biện pháp nhân hóa trong văn học

... Chỉ có vận dụng biện pháp tu từ nhân hóa giao tiếp văn miêu tả cách kéo léo có câu văn, văn hấp dẫn, khơi nguồn cảm xúc thơ văn, chữa bệnh ngại học văn, ngại viết văn học sinh tiểu học Chính phân ... chủ động sáng tạo học sinh Mặt khác, học sinh không hứng thú với phân môn Tập làm văn, em học cách đối phó, chưa nắm khái niệm (nhân hóa gì, cách vận dụng biện pháp nhân hóa làm văn miêu tả nào), ... niệm trừu tượng ( biện pháp tu từ nhân hóa, cách sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa viết văn miêu tả đồ vật, cối, vật ) hẳn gặp khơng khó khăn Bởi non nớt trí tuệ, hiểu biết Để viết văn miêu tả hấp

Ngày tải lên: 11/07/2020, 16:00

... nhân hoá khi viết văn miêu tả: Dạy học sinh lớp 4 sử dụng biện pháp nhân hoá để trong viết văn nhằm mục đích nâng cao chất lượng học tập cho học sinh bậc tiểu học nói chung và học sinh lớp 4 nói ... hướng dẫn học sinh viết văn miêu tả sử dụng biện pháp nhân hóa. 3 Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp đàm thoại, trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp với học sinh lớp 4A - Phương pháp quan ... quá trình học tập một cách tích cực - Phát triển những kĩ năng, kĩ xảo của hoạt động học tập và nhận thức cho học sinh 3 Các biện pháp thực hiện hướng dẫn học sinh sử dụng biện pháp pháp nhân hoá

Ngày tải lên: 27/12/2020, 11:57

... cảm nhận biện pháp nhân hóa thơ cho học sinh lớp 4, 5” Từ thực trạng dạy học biện pháp tu từ nhân hóa trường Tiểu học Định Trung, đưa số biện pháp rèn kĩ cảm nhận biện pháp nhân hóa cho học sinh ... nhận sử dụng biện pháp nhân hóa cho học sinh Giáo viên cần ý đến rèn cho học sinh cách nắm khái niệm nhân hóa, rèn cho học sinh kĩ nhận biết biện pháp nhân hóa văn nghệ thuật rèn cho học sinh cách ... thuật của biện pháp nhân hóa trong các văn bản nghệ thuật, trước hết học sinh cần xác định đúng những chi tiết nhân hóa, biện pháp nhân hóa trong các văn bản Vì

Ngày tải lên: 15/12/2016, 15:45

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA NGOẠI NGỮ ************ KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP PHÂN TÍCH HIỆU QUẢ BIỆN PHÁP NHÂN HÓA TRONG CÂU ĐỐ TIẾNG HÁN DÀNH CHO THIẾU NHI 汉语儿童谜语中的拟人修辞法效果分析 ... thức sinh hoạt văn hóa dân gian độc đáo 16 Lê Bá Hán - Trần Đình Sử - Nguyễn Khắc Phi, Từ điển thuật ngữ văn học, NXB Giáo dục, năm 2007 17 Đinh Trọng Lạc, 99 phương tiện biện pháp tu từ tiếng ... Việt Nam chọn lọc, NXB Văn học, năm 2013 19 Nguyễn Thanh Lâm, Nguyễn Tú Phương, Sổ tay biện pháp tu từ ngữ nghĩa Tiếng Việt, NXB ĐH Quốc gia Hà Nội, năm 2016 20 Kho tàng văn hóa dân gian Việt Nam,

Ngày tải lên: 16/08/2018, 15:17

... nhiều tập có sử dụng nhiều biện pháp nhân hóa Địi hỏi học sinh nhận biết vật nhân hóa, hiểu tác dụng biện pháp nhân hóa, vận dụng để đặt câu, viết văn cho hay Nhờ có nhân hóa mà em cảm nhận hay, ... để tạo lời văn có sử dụng biện pháp nhân hóa Với dạng tập học sinh cần vận dụng kiến thức biện pháp tu từ nhân hóa để điền vào câu văn nhằm diễn tả vật cách nhân hóa hay viết đoạn văn ngắn theo ... sử dụng biện pháp nhân hóa Dạng tập không yêu cầu học sinh làm mà cịn phải hay Để làm điều ngồi việc nắm kiến thức nhân hóa, cách nhân hóa, học sinh cịn phải hiểu tác dụng biện pháp nhân hóa Ngồi

