... với đối tợng học sinh lớp, sử dụng đồ dùng dạy học có hiệuHoạtđộnggiáoviênhọc sinh đồng bộ, nhẹ nhành Học sinh chủ động tiếp thu Giáoviên gần gũi quan tâm tới đối tợng học sinh, học sinh vận ... với đối tợng học sinh lớp, sử dụng đồ dùng dạy học có hiệuHoạtđộnggiáoviênhọc sinh đồng bộ, nhẹ nhành Học sinh chủ động tiếp thu Giáoviên gần gũi quan tâm tới đối tợng học sinh, học sinh vận ... Giỏi Trung kênh, ngày 19 tháng 10 năm 2012 Chữ ký ngời dự Nguyễn Thị Hà Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập - Tự - Hạnh phúc BiênkiểmtraHoạtđộng s phạmgiáoviên Họ tên giáo viên: ...
... số biện pháp kiểmtraHoạtđộngsưphạm trường THPT Trần Phú" Kiểmtrahoạtđộngsưphạmgiáoviên phần kiểmtra nội trường họcPhạm vi nghiên cứu đề tài chủ yếu tập trung vào kiểmtra theo chuyên ... 11 năm học 20122013 kiểmtra chuyên đề hồ sơ chuyên môn; tháng 02 năm học 2013-2014 kiểmtra toàn diện Cứ tháng dựa vào bảng Trưởng bankiểmtra Quyết định kiểmtrahoạtđộngsưphạmgiáoviên ... nhà trường có số lượng giáoviên 51 người, có hai giáoviênhọc dài hạn, có hai lượt nữ giáoviên nghỉ thai sản, số lượng nên năm học tất giáoviênkiểmtrahoạtđộngsưphạm Để xây dựng kế hoạch...
... Việc trahoạtđộngsưphạmgiáoviên tiến hành theo quy trình chung, hoạtđộng cụ thể traviên tiến hành sau: - Dự dạy giáoviên - Kiểmtra khảo sát chất lượng học sinh Đây khâu quan trọng, traviên ... lượng đáp ứng yêu cầu việc trahoạtđộngsưphạmgiáoviên 2.000 giáoviên THPT tỉnh Về mặt chất lượng đội ngũ tra viên( TTV) cộng tác viên( CTV) tragiáo dục ngành giáo dục Kiên Giang có trình ... pháp sau Các biện pháp trahoạtđộngsưphạm GV: Từ hướng dẫn Thông tư trên, việc trahoạtđộngsưphạmgiáoviên mà thường hướng dẫn traviêntra nội dung sau: 3.1 Thanh traphẩm chất trị, đạo đức,...
... 1.5.3 Quản lý hoạtđộng dạy trình bồi dưỡng Quản lý hoạtđộng dạy giáoviên thực chất quản lý việc thực nhiệm vụ đội ngũ giáoviêngiáoviên + Nhiệm vụ, nội dung quản lý hoạtđộnggiáo viên: - Theo ... cứu khoa học 1.5.4 Quản lý hoạtđộnghọcgiáoviên tham gia bồi dưỡng Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ Quản lý hoạtđộnghọchọcviên quản lý việc tổ chức nhiệm vụ học tập, ... trình giáo dục nhà trƣờng) Chƣơng trình sau 2015 chủ trƣơng giảm mạnh đầu môn học để học môn học Cấp học CT hành CT sau 2015 (dự kiến) Tiểu học 11 môn học + hoạtđộng - môn học + hoạtđộng THCS...
... năm học 100% giáoviênkiểmtrahoạtđộngsưphạm nhà giáo Trong đó: - Kiểmtra toàn diện: 1/3 số giáoviên nhà trường; - Kiểmtra chuyên đề: 2/3 số giáoviên nhà trường NỘI DUNG KIỂMTRAHOẠTĐỘNG ... ĐỘNGSƯPHẠM NHÀ GIÁO: * Kiểmtra toàn diện; * Kiểmtra chuyên đề: - Kiểmtra lớp; - Kiểmtra hồ sơ giáo viên; - Kiểmtra việc đánh giá xếp loại học sinh; - Kiểmtra chữ viết giáo viên; - Kiểmtra ... vào Bankiểmtrahoạtđộngsưphạm nhà giáo; IV XÂY DỰNG KẾ HOẠCH KIỂM TRA: Trang 16 Một số biện pháp thực công tác kiểmtrahoạtđộngsưphạm nhà giáo trường tiểu học Kế hoạch kiểmtra cần...
