... sát hoạtđộng Giáo dục kĩ sống thầy trò nhà trường qua buổi hoạtđộng GDNGLL, buổi sinh hoạt kỷ niệm ngày lễ lớn, số học ,các tiết sinh hoạttập thể cuối tuần; + Quan sát hoạtđộng hàng ngày học ... qua sinh hoạt Câu lạc Đây hoạtđộngtrọng tâm việc “Rèn kỹ giao tiếp” choem Vì qua hoạtđộng với thành viên Câu lạc bộ, em bộc lộ hết khả năng, tính cách giao tiếp cá nhân Vì thế, hoạtđộng thường ... khơng nhắc emhọc văn hóa mà ý đến việc GDKNS choem * Về phía học sinh Thơng qua biệnpháp giáo dục em bước bồi dưỡng thêm kỹ sống Học sinh nhà trường từ chỗ đa số embiết đến hành động việc...
... Hội vui họctập chuẩn bị cho thi học kỳ -Sinh hoạt câu lạc - Tổ chức sân chơi " Ai Trạng Nguyên" chohọc sinh khối Trang Một số biệnpháp đạo hoạtđộng lên lớp tiểu họchọctập - Giáo dục học sinh ... chức hoạtđộng NGLL qua hoạtđộng tự chọn: Đây hoạtđộng có tổ chức , khơng phải hoạtđộng tự phát, tự chọn học sinh Hoạtđộng có định hướng tổ chức nhà trường Hoạtđộng tự chọn không bắt buộc học ... tiết hoạtđộng NGLL C KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC Ngô Thị Lý Trang 13 Một số biệnpháp đạo hoạtđộng lên lớp tiểu học Do tổ chức tốt hoạtđộng NGLL nên hai năm qua hoạt động, phong trào thi đua họctập nhà...
... Tổ chức hoạtđộng NGLL qua hoạtđộng tự chọn: Đây hoạtđộng có tổ chức , hoạtđộng tự phát, tự chọn học sinh Hoạtđộng có định hướng tổ chức nhà trường Hoạtđộng tự chọn không bắt buộc học sinh ... để nhà trường tiểu học hồn thành tốt mục tiêu giáo dục Hoạtđộng NGLL cầu nốihoạtđộng giảng dạy hoạtđộnghọctập lớp với giáo dục học sinh ngồi lớp thơng qua hoạtđộng lao động, văn nghệ, xã ... lớp học tiết hoạtđộng NGLL C KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC Do tổ chức tốt hoạtđộng NGLL nên hai năm qua hoạt động, phong trào thi đua họctập nhà trường sôi Tạo môi trường họctập tốt chohọc sinh Chất...
... án điện tử tập trung vào loại khó, ôn tập chơng, học kỳ, chủ động sử dụng phần mềm dạy học môn học để làm thí nghiệm , mô phỏng, tái Khai thác SKKN -14: Một số biệnpháp quản lý hoạtđộng chuyên ... dạy phải yếu tố số Hoạtđộng Dạy Họchoạtđộng đặc thù nhà trờng giữ vị trí trung tâm hoạtđộng s phạm Chất lợng dạy học định uy tín nhà trờng ngời thầy Do để hoạtđộng Dạy Học ổn định có chiều ... sống độngchohọc sinh họctậpnoi theo II/ Kiến Nghị SKKN -22: Một số biệnpháp quản lý hoạtđộng chuyên môn trờng THCS V ùng đặc biệt khó khăn Nguyễn Thị Bắc THCS Tô Hiệu Tr ờng Để hoạt động...
... số biệnpháp gây hứng thú cho trẻ làm quen với văn học Một số biệnpháp gây hứng thú cho trẻ mẫu giáo tuổi dạy trẻ làm quen với toán theo định hớng đổi giáo dục Một số biệnpháp tổ chức hoạtđộng ... chơi hoạtđộng chủ đạo trẻ chơi gây biến đổi chất có ảnh hởng định đến hình thành nhan cách cho trẻ chơi tiền đề cho giai đoạn chơi vơi trẻ vừa học, vừa lao động hình thức phơng phápbiệnpháp ... chức cho trẻ khám phá khoa học phù hợp Đứng trớc tình hình đó, trăn trở phải làm để tổ chức hoạtđộng khám phá cho trẻ đạt hiệu Tôi mạnh dạn đa số biệnpháp để tổ chức hoạtđộng khám phá khoa học...