Ngày tải lên: 15/10/2020, 21:08

... làm văn với mục đích để học sinh có kĩ làm văn tốt 6 Tập thể học sinh lớp 5A chào mừng tiết học 2.3.2 Biện pháp 2: Giúp học sinh hiểu rõ thể loại văn biện pháp sử dụng làm văn miêu tả: * Văn ... sinh Tiểu học Để giúp em có lực, kĩ viết văn miêu tả nói chung, sử dụng biện pháp so sánh nhân hoá văn nói riêng, biện pháp có hiệu phải xuất phát từ thực tế văn học sinh Vì qua văn học sinh để ... Tập làm văn thân nghiên cứu kỹ chương trình Tập làm văn lớp 5, tìm tịi thử nghiệm đổi phương pháp dạy dạy học, mạnh dạn đưa biện pháp tu từ đặc biệt biện pháp nhân hoá so sánh để hướng dẫn học sinh

Ngày tải lên: 13/07/2020, 12:55

... Tiểu học khảo sát thực trạng việc sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa văn miêu tả học sinh lớp - Đề xuất số biện pháp nhằm rèn kĩ sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa văn miêu tả học sinh lớp 4 Gợi ý:Học ... đến đề tài như: biện pháp tu từnhân hóa giá trị biện pháp biểu đạt nội dung văn miêu tả, văn miêu tả đặc điểm văn miêu tả - Tìm hiểu vấn đề rèn kĩ sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa văn miêu tả chương ... dụng biện pháp nhân hóa) 51 Bài 8: Viết đoạn văn ngắn miêu tả hoa mùa nở rộ (có sử dụng biện pháp nhân hóa) Bài 9: Viết đoạn văn ngắn miêu tả vật nuôi nhà mà em thích (có sử dụng biện pháp nhân hóa)

Ngày tải lên: 07/12/2016, 14:26

... số biện pháp vận dụng phép tu từ so sánh, nhân hoá dạy học văn miêu tả Tiểu học…………………………………………… 2.2.1 Các biện pháp giáo viên………………………………… 2.2.2 Các biện pháp học sinh………………………………… 2.2.3 Các biện ... biện pháp vận dụng kiến thức so sánh, nhân hoá dạy học văn miêu tả Tiểu học……………………………… 47 2.1 Các nguyên tắc việc đề xuất biện pháp vận dụng phép so sánh, nhân hoá dạy học văn miêu tả Tiểu học……………………… ... ĐẠI HỌC VINH LÊ THỊ HẰNG VẬN DỤNG KIẾN THỨC VỀ SO SÁNH, NHÂN HÓA TRONG DẠY HỌC VĂN MIÊU TẢ Ở TIỂU HỌC CHUYÊN NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC (BẬC TIỂU HỌC) MÃ SỐ: 64 14 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC VINH

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:57

... nhiệm vụ làm để học sinh ứng dụng điều học phép nhân hóa văn? Làm để học sinh viết văn miêu tả hay? Chính mà chọn đề tài: Một số biện pháp giúp học sinh sử dụng tốt phép nhân hóa văn miêu tả lớp ... làm văn lớp 4, tìm tòi thử nghiệm đổi phương pháp dạy học, mạnh dạn đưa biện pháp tu từ đặc biệt phép nhân hoá để hướng dẫn học sinh làm văn với mục đích để học sinh có kĩ làm văn tốt * Phương pháp ... phép nhân hoá viết văn miêu tả phương pháp nghiên cứu * Phần nội dung: Nêu lên biện pháp hướng dẫn học sinh sử dụng tốt phép nhân hoá văn miêu tả lớp Giúp em hiểu rõ văn miêu tả; hiểu phép nhân

Ngày tải lên: 07/08/2018, 14:29

... pháp học tập học sinh cốt lõi phương pháp tự học Nếu giáo viên trì, hướng dẫn cho học sinh có phương pháp tự học để rèn luyện kỹ trở thành thói quen, ý thức tự học tạo cho học sinh lòng ham học, ... HỌC SINH LỚP 11 Các giải pháp, biện pháp thực 1.1 Các phương pháp luyện tập thực hành 1.2 Biện pháp nâng cao hiệu học thực hành môn học GDQP-AN 1.3 Vận dụng biện ... tập ngoại khóa cho học sinh Đây biện pháp quan trọng để nâng cao kỹ thực hành người học Thời gian học nội dung thực hành lớp theo kế hoạch, thời khóa biểu Vì vậy, người học cần tự học, tự nghiên

Ngày tải lên: 15/10/2020, 21:17

... Nam, điều kiện xã hội, văn hóa đặc biệt nửa đầu kỷ XX, hướng tiếp nhận văn học dân gian nói chung Những vấn đề xúc trị thường địi hỏi nhà văn hướng quần chúng, hình thức văn học dân gian trực tiếp ... đạo nhân -một số có tính thời văn học thời đổi mới, gây hấn lại với quan niệm “văn chương phải đạo”, “văn chương minh hoạ” trước Đào sâu vào số phận người, Dương Hướng đặt nhu cầu hạnh phúc cá nhân ... HUYỀN THOẠI VĂN CHƯƠNG: THỜI ĐIỂM PHÁT SÁNG VÀ BIẾN HÓA TRONG VĂN HỌC VIẾT HIỆN ĐẠI [ 12-04-2011 06:07:29 am ] - View: 750 The Mystical

