M&A Việt Nam giai đoạn 20 10 -20 12 Năm Số thương vụ Giá trị (tỷ USD) 20 10 24 5 1.750 20 11 26 6 6 .25 9 60 1. 981 Q1 /20 12 (Nguồn: Stox ... từ năm 20 10 đến 20 11, đặc biệt giá trị Riêng năm quý năm 20 12, số thương vụ chưa nhiều giá trị lại chiếm gần 1/3 so với năm 20 11 Nếu tính quy mô trung bình thương vụ Q1 /20 12 tương đối lớn năm 20 10,...
- 30
- 524
- 0
Nghiên cứu thực trạng mối tại trường đại học công nghệ thông tin và truyền thông thái nguyên
... dựng (m3) Thực phòng mối C K Dãy nhà C1 20 07 22 , 02 Giảng đường C2 20 10 Giảng đường C3 20 06 20 ,36 Giảng đường C4 20 08 12, 22 Giảng đường C5 20 14 17 ,21 Hội trường 20 07 3.56 Thư viện 20 10 5,57 ... phòng mối 44 21 Hình 4. 15 Phun thuốc phòng mối tường 44 22 Hình 4. 16 Phun thuốc phòng mối hào móng 45 23 Hình 4. 17 Các bước diệt mối đại 49 24 Hình 4. 18 Phương pháp diệt mối cánh 50 16 17 18 37 iv ... viện 20 10 12 dãy nhà kí túc xá 20 07 Nhà ăn 20 10 10 Nhà xe 20 09 Tổng Tỷ lệ (%) 20 11 20 10 20 14 20 10 20 09 20 10 13 19,05 61,9 19.05 25 (Nguồn: Số liệu điều tra năm 20 15) Kết cho thấy công tác phòng...
- 75
- 450
- 0
Hiện trạng nguồn lợi cá nổi lớn ở vùng biển xa bờ Việt Nam giai đoạn 2011-2012
... Nam, 20 12 23 Phân bố nguồn lợi – Lưới rê (85 ) Mùa Đông Bắc, 20 11 Mùa Tây Nam, 20 12 24 Phân bố nguồn lợi – Lưới rê (100) Mùa Đông Bắc, 20 11 Mùa Tây Nam, 20 12 25 Phân bố nguồn lợi – Lưới rê ( 123 ) ... Mùa Đông Bắc, 20 11 Mùa Tây Nam, 20 12 26 Phân bố nguồn lợi – Câu vàng Mùa Đông Bắc, 20 11 Mùa Tây Nam, 20 12 27 Biến động ngư trường khai thác Lưới rê 28 Câu vàng Trữ lượng cá lớn 29 Nhận xét Thành ... lý, thực tiễn sản xuất cần phải có số liệu điều tra nguồn lợi cập nhật, xác Dự án “Điều tra tổng thể trạng biến động nguồn lợi hải sản biển Việt Nam” phê duyệt thực từ 20 11 đến 20 15 Mở đầu Nguồn...
- 34
- 265
- 0
Tài liệu luận văn: Hoàn thiện đề án Quy hoạch mạng lưới các trường đại học, cao đẳng trong cả nước giai đoạn 2006 – 2020 pot
... định số 47 /20 01/QĐ-TTg ngày 4- 4 -20 01 Thủ tướng Chính phủ “Quy hoạch mạng lưới trường đại học, cao đẳng giai đoạn 20 01 -20 10” - Quyết định số 145 , 146 , 1 48 /20 04/ QĐ-TTg ngày 13 -8 -20 04 Thủ tướng Chính ... gồm: đại học, đẳng Đông Nam Bộ 90 trường bao gồm: 47 đại học, 43 đẳng Đồng 24 trường bao gồm: đại học, 18 sông Cửu Long đẳng cao 45 trường cao 60 trường cao 15 trường cao 105 trường cao 70 trường ... đẳng 1 04 trường bao gồm: 61 đại học, 43 cao 125 trường đẳng 49 Bắc Trung Bộ 22 trường bao gồm: 11 đại học, 11 đẳng Duyên hải 31 trường bao gồm: 10 đại học, 21 Nam Trung Bộ đẳng Tây Nguyên 10 trường...