... lứa tuổi Kể, đọc cho lớp nghe Choem bình luận câu chuyện, từ rút học quý báu cho thân - Giao cho bạn lớp đọc kể câu chuyện dang "Tâm hồn cao thượng:" để giáo dục cách ứng xửchohọc sinh sống - ... mơn học u cầu em lấy mảnh giấy vài phút viết mong muốn riêng mơn họchoạtđộng đó, nói lên điều hy vọng đạt được, điều mà có quan tâm đến Thu lại tất mảnh giấy để vào lẫn hộp, sau yêu cầu em chọn ... nên nói lời khó hiểu khó thực Kết đạt được: Trong Năm học 2012 -2013, sau triển khai công tác đạo rèn luyện kỹ sống chohọc sinh thông qua hoạt động: chuyên môn, công tác chủ nhiệm lớp, hoạt động...
... gia hoạtđộng cách đạt kết c Mối quan hệ giải phápbiện pháp: Các giải phápbiệnpháp có mối quan hệ chặt chẽ đan xen bổ sung cho nhờ vào biệnpháp chủ đạo biệnpháp hỗ trợ Biệnpháp xây dựng ... cắm vào lẵng hoa đủ số lượng Qua trò chơi giáo cho trẻ học mơn học thể dục kỹ năng, tốn - Đối với biệnpháp Sử dụng phần mềm power point tổ chức hoạtđộng chung: Đổi phương pháp tổ chức hoạtđộng ... thiết bị đồ dùng dạy học thông dụng cho môn học - Đối với biệnpháp 2: Tăng cư ng thiết bị, đồ dùng dạy học tạo môi trường cho trẻ hoạtđộng lấy trẻ làm trung tâm Đây biệnpháp quan trọng mà người...
... giáo viên biết lồng ghép giáo dục dinh dỡng vệ sinh an toàn thực phẩm vào môn học, thực nhiều hoạtđộng góc, hoạtđộng Bé tập làm nội trợ, hoạtđộng vui chơi - Đối với đội ngũ cô nuôi, biết thực ... Trẻ biết giữ gìn vệ sinh trớc làm thức ăn, biết xếp đồ dùng gọn gàng, không để thức ăn sống lẫn với thức ăn chín * Qua hoạtđộng Bé tập làm nội trợ trẻ đợc thực hành họctập cách tích cực học ... phẩm chotrờng mầm nonĐây biệnpháp lôi trẻ đợc hào hứng tham gia trẻ kết đạt đợc cao * Giáo dục thông qua lúc nơi Ngoài việc giáo dục trẻ tiết học, qua hoạtđộng Bé tập làm nội trợ Hoạt động...
... vui chơi emhọc sinh tiểu học Để khắc phục tình trạng tơi tìm tòi nghiên cứu có biệnpháp sau đây: * Nội dung bản: Biệnpháp để tổ chức hoạtđộng vui chơi chohọc sinh tiểu họcHoạtđộng vui ... tuệ choem Hiện việc học văn hố em q nặng Chính em tốn nhiều thời gian cho việc họctập Dẫn tới em có thời gian tham gia hoạtđộng vui chơi, kể việc sinh hoạt đội, vui chơi hạn chế, đâu em thiếu ... hình thức hoạtđộng vui chơi, có phân tên hoạtđộng trò chơi, độ tuổi số lượng người chơi Tính chất mục SKKN số biệnpháp tổ chức hoạtđộng đội trường Tiểu học đích hoạt động, luật chơi, cách chơi,...