Ngày tải lên: 09/06/2021, 11:06

... từ cú pháp, phương tiện tu từ văn phương tiện ngữ âm phong cách học Các biện pháp tu từ tiếng Việt như: biện pháp tu từ từ vựng, biện pháp tu từ ngữ nghĩa, biện pháp tu từ cú pháp, biện pháp tu ... biện pháp tu từ yếu tố khơng thể thiếu Trong đó, biện pháp nhân hóa so sánh sử dụng nhiều mang lại giá trị nghệ thuật cao so với biện pháp tu từ khác Thông qua việc sử dụng biện pháp tu từ, học ... hiểu việc sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa so sánh văn miêu tả học sinh lớp - Xây dựng hệ thống tập bổ trợ nhằm rèn kỹ sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa so sánh văn miêu tả cho học sinh lớp Đối

Ngày tải lên: 26/06/2021, 19:50

... niệm “văn” dùng để văn hóa, học vấn, học thuật, sau vẻ đẹp hình thức (văn trời, văn hổ, báo), trang sức cho đẹp, nhã; “văn chương” học vấn, vẻ đẹp bề ngồi Phan Kế Bính quan niệm: “Văn gì? Văn vẻ ... nội tâm nhân vật thành tựu nghệ thuật đặc sắc văn học kỷ XVIII – nửa đầu kỷ XIX Xây dựng nhân vật trung gian: Văn học kỷ XVIII - nửa đầu kỷ XIX giai đoạn lịch sử văn học dân tộc xây dựng nhân vật ... dùng để tính cách loại người định Câu 2: Tìm hiểu thi pháp ngơn ngữ văn học Ngôn ngữ yếu tố thứ văn học, hình thức biểu văn học Ngôn ngữ văn học trung đại Việt Nam thuộc phạm trù trung đại, mang

Ngày tải lên: 25/04/2022, 15:21

... hóa kinh doanh .2 2.1.2 Số hóa văn hóa, văn học, nghệ thuật 2.2 Thực trạng vấn đề 2.3 Cách sử dụng biện pháp số hóa giảng dạy mơn Ngữ văn .4 2.3.1 Khai thác video dạy học ... chi phí vận hành, quản lý Một phần mềm, ebook, khóa học trực tuyến… sản phẩm ngành số hóa 2.1.2 Số hóa văn hóa, văn học, nghệ thuật Số hóa văn hóa nghệ thuật xu hướng chung tồn cầu nhiều có thành ... môn học Đặc biệt học sinh, em học làm theo năng, thiếu kế hoạch, cần làm với dung lượng cho phù hợp bốn phân môn: văn học, tiếng Việt, làm văn, lý luận văn học Các em có cảm giác nặng nề học

Ngày tải lên: 05/06/2022, 10:27

... hóa kinh doanh .2 2.1.2 Số hóa văn hóa, văn học, nghệ thuật 2.2 Thực trạng vấn đề 2.3 Cách sử dụng biện pháp số hóa giảng dạy mơn Ngữ văn .4 2.3.1 Khai thác video dạy học ... chi phí vận hành, quản lý Một phần mềm, ebook, khóa học trực tuyến… sản phẩm ngành số hóa 2.1.2 Số hóa văn hóa, văn học, nghệ thuật Số hóa văn hóa nghệ thuật xu hướng chung tồn cầu nhiều có thành ... môn học Đặc biệt học sinh, em học làm theo năng, thiếu kế hoạch, cần làm với dung lượng cho phù hợp bốn phân môn: văn học, tiếng Việt, làm văn, lý luận văn học Các em có cảm giác nặng nề học

Ngày tải lên: 02/02/2023, 08:56

... 29 TL 33 a Củng cố kiến thưc biện pháp tu từ nghệ thuật Trong chương trình Ngữ Văn trung học sở, biện pháp tu từ học rải rác từ lớp đến lớp9 Ở lớp em ôn số biện pháp tu từ tiết “Tổng kết từ vựng ... tích biện pháp tu từ tác phẩm văn học nâng lên rõ rệt cụ thể thống kê sau: Lớp Số hs Số HS Số HS biết tìm phân Số HS tìm biện pháp tham tìm phân tích tích tác dụng biện tu từ gia tác dụng biện pháp ... kiến Từ năm năm học 2021-20022 áp dụng biện pháp dạy lớ trường TH&THCS Đồng Tâm đạt kết tương đối khả quan: đa số học sinh nhận biết phân tích tác dụng biện pháp tu từ văn Năm học 20212022 Sau

Ngày tải lên: 22/09/2023, 16:08