... HỆ THỐNG QUẢN LÝ THIẾTBỊ ĐH THÁI NGUYÊN 49 2.1. Tổng quan về Đạihọc Thái Nguyên 49 2.2. Quy trình quản lý Thiếtbị trong Đạihọc Thái Nguyên 51 2.2.1. Phân loại tài sản thiếtbị trong ĐHTN ... xuất kho Đơn đặt hàng D Người quản lý kho Đại lý Phiếu Xuất Đề tài: Xây dựng HTTT quản l thiếtbịĐạihọc Thái Nguyên Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đạihọc Thái Nguyên 26 http://www.lrc-tnu.edu.vn ... mặt: Đề tài: Xây dựng HTTT quản l thiếtbịĐạihọc Thái Nguyên Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đạihọc Thái Nguyên 17 http://www.lrc-tnu.edu.vn 1.3.3. Thiết kế: Thiết kế và phân tích không...
... Thị Ngọc Thuyên Khoa QuảnTrị TRƯỜNG ĐẠIHỌCĐÀ LẠTF 7 G GIÁO TRÌNH QUẢN TRỊ CHẤT LƯNG TRƯƠNG THỊ NGỌC THUYÊN 2002 Quảntrị chất lượng - 43 - ... sinh thái. Quản lý chất lượng phải được xây dựng dựa trên một cơ sở của sự cân bằng giữa phát Trương Thị Ngọc Thuyên Khoa QuảnTrịQuảntrị chất lượng - 11 - II. SỰ CẦN THIẾT PHẢI ... Khoa QuảnTrịQuảntrị chất lượng - 45 - hoạt động của công ty và xác định rõ ràng vị trí của QC là một công cụ quản lý chung. Bộ Công thương (nay là Bộ Công thương quốc tế MITI) đã ban...
... DUY THANH Đại họcĐà Nẵng TÓM TẮTChúng tôi trình bày một phương pháp sử dụng Unified Modeling Language (UML) để phân tích thiết kế hệ thống (PTTKHT) quản lý tuyển sinh tại ĐạihọcĐà Nẵng. Quá ... do Ban TS các Sở cung cấp qua Ban Đào tạo, HĐTS tiến hành tổ chức thi, kết quảthi được chuyển về Ban đào tạo, Ban giám hiệu, Ban TS các Sở, Bộ GD & ĐT và đến từng thísinh. 4. Phân tích thiết ... quảntrị cơ sở dữ liệu, phân tích thiết kế hệ thống, sơ đồ dòng dữ liệu, tuyển sinh.1. Giới thiệu Việc ứng dụng UML trong phân tích, thiết kế hệ thống cho bài toán tuyển sinh ở Đại học Đà Nẵng...
... THANH ĐạihọcĐàNẵng TÓM TẮT Chúng tôi trình bày một phương pháp sử dụng Unified Modeling Language (UML) để phân tích thiết kế hệ thống (PTTKHT) quản lý tuyển sinh tại ĐạihọcĐà Nẵng. ... PTTKHT bài toán tuyển sinh ĐH & CĐ tại Đại họcĐà Nẵng. Từ kết quả PTTKHT chúng tôi đã xây dựng được hệ thống phần mềm quản lý tuyển sinh tại ĐạihọcĐàNẵng và đã đáp ứng được nhu cầu thực tế. ... bản, qui chế từ Bộ, nhận số liệu do Ban TS các Sở cung cấp qua Ban Đào tạo, HĐTS tiến hành tổ chức thi, kết quả thi được chuyển về Ban đào tạo, Ban giám hiệu, Ban TS các Sở, Bộ GD & ĐT và đến...
... Lý do chọn đề tài Thiết bị dạy học là một trong ba nội dung của cơ sở vật chất và thiết bị dạy học, bao gồm: trường học, sách và thư viện, và thiếtbị dạy học. Nó là các thiết bị vật chất huy động ... viên trong việc quản lý thiếtbị dạy học. 6. Giới hạn nghiên cứu. Đề tài đi sâu nghiên cứu việc trang bịđa dạng thiếtbị dạy học; việc bảo quản và sử dụng có hiệu quả thiếtbị dạy học, phục vụ ... nhàtrường, vì vậy, quản lý CSVC và THDB nói chung, quản lý TBDH nói riênglà một nội dung của quản lý nhà trường. 1.4. Quản lý thiếtbị dạy học 1.4.1. Khái niệm quản lý thiếtbị dạy học Quản lý TBDH...
... trạng dạy chay học chay vì tại mỗi trường học được trang bị đầy đủ thiết bị dạy học . Những thiếtbị này được coi là một phần tài sản của mỗi trường.Việc quản lí thiếtbị dạy học lâu nay được ... Mai-37- Chuyên đề tốt nghiệp Quản lý thiếtbị dạy học Hình 4.12 Thống kê thiếtbị theo phòng+ Báo cáo phân nhóm Thống kê thiếtbịđã cho mượn:Gồm có thông tin về từng thiếtbị và tình hình cho mượn ... Tra cứu theo thiết bị: Gồm hai mục con: tra cứu theo tên thiếtbị và theo mã thiếtbị SVTH: Phạm Thị Thùy GVHD: Th.S Nguyễn Quỳnh Mai-40- Chuyên đề tốt nghiệp Quản lý thiếtbị dạy học Hình 4.5...