... Bankiểmtrahoạtđộngsưphạm nhà giáo; V THỰC HIỆN KIỂM TRA: NHIỆM VỤ CỦA VIỆC KIỂMTRAHOẠTĐỘNGSƯPHẠM NHÀ GIÁO: Thực nhiệm vụ là: kiểm tra, đánh giá, tư vấn thúc đẩy NGUYÊN TẮC KIỂMTRAHOẠT ... số giáoviên nhà trường; - Kiểmtra chuyên đề: 2/3 số giáoviên nhà trường NỘI DUNG KIỂMTRAHOẠTĐỘNGSƯPHẠM NHÀ GIÁO: * Kiểmtra toàn diện; * Kiểmtra chuyên đề: - Kiểmtra lớp; - Kiểmtra ... sơ giáo viên; - Kiểmtra việc đánh giá xếp loại học sinh; - Kiểmtra chữ viết giáo viên; Trang 21 Một số biện pháp thực công tác kiểmtrahoạtđộngsưphạm nhà giáo trường tiểu học - Kiểm tra...
... công tra chéo độc lập, cộng tác viêntra phụ trách kiểmtra hai đến ba trường vòng hai năm học liền, việc kiểmtra thực - Riêng công tác tra, kiểmtra chuyên môn nội trường, cộng tác viêntra ... công tác tra, kiểmtrahoạtđộngsưphạmgiáo viên, không nhằm tìm hiểu đánh giá khả năng, chất lượng giảng dạy giáo viên, mà để tư vấn thúc đẩy, ưu điểm, nhược điểm, khuyết điểm, giúp giáoviên ... tra : Trong nội dung tra, kiểm tra, kiểmtragiáo án dạy thực tế lớp quan trọng Về hồ sơ giáo án Thứ nhất, cộng tác viêntra chuyên môn, kiểmtra tổng thể loại hồ sơ giáo viên, ghi nhận nhanh...
... ghi HS học thêm Ý nghĩa kiểmtrahoạtđộngsưphạmgiáoviênHoạtđộngsưphạmgiáoviên toàn hoạtđộng mang tính nghề nghiệp người giáo viên, từ việc chuẩn bị bài, giảng dạy, giáo dục học sinh ... giáo viên tổ, nhóm Kiểmtrahoạtđộng SP tổ CM giúp cho: - Hiệu trưởng thấy toàn tranh hoạtđộngsưphạm tập thể giáoviên tổ CM, bộc lộ tất khâu trình giảng dạy giáo dục, thấy rõ tác động tập ... quan Kết việc thực GV Ý nghĩa kiểmtrahoạtđộngsưphạm tổ, nhóm chuyên môn Hoạtđộngsưphạm tổ, nhóm chuyên môn hoạtđộng tổ chức nghề nghiệp nhà trường nhằm trao đổi, thống việc thực chương...
... VIỆT NAM Độc lập – Tự - Hạnh phúc …………., ngày …………tháng ……….năm 20…… BIÊNBẢNKIỂMTRAHOẠTĐỘNGSƯPHẠMCỦA NHÀ GIÁO Họ tên nhà giáo: .năm sinh: Hệ đào tạo: năm tốt nghiệp: năm ... tên người kiểm tra: .Đơn vị Kết kiểmtratra lần trước (ngày………….tháng……….năm……… ) I KẾT QUẢ KIỂMTRA CÁC MẶT Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống (trên sở phiếu nhận xét xếp loại viên chức ... quy định chuyên môn giáoviênphổ thông bổ túc Họ tên tra viên: .Đơn vị công tác: Họ tên GV kiểm tra: dạy môn: Đơn vị công tác: I Kết kiểmtra hồ sơ chuyên môn:...