- 64
- 527
- 0
Thực trạng nguồn nhân lực giáo dục đại học ở nước ta
... ngành học PGS (nay tiến sĩ) đợc cấp đến năm 19 98 là: Khoa học quân :3% Khoa học nông nghiệp :8% Khoa học kinh tế : 11% Khoa học tự nhiên: 22 % Khoa học y dợc:16% Khoa học xã hội (cả s phạm): 40 %(1) ... Nội dung I Thực trạng nguồn nhân lực giáo dục đại học nớc nguyên nhân tồn ,yếu Thực trạng nguồn nhân lực giáo dục đại học nớc ta Nguồn nhân lực giáo dục nớc ta phải đối ... Nội dung I Thực trạng nguồn nhân lực giáo dục đại học nớc ta nguyên nhân tồn tại, yếu Thực trạng nguồn nhân lực giáo dục nớc ta 2 Nguyên nhân tồn yếu II...
- 13
- 547
- 3
thưc trạng về thực hiện nghi thức nhà nước tại trường đại học quản lý và kinh doanh hà nội
... thị thuý hờng - HCDN - 3A - 12 23 Luận văn tốt nghiệp chơng II thực trạng thực nghi thức nhà nớc trờng đại học quản lý kinh doanh hà nội giới thiệu chung Trờng Đại học quản lý Kinh doanh Hà Nội ... tịch Chính phủ lâm thời nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà số 49 /SL ngày 12- 10-1 945 , tiêu đề văn nhà nớc đợc ghi là: "Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà- năm thứ nhất" Sau đại thắng mùa xuân năm 1975, ngày 02- 07-1976, ... Logic, Triết học Mác-Lênin - Đợc giáo dục thể chất, quốc phòng b- Chơng trình đào tạo cử nhân tin học quản lý Cơ cấu kiến thức: - Tin học: Với 130 đơn vị tin học toán học, có 24 đơn vị tin học ứng...
- 30
- 732
- 6
Thực trạng dạy và học nghe đối với sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng Anh tại trường Đại học Phương Đông vấn đề và giải pháp
... PHUONG DONG UNIVERSITY: PROBLEMS AND SOLUTIONS ( THỰC TRẠNG DẠY VÀ HỌC NGHE ĐỐI VỚI SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHÔNG CHUYÊN TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHƯƠNG ĐÔNG: VẤN ĐỀ VÀ GIẢI PHÁP) M.A Minor ... listening…………………………………… 15 4 .2 Teachers’ solutions to the problems………………………………………… 17 ix 4. 3 Students’ problems in learning listening…………………………………… 24 4. 4 Students’ solutions to the problems………………………………………… 27 CHAPTER ... spontaneous informal talk (30 .23 %, equivalent to 26 students), guessing the general meaning of the sentences (26 . 74% , equivalent to 23 students) Not many of them (23 .25 %, equivalent 20 students) wanted...
- 71
- 1,032
- 0
luận văn chuyên ngành bảo hiểm Công tác quản lý thu bảo hiểm xã hội bắt buộc tại BHXH thị xã Chí Linh- tỉnh Hải Dương giai đoạn 2009-2012. Thực trạng và giải pháp
... Linh giai đoạn 20 09 -20 12 Đơn vị: triệu đồng 20 09 20 10 20 11 20 12 17.035 19 .26 3 21 .1 58 24 . 347 937 751 796 82 4 DN NQD 10.576 12. 2 94 18 .23 5 23 . 086 HTX 1. 523 1.9 52 2.1 64 2. 561 Xã, phường 1.5 64 1 .83 4 2. 0 38 ... 8 .26 1 1,965 9.5 94 2. 093 10.336 2. 116 11.1 72 2 .25 8 Xã, phường 8. 347 2, 239 9. 127 2. 326 9. 720 2. 4 18 10 .43 6 2. 543 DNVĐT NN NCL 14. 381 2, 191 19.056 2. 317 24 . 721 2. 691 33. 687 3.1 68 9 . 24 7 1 ,46 5 10 .89 7 ... 37,39 2, 81 37, 94 3157 149 349 7 1, 68 39 ,46 326 1 145 37 42 1,56 40 ,21 3 28 7 1 32 4 025 1,36 41 ,30 Xã, phường 321 3 , 84 327 3,69 335 3,59 3 42 3,51 DN VĐT NN 547 6, 54 685 7,73 7 68 8 ,25 915 9,39 Hộ SXKD 78...