... TBYT ĐàNẵng (Dapharco) là công ty Dược Đà Nẵng (Daphaco)- doanh nghiệp nhà nước trực thuộc UBND thành phố ĐàNẵng được thành lập từ năm 1984. Năm 1997 thực hiện chia tách tỉnh, thành phố Đà Nẵng, ... TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN DƯỢC- THIẾT BỊ Y TẾ ĐÀNẴNG - THỰC TRẠNG LỰC LƯỢNG BÁN HÀNG 2.1. GIỚI THIỆU VỀ CÔNG TY Tên Công ty: CÔNG TY CỔ PHẦN DƯỢC - THIẾT BỊ Y TẾ ĐÀNẴNG Tên giao dịch: Danang ... thời công ty Dược Đà Nẵng được thành lập lại trên cơ sở hợp nhất công ty Dược (cũ) và công ty dược tỉnh Quảng Nam- Đà Nẵng. 2.1.1.2 Quá trình phát triển Sau ngày thành phố ĐàNẵng được giải...
... tố tạo nên giá trị thương hiệu3.Quảng bá thương hiệuChương 7QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰCI.KHÁI QUÁT QUẢNTRỊ NGUỒN NHÂN LỰC1.Khái niệm quảntrị nguồn nhân lực2.Chức năng của quảntrị nguồn nhân ... còn phù hợpChương 8QUẢN TRỊ TÀI CHÍNHI.KHÁI QUÁT VỀ QUẢNTRỊ TÀI CHÍNH1.Khái niệm, nội dung quảntrị tài chính2.Mục tiêu, vai trò của quảntrị tài chính3.Cơ sở của quảntrị tài chínhTrang ... mạiII.QUẢN TRỊ DOANH NGHIỆP THƯƠNG MẠI1.Khái niệm quảntrị doanh nghiệp thương mại2.Mục tiêu của quảntrị doanh nghiệp thương mại3.Nguyên tắc quảntrị doanh nghiệp thương mại4.Các phương pháp quản...
... QT.TK.01 : 03 Ngày ban hành: 05/09/2011 QUY TRÌNH QT.TK.01 03 Ngày ban hành: 05/09/2011 Trang: 3/11 ... TRÌNH QT.TK.01 03 Ngày ban hành: 05/09/2011 Trang: 5/11 - Phòng TH-TK ... TRÌNH QT.TK.01 03 Ngày ban hành: 05/09/2011 Trang: 7/11 Phòng TH-TK...
... tại trang web của Khoa, và tham khảo công tác đào tạo tín chỉ hóa tại các trường: Đạihọc Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh, ĐạihọcĐà Nẵng, ĐạiHọc Nông Lâm… Nên tăng khối kiến thức chuyên ... hoá ở Khoa Kinh Tế - QuảnTrị Kinh Doanh, trường Đạihọc Cần Thơ. - Đánh giá thực trạng hiệu quả của công tác tín chỉ hóa ở Khoa Kinh Tế - Quản Trị Kinh Doanh, trường Đạihọc Cần Thơ. - Tìm ... đề tài:- Đã áp dụng thành công ở nhiều Trường Đại Học: Thành phố Hồ Chí Minh, Thành phố Hà Nội, Đà Lạt…- Trường ĐạiHọc Cần Thơ là trường Đạihọc thí điểm áp dụng chương trình này cho vùng...
... về đào tạo, nghiên cứu khoa học, đảm bảo chất lượng; định kỳ đánh giá chất lượng đào tạo để không ngừng cải tiến dạy và học (cả cho đào tạo đạihọc chính quy, không chính quy và sau đại học) .2.5. ... kế hoạch đào tạo bậc đại học, đại học văn bằng hai, hoàn chỉnh kiến thức từ trung cấp và cao đẳng lên đại học, đào tạo theo nhu cầu xã hội.1.2. Tổ chức nghiên cứu xác định nhu cầu đào tạo làm ... CHỨC NĂNG1.1 Tham mưu cho Hiệu trưởng về công tác quản lý đào tạo và bồi dưỡng sau đại học. Tổ chức, quản lý đào tạo và bồi dưỡng sau đạihọc cho cán bộ giáo viên, sinh viên của Trường thuộc...
... công tác quản lý thiếtbị dạy học trong trường THCS. 2. Mục đích nghiên cứu Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về quản lý thiếtbị dạy học và khảo sát thực trạng quản lý thiết bị dạy học ở các ... Nghiên cứu cơ sở lý luận về thiếtbị dạy học và công tác quản lý thiếtbị dạy học trong trường THCS. - Khảo sát, đánh giá thực trạng công tác quản lý thiếtbị dạy học của Hiệu trưởng ở các trường ... bảo quản và sử dụng hiệu quả thiếtbị dạy học. Vì vậy, đối với người làm công tác quản lý trường học, việc hoạch định các biện pháp quản lý hợp lý để phát huy hiệu quả sử dụng thiếtbị dạy học...