bai thu hoach bdtx modun 3

... sau: Mơn Tiếng Việt: 37 /244 tỷ lệ 15% Mơn Tốn: 35 /244 tỷ lệ 14 .3% Học kỳ năm học 20 -20 Kiến thức, kỹ hoạt động giáo dục Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 03 số Giáo dục không ... sức thuyết phục đơng đảo giáo viên Hình thức sinh hoạt chun mơn còn đơn điệu chưa cải tiến theo tiến trình người thuyết người tiếp thu chưa có hướng phản hồi ngược lại mặt ngại với người thuyết ... 1 Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 03 số 1 Cơ sở lý luận Trong bối cảnh đại hố tồn cầu hố phát triển chuyên môn,

Ngày tải lên: 12/10/2021, 14:05

... em phụ thu? ??c vào cha mẹ kinh tế, giáo dục Điều tạo hoàn cảnh có tính hai mặt đời sống thiếu niên gia đình + Vị trí thiếu niên nhà trường TH CS: Vị HS THCS hẳn vị HS tiểu học HS THCS phụ thu? ??c ... vật, tượng Các em sử dụng hệ thống thông tin cảm tính linh hoạt tuỳ thu? ??c vào nhiệm vụ tư Khả quan sát phát triển, trở thành thu? ??c tính ổn định cá nhân + Sự phát triển trí nhớ Ghi nhớ chủ định, ... với xã hội truyền thống Để giáo dục HS THCS đạt hiệu quả, cần phải tính đến thu? ??n lợi khó khăn lứa tuổi phát triển Về thu? ??n lợi, điều kiện sống xã hội nâng cao mà sức khỏe thiếu niên đuợc tăng

Ngày tải lên: 19/03/2017, 16:29

... Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên GVPT 01: Nâng cao phẩm chất đạo đức nhà giáo bối cảnh Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 01 số ... đức nghề kỹ thu? ??t làm nghề Trong bối cảnh nước chuẩn bị thực chương trình giáo dục phổ thơng mới, ngồi u cầu trình độ chun mơn, giáo viên phải đầu tư nhiều vào phương pháp, kỹ thủ thu? ??t dạy học ... đầy đủ tầm quan trọng vấn đề Điều Chủ tịch Hồ Chí Minh Ngày 14 – – 19 63, buổi họp với Ban Bí thư bàn cơng tác tun giáo năm 19 63, nghiêm khắc phê bình cơng tác giáo dục thời gian qua cịn “máy móc”,

Ngày tải lên: 12/10/2021, 14:05

... địnhsố 404/QĐ-TTg ngày 27 /3/ 3015 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông: 10 tiết Nội dung bồi dưỡng 2: 30 tiết - Thời lượng: 30 tiết/ năm học - Đáp ... ngày 27 /3/ 3015 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thơng: 10 tiết - Thời gian bồi dưỡng: Từ tháng 10/2016 rải năm học Nội dung bồi dưỡng 2: 30 tiết ... Nội dung học tập Nơi tổ chức học Kết Tiếp thu nghị trung Huyện kiên hải Hoàn thành ương 4, khóa XII Tiếp thu thị 05 Huyện kiên hải Hồn thành trị Tiếp thu nghị Đại Huyện kiên hải Hoàn thành hội

Ngày tải lên: 12/11/2021, 17:32

... BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUN NỘI DUNG NĂM HỌC 2015-2016 Họ tên giáo viên: ĐINH XN HẠNH Tổ chun mơn: VĂN – NGOẠI NGỮ Trường THPT Bình Gia Tên mơ đun viết thu hoạch: GIÁO DỤC ... Các giáo viên cần phải thu thập thơng tin cá nhân đối tượng học sinh cá biệt lớp phương diện trường học ngồi trường học, để từ có phương pháp giúp đỡ, rèn luyện học sinh Thu thập thơng tin đường ... Phân tích thơng tin thu theo cách kết hợp đối chiếu so sánh từ nguồn khác sở phân tích đánh giá thơng tin kiểm chứng sau tổng hợp khái qt để có nhận định học sinh đó, thơng tin thu thập làm sỏ đánh

Ngày tải lên: 03/04/2016, 23:10

... Bước 3: Thu thập thông tin thích đáng Tùy theo định tiêu chí công nhận để xác định thông tin cần thu nhập, tình công cụ cần thiết để đánh giá Bước 4: Đối chiếu tiêu chí thống với thông tin thu ... rãi, tiến hành lớp lớp thu? ??n lợi cho việc thu thập thông tin để đánh giá thái độ giá trị học sinh Để giúp cho việc quan sát có hệ thống, dùng kỹ thu? ??t sau để ghi chép, thu thập biểu học sinh ... ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HUẾ TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN LINH    BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NỘI DUNG 3: MODULE 23, 24, 28, 29 Năm học: 2015 - 2016 Giáo viên: Tổ: Năm học 2015 - 2016