... sinh, nha de xe; - Ph6ng lam viec cuahieu truang, hieu truong, van phOng; - DO ban ghe, CSVCKT phuc vu cho giang day, hoc tap O mirc toi thieu; - CO thu vien, phong thi nghiem, kho china thiet ... Ket qua giang day: , Diem kiemtra hoac ket qua danh gia mon hoc dm hoc sinh dau nam hoc den thai diem tra; kiemtra khao sat cua can 13 , tra; so sanh lc& qua cua cac lap gido vien giang day ... PHAMCUAGIAOVIEN I Muc dich, yeu cau 1.1- Thanh trahoatdOngsuphamcuagiao vier' (HDSPGV) la xem xet (kiem tra) , danh gia viec thuc hien nhiem vu giang day, giao due va cac cong tac khac cua...
... huấn cho cán bộ, giáoviên quyền thực kiểmtra tự kiểmtra b Tổ chức kiểm tra: - Họp bankiểmtra với đối tượng kiểmtra - Xác định mục đích, yêu cầu công tác kiểmtrahoạtđộngsưphạm tổ chuyên ... chủ kiểmtrađộngviên thu hút cá nhân, đơn vị tham gia vào trình kiểmtrahoạtđộngsưphạm tổ chuyên môn,biết trình kiểmtra bên thành trình kiểmtra tập thể, cá nhân b Nhiệm vụ kiểm tra: Kiểm ... xếp loại hoạtđộngsưphạm tổ chuyên môn; tổ chức rút kinh nghiệm công tác kiểmtrahoạtđộngsưphạm tổ chuyên môn sau học kì, năm cần có cải tiến rong công tác kiểmtrahoạtđộngsưphạm tổ...
... tốt giáo dục đạo đức, giáo dục môi trường vào môn học Chưa thống kê tỷ lệ, nhận xét rút kinh nghiệm sau kiểmtra Chưa phát huy hết khả thí nghiệm biểu diễn lớp Chưa có chương trình cụ thể tự học, ... đầy đủ hoạtđộng tổ trường Khuyết điểm: Chưa thật đầu tư để đạt kết cao phong trào chi đoàn GV, công đoàn trường tổ chức Đanh giá chung kết tra: Ưu điểm: Thực tốt quy chế chuyên môn, hồ sơ giáo ... đề Có ý thức học hỏi đồng nghiệp Khuyết điểm: Chưa có chương trình tự học, tự bồi dưỡng Xếp loại: Đánh giá chung việc thực quy chế, chuyên môn Ưu điểm: Có trình độ nghiệp vụ sưphạm tốt Thực...
... hoạtđộng nghề dạy học, hoạtđộng giảng dạy, giáo dục nhà trường Nó đặt trọng tâm vào công việc người giáoviên tác động vào đối tượng lao độngsưphạmhọc sinh nhằm đạt mục tiêu giáo dục Hoạtđộng ... giá hoạtđộngsưphạmgiáoviên trường trunghọcphổ thông”, Tạp chí Giáo dục, số 168 kỳ – 7/2007, tr 10 - 11 Trần Thị Tuyết Mai (2007), “Xây dựng tiêu chí đánh giá chất lượng hoạtđộngsưphạm ... nghiệp giáo viên: nhiều nước giới quan tâm xây dựng chuẩn nghề nghiệp giáoviên bậc học Ở nước ta, có chuẩn nghề nghiệp giáoviên tiểu học Hiện hoàn thiện chuẩn nghề nghiệp giáoviêntrunghọc -...
... chu kỳ 45 Theo giới hạn phạm vi nghiên cứu nên tổ chức đạo kiểmtra đánh giá hoạtđộng đổi PPDH tập trung vào kiểmtra đánh giá giáoviên qua hoạtđộng dạy học lớp Kiểmtra đánh giá thực trình ... pháp kích thích thúc đẩy độnghoạtđộnghọc tập - Các phương pháp tổ chưc thực hoạtđộng nhận thức -học tập - Các phương pháp kiểmtra tự kiểmtrahiệuhoạtđộng nhận thức, học tập Cách phân loại ... người giáoviên cần tìm hiểu, xem xét, để điều khiển hoạtđộnghọc tập học sinh, xác lập mối quan 15 hệ hành động thầy hành động tương ứng trò định hướng kết hoạtđộng phối hợp 1.3.2 Hoạtđộng học...