... nhƣng cần xem xét cụ thể tới đối tƣợng học sinh không xa so với hoạtđộnghọc sinh + Cáchoạtđộng giáo dục tạo môi trƣờng chohoạtđộnghọc sinh, giúp phát triển nhân cách choem Vì hoạtđộng giáo ... vào hoạtđộnghọc sinh, học sinh phải đƣợc định hƣớng từ hoạtđộng giáo dục Do nhà trƣờng cần phải hoạch định cho phát huy tốt hoạtđộnghọc sinh tập trung ƣu tiên, đẩy mạnh hoạtđộng + Cáchoạt ... gồm tất hoạtđộnghọc sinh bán trú học khóa nơiem trọ họcTrong có nhiều hoạtđộng cần đƣợc tổ chức để phát triển nhân cách chohọc sinh Quản lý hoạtđộng cần thiết trƣờng phổ thơng có học sinh...
... chohoạtđộng văn thể hạn chế, cuối năm học 2009-2010 đầu tư đáng kể chohoạtđộng văn thể Mặt khác thực chương trình phân ban cấp THPT nên có số hoạtđộng III Một số biệnpháp tổ chức hoạtđộng ... với giáo viên môn tổ chức chohọc sinh tham gia hoạtđộng dã ngoại gắn với môn học như: địa lý, sinh họchoạtđộng giáo dục lên lớp + Tổ chức hoạtđộng dã ngoại chohọc sinh nông thôn tới thành ... nghiên cứu chohoạtđộng giáo dục Nên tổ chức hoạtđộng chất lượng, hiệu chưa cao, chưa thực góp phần vào phát triển tồn diện chohọc sinh Thực trạng việc tổ chức hoạtđộng văn thể cho thầy trò...
... chohoạtđộng văn thể hạn chế, cuối năm học 2009-2010 đầu tư đáng kể chohoạtđộng văn thể Mặt khác thực chương trình phân ban cấp THPT nên có số hoạtđộng III Một số biệnpháp tổ chức hoạtđộng ... với giáo viên môn tổ chức chohọc sinh tham gia hoạtđộng dã ngoại gắn với môn học như: địa lý, sinh họchoạtđộng giáo dục lên lớp + Tổ chức hoạtđộng dã ngoại chohọc sinh nông thôn tới thành ... nghiên cứu chohoạtđộng giáo dục Nên tổ chức hoạtđộng chất lượng, hiệu chưa cao, chưa thực góp phần vào phát triển tồn diện chohọc sinh Thực trạng việc tổ chức hoạtđộng văn thể cho thầy trò...
... pháp tổ chức hoạtđộng dạy học phát huy lực học sinh cần thiết Đề tài muốn đưa số biệnpháphoạtđộng dạy học nhằm phát triển lực học sinh họctập Lịch sử, đặc biệtbiệnpháp dạy học di sản văn ... chức nhiều hoạtđộnghọctậpkhác nhau, đặt học sinh vào hoạtđộnghọc để em phải tích cực tìm hiểu, suy nghĩ phát vấn đề Giáo viên vận dụng số hình thức sau: 4.3.1 Biệnpháp dạy học nêu giải ... người kinh phí chohoạtđộnghọctập di sản 48 - Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho cán giáo viên đưa học sinh họctập di sản văn hóa Trên sáng kiến về: Biệnpháp tổ chức hoạtđộng dạy học nhằm phát...
... 60 Chƣơng 3: BIỆNPHÁP QUẢN LÝ HOẠTĐỘNG GIÁO DỤC TRẺ CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG MẦM NON, HUYỆN LỤC 61 NGẠN, BẮC GIANG 3.1 Những nguyên tắc đề xuất biệnpháp quản lý hoạtđộng giáo dục ... .28 1.5.1 Các yếu tố chủ quan 28 1.5.2 Các yếu tố khách quan 29 Tiểu kết chƣơng 31 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG HOẠTĐỘNG GIÁO DỤC VÀ QUẢN LÝ HOẠTĐỘNG GIÁO DỤC CỦA HIỆU TRƢỞNG ... thi biệnpháp quản lý hoạtđộng giáo dục đề xuất luận văn 7.2.2 Phương pháp trò chuyện Phương pháp hỗ trợ cho phương pháp điều tra viết nhằm tìm hiểu thêm thơng tin phía đối tượng điều tra Những...