- 67
- 1,909
- 5
Chất lượng đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại Trường Đại học Sao Đỏ
... khóa 1 527 140 0 91, 68% 50 3 ,27 % 620 40 ,60% CĐ khóa 24 64 23 53 95,50% 20 0 ,81 % 81 0 32, 87 % 1 523 61 ,81 % 111 4, 50% CĐ khóa 347 9 3155 90,69% 21 0,60% 89 4 25 ,70% 22 40 64, 39% 3 24 9,31% 47 ,81 % 127 8, 32% Tổng ... Tổng 747 0 69 08 92, 48 % 91 1 ,22 % 23 24 31,11% 44 93 60,15% 5 62 7, 52% ( Nguồn: Báo cáo tổng kết năm học 20 10 -20 11 ,20 11 -20 12, 20 12- 2013- Đại học Sao Đỏ) Số lượng (sinh viên) Xếp loại Biểu đồ 2. 3: Kết ... 13 2, 16% 1 52 25 ,21 % 43 4 11 52 26 2, 26% 327 28 ,39% 750 1755 39 2, 22% 47 9 27 ,29 % 1 1 84 Tỷ lệ 71,97% 65,10% 67% Y+K Số lượng Tỷ lệ 0,66% 49 4 ,25 % 53 3, 02% (Nguồn: Báo cáo tổng kết năm học 20 12- 2013...
- 119
- 406
- 1
Chất lượng đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại trường đại học sao đỏ
... kết năm học 20 10 -20 11 phương hướng nhiệm vụ năm học 20 11 -20 12, Phòng Đào tạo, trường Đại học Sao Đỏ Báo cáo năm học (20 11 -20 12) , Tổng kết năm học 20 11 -20 12 phương hướng nhiệm vụ năm học 20 12- 2013, ... tạo, trường Đại học Sao Đỏ Báo cáo năm học (20 12- 2013), Tổng kết năm học 20 12- 2013 phương hướng nhiệm vụ năm học 20 13 -20 14, Phòng Đào tạo, trường Đại học Sao Đỏ Báo cáo tổng kết năm (20 05 -20 10), ... chung, trường Đại học Sao Đỏ nói riêng thực tế hoạt động đào tạo phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Sao Đỏ Đề tài không tiến hành nghiên cứu nhân viên phòng ban chức trường Đại học Sao Đỏ...
- 6
- 337
- 0
Thực trạng công tác quản lý thu BHXH BB tại BHXH thành phố phủ lý – tỉnh hà nam giai đoạn 2009 – 2013
... 3 18 3 18 100 28 7 28 7 100 630 4 98 79 795 636 80 910 737 81 910 746 82 1. 141 937 82 , 1 6.005 4 .27 3 71 ,2 6 .23 4 4.569 73 5. 321 4. 401 82 , 7 4. 966 4. 1 64 83 ,4 5. 546 4. 643 83 ,7 2. 075 2. 075 100 2. 190 2. 190 ... 19. 529 ,6 4. 4 64 ,8 Khối DN quốc doanh 26 4 60 ,8% 4. 643 47 ,3% 137.061 30.735 ,2 Khối hành chính, Đảng, Đoàn 110 25 ,3% 3 .45 7 35 ,2% 127 .6 54, 4 31.5 64 ,8 Khối công lập 0,9% 23 0 ,2% 6 08, 7 1 34 Khối HTX 12 2 ,8% ... 100 2. 257 2. 257 100 2. 601 2. 601 100 3 .45 7 3 .45 7 100 Khối NCL 367 367 100 3 68 3 68 100 381 381 100 30 30 100 23 23 100 Khối HTX 14 14 100 9 100 8 100 8 100 52 52 100 181 181 100 197 197 100 20 6 20 6...
- 82
- 486
- 7
Nghiên cứu ứng dụng phần mềm topsolid xây dựng hệ thống bài tập thực hành gia công cắt gọt trên trung tâp phay đứng VMC0641, phục vụ chương trình đào tạo tại trường đại học sao đỏ
... Hình 4. 1 Điểm gốc M hệ trục tọa độ trung tâm VMC0 641 Trang 10 11 13 17 18 21 22 23 24 25 26 27 29 29 31 33 33 34 35 38 40 42 43 43 44 45 45 49 49 55 60 Hình 4 .2 Màn hình bàn phím máy VMC Hình 4. 3 ... Hình 5 .8 Sản phẩm gia cơng trung tâm VMC0 641 Hình 5.9 Vận hành trung tâm phay VMC0 641 Hình 5.10 Q trình truyền chương trình qua cổng RS2 32 64 64 65 65 68 72 73 73 74 75 80 82 82 83 89 89 90 92 93 ... phẳng vẽ mặt phẳng quan sát 2. 2 Lệnh Curve tạo biên dạng 2D 2. 3 Lệnh Shape tạo khối 3D 2. 4 Lệnh Surface thiết kế bề mặt 2. 5 Lệnh Assembly lắp ráp chi tiết 18 18 20 22 24 26 CHƯƠNG GIA CƠNG TRÊN MODULE...