Ngày tải lên: 06/11/2016, 21:57

... việc , ngày tháng năm Người viết BÀI THU HOẠCH (Nội dung 3) CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN NĂM HỌC …………… MODULE 4-THPT Câu hỏi: Những thông tin thu thập môi trường giáo dục THPT phải ... cầu mà anh, (chị) quan tâm việc thu thập thông tin môi trường giáo dục THPT Trả lời: Định nghĩa thơng tin trích từ nội dung học module THPT (Phương pháp kĩ thu? ??t thu thập, xử lý thông tin môi trường ... điều 43 có nêu “ Mọi người có quyền sống môi trường lành” Cho thấy ảnh hưởng môi trường sống người, ảnh hưởng môi trường giáo dục đến hoạt động dạy học Sau vài gợi ý phương pháp kĩ thu? ??t thu thập

Ngày tải lên: 07/06/2019, 17:11

... dung học module THPT (Phương pháp kĩ thu? ??t thu thập, xử lý thông tin môi trường giáo dục) sau: “ Thơng tin tính chất xác định vật chất người (hoặc hệ thống kĩ thu? ??t) nhận từ giới vật chất bên từ ... điều 43 có nêu “ Mọi người có quyền sống mơi trường lành” Cho thấy ảnh hưởng môi trường sống người, ảnh hưởng môi trường giáo dục đến hoạt động dạy học Sau vài gợi ý phương pháp kĩ thu? ??t thu thập ... trình phát triển nhân cách; tránh tách rời, mâu thu? ??n, vơ hiệu hố lẫn gây nên tâm trạng nghi ngờ, hoang mang, dao động cá nhân việc lựa chọn, tiếp thu giá trị tốt đẹp Gia đình, nhà trường tổ chức

Ngày tải lên: 21/04/2020, 22:03

... tố chủ quan: (1) tự tin, (2) đồng cảm, (3) suy nghĩ tích cực, (4) mức độ hài lịng; Nhóm yếu tố khách quan: (5) đặc điểm nghề nghiệp, (6) môi trường , thu nhập chế độ an sinh Kết nghiên cứu giúp ... dọa nạt trẻ - Về mối quan hệ công việc ( quan hệ với cấp trên, đồng nghiệp phụ huynh): Sự không thu? ??n lợi mối quan hệ khiến giáo viên cảm thấy căng thẳng, mệt mỏi, bực bội, điều ảnh hưởng nhiều ... Đồng thời giáo viên cần ý đáp ứng lúc, kịp thời nhu cầu trẻ, tạo điều kiện cho trẻ phát triển cách thu? ??n lợi - Giáo viên cần dành suy nghĩ , hành động ưu cho trẻ, trẻ, đảm bảo cho trẻ phát triển

Ngày tải lên: 07/10/2020, 16:10

... chán cho HS Một số kĩ thu? ??t dạy học tích cực: 3. 1 Kĩ thu? ??t động não: 3. 2 Kĩ thu? ??t mảnh ghép: 3. 3.Kĩ thu? ??t khăn phủ bàn: 3. 4 Kĩ thu? ??t dùng sơ đồ tư duy: ... thực nhiệm vụ GDTrH năm học 20 13- 2014; Quyết định số 2 033 /QĐ-UBND ngày 14/6/20 13 Chủ tịch UBND tỉnh việc ban hành Khung kế hoạch thời gian năm học 20 13 -2014 giáo dục Mầm non, ... sử dụng bài tập sau: Điền số thích hợp vào chỗ chấm: 15 30 (15 : 3) = ; (30 : 3) = .; (45 : 3) = Để gần với kiến thức bài nữa, giáo viên có

Ngày tải lên: 10/09/2021, 07:02

... Kĩ thu? ??t dạy học (KTDH) Ví dụ: kĩ thu? ??t chia nhóm, kĩ thu? ??t giao nhiệm vụ, kĩ thu? ??t đặt câu hỏi, kĩ thu? ??t khăn trải bàn, kĩ thu? ??t phòng tranh, kĩ thu? ??t mảnh ghép, kĩ thu? ??t hỏi chuyên gia, kĩ thu? ??t ... vụ, kĩ thu t đặt câu hỏi, kĩ thu t khăn trải bàn, kĩ thu t phòng tranh, kĩ thu t các mảnh ghép, kĩ thu t hỏi chuyên gia, kĩ thu t hoàn tất một nhiệm vụ, Kĩ thu t dạy học (KTDH) là những ... Hùng 37 [...]... hình thức xã hội (như dạy học theo nhóm) cũng được gọi là các PPDH - Bình diện vi mô là Kĩ thu t dạy học (KTDH) Ví dụ: kĩ thu t chia nhóm, kĩ thu t giao nhiệm vụ, kĩ thu t

Ngày tải lên: 09/05/2016, 22:49

... học sở : 30 tiết/môn/cấp học Tập huấn bồi dưỡng chuyên đề môn Vật lý Khối kiến thức tự chọn (Nội dung bồi dưỡng 3) 60 tiết/năm học/giáo viên - Căn nhu cầu lực cá nhân, tơi đăng ký học modun: … ... nghiệm, chia sẻ đồng nghiệp BDTX theo hình thức học tập từ xa (qua mạng Internet) PHẦN II: TIẾN TRÌNH VÀ KẾT QUẢ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH BDTX NĂM HỌC 2014-2015 I NỘI DUNG 1: (30 tiết) Nội dung bồi dưỡng: ... chơi, dụng cụ học tập * Học thu? ??c lòng * Một số kĩ đặt câu hỏi III NỘI DUNG 3: ( 60 tiết) Nội dung bồi dưỡng: 1.1 Nội dung modul THCS 18: 1.2 Nội dung modul THCS 19: 1 .3 Nội dung modul THCS 20:

Ngày tải lên: 18/05/2016, 16:17

... 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 Bộ trưởng GD& ĐT; - Các thông tư số 30 , 31 , 32 , 33 /2011/TT-BGDĐT ngày 8/8/2011; - Thông tư số 36 /2011/TT-BGDĐT ngày 17/8/2011 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT; - Hướng dẫn nhiệm ... nghệ thông tin giảng dạy Qua học tập, tự đánh giá kết sau: MODUN THPT 3: điểm MODUN THPT 12: điểm MODUN THPT 18: điểm MODUN THPT 19: điểm 34 [...]... dạy 4 THPT 19: Dạy học với công nghệ thông ... trong giảng dạy Qua học tập, tôi tự đánh giá kết quả như sau: MODUN THPT 3: 7 điểm MODUN THPT 12: 7 điểm MODUN THPT 18: 7 điểm MODUN THPT 19:... ghi bài cần có qui ước (có thể dùng khung

Ngày tải lên: 18/05/2016, 16:32

... kĩ thu t dạy học tích cực: - Kĩ thu t động não: - Kĩ thu t mảnh ghép: - Kĩ thu t khăn phủ bàn: - Kĩ thu t dùng... Sử dụng các kỹ thu t dạy học phát huy tính tích cực và sáng tạo Kỹ thu ... kiến thức * Một số kĩ thu? ??t dạy học tích cực: - Kĩ thu? ??t động não: - Kĩ thu? ??t mảnh ghép: - Kĩ thu? ??t khăn phủ bàn: - Kĩ thu? ??t dùng sơ đồ tư duy: * Những điều kiện áp dụng PP- kĩ thu? ??t dạy học tích ... thạo kỹ thu? ??t chúng việc chuẩn bị tiến hành lên lớp, chẳng hạn kỹ thu? ??t mở bài, kỹ thu? ??t trình bày, giải thích thuyết trình, kỹ thu? ??t đặt câu hỏi xử lý câu trả lời đàm thoại, hay kỹ thu? ??t làm

Ngày tải lên: 20/05/2016, 14:49

... tháng năm 2016 BÀI THU HOẠCH Kết tự BDTX giáo viên - Năm học 2015 - 2016 Họ tên: TRỊNH THỊ LAN Ngày tháng năm sinh: 16 / 05 / 1992 Trình độ chun mơn: Cử nhân ĐHSP Lớp dạy (Mơn dạy): 3/ 1 Giới tính: ... tổ chuyên môn, cá nhân … Nay cá nhân báo cáo công tác BDTX năm học 2015 -2016 cụ thể sau: Nội Dung Báo cáo kết tự BDTX nội dung bồi dưỡng 3: Đây khối kiến thức tự chọn, nhà trường Thông tư số ... dạy học Tính khách quan, xác kiểm tra, đánh tính hiệu trình phụ thu? ??c nhiều vào kĩ thu? ??t kiểm tra, đánh người giáo viên sử dụng Kĩ thu? ??t kiểm tra, đánh giá kết học tập thành tố nằm tất khâu trình

Ngày tải lên: 11/05/2017, 18:14

... mơ kỹ thu? ??t dạy học (kỹ thu? ??t chia nhóm, kỹ thu? ??t giao nhiệm vụ, kỹ thu? ??t đặt câu hỏi, kỹ thu? ??t khăn trải bàn, kỹ thu? ??t phóng tranh, kỹ thu? ??t mảnh ghép, kỹ thu? ??t hoàn tất nhiệm vụ…) Kĩ thu? ??t ... Các kĩ thu? ??t dạy học chưa phải phương pháp dạy học độc lập mà thành phần phương pháp dạy học Ví dụ: Trong phương pháp thảo luận nhóm sử dụng kỹ thu? ??t dạy học như: kỹ thu? ??t chia nhóm, kỹ thu? ??t ... Đặc điểm tâm lí lứa tuổi thu? ??n lợi cho việc đổi phuơng pháp dạy học, đồng thời đặt yêu cầu phải đổi phương pháp dạy học cho phù hợp với đặc điểm phát triển cửa trẻ Tiết 3: Những thay đổi đổi phương

Ngày tải lên: 08/05/2018, 12:54

... nghệ thu? ??t, lĩnh vực lí thuyết chuyên biệt Những HS thể tài đặc biệt từ tất bình diện xã hội, văn hóa kinh tế” HSG đứa trẻ có lực lĩnh vực trí tuệ, sáng tạo, nghệ thu? ??t lực lãnh đạo lĩnh vực lí thuyết ... chuyên môn trường Tiểu học … Căn thực tế nhà trường, tổ khối lớp 1, cá nhân BDTX năm học 201… – 201…… sau: ( Modun TH 3) ĐẶC ĐIỂM CỦA HS CÁ BIỆT, HSG, HSY ĐẶC ĐIỂM CỦA HS CÁ BIỆT, HSG, HSY 1/ Đặc ... nam người ta thấy có từ 25 % người xuất sắc, Khoảng 25- 30 % khá, Khoảng 25- 30 % trung bình yếu , 2- % yếu Số lại Trung bình Về học sinh : 3- % học sinh giỏi ( Trong 20 vạn học sinh ) Vì việc phát

Ngày tải lên: 11/05/2018, 05:07

... nghệ thu? ??t, lĩnh vực lí thuyết chuyên biệt Những HS thể tài đặc biệt từ tất bình diện xã hội, văn hóa kinh tế” HSG đứa trẻ có lực lĩnh vực trí tuệ, sáng tạo, nghệ thu? ??t lực lãnh đạo lĩnh vực lí thuyết ... chuyên môn trường Tiểu học … Căn thực tế nhà trường, tổ khối lớp 1, cá nhân BDTX năm học 201… – 201…… sau: ( Modun TH 3) ĐẶC ĐIỂM CỦA HS CÁ BIỆT, HSG, HSY ĐẶC ĐIỂM CỦA HS CÁ BIỆT, HSG, HSY 1/ Đặc ... nam người ta thấy có từ 25 % người xuất sắc, Khoảng 25- 30 % khá, Khoảng 25- 30 % trung bình yếu , 2- % yếu Số lại Trung bình Về học sinh : 3- % học sinh giỏi ( Trong 20 vạn học sinh ) Vì việc phát

Ngày tải lên: 13/05/2018, 01:40

... https://123doc.org/trang-ca-nhan -34 08296-loc-tin-tai.htm 12 Nhận xét Ban Giám Hiệu Ngày 18 tháng năm 2018 Người viết thu hoạch https://123doc.org/trang-ca-nhan -34 08296-loc-tin-tai.htm 13 ... phát triển cá nhân học sinh thơng qua phương pháp, kỹ thu? ??t tìm hiểu đặc thù; kết quả, thông tin thu thập học sinh thông qua phương pháp, kỹ thu? ??t tìm hiểu đặc thù; học bạ; sổ liên lạc Những thơng ... tạo học sinh tri thức thích hợp với mục đích việc tiếp thu Sự tiếp thu diễn hoạt động học hướng dẫn cách có ý thức người lớn Hoạt động 3: Đặc điếm tâm lý học sinh trung học phổ thông Lứa tuổi

Ngày tải lên: 01/10/2018, 22:14

... hớng dẫn Gv thu thập, phân tích , tổng hợp số liệu, t liệu trình bày thành báo cáo sau thuyết trình trớc nhóm hay toàn lớp Phơng pháp báo cáo tiến hành theo bớc: a/ Chuẩn bị chu đáo - Thu thập ... tin có liên quan đến chủ đề cần thu nhập trình bày - Xử lý thông tin bao gồm phân tích tông hợp hoa nguồn t liệu thu thập đợc + Phân tích t liệu: Xem xét t liệu thu thập đợc có xác , cập nhật ... tổng hợp nhiều kỹ thu t khác nhau, nh thuyết trình, đối thoại Sử dụng phơng pháp này, nghĩa học sinh đạt đợc phơng pháp này, nghĩa học sinh đạt đặt vào vị trí ngời vừa tìm tòi , thu nhập phân tích,...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 00:10