- 110
- 385
- 0
THỰC TRẠNG VỀ ĐỔI MỚI NỘI DUNG CỦA KẾ HOẠCH HOÁ Ở VIỆT NAM GIAI ĐOẠN HIỆN NAY VÀ CÁC KIẾN NGHỊ
... phát triển Cho tới thực nghiên cứu xây dựng chiến lược phát triển kinh tế – xã hội giai đoạn 20 01 – 20 10 Thực tế cho thấy xem nhẹ, chiến lược phát triển phải trả giá nặng cụ thể năm qua chưa có ... giải pháp đồng kinh tế – xã hội , khoa học công nghệ, môi trường, thể chế sách nhằm tổ chức thực – số mục tiêu xác định chiến lược phát triển kinh tế – xã hội Trong kế hoạch năm 1996 – 20 00 xác ... trình kinh tế – xã hội , sau năm triển khai thực Đảng Nhà nước thấy cần phải tập trung nguồn lực, mục tiêu, đạo điều hành 14/ 01/19 98 thủ tướng phủ định số 05/19 98/ QĐ - TTg, theo định 11 chương...
- 8
- 572
- 2
TIỂU LUẬN THỰC TRẠNG HUY ĐỘNG VỐN TIỀN GỬI CỦA NGÂN HÀNG VPBANK CHI NHÁNH HUẾ GIAI ĐOẠN 2010 -2012
... 2. 2 .2 Huy động vốn theo đối tƣợng Đơn vị: Triệu đồng Chỉ Năm Năm Năm tiêu 20 10 20 11 20 12 So sánh 20 11 /20 10 20 12/ 2011 +/- % +/- % 41 .36 20 6/ 185 4 .86 14, 31 Huy động cá 2. 9 98. 370 4 .23 8. 573 4. 444 .7 58 ... 2. 9 98. 370 4 .23 8. 573 4. 444 .7 58 1 . 24 0 .20 3 nhân Huy động 3 38. 5 38 26 3.5 98 301. 322 - 74. 939 -22 , 14 37. 7 24 47 7.1 64 23 1. 82 1 20 8. 603 - 24 5. 344 -51, 42 -23 .21 6 SME Huy động BIG 10,01 Nguồn vốn huy động từ cá ... thị trường 2. 2 Tình hình huy động vốn 2. 2.1 Tổng nguồn vốn huy động Đơn vị: Triệu đồng Chỉ Năm Năm Năm tiêu 20 10 20 11 20 12 So sánh 20 11 /20 10 20 12/ 2011 +/- % +/- % 24 , 12 220 .6 94 4,66 Tổng nguồn...
- 24
- 1,066
- 5
Quản lý quá trình đào tạo ngành kiến trúc công trình theo phương thức tín chỉ tại trường đại học kiến trúc hà nội
... tín học tập, Hà Nội, 19 94 Chính phủ Chiến lược phát triển giáo dục 20 01 -20 10, Quyết định số 20 1 /20 10/QĐTTg ngày 28 / 12/ 2001 Chính phủ Chỉ thị đổi quản lý giáo dục đại học giai đoạn 20 10 – 20 12 ... 29 6/CT-TTg Chính phủ đổi quản lý giáo dục đại học giai đoạn 20 10 – 20 12; Chương trình hành động thực thị 29 6/CT-TTg Trường Đại học Kiến trúc 3 .2 Quản lý trình đào tạo theo phương thức tín 3 .2. 1 ... nhiều trường áp dụng học chế tín từ trước năm 1975 như: Viện Đại học Cần Thơ, Viện Đại học Thủ Đức,… Đến thập niên 90, nhiều trường đại học áp dụng học chế này: Đại học Đà Lạt, Đại học Cần Thơ, Đại...
- 20
- 989
- 1
Chuyên đề môn học: Thực trạng xuất khẩu cà phê của Việt Nam giai đoạn 2009 - 2012 ppt
... 37. 82 7 .4 48 29 .85 1.371 28 .571.9 52 24 .88 5. 623 22 .505 .25 2 22 .003.706 19.7 68. 665 17.190. 3 84 16. 42 4 .3 38 15.535. 621 12. 84 3 .85 6 12. 7 24 .46 9 9. 744 .739 9 .46 5.311 4. 595.9 72 4. 589 .86 3 4. 445 .46 1 2. 051.3 32 -26 , 32 -6,69 ... T2 T3 T4 T5 T6 T7 T8 T9 Tổng Khối lượng XK (tấn) 1 121 82 201503 186 777 199 189 20 4 48 6 143 9 82 11 48 6 6 1 04 82 4 96031 136 3 84 0 Giá trị XK (1000 USD) 22 6 945 4 126 23 42 6 6 62 393607 42 9 357 3 122 74 25 225 3 23 325 4 ... 1. 42 6 Trị giá (USD) 1.730.6 02. 41 7 So với 20 08 - 18, 03 29 7.3 52. 6 02 201.7 68. 43 3 196.6 74. 1 52 190 .49 5.3 68 1 42 . 365.709 1 18. 020 .89 5 90.3 12. 41 6 46 .795. 583 46 .399 .86 9 44 .1 62. 090 41 .017.5 18 37. 82 7 .4 48 29 .85 1.371...
- 36
- 1,053
- 15
LUẬN VĂN: Thực trạng NCKHGD của sinh viên trường đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh potx
... tra thực trạng thực nghiệm trường ĐHSP.TP HCM Thời gian nghiên cứu thực trạng: năm học 20 01 – 20 02 20 02 – 20 03 Thời gian thực nghiệm: liên tục năm học 20 00 -20 01 ;20 01 -20 02 20 022 003 Nội dung thực ... cao khối tự nhiên : 94, 74 69,57 (năm học 20 01 -20 02) 92, 31 81 ,25 (năm học 20 02- 2003) - Tỷ lệ đề tài đạt loại giỏi (điểm 10), từ năm 20 01 -20 02 đến năm 20 022 003 tăng lên (29 ,80 % lên 33,33%) b) Về ... NCKHGD/ 24 .43 24 .03 t t GV (2) - Tỷ lệ (1) > (2) năm học 20 01 -20 02 chứng tỏ GV hướng dẫn NCKHGD có cố gắng cao Tỷ lệ đề tài NCKHGD/NCKH giảm (31 . 84 xuống 24 .47 ) tỷ lệ đề tài NCKHGD (6 . 24 xuống 4 .85 ),...
- 36
- 849
- 1
thực trạng xuất khẩu cà phê việt nam giai đoạn 2009 – 2012 và giải pháp
... 2, 0 48 T3 186 777 42 6 6 62 2 , 28 4 T4 199 189 393607 1,976 T5 20 4 48 6 42 9 357 2, 100 T6 143 9 82 3 122 74 2, 169 T7 11 48 6 6 25 225 3 2, 196 T8 1 04 82 4 23 325 4 2, 225 T9 96031 171073 1, 781 Tổng 136 3 84 0 28 580 48 2, 089 ... 57 .45 0 90.3 12. 41 6 -29 ,13 Hà Lan 32. 6 08 46 .795. 583 +45 ,41 Hàn Quốc 31. 6 84 46 .399 .86 9 -44 ,03 Anh 30.9 18 44 .1 62. 090 -36,30 Thụy Sĩ 28 .4 78 41 .017.5 18 - 24 ,55 Pháp 25 .88 6 37. 82 7 .4 48 -20 ,30 Philippin 21 . 547 ... Lượng 20 11 (T10 /20 10 – T8 /20 11) Giá trị Lượng 153,7 82 319,9 38 21 1,379 41 7,17 1 82 , 66 2, 89 9 7,070 3,939 22 ,039 7 , 28 2 511 2, 033 644 3, 046 796 166 1, 129 395 4 , 84 4 1,500 1,7 11 2, 2 1 , 24 5 4 , 28 4 1,3 78 6,733...
- 42
- 574
- 0
Quản lý quá trình đào tạo ngành kiến trúc công trình theo phương thức tín chỉ tại trường Đại học Kiến trúc Hà Nội
... tớn ch 3 .2. 1.Xõy dng hoỏ tớn ch 3 .2. 2 T chc chuyn i chng trỡnh t o to niờn ch sang tớn ch 3 .2. 3 T chc xõy dng cng mụn hc 27 27 30 32 33 33 33 34 35 36 37 39 39 39 41 43 43 46 47 47 49 53 56 ... NI 2. 1 Khỏi quỏt v Trng i hc Kin trỳc H Ni 2. 1.1 V c cu t chc 2. 1 .2 V c s vt cht, hc liu v thit b dy hc 2. 2 Cỏc hot ng chuyờn mụn, nghip v 2. 2.1 Cụng tỏc o to 2. 2 .2 Cụng tỏc nghiờn cu khoa hc 2. 2.3 ... v 50 Lo v Cmpuchia Tng din tớch sn xõy dng l 41 . 185 m2 Trong ú: phũng hc, ging ng: 22 . 787 m2; Phũng thớ nghim, thc hnh: 2. 916 m2; Th vin: 1 .25 7 m2 Bờn cnh cỏc c s vt cht phc v nghiờn cu khoa...
- 121
- 488